1 Capitulo Hanna Arendt

Curso de História do Instituto de Ciências Humanas da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas. Professora: Virgínia Maria Trindade Valadares Belo Horizonte 19 novembro 2013 SUMÁRIO TOC \o "1-1" \u INTRODUÇÃO 3 1. ROUSSEAU E AS LUZES: UMA NOVA FORMA DE PENSAR A CIVILIZAÇÃO E O PACTO SOCIAL 5 1.1 Uma Europa das Luzes5 1.2 A França 8 1.2.1 A construção do Estado Absolutista Francês 8 1.2.2 O Iluminismo na França

ARTIGO HANNAH ARENDT: O QUERER E A LIBERDADE Philósophos 11 (2) : 215-246, ago./dez. 2006 215 HANNAH ARENDT: O QUERER E A LIBERDADE Carlos Antonio Mendes de Carvalho Buenos Ayres (UnB) menayres@ig.com.br Resumo: o artigo propõe-se a descrever, segundo o crivo analítico de Hannah Arendt, o percurso histórico-teórico que conduz ao aparecimento de uma das três faculdades do espírito: a faculdade da vontade ou querer. Remontando inicialmente à Grécia antiga, logo empreende um…

“Não adianta chorar a árvore derrubada. Lágrimas não purificam o rio poluído. Dor ou raiva não ressuscita os animais. Não há indignação que nos restitua o ar puro. É preciso ir à raiz do problema”. (Chiavenato) SUMÁRIO 1. TEMA...........................................................................................................................05 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA......................................................................................05

....................................................................................Pág.12 Teoria do” Dente de Engrenagem”....................................................................................Pág.13 O pensamento político de Hannah Arendt..............................................................................Pág.14 O perfil do Agente Público................................................................................................Pág.16 O Agente Público e seu…

crítico: elas são doutrinas que pedem adesão pela fé e não pela compreensão a que chamamos * Docente e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE, São Paulo. Contatos: lorieri@sti.com.br. Revista Páginas de Filosofia, v.2, n.1, p. 47-60, jan/jun 2010. FILOSOFIA E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR 48 de “racional”. Ainda que eu não julgue a atitude de fé uma atitude irracional. Há argumentos racionais que podem, de alguma forma, justificar o ter fé.…

1 ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas – PPGDH EDITAL N.01/2015 Processo de Seleção para Ingresso no Programa de PÓS GRADUAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS PÚBLICAS Mestrado Acadêmico 2015 O Colegiado do Programa de Pós Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna pública a abertura do Processo de Seleção para Ingresso no

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia 1 FILOSOFIA: CONSIDERAÇÕES GERAIS A Filosofia surgiu no final do século VII e início do VI a.C. na Grécia antiga. Resultou de um processo lento e gradativo para que contribuíram vários fatores, como as viagens marítimas, a invenção da escrita, a invenção da moeda, o nascimento da pólis (cidade-estado). Os primeiros filósofos tinham uma preocupação cosmológica e foram posteriormente denominados de pré-socráticos. A Filosofia surge em um mundo

contemporânea (Conjuntos de temas situados entre os fins do século XIX e meados do XX). Segunda dimensão: Problematizar de modo particular cada tema dentro da periodização específica. A divisão dos capítulos ocorrerá em uma divisão de quatro grupos, que terá um eixo central. - Primeiro grupo: Os três primeiros capítulos. Eixo central: Preconceito e pré-noções sobre a África. Esse primeiro grupo tem como objetivo desmontar a ideia de aistoricidade (a-historicidade) do continente…

ambicioso plano de metas de aceleração do crescimento, que busca erradicar seus problemas de pobreza até o ano 2014. Palavras-chave: África do Sul. Nelson Mandela. Apartheid. Democratização LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 - Mapa de localização da África do Sul......................................................................21 Figura 2 - Placa utilizada na era do apartheid..........................................................................26

Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito obrigatório para obtenção do grau de Bacharelado. Por: Diego Simão Rzatki Orientador: Prof. Dr. Idaleto Malvezzi Aued Área de pesquisa: Economia Política Palavras-chaves: 1. Autonomia 2. Consciência 3. Modo de Produção Florianópolis, novembro de 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS A Banca examinadora resolveu atribuir a nota _ _ _ _ para o aluno…