1 000 Perguntas E Respostas

Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. VERA ALÍCE PEXE ALVES Práticas de Pesquisa de campo e biblogáfica 1 - Pesquisa de campo A pesquisa de campo…

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Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Nesta unidade abordamos quais os formatos de negócios que um empreendedor deve pensar no momento de abrir um negócio. Um dos formatos destacados foi a Franquia e, em relação a este modelo, verifique as afirmativas à seguir: I - Franqueador é quem desenvolveu o negócio, baseado em um produto ou serviço e concede a sua operacionalização a terceiros, denominados de franqueados; II - Para ser um franqueado não é preciso ser empreendedor; III - O…

DF, 2004 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO _______________ 1. INTRODUÇÃO Informação, insumo vital para seu negócio _________ 2. TEXTOS DE APOIO 2.1. Texto de apoio 1: Pesquisa de mercado – o que é e para que serve _____________________ 2.2. Texto de apoio 2: Os diferentes métodos de pesquisa _________________________________ 2.3. Texto de apoio 3: A pesquisa quantitativa ___ 3. TAREFAS DE IMPLANTAÇÃO 3.1. Tarefa de implantação 1: Amostragem – provando um pedaço do bolo…

fetiche tecnológico do mercado: chama-se armazém de dados ou, em inglês, data warehouse. Basicamente, é um sistema de computadores onde ficam guardadas todas as informações da empresa. Nele, os executivos podem obter, de modo imediato, respostas para as perguntas mais exóticas e, com isso, tomar decisões com base em fatos, não em meras intuições ou especulações misteriosas. Está duvidando do IDC? Vá lá. Mas antes dê uma olhada nos exemplos a seguir: Uma das maiores redes de varejo dos…

Dentre as cinco partes que compõe o plano de negócio, indique a alternativa incorreta: Resposta Resposta Selecionada: e. Estudo Econômico - é a fase de delimitar as pessoas envolvidas no projeto com as suas respectivas responsabilidade. Resposta Correta: e. Estudo Econômico - é a fase de delimitar as pessoas envolvidas no projeto com as suas respectivas responsabilidade. Feedback da resposta: A alternativa incorreta é "Estudo Econômico" que conforme estudamos em…

Introdução – Importante entender que a informação é a base de um processo decisório. 1-Informações e o processo decisório. Informação: base do processo decisório Para tomar uma decisão tem que obter o maior número de informações para decidir a melhor alternativa. As informações não chegam prontas, elas veem em segmento. Dado – é o primeiro degrau para o conhecimento. Informação - é obtoida quando organizamos os dados. Exemplo: Quando se diz que vende mais no inverno é uma…

de 250 colaboradores, e 15 (quinze) carretas de transporte com capacidade para 27 000 00 kg. II. VARIÁVEIS DEPENDENTES E INDEPENDENTES Na matemática o conceito de função, é inteiramente ligado às questões de dependência entre duas grandezas variáveis. Segundo Sousa (2005): “Consideram-se como variáveis dependentes aquelas que dependem dos procedimentos da investigação, conotando-se diretamente com as respostas que se procuram. São dados que se obtêm e que variam à medida que o…

de Biologia em Benjamin Constant – AM ANNA CAROLINE DOS SANTOS MOURA1& TACIANA DE CARVALHO COUTINHO2 1.Instituto de Natureza e Cultura - INC/BC, Universidade Federal do Amazonas/UFAM, R. Primeiro de Maio, 69630-000, Benjamin Constant, AM, Brasil. E-mail: anna.pce@gmail.com 2. Instituto de Natureza e Cultura - INC/BC, Universidade Federal do Amazonas/UFAM, R. Primeiro de Maio, 69630-000, Benjamin Constant, AM, Brasil. E-mail: tacycoutinho@yahoo.com.br Palavras-chave: Educação;…

Uma resolução: percurso feito em 1 minuto: 30/8 = 3,75 km tempo gasto para percorrer 37,5 km: 37,5/3,75 = 10 minutos Apresentamos, a seguir, uma sugestão para o desenvolvimento desta atividade, de acordo com as etapas descritas abaixo: 1. Proponha a confecção da seguinte tabela. 2. Convide-os a completar a tabela e, em seguida, estimule-os a calcular os quocientes entre as duas grandezas. 3. Questione-os sobre o que acontece com os percursos quando dobramos, triplicamos etc. os…