1 As Reflexões Acerca Das Relações Humanas Em Grupo Nos Remetem à Antiguidade

tempo à condição de objeto empírico por uma série de ciências, e a sujeito fundamentante por uma série de filosofias antropológicas. Seria do cruzamento destas ciências empíricas do homem com as filosofias antropológicas que nasceriam as ciências humanas, como a psicologia. Este duplo aspecto empírico-transcendental da psicologia permitiria que esta não apenas se configurasse como uma ciência empírica “digna de crédito”, mas também como um saber último sobre o homem, acoplando-se…

MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. A educação grega tinha como objetivo principal guiar os educandos, os jovens de modo que lês pudessem assumir o controle da sociedade vigente. Ela não se ocupava apenas de um conceito particular

Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos : PNLD 2014 : história : ensino fundamental : anos finais. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2013. 152 p. il. ISBN 978-85-7783-133-3 1. Livro didático. 2. Programa Nacional do Livro Didático. 3. História. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 Tiragem 67.150 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA…

nas diversas situações cotidianas. Nesse ínterim, os resultados de milhões de anos de interação entre os elementos da natureza e energias existentes nos sistemas ambientais são relegados à descrição do meio físico, limitando o avanço das discussões acerca da gênese das paisagens e dos recursos naturais, em particular, na ciência geográfica. Embora a magnitude do tempo geológico não seja discutida amplamente, sua influência está intimamente associada ao cotidiano da sociedade, seja em um…

Silvestre Linhares Johnathan Pereira Alves Diniz – Bibliotecário – CRB1/2376 Guia de livros didáticos : PNLD 2015 : história : ensino médio. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2014. 140p. : il. ISBN: 978-85-7783-164-7 1. Livro didático. 2. Programa Nacional do Livro Didático. 3. História. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 Tiragem 25.869 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos…

consideradas de determinado ponto de vista, em sua universalidade e não em sua particularidade. Síntese do universal e do particular, o indivíduo existente é redutível ao pensamento, ou inteligível, na medida em que contem o universal, a essência humana, por exemplo, nesse homem determinado, e irredutível, enquanto particular, esse homem com características que o distinguem de todos os demais 4 – Que critérios Platão defendia para a divisão das classes sociais? Tudo começa já no…

1. INTRODUÇÃO Desde a antiguidade, pensadores, filósofos e teólogos de várias regiões e culturas, dedicaram-se às questões relativas à natureza humana. A psicologia enquanto ciência tem suas primeiras raízes nos filósofos gregos, mas só se separou da Filosofia no final do século XIX. Como as demais ciências, deriva de um conjunto de determinações históricas ligada aos grandes pensadores. Nesse sentido, podemos observar o deslumbre do homem por seu próprio comportamento, disseminando…

COMPETÊNCIA E PROFISSÃO _________________________________________________ 43 ATIVIDADE COMPLEMENTAR _________________________________________________ 45 MUNDO DO TRABALHO: PERSPECTIVAS ÉTICAS E DESAFIOS _ 46 PERSPECTIVAS ÉTICAS E DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA ___________ 46 PRINCIPAIS ASPECTOS E CONTRADIÇÕES DO CAMPO ÉTICO _________________________ 46 PRESSUPOSTOS OBJETIVOS DA ÉTICA __________________________________________ 49 PRESSUPOSTOS SUBJETIVOS DA ÉTICA…

Federal de Rio Grande1 Introdução O presente artigo visa a suscitar o debate sobre a importância da participação das populações tradicionais no processo de planejamento e gestão de seus territórios junto ao Estado. Após um breve resgate bibliográfico acerca da concepção do Estado em relação ao planejamento e gestão de seus atributos socioambientais, será apresentado o momento em que este passa a perceber a necessidade da divisão (compartilhamento) de seu poder com aqueles que, de fato,…

suporte e o acervo cultural acumulados. Palavras-chave: Educação; Ética; Filosofia da Educação; Pedagogia. 122 Educação & Sociedade, ano XXII, no 76, Outubro/2001 Introdução A ação ética na matéria educacional tem sido objeto de freqüentes reflexões. Fervilha hoje um debate que, de tão intenso, torna-se esgarçado, desgastado, próximo do nível opiniático, quase um slogan de senso comum nestes anos de fronteiras: fronteiras de séculos e de utopias; fronteiras de paradigmas e de…