1 Capítulo Do Livro Para Compreender A Ciência

1 Universidade do Estado do pará - UEPA Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE Licenciatura Plena em Ciencias Naturais – Química Roger Leomar da Silva Ferreira Estágio Supervisionado II Dezembro-2009 Belém-Pa 2 Universidade do Estado do pará - UEPA Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE Licenciatura Plena em Ciencias Naturais – Química Roger Leomar da Silva Ferreira. Relatório Final Relatório Entregue como requisito Avaliativo referente à…

PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS GERAIS 1. Compreender a Filosofia como…

REFERENCIAÇÃO - (EXTRA) 1. Capítulo intitulado A sociedade da informação, parte do livro Metodologia científica na era da informática, de João Mattar. Publicado pela Editora Saraiva, de São Paulo, em 2008, terceira edição 2. Maria Margarida de Andrade, livro publicado pela Editora Atlas, de São Paulo, intitulado Introdução à metodologia do trabalho cientifico, décima edição, 2010 .3. Capítulo intitulado A língua na educação, de Michael Stubbs. Esse capítulo está no livro…

MASSIMI (ORG.). 1ª EDIÇÃO. BELO HORIZONTE: ARTESÃ EDITORA, 2013. Este é um livro primoroso, com 470 páginas, que deve ser lido por professores e pesquisadores da área das Ciências Humanas, notadamente da Psicologia e da Educação. Expõe, de modo bastante aprofundado e inteligível, os estudos de Edith Stein sobre a pessoa e sua formação. É o resultado de pesquisas e estudos aprofundados dos autores dos diferentes capítulos, que apresentam suas articulações sobre temas que consideram…

Hans Zetterberg A Sociologia como disciplina cientifica SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3 2. CAPÍTULO I...............................................................................................4 2.1 CAPÍTULO II..............................................................................................5 3. CONCLUSÃO......................................................................

graduação em Teologia . SÃO PAULO 2006 Resenha Eber da Cunha Mendes LOPES, Edson Pereira. A Inter-Relação Da Teologia Com A Pedagogia no Pensamento De Comenius. São Paulo: Mackenzie, 2006 O autor é doutor em Ciências da Religião pela UMESP, mestre em Educação , Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Especialista em Estudos brasileiros pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, graduado em Filosofia pelas FAI e em…

Administração (21 horas) | | DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS | PROFESSOR (A): MARIA CLÉLIA PINTO COELHO | SEMESTRE: 2013.1 | OBJETIVO: Compreender os elementos básicos das Ciências Sociais que permitam a análise da realidade social, refletindo sobre as questões contemporâneas da sociedade brasileira. | PLANO DE AULA | AULA | DATA | CONTEÚDO | PROCEDIMENTOS DE ENSINO (METODOLOGIA) | RECURSOS FÍSICOS | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS | 1/2 | 27/02 | - Apresentação do…

RESENHAS A ciência através dos tempos Attico Chassot (IQ - UFRGS). Editora Moderna, Coleção Polêmica, 12 capítulos, 191 páginas, 1994, R$7,67. Nos seis primeiros capítulos, o livro nos leva em uma viagem através da ciência e do tempo, procurando relacionar a evolução do pensamento e da observação científica com a evolução da própria humanidade. Assim, ela se inicia com os egípcios, mesopotâmicos, fenícios, hebreus, hindus e chineses, passa pelos gregos, romanos e árabes e desemboca na…

Construção do Conhecimento e Metodologia da Pesquisa Marlise There Dias UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEaD Construção do Conhecimento e Metodologia da Pesquisa Livro-texto EaD Natal/RN 2010 DIRIGENTES DA UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP Reitoria Sâmela Soraya Gomes de Oliveira Pró-Reitoria de Graduação e Ação Comunitária Sandra Amaral de Araújo Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação Aarão Lyra NÚCLEO

DISCIPLINA: METODDOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO DOCENTE: WELINGTON ARAÚJO SILVA DISCENTE (OUVINTE): NATHALYA RIBEIRO SANTOS Resenha dos Capítulos 1 e 4 do Livro : de Pesquisa Social e Ação Pedagógica: conceitos, método e práticas, do autor Paulo Meksenas, Ed. Loyola, 2002 A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA (Capítulo 1) Ao escrever o livro o autor inicia dizendo que a educação aparece juntamente com o trabalho, como atividade importante no processo das formações…