1 A Psicologia Vai Sendo Construída A Cada Necessidade O

01 A Psicologia, o Desenvolvimento Humano e o Ensino-Aprendizagem de Artes Diva Maciel e Lúcia Pulino Introdução Caro aluno* 1 , Seja bem-vindo! Estamos iniciando a disciplina “A Psicologia e a Construção do Conhecimento”. Aqui, vamos fornecer elementos para que você possa nos acompanhar na tarefa de conceituação da Psicologia e do conhecimento, em especial o conhecimento artístico, e de pensar as possíveis relações entre eles. Juntos, vamos explorar as contribuições da Psicologia…

a série de informações que a pessoa tem a potencialidade de aprender mas ainda não completou o processo, conhecimentos fora de seu alcance atual, mas potencialmente atingíveis. Esta idéia aproxima-se à de Jim Cummins, de informação mais um (ou i + 1), que afirma que o indivíduo não pode construir conhecimento novo sem uma estrutura, um fundamento, de aprendizagem prévia. Lev Vygotsky diz que o indivíduo não pode transpor um expediente de aprendizagem sem algum um conhecimento anterior…

“PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SERVE “ PRA QUÊ ”? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DO IMAGINÁRIO ACADÊMICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFSM Lucinéia Carla Loeblein1 Valeska Fortes de Oliveira2 Fabiane Adela Tonetto Costas3 Cláudia Terra do Nascimento4 Vantoir Roberto Brancher5 Resumo A Psicologia da Educação é uma disciplina que se baseia nos fundamentos da formação pedagógica, busca compreender e explicar o que se passa no seio da situação de educação, portanto, muito importante para aqueles que desejam ser

LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: RAFAEL CABEDA DISCENTE: THAYANE ALVES SANTOS ATIVIDADE REFERENTE AO CAPITULO 1 E 2 DO LIVRO “PSICOLOGIA FÁCIL” DE ANA BOCK O que é SUBJETIVIDADE? Bock vai referir-se à subjetividade inicialmente para defini-la como objeto de estudo da psicologia. Ela define subjetividade como uma das dimensões da realidade, própria do sujeito, criada a partir da relação do sujeito com o meio, sendo esse meio criado pelo…

A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS 1. Ciência e senso comum O termo psicologia é usado no cotidiano das pessoas em vários sentidos, todas pessoas de modo geral tem “a sua psicologia”. Por exemplo, dizemos que faz usa psicologia aquele vendedor que usa a persuasão para vender o seu produto; aquela moça que usa seu poder de sedução para atrair um rapaz; aquele amigo que nos ouve quando estamos com problemas, dizemos que ele tem psicologia para nos entender. Mas essa não é a psicologia usa…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza Campinas 2012 Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 4 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem

profissionais relacionadas ao processo de formação em Psicologia e ao campo de trabalho do psicólogo. Foi construído um inventário de competências profissionais de psicólogos e graus de importância a elas atribuído, composto por 132 itens organizados em 16 categorias e aferidos por meio de uma escala ordinal de cinco pontos, submetido antes de sua aplicação a um processo de validação semântica e de conteúdo. Participaram 102 sujeitos (21 a 64 anos), sendo 71,6% do sexo feminino, dentre…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VYGOTSKY – APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO MEDIADA Alana Pereira Prof. Evaldo Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas 07/07/2011 1 RESUMO Palavras-chave: Vygotsky; Educação Inclusiva; Desenvolvimento; Aprendizagem; Contexto Sócio-Cultural. 2 3 A partir de uma breve compreensão do processo de desenvolvimento cognitivo em Vygotsky, e suas implicações no processo de como se aprende e no processo

O autor oferece noções primárias para introdução ao estudo de psicologia abordando definições e explicações como senso comum, conceito de ciência , objeto de estudo da psicologia e suas diversidades , as subjetividades na formação da identidade do ser humano , explica a constante movimentação e transformação do homem e sua atuação no mundo externo, o desligamento da Psicologia ao misticismo assim, consolidando a Psicologia como forma de cientifica . No capitulo proposto para o

REPRESENTAÇÃO SOCIAL X SAÚDE MENTAL Trabalho referente à disciplina: Psicologia Social 2° Módulo do Curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Orientado pela Professora: Lisnéia Aparecida Rampazzo Realizado pelo aluno (a): Vânia Nascimento Alves Sete Lagoas 09 de Outubro de 2009 SUMÁRIO: Parte 1...............................................................................................................02 Levantamento de Informações Parte 2.