Células e Vírus

Células e Vírus 1)- Descreva a definição mais atual dos seres vivos, enfatizando os seus aspectos comuns. Os seres vivos possuem informação genética, capacidade de replicação, são capazes de extrair energia do ambiente, regulam o ambiente interno, fazem conversão de moléculas do ambiente, possuem metabolismo próprio, estímulos, crescimento, mutação, reprodução, organização celular e composição química especifica. 2)- De acordo com a definição da questão anterior, você classificaria os vírus como seres vivos? Justifique sua resposta. Os vírus possuem apenas 3 características comuns dos seres vivos: são constituídos de ácidos nucleicos e proteínas, têm capacidade de auto replicação, podem sofrer mutações. Eles não constam em nenhuma classificação de ser vivo, mas pode ser considerado um ser vivo mais simples. Se você colocar que é ser vivo, justifique dizendo que um vírus possui algumas características de ser vivo. Se você falar que não é explique que mesmo tendo características de ser vivo, não são todas, Pois ele é um parasita intracelular obrigatório, não possui metabolismo próprio e não tem células. 3)- Cite 3 diferenças entre células procariotas e eucariotas. Porque as células eucariotas são maiores? Células Procariotas: o DNA não está envolto por uma membrana, não há núcleo definido pela carioteca (membrana nuclear) e podemos encontrar ribossomos dispersos no citoplasma, organelas estas responsáveis pela síntese proteica. Células Eucariotas:…

Exercícios do cap.1 O que é vida?1º) Quando surgiu a disciplina Biologia e qual é o seu significado literal?Bio=vida, logia=estudo “estudo da vida”, a partir do século era que a Biologia não exista como ciência até o final do século XVIII, se animais e plantas eram estudados desde a antiguidade? Faltava uma visão unificada dos seres vivos e dos processos biológicos.3º) Porque o fato de a ciência do século XVIII admitir a geração espontânea constituiu uma evidência de que não havia, na…

Microbiologia 1. Abaixo segue uma lista com o nome dos principais cientistas envolvidos no processo de descoberta de microrganismos. Cite quais foram suas respectivas descobertas/contribuições, para o avanço do estudo da Microbiologia. a) Robert Hooke: observou através de um microscópio simples, uma fatia de cortiça, relatou ao mundo que as menores unidades vivas eram ‘’pequenas caixas’’ ou ‘’células’’. b) Leeuwenhoek: foi a 1ª pessoa a observar bactérias usando microscópio de sua…

Questões de Biologia Celular. -Justifique a aceitação da hipótese de Oparin sobre a origem dos seres vivos. -A membrana plasmática é um mosaico fluido. Há alguma relação com o tipo de ligação entre as moléculas constituintes? -A absorção dos nutrientes ocorre no intestino delgado. Há participação das membranas? Explique. -Qual a razão de falarmos em bombas de membranas? -As proteínas (“proteios” = primeiro lugar)são macromoléculas importantíssimas para os…

Estudo dirigido citologia e histologia 1. Qual o conceito de célula e o que diz a teoria celular? 2. Defina uma célula procarionte e eucarionte: 3. Qual a estrutura de uma célula procarionte e eucarionte? 4. O que diferencia uma bactéria Gran negativa de uma Gran positiva? 5. Como se classifica um procarionte quanto a sua forma? 6. Qual é a diferença entre um heterótrofo e um autótrofo? 7. Considere as características das células A, B, e C…

SIMULADO PARA AV1 Um breve Histórico da Microbiologia 01. Abaixo segue uma lista com o nome dos principais cientistas envolvidos no processo de descoberta de microrganismos. Cite quais foram suas respectivas descobertas/contribuições, para o avanço do estudo da Microbiologia. a) Robert Hooke 1665 Ele relatou ao mundo que as menores unidades vivas eram “pequenas caixas” ou “células”, sua teoria celular era que – onde todas as coisas vivas são compostas por células.Mas, este…

José Mariano Amabis Gilberto Rodrigues Martho Livro do 1 Anos - Volume 1 - Biologia das células Exercícios do cap.1 1º) Quando surgiu a disciplina Biologia e qual é o seu significado literal? Bio- vida, logia- estudo “estudo da vida”, a partir do século XIX. 2º) Porque se considera que a Biologia não exista como ciência até o final do século XVIII, se animais e plantas eram estudados desde a antiguidade? Faltava uma visão unificada dos seres vivos e dos processos…

Capitulo 7 - Uma visão geral da célula Questões para análise 1. (Fuvest-SP) Quais as diferenças existentes entre células procariontes e eucariontes quanto a núcleo e citoplasma? 2. (Unicamp-AP) Imagine-se observando ao microscópio óptico comum dois cortes histológicos: um de fígado de rato e outro de folha de tomateiro. Cite duas estruturas celulares que permitiriam identificar o corte da folha do tomateiro. 3.(Fuvest-SP) Bacteriófagos foram tratados com fósforo de…

______ BIOTECNOLOGIA Exercício 1: a)Defina genética. Cite três modos pelos quais a genética afeta a sociedade moderna. É o estudo dos genes em todos os níveis, desde as moléculas até as populações (hereditariedade). Afeta a sociedade desenvolvendo tipos especiais de plantas, animais e microrganismos para utilização como alimentos; fabricação de drogas e medicamentos e melhoramento genético. b)Como o DNA dita as propriedades gerais de uma espécie? As características da…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MILLENIUM ALUNO: ____________________________________________9º ANO DATA __/__/__ PROFESSOR: CARLOS WINÍCIUS AVALIAÇÃO PROGRESSIVA DE APRENDIZAGEM RELACIONE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA. ( 1 ) ÁTOMO ( ) INDICA A MASSA DA MATÉRIA EM DETERMINADO VOLUME ( 2 ) MATÉRIA ( ) SE APRESENTA TAMBÉM NA FORMA RADIOATIVA ( 3 ) MASSA ( ) DETERMINA A RESISTÊNCIA DA MUDANÇA DE ESTADO (…