1 Considerando Os Conceitos Discutidos Na Disciplina De

(Tam. 14 – Normal – Centralizado) Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos E Metodologia De Ciência do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e presencial: (Titulação e Nome completo do tutor (a)). CIDADE / UF - POLO 2015 INTRODUÇÃO No máximo 1 slide apresentar de forma breve o tema pesquisado Estamos em um mundo de…

WPOS - MBA EM CONTROLADORIA E FINANÇAS CORPORATIVAS Disciplina: Legislação Comercial e Societária Nome: Samanta Vivian Michel Atividade 1 ARAÚJO, Eduardo Barbosa de. A responsabilidade civil das instituições financeiras. Jus Navigandi, Teresina, ano 16, n. 2906, 16 jun. 2011 . Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2012. A responsabilidade civil das instituições financeiras O papel das instituições financeiras não limita-se à captação e aplicação de recursos no mercado financeiro, mas…

sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem…

atendimento educacional especializado é definido como o processo que tem como função a identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade, na tentativa de eliminar as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas. As atividades desenvolvidas nesse atendimento devem ser diferentes das realizadas em sala de aula comum, e, para os alunos com altas habilidades/superdotação, suplementam (e em alguns casos podem…

SOUZA FRANCO REFLEXÃO ACERCA DO PROCESSO DE TRABALHO ESTÁGIO II Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular II Professor(a) Regente da Disciplina: Ângela M.Pereira da Silva Professor(a) Tutor(a) Virtual:Jordana Centeno Professor(a) Tutor(a) Presencial: Célia Regina Silva Carapicuíba – São Paulo 2012 SUMÁRIO: 1 [Atuação do Assistente Social na Unidade Básica de…

obtenção de nota na disciplina Prática de Ensino Integração Escola e Comunidade, ministrada pela Profa. Ma. Raquel Bokums Taubaté 2014 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVO 5 3 DESENVOLVIMENTO 6 4 MÉTODO 6 4.1 Sujeitos envolvidos 6 4.2 Proposta de Ação 6 4.3 Cronograma de Atividades 7 5 FORMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO 8 6 RESULTADOS ESPERADOS 9 7 CONCLUSÃO 9 8 BIBLIOGRAFIA 10 4 …

| Disciplina: História da Aviação Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Valmir Lemos Nome do aluno: Márcio André Heinrich Data: 02/04/2012 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. De acordo com o que você leu no livro

de Curso (TCC) Química Industrial- Bacharelado 2012/2 1 1. O que é o TCC? TCC é o trabalho de conclusão de curso e está previsto na grade curricular. O TCC tem o objetivo de proporcionar a você a oportunidade de experimentar o exercício da profissão, desenvolvendo tarefas relacionadas ao estudo de um tema específico sob a orientação de um professor. Além do estudo propriamente dito, no qual você deve relacionar conceitos estudados em sala de aula a problemas reais, o TCC…

Trabalho apresentado na disciplina do Curso Técnico em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância, Primeiro Bimestre. Tutor presencial : Robson Scheleider. CASTRO - PARANÁ 2013 SUMÁRIO 1.0 - INTRODUÇAO...................................................................................................04 1.1- ROTEIRO DE PREPARAÇÃO PARA NEGOCIAÇÃO S ALARIAIS....................05 2.0 - ANEXOS : TEXTO…

assistiva como uma ferramenta que possibilita ao aluno ser um sujeito atuante no seu processo de aprendizagem. A implementação de políticas de AEE envolve a compreensão da educação especial na perspectiva da educação inclusiva, o estudo de novos conceitos, a busca de novas práticas, a perseverança e a participação de todos que buscam uma escola acessível. Cada criança é uma criança. As informações sobre ela não devem considerar apenas o tipo de deficiência ou dados clínicos a…