1 0 21 Howard Gardner

Vygotsky (1984, p. 84) “as maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade”. O suíço Jean Piaget (1972) ressalta que o bebê, no estágio sensório-motor (0 a 2 anos), já brinca com o seu próprio corpo e, a partir daí, começa a conhecer os estímulos externos que, posteriormente, irão lhe proporcionar a adaptação de seu corpo ao meio. Piaget percebeu que em cada um dos estágios de evolução a…

Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem 1 ENSINO SUPERIOR PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DIDÁTICA DO DA APRENDIZAGEM Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem 2 APRESENTAÇÃO Prezado Cursista, O módulo de estudo que você recebeu foi formulado a partir de uma bibliografia especializada sobre o tema, com o objetivo de orientar suas pesquisas, análises e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o…

aliada na busca pelo aprender. Podemos, então, dizer que o jogo é um importante instrumento de ensino, além de uma ótima ferramenta para diagnosticar as dificuldades e planejar as próximas etapas da aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1. A PESQUISA 3 1.1 A PESQUISA 4 1.2 A ESTRUTURA DA PESQUISA 6 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA/WEBGRÁFICA: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO MATEMÁTICO 7 2.1 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O JOGO 8 …

em pleno momento de efervescência da Educação Inclusiva e do uso correto e frequente das Tecnologias assistivas acessíveis e disponíveis no mercado. Palavras-chave: Escola; Inclusão; Surdez; Formação de Professores; Tecnologias Assistivas. SUMÁRIO 1. Introdução......................................................................................................... 07 2. Quanto à Escola.................................................................................................11…

direitos autorais é punível como crime (Código Penal art. 184 e §§; Lei 6.895/80), com busca, apreensão e indenizações diversas (Lei 9.610/98 – Lei dos Direitos Autorais – arts. 122, 123, 124 e 126). Psicologia da Educação Su má ri o Capítulo 1: A Psicologia: do Senso Comum ao Conhecimento Científico.............. 7 Objetivos da sua Aprendizagem................................. 7 Você se lembra?................................................................. 7 1.1 Senso comum............

Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Letícia Maria Boechat Ponciano Psicologia.indb 1 15/10/2010 16:54:01 Psicologia.indb 2 15/10/2010 16:56:09 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Informações sobre a disciplina NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem CARGA HORÁRIA: 45h CRÉDITOS: 3 EMENTA Aspectos históricos da Psicologia do desenvolvimento; Psicologia do desenvolvimento; Desenvolvimento; Fatores que influenciam o…

obtidas, por sua presença constante em minha vida e, tenho certeza que permanecerá comigo para o todo e sempre.. T.] Nada temas, pois eu te resgato, eu te chamo pelo nome is meu. Porque és precioso aos meus olhos, porque eu te aprecio e te amo " Isa 43:1, 4. minha família: meu pai, Aldo Corrêa de Souza, minha mãe, Norma Maria de Souza, pelo amor, zelo, bem como pelo investimento que fizeram na minha pessoa em todos estes anos, para que um dia eu pudesse alcançar este momento impar.…

............................................................................................................... 7 Introdução........................................................................................................................ 9 1. Culturas e religiões – conceitos e sua abrangência .................................. 11 1.1. Culturas.................................................................................................................... 11 1.1.1. Concepções.......

Aos meus sócios (Daniel, Ernesto, Ferraz, Manoel, Marcelo e Renato), pela ajuda no final. Ao Osvaldo (pai), Maria José (mãe), Guilherme (irmão) e Fabíola (noiva), por tudo, sempre (eu amo vocês !) IV ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 1.1. JUSTIFICATIVA DO TEMA 1 1.1.1. ESPORTE NA SOCIEDADE 3 1.1.2. A INDÚSTRIA DO ESPORTE 5 1.1.3. O VALOR DA MARCA (BRAND EQUITY) 6 2. OBJETIVOS E ESTRUTURA DO TRABALHO 8 2.1. OBJETIVOS 8 2.2. …

pesquisa é demonstrar através de uma pesquisa bibliográfica de diversos pedagogos musicais e suas metodologias, a relação entre a música e/ou educação musical e a psicomotricidade apontando para a importância de seus diversos elementos na faixa etária de 0 a 3 anos, tais como: corpo vivido (sensório motor – até 3 anos), lateralidade, orientação espacial, temporal, desenvolvimento motor, a afetividade e a socialização. PSICOMOTRICIDADE Psico = Mente (sócio afetiva, cognitivo)…