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ESTUDO DIRIGIDO: AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS. Compare 20 aminoácidos primários os com relação as propriedade da cadeia lateral, interação estabelecida com a água e interações entre as cadeias laterais. Demonstre o tipo de interação envolvida. Por que os aminoácidos podem agir como ácidos e bases? Por que eles são classificados como substâncias anfóteras? Explique a curva de titulação para um aminoácido polar carregado positivamente. Identifique as regiões de tamponamento, os pKa’s, as espécies químicas predominantes nos pKa’s, acima e abaixo destes. Determine o ponto isoelétrico e explique o seu conceito. Qual a espécie química que predomina abaixo e acima do ponto isoelétrico? Represente uma ligação peptídica. Explique por que esta ligação é rígida e planar. Qual a importância da rigidez da ligação peptídica para o enovelamento das proteínas, assim como obtenção e manutenção de sua estrutura nativa. Utilizando a seqüência abaixo, determine: O ponto isoelétrico do peptídio; A carga líquida desta molécula quando em pH 3,0; 6,0 e 12. val-gli-glu-glu-pro-his-gln-lys-ser-phe-trp-tyr Explique os quatro níveis de organização estrutural das proteínas. Discuta detalhadamente as interações fracas envolvidas na manutenção da estrutura nativa das proteínas. Discuta que tipo de informação a determinação da seqüência de uma proteína pode dar em relação às suas estruturas secundária e terciária, assim como à sua função. Proponha um experimento para testar a importância

ESTUDO DIRIGIDO: AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS. 1) Compare 20 aminoácidos primários os com relação a: propriedade da cadeia lateral, interação estabelecida com a água e interações entre as cadeias laterais. Demonstre o tipo de interação envolvida. 2) Por que os aminoácidos podem agir como ácidos e bases? Por que eles são classificados como substâncias anfóteras? 3) Explique a curva de titulação para um aminoácido polar carregado positivamente. Identifique as regiões de tamponamento, os…

Janeiro Centro de Ciências da Saúde Escola de Educação Física e Desportos estudo dirigido 1 ALUNO: DRE: Disciplina: Bioquímica Professor: Magno Junqueira Período: 2013.1 - Noturno Rio de Janeiro, 05 de agosto de 2013. . 1) Compare 20 aminoácidos primários os com relação a: propriedade da cadeia lateral, interação estabelecida com a água e interações entre as…

ESTUDO DIRIGIDO: AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS. 1) Compare os 20 aminoácidos primários com relação a: propriedade da cadeia lateral, interação estabelecida com a água e interações entre as cadeias laterais. Demonstre o tipo de interação envolvida. Todos os 20 aminoácidos encontrados nas proteínas são α-aminoácidos. Eles têm um grupo carboxila e um grupo amino, ligados ao mesmo átomo de carbono. Diferem-se entre si por suas cadeias laterais ou grupos R, os quais variam em estrutura,…

ESTUDO DIRIGIDO: AMINOÁCIDOS E PROTEÍNAS. 1) Compare 20 aminoácidos primários os com relação a: propriedade da cadeia lateral, interação estabelecida com a água e interações entre as cadeias laterais. Demonstre o tipo de interação envolvida. Respostas: Aminoácidos diferem quanto a sua cadeia lateral: Cadeia lateral Apolar  glicina, alanina, valina, prolina, leucina, isoleucina e metionina. Cadeia lateral Ap­olar com grupos aromáticos  fenilalanina, triptofano e tirosina Cadeia…

1) Compare os 20 aminoácidos primários com relação a: propriedade da cadeia lateral, interação estabelecida com a água e interações entre as cadeias laterais. Demonstre o tipo de interação envolvida. Os 20 aminoácidos primários que compõem o repertório capaz de construir proteínas podem ser classificados e agrupados quanto às propriedades semelhantes encontradas em cada cadeia lateral, quanto às interações estabelecidas com a água e interações entre as cadeias laterais. Quatro grupos…

TRABALHO DE GD DE BIOMOL [1] Através de um desenho esquemático indique os principais elementos de um mRNA eucariótico, citando um papel importante que as regiões 5´UTR e 3´UTR (incluindo CAP e cauda poli A) podem ter. O CAP tem como função proteger a extremidade 5´do mRNA e é reconhecido pela subunidade menor do ribossomo, que se liga ao mRNA e desliza pela região 5´UTR (que pode conter a seqüência de Kozak, sinalizando a proximidade de um códon AUG). Na extremidade 3´, a região UTR…

Conceitos básicos de biologia celular 1.No espaço abaixo esquematize os principais componentes das células animais e vegetais, destacando as estruturas comuns a todos os tipos de células. Destaque também na célula vegetal 3 características que a difere da célula animal. a) Célula animal b) Célula vegetal 2.Conceitue e caracterize as estruturas biológicas. a) Membrana plasmática ou celular:…

Disciplina de Biologia Celular Professor responsável: Gerdine F.O. Sanson (gerdinesanson@gmail.com) Exercícios de fixação: Núcleo, cromatina, envoltório nuclear, mitocôndria, RER, REL, complexo de Golgi, lisossomos, peroxissomos, proteassomos e endocitose. 1. Diferencie a constituição de um RNA e de um DNA. Explique a estrutura molecular de um desoxirribonucleotídeo e de um ribonucleotídeo. 2. Explique por que dizemos que as fitas do DNA se associam de forma “antiparalela”.…

Lista de Exercícios 1. Escreva a fórmula molecular e classifique os átomos de carbono em primários, secundários, terciários e quaternários para cada um dos hidrocarbonetos abaixo: (b) (a) CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2(CH2)3CH(CH3)2 (c) H H3C CH3 CH3 C C C CH2CH2CH2CH2CH3 CH2 CH2 CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH3 2. Desenhe a estrutura de Lewis mais estável para as seguintes espécies, atribuindo carga formal a cada átomo: (a) N2H4; (b) Na+BH4-; (c) CN-; (d) NO+;…