Microbiologia

1. INTRODUÇÃO O objetivo deste estudo é dar ênfase à tomada de consciência de nossas potencialidades e de nossos limites, no sentido de fazermos uma avaliação mais serena e mais tranqüila de nós mesmos. Os tópicos a serem abordados são: conceito de conhecimento, Sócrates e o Conhece-te a ti mesmo, Senso Crítico e Como Conhecer-se. 2. CONCEITO Conhecimento. 1. Ato ou efeito de conhecer. 2. idéia, noção. 3. Informação, notícia, ciência. 4. Filos. No sentido mais amplo, atributo geral que têm os seres vivos de reagir ativamente ao mundo circundante, na medida da sua organização biológica e no sentido da sua sobrevivência 5. Filos. Apropriação do objeto pelo pensamento, como quer que se conceba essa apropriação: como definição, como percepção clara, apreensão completa, análise etc. Conhecimento de si mesmo. Conceito que se encontra inscrito no pórtico do Santuário de Delfos, em grego: "Gnôthi seauton" e que significa: "Conhece-te a ti próprio", estrutura moral da filosofia de Sócrates, na sua escola maiêutica. 3. FILOSOFIA E HISTÓRIA DA FILOSOFIA Enquanto a Ciência tenta explicar como se dão os fatos, construindo a partir de um objeto e do saber que num momento se possui acerca dele, medindo-os, comparando-os e classificando-os, a Filosofia, que trata dela mesma, quer saber por que se deram desta forma e não de outra. Assim, para que possamos penetrar no "conhece-te a ti mesmo" de Sócrates, temos de colocá-lo dentro de um contexto geral, pois a Filosofia parte de…

Lavras(UFLA). PROFESSOR: Dr. LEONARDO MEES (DCH/UFLA) Lavras - MG 2011 ´ SUMARIO 1 Introdu¸˜o ca 2 Considera¸oes preliminares c˜ 2.1 Biografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Obras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Familiariza¸˜o com o texto ca 3.1 Gloss´rio introdut´rio . . . . . . . . . . . . a o 3.2 Qual o esquema do texto? . . . . . . . . . . 3.3 Identifica¸˜o das palavras-chave do…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MENTIRA DA BARATA APRESENTAÇÃO A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças que apresentaram baixo desempenho nas avaliações diagnósticas e, portanto, necessitam de intervenção pedagógica mais direcionada. Neste trabalho,…

Capítulo Primeiro – A FILOSOFIA PATRÍSTICA 1 — O CRISTIANISMO NASCENTE E A FILOSOFIA ANTIGA Quando o Cristianismo entrou em cena pretendeu ser ao mesmo tempo verdade teórica e informação prática da vida. "Eu sou o caminho, a verdade e a vida", declara o seu fundador. A verdade é considerada como algo de absoluto e eterno, porque é verdade não somente humana mas também divina revelada. "O céu e a terra passarão, mas as minhas palavras não passarão". É também a informação da vida, o…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO SÓCRATES: Sua vida e suas idéias. Campinas 2006 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO SÓCRATES: Sua Vida e suas Idéias. . Campinas 2006 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................03 2 SUA…

são produtos da mente humana a partir de evidências e não verdades da natureza (Brasil, 2002) e que hipóteses são legitimadas pela realidade observada, é fundamental para compreender que a ciência não tem respostas definitivas. Considerando os PCNs, os currículos para o ensino de Ciências Naturais estão atrelados ao sistema “lineano” de classificação biológica (Brasil, 2002). O sistema criado por Linnaeus (1758) – está baseado em idéias criacionistas, onde as unidades biológicas…

Origem da Filosofia LAURA PAIM RAMALHO GONÇALVES ORIGEM DA FILOSOFIA Marialva 2014 LAURA PAIM RAMALHO GONÇALVES ORIGEM DA FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Professor Claudinei da disciplina de Filosofia, número 17, 1ºano B, turno manhã, referente ao 4º Bimestre. Marialva 2014 1- INTRODUÇÃO Neste trabalho de Filosofia o objetivo é saber e informar tudo sobre a Origem da Filosofia, tudo que…

Partindo da análise etimológica da palavra podemos entender melhor o seu significado: FILO / SOFIA philia / sophia amizade / sabedoria Então, FILOSOFIA significa amizade ao saber. Logo que esta questão é esclarecida, surge uma outra indagação... Saber o que? http://blog.cancaonova.com/padreanderson Para esclarecer esta pergunta devemos nos lembrar de que a Filosofia é a mãe de todas as ciências, uma “jovem” de aproximadamente 2.700 anos. Este saber envolve todos os assuntos…

hoje ainda forma de se alcançar o conhecimento. E não só isso, alcançar, questionar e aprimorar através de um processo racional e compreensivo. Este estudo que se inicia agora é a primeira parte de um processo que já existe dentro de nós. É a partir da nossa necessidade de descobrir o mundo que nós inauguramos o saber filosófico. Como o pensamento filosófico evolui a partir da história da humanidade, fazemos aqui uma seleção dos mais importantes fatos e pensadores da…

abstração – a medida em que a moeda coloca sobre o mesmo valor coisas distintas) O surgimento da vida urbana (foi necessário se organizar cidades conforme leis);predomínio do comércio e artesanato. Surge uma classe comerciante que, para se contrapuser a aristocracia da época, vai apoiar as artes, as técnicas, o conhecimento e assim a filosofia. Surge um novo tipo de organização social. A invenção da escrita alfabética (da oralidade se passa a fixar o pensamento) a capacidade de…