filosofia

Plano de Aula de Filosofia para o Ensino Médio Tema: História da Filosofia – Instrumento de Pesquisa 1. Sensibilização e Investigação textual Primeiramente, serão apresentados os excertos dos textos sem apresentar os autores. Depois de os alunos lerem e notarem as diferenças, o professor anuncia que esses textos apresentam características diferentes, pois são de épocas diferentes e, assim, começa a aula. “(...) De fato, os homens começaram a filosofar, agora como na origem, por causa da admiração, na medida em que, inicialmente, ficavam perplexos diante das dificuldades mais simples; em seguida, progredindo pouco a pouco, chegaram a enfrentar problemas sempre maiores, por exemplo, os problemas relativos aos fenômenos da lua e aos do sol e dos astros, ou os problemas relativos à geração de todo o universo. Ora, quem experimenta uma sensação de dúvida e de admiração reconhece que não sabe; e é por isso que também aquele que ama o mito é, de certo modo, filósofo: o mito, com efeito, é constituído por um conjunto de coisas admiráveis. De modo que, se os homens filosofaram para libertar-se da ignorância, é evidente que buscavam o conhecimento unicamente em vista do saber e não por alguma utilidade prática. E o modo como as coisas se desenvolveram o demonstra: quando já se possuía praticamente tudo o de que se necessitava para a vida e também para o conforto e para o bem-estar, então se começou a buscar essa forma de conhecimento. É evidente, portanto, que não

Centro Universitário Internacional - UNINTER Maria do Socorro de Souto Dantas RU: 985079 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO José Antônio Vasconcelos 1. Atividades do livro • Capitulo 1 Questões para reflexão 1 – Compare o pensamento de Platão com o de Aristóteles. Identifique semelhanças e diferenças. Aristóteles foi o mais famoso discípulo de Platão e dele se diferenciou, por estabelecer uma teoria do conhecimento que não separa o grau primeiro, a sensação do…

Prof. Norberto Mazai Φ A Diferença no Pensar Φ www.derphilosopher.supralus.com FILOSOFIA Revisão geral / Vestibular 2009 - Unb Obs: Esse texto é apenas um breve resumo que não substitui o estudo detalhado dos livros indicados. 1- Etimologia: Φ FILOSOFIA→ palavra de origem grega cunhada por Pitágoras ( philos = amigo; sophia = sabedoria ) O pensamento filosófico tem sua origem no THAUMA (espanto, admiração, perplexidade) 2- Características da reflexão Filosófica: a)…

Prof. Norberto Mazai Φ A Diferença no Pensar Φ www.derphilosopher.supralus.com FILOSOFIA Revisão geral / Vestibular 2009 - Unb Obs: Esse texto é apenas um breve resumo que não substitui o estudo detalhado dos livros indicados. 1- Etimologia: Φ FILOSOFIA→ palavra de origem grega cunhada por Pitágoras ( philos = amigo; sophia = sabedoria ) O pensamento filosófico tem sua origem no THAUMA (espanto, admiração, perplexidade) 2- Características da reflexão Filosófica: a)…

Filosofia Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 02 1° Série | 2° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Filosofia Ensino Médio 2° 1ª Habilidades Associadas 1. Identificar o discurso mítico e o discurso filosófico. 2. Articular as relações entre mito e filosofia. 3. Situar o surgimento da Filosofia e suas contribuições na Grécia Antiga. Apresentação A Secretaria de Estado de Educação elaborou o presente material com o intuito de estimular o…

Professor Edvaldo Celestino da disciplina História da Filosofia Antiga do primeiro período, noturno, do curso de Filosofia. Faculdade Serra da Mesa Uruaçu - 27/02/2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.4 2- Gênese da Filosofia entre os gregos p.5 2.1 A Filosofia como…

1° EM – Filosofia 1- Comente sobre o início da Filosofia. 2- Por que os primeiros filósofos receberam o nome de pré-socráticos? 3- Onde centraram a atenção os primeiros filósofos? 4- Diferencie Cosmogonia de Cosmologia. 5- Os pré-socráticos buscavam a arkhé de todas as coisas. O que isso significa? 6- Todos os filósofos pré-socráticos concordaram sobre o que era a arkhé? Explique. 7- Para Tales de Mileto, o que era o princípio de todas as coisas? 1. A filosofia ocidental teve…

Geografia Ruy Raphael Batista da Silva Filosofia 27 de março de 2015, Recife Filosofar se aprende. Os jovens de modo geral e os universitários em particular, precisam e, por isso, têm o direito de aprender a serem reflexivos, críticos, rigorosos, radicais e abrangentes na análise das “questões de fundo” e na análise das “respostas aprontadas” com que se defrontam no seu cultural. Revista Páginas de Filosofia, v.2, n.1, p. 47-60, jan/jun 2010, pág. 49 Isto…

RA:1013742 INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: OYAMA, R. Aplicação dos princípios da construção enxuta em uma obra vertical. 2010. p.60. TCC( Curso em Engenharia Civil) – Universidade da Amazônia, Belém – PA. 2010 1 INTRODUÇÃO Com a criação do conceito “Mentalidade enxuta” no início da década de 90, baseado no sistema Toyota de produção, muitas empresas estão aderindo e discutindo esse tema. A construção enxuta é uma adaptação da produção enxuta desenvolvida pelo Sistema Toyota de…

1. Que quer dizer philosophia? A quem se atribui a invenção dessa palavra? 2. O que Pitágoras queria dizer ao se referir às pessoas que comparecem aos Jogos Olímpicos? 3. O que levou alguns gregos a se aproximarem da Filosofia? 4. Enumere os principais traços da Filosofia nascente. 5. Que é a tendência à racionalidade? 6. Que é síntese? E análise? 7. Qual é a noção de conhecimento verdadeiro trazida pela Filosofia nascente? 8. Que significa afirmar que”a razão e o pensamento…