1 1 Matemática

1 Notas: 1 O operador de caixa de um fast food ganha salário fixo mensal de R$ 340,00 e mais R$0,40 por atendimento feito durante o mês. Ao se elaborar uma equação que se coloca y representando o salário mensal e x a variável que representa o número de atendimentos, feito cartões que se perfuram em um mês, considere as afirmações a seguir: I – esse contexto pode ser equacionado pela equação y = 340 + 0,4 . x; II – esse contexto pode ser equacionado pela equação y = 0,4 . x + 340;…

1) Considere dois quadrados. Um deles tem 12 cm de lado (quadrado menor) e o outro tem 15 cm de lado (quadrado maior). a) Qual é a razão entre as medidas dos lados do quadrado menor para o quadrado maior? b) Qual é a razão entre os perímetros do quadrado menor para o quadrado maior? c) Qual é a razão entre as áreas do quadrado menor para o quadrado maior? 2) Um ourives confecciona jóias, empregando 6 gramas de prata em cada 18 gramas de ouro puro. a) Qual é a razão entre a massa…

Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1(ENEM)A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha in v en ção d e T h o ma s E di so n . A t e c no l og ia d o LED é b em d i fer ent e da s lâ m pa da si n c a n d e s c e n t e s e d a s f l u o r e s c e n t e s . A l â m p a d a L E D é f a b r i c a d a c o m m a t e r i a l semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite…

A LINGUAGEM MATEMÁTICA O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA Quando o professor discute com a classe o significado da placa numa aula sobre medidas de comprimento, ele está favorecendo a incorporação das experiências anteriores dos alunos na elaboração do sistema métrico decimal. Propiciar linguagem classe. o enriquecimento da matemática de toda a “O professor que aceita a utilização de uma técnica operatória que o aluno aprendeu fora da escola, e, mais, propõe que explique ao

Questão 1: Nota: Excelente Um funcionário de determinada empresa que recebia inicialmente R$2.800,00 recebeu um aumento de 25%, pois seu desempenho ao cumprir as metas estabelecidas pelos gestores foram se destacou perante os demais funcionários. Este funcionário passou a ganhar: Alternativas 1 - R$ 3.500,00 2 - R$ 4.200,00 3 - R$ 3.200,00 4 - R$ 4.500,00 5 - R$ 4.000,00 Sua resposta 1 - R$ 3.500,00 Resposta gabarito R$ 3.500,00 Comentário do gabarito A - Aumento

Sumário Introdução................................................................................................ 1. Desenvolvimento .................................................................. 1.1 Apresentação da empresa.......................................................... 1.2 Produtos e Serviços.................................................................... 1.3 Organograma............................................................................... 1.4 Missão, Visão

REAIS 1. Representar na reta real os intervalos: a) ] -1, 3] = {x  IR | -1 < x ≤ 3} b) [ 2, 6] = {x  IR | 2 ≤ x ≤ 6} c) ] -∞, 1[ = {x  IR | x < 1} 2. Escrever a notação para os seguintes intervalos, representados na reta real: a) 3 5 IR -4 5 IR b) c) IR 3 3. Represente na reta real os intervalos: a) [6, 8] = {x  IR | 6 ≤ x ≤ 8} b) ]-3, 5] = {x  IR | -3 < x ≤ 5} c) ]-2, 6[ = {x  IR | -2 < x < 6} d) [-1, 5[ = {x  IR | -1 ≤ x…

Questão 1 Um produto tem desconto de 15% que corresponde a R$ 210,00. O valor do produto era de: Parte superior do formulário R$ 1.200,00 R$ 1.785,00 R$ 2.415,00 R$ 1.400,00 Questão 2 Um motorista de táxi cobra a sua corrida da seguinte forma: R$ 7,20 a bandeirada e R$ 3,80 por cada quilômetro rodado. Quanto um passageiro vai pagar por esta corrida se percorrer 11 Km? Parte superior do formulário R$ 45,90 R$ 49,00 R$ 121,00 R$ 79,80 Questão 3 Patrick está resolvendo o seguinte…

1. Em uma cidade há um clube de recreação com 80 membros. Nesse clube, homens e mulheres participam de atividades diferenciadas. Membros com menos de 18 anos também possuem atividades diferenciadas. Sabe-se que 16 membros têm menos que 18 anos e 24 membros são mulheres. A partir da situação exposta acima, responda aos questionamentos, apresentando os cálculos: a) Qual a porcentagem de membros com menos de 18 anos? (0,25 décimos) 16/80=0.2 R: 20% dos membros têm menos de 18 anos b)…

-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,...} Racionais: O conjunto dos números Racionais, representado pela letra “Q”. Q = {x / x p , p ∈ zeq ∈ z*} q Ou seja, todos os números que podem ser escritos como fração. • REAIS Os números reais são formados pelos racionais mais os irracionais, ou seja, os que podem ser escritos como fração mais os que não podem ser escritos como fração. Ex: √2, 𝜋.  REPRESENTAÇÃO POR DIAGRAMA Números Naturais: 1) Escrevendo em sequência os números de 1 a 134, quantas