1 Com Base Na Leitura Do Texto Abordagem Clássica Da Administração é Possível Observar Os Aspectos Que Frederick Taylor Defendia Na Administração Científica De Acordo Com Os Conhecimentos Que Você

Noções de Administração Pública Ciro Bächtold Curitiba-PR 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – PARANÁ – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª. Mara Christina Vilas Boas Chefe de Gabinete Prof.…

GESTÃO DE MARKETING ATIVIDADE 02 PERGUNTA 1 Os executivos da Soft Games Brasil chegaram à seguinte análise de seus principais produtos: Considerando o modelo de análise de carteira (GE), cada executivo deu seu parecer sobre um dos games produzidos pela Soft Games Brasil: I. Para Artur, COZINHA FELIZ é um negócio forte e de alta atratividade, portanto a empresa deve investir em seu crescimento e proteger sua posição de mercado. II. Para Aline, as estratégias a serem adotadas para MEU…

1. Profissional de Organizaçaõ, Sistemas e Métodos 1.1 – Visão segundo Taylor (Engenheiro estadunidense Frederick Taylor (1856-1915), que é considerado o pai da administração científica. Caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional. É considerada um subcampo da perspectiva administrativa clássica. Suas ideias começaram a ser divulgadas no século XX. O fato mais marcante da vida de Taylor foi o livro que publicou em 1911…

Oliveira, Eloiza da Silva Gomes de, 1950Gestão educacional : direção, coordenação e supervisão / Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Elma Correa de Lima, Márcia Souto Maior Mourão Sá. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 138p. : 24 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3075-0 1. Escolas - Organização e administração. I. Lima, Elma Correa de, 1941-. II. Sá, Márcia Souto Maior Mourão. III. Título. 12-6334. CDD: 371.2 CDU: 37.091 038695 03.09.12 12.09.12…

Alessandra Henriques Ferreira Andreia Marques Maciel Lesley Carina do Lago Attadia Galli Ornella Pacífico Conhecimentos elementares em administração Módulo 2.2 1a edição Ribeirão Preto Centro Universitário UniSEB Interativo 2011 Editorial Presidente Chaim Zaher Vice-Presidente Adriana Baptiston Cefali Zaher Diretoria Executiva Fernando Henrique Costa Roxo da Fonseca Rafael Gomes Perri Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes Diretora Acadêmica Claudia Regina de

Noções de Administração Pública Ciro Bächtold Cuiabá, 2008 Comissão Editorial Profª Drª Maria Lucia Cavalli Neder - UFMT Profª Drª Ana Arlinda de Oliveira - UFMT Profª Drª Lucia Helena Vendrusculo Possari - UFMT Profª Drª Gleyva Maria Simões de Oliveira - UFMT Prof. M. Sc. Oreste Preti - UAB/UFMT Profª Esp. Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado - ET-UFPR Designer Educacional Ana Arlinda de Oliveira Ficha Catalográfica B124n Bächtold, Ciro Noções de Administração Pública / Ciro

Noções de Administração Pública Ciro Bächtold Cuiabá, 2008 Comissão Editorial Profª Drª Maria Lucia Cavalli Neder - UFMT Profª Drª Ana Arlinda de Oliveira - UFMT Profª Drª Lucia Helena Vendrusculo Possari - UFMT Profª Drª Gleyva Maria Simões de Oliveira - UFMT Prof. M. Sc. Oreste Preti - UAB/UFMT Profª Esp. Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado - ET-UFPR Designer Educacional Ana Arlinda de Oliveira Ficha Catalográfica B124n Bächtold, Ciro Noções de Administração Pública / Ciro

1 A TEORIA E A ADMINISTRAÇÃO Segundo a E.B.M. (1967, vol. 19, p. 269-269) a teoria é um conjunto dos princípios gerais e fundamentos de alguma ciência ou arte que pode ser definida como conhecimento especulativo, racional, opinião ou doutrina sobre a casualidade de algum fato geral e a relação do mesmo sobre os fatos particulares dele dependente sugerindo hipóteses. Na visão filosófica a teoria equivale a uma contemplação racional e a uma visão inteligente. Na…

Gestão de Desempenho na Organização Sumário Apresentação 3 1 O foco na gestão de pessoas 4 2 Perspectivas históricas: de Taylor à reestruturação produtiva dos anos 90 e as influências na avaliação de desempenho 18 3 Métodos de avaliação de desempenho 28 4 Instrumentos para gestão do desempenho 38 5 Processos de implantação da gestão do desempenho 49 6 O processo de avaliação de desempenho 59 7 Elaborando o projeto de avaliação de desempenho 70 8 Implicações da avaliação de desempenho

didático-pedagógica do Instituto Universal Brasileiro, especializada em elaboração de material para Educação de Jovens e Adultos a distância. EDITADO POR: Instituto Universal Brasileiro Educação de Jovens e Adultos Ltda. Av. São João, nº 253 - Centro – SP ADMINISTRAÇÃO: Luiz Fernando Diniz Naso José Carlos Diniz Naso Ignês Diniz Naso FICHA TÉCNICA Waldomiro Recchi Coordenador Modesto Pantaléa Gerente Geral Carlos Eduardo P. Naso Direção de Arte Rafaela Naso Assistente Editorial…