1 1 Psicodiagnóstico Como Processo De Intervenção

O Psicodiagnóstico, segundo Cunha (2000) derivou da psicologia clínica introduzida por Lighter Witmer em 1896 e criada sob a tradição da psicologia acadêmica e da tradição médica. A paternidade do psicodiagnóstico é atribuída a Galton, que introduziu o estudo das diferenças individuais; a Cattell, a quem se deve as primeiras provas designadas testes mentais; e a Binet, que propôs a utilização do exame psicológico (por meio de medidas intelectuais). Conforme Cunha (2000), o teste passou a…

INTRODUÇÃO Psicodiagnóstico é uma ferramenta utilizada por psicólogos clínicos, portando não abrange todos os modelos de avaliação psicológica, seu objetivo é medir forças e fraquezas do indivíduo em questão, a fim de ter uma explanação sobre o sujeito. O psicodiagnóstico derivou-se da psicologia clínica introduzida por Lighter Witmer em 1896, sendo criada através da psicologia acadêmica e da tradição médica. Galton Cattel e Binet podem ser considerados como pais do psicodiagnóstico,…

CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º e 4º semestres DISCIPLINA: Técnicas de Avaliação da Inteligência DOCENTE: Marina Ceres Silva Pena Aula 02: PSICODIAGNÓSTICO Em Psicologia Clínica, o diagnóstico é um passo anterior à psicoterapia, tendo como objetivo investigar os recursos e dificuldades do indivíduo e indicar a intervenção apropriada. PSICODIAGNÓSTICO é um proceso que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico com um foco na existência ou não de…

conhecimento utilizamos processos de observações, de avaliações e de interpretações que se baseiam em nossas percepções, experiências, informações adquiridas e formas de pensamentos. A par da psiquiatria, desenvolveu-se a psicopatologia, o ramo da ciência voltado ao estudo do comportamento anormal. A forma de atuação inicial de psicodiagnóstico buscava um conhecimento objetivo de um fenômeno. Essa postura positivista predominou e se desenvolveu o modelo medico de psicodiagnóstico, o…

PSICODIAGNÓSTICO E LIVRO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADE DE UMA EXPERIÊNCIA INTEGRADORA NA DEVOLUTIV A PARA CRIANÇAS * Elisabeth Becker U. P. MACKENZIE Marizilda Fleury Donatelli UNIP Mary Dolores Ewerton Santiago UNIP I. Introdução O atendimento de crianças na área de psicodiagnóstico no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista onde trabalhamos como supervisoras de estagiários do curso de Psicologia, tem nos possibilitado uma constante reflexão sobre as questões que…

Psicologia do Esporte 1. Há diferença entre Psicodiagnóstico no contexto Clínico e o contexto Esportivo. Justifique destacando semelhanças e diferenças. Nos dois contextos, clínico e esportivo, o psicodiagnóstico é compreendido como um processo de intervenção, cujo objetivo é investigar traços de personalidade e funcionamento psíquico do indivíduo, levando em consideração o histórico, levantando forças e fraquezas do sujeito no presente momento, tornando possível fazer predições acerca de

SÉRIE RESUMOS TEÓRICOS PSICODIAGNÓSTICO Profissional Gráfica & Editora Ltda. Salvador 2012 Psicodiagnóstico tico  Concursos PSI by concursos psi SERIE RESUMOS TEORICOS Título da obra: PSICODIAGNÓSTICO Anthonyoni Assis Tavares Lima (Org.) Revisão Técnica Ana Vanessa de Medeiros Neves © 2012 – Profissional Gráfica & Editora Ltda. Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos pela Lei nº 9.610, de 19/02/98. Proibida a…

fenomenológico O psicodiagnóstico fenomenológico introduz algumas mudanças significativas no modelo proposto por Ocampo e Arzeno. Dentre suas inovações, destacam-se quatro características principais: 1. Considera o processo psicodiagnóstico uma prática interventiva: diagnóstico e intervenção são processos simultâneos e complementares; 2. Propõe que a devolução seja feita durante o processo e não ao final; 3. Enfatiza o sentido da experiência dos envolvi- dos no processo; 4.…

VANESSA MAICHIN VISITA ESCOLAR UM RECURSO DO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL Mestrado – Psicologia Clínica Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2006 VANESSA MAICHIN VISITA ESCOLAR UM RECURSO DO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL Dissertação Examinadora apresentada da à Banca Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de…

Psicologia do Esporte: história, prática e avaliação psicológica Bruna Cristina Moraes Maria Eugênia Nora Rosa Reis 1. História da Psicologia do Esporte A Psicologia do Esporte, segundo Katia Rubio (1999), compõe um campo de estudos denominado Ciências do Esporte, composta por uma série de disciplinas, entre elas a antropologia, a sociologia e a medicina, evidenciando ter uma tendência e, principalmente, uma necessidade: a interdisciplinaridade. No que se refere à história da…