Apostiladeleituraeproduodetextosjaneiro2014

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE (UNI-BH) PROF. WAGNER VIEIRA DE CARVALHO Licenciado em Português e Latim pela UFMG Bacharel em Direito pelo UNIBH Especialização em Língua Portuguesa pelo UNIBH Especialização em Direito Processual pela PUC/MG Mestre em Educação pela UNIMARCO/SP LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1. ESTRATÉGIA DE LEITURA DE OLGA MOLINA 03 2. RESUMO 03 3. CÓDIGO PARA REVISÃO TEXTUAL 04 4. CONCEITO DE TEXTO 05 4.1.1 Roteiro de leitura sobre coerência 06 4.1.2 Texto e exercícios sobre coerência 06 4.1.3 Texto e exercícios sobre coesão 11 4.1.4 Conectores do português escrito padrão 19 4.1.5 Recursos de coesão 19 5. PARÁGRAFO: ROTEIRO DE LEITURA 21 5.1.1 Texto e exercício sobre parágrafo 22 5.1.2 Esquema sobre os tipos de introdução e desenvolvimento de parágrafo 28 5.1.3 Como organizar o parágrafo 28 6. FICHAMENTO 32 7. RESENHA 33 7.1 Dois exemplos de resenha acadêmica 35 8. ARGUMENTAÇÃO LÓGICA E RETÓRICA 37 8.1 Como verificar o valor lógico-material de um argumento 40 8.1.1 Exercícios de argumentação 40 8.1.2 Tipos de falácia 45 8.1.3 Texto sobre falácias não-formais 49 9. CONCEITO DE REVISÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS E COMO SIMPLIFICAR TEXTOS INFORMATIVOS 67 10. CORRESPONDÊNCIA EMPRESARIAL 68 10.1 Currículo 75 10.2 Requerimento 79 10.3 Ata 80 1. ESTRATÉGIA DE LEITURA DE OLGA MOLINA Objetivo Desenvolver a habilidade de ler textos técnico-informativos. Passos 1. Registrar, por escrito, o…

APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA Professora Valéria da Rocha Breves de Sousa Nome: ................................................................................................................. Turma: ................................................................................................................ SUMÁRIO 1. Revisão Gramatical.................................................................................03 1.1 Ortografia…

Benedito Calixto, em São Paulo, um ato cujo principal organizador era o sociólogo Herbert de Souza, conhecido como Betinho, notável por sua luta contra a miséria e a desigualdade social. Uma faixa, estendida sobre a avenida ao lado da praça, convidava, para o evento, nos seguintes termos: Compareçam todos ao ato da campanha contra a fome do Betinho. 01/12/2010 13h58 - Atualizado em 01/12/2010 14h47 Tiririca é absolvido pela Justiça Eleitoral em SP Juiz considerou que deputado…

aos alunos conhecimentos necessários que viabilizem a construção de sentidos de textos escritos na língua inglesa, e abarcam os seguintes tópicos: Introdução à Leitura e Compreensão, Predição, Skimming e Scanning, Inferência Contextual, Morfologia e Inferência Lexical, Sintaxe e Grupo Nominal, Coesão Textual, Verbos: tipos e tempos I, Verbos: tipos e tempos II, Uso do Dicionário, Organização de Parágrafos, Organização Textual e Esquemas e Resumos A importância do estudo desta…

ESCOLA ESTADUAL ‘DR. EDGARDO DA CUNHA PEREIRA’ – PROFESSORA ___________ DISSERTAÇÃO 01.Definição de Dissertação. 02.Roteiro para dissertação. 03.Partes da dissertação. 04.Prática 05.Recomendações Gerais. 1. Definição de Dissertação. Quantas vezes você já não enroscou na palavra dissertação? A dissertação pode ser de vários tipos, mas, essencialmente, refere-se apenas apresentar uma ideia a alguém. O tipo de texto…

a resolução das questões, por isso não seguiremos fielmente a ordenação, mas todo o conteúdo será visto, entendido, exercitado e revisado. Veja como abordaremos esse conteúdo: Conteúdo Programático: Aula 00: Aula 01: Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula 02: 03: 04: 05: 06: 07: 08: 09: Sintaxe do período composto por coordenação, a conjunção e a pontuação. Sintaxe do período composto por subordinação adverbial, substantiva e adjetiva, com foco em pontuação, concordância, regência e…

qualidades, 129 5.1.1 Unidade, 130 5.1.2 Coerência, 131 5.1.3 Ênfase, 133 5.2 Estrutura do parágrafo, 135 5.2.1 Tópico frasal, 136 5.2.2 Desenvolvimento, 136 5.2.3 Conclusão, 141 5.3 O encadeamento dos parágrafos, 142 5.4 Elaboração do parágrafo: requisitos e qualidades, 142 5.5 O parágrafo descritivo, 144 5.5.1 O parágrafo descritivo na redação jurídica, 148 5.6 O parágrafo narrativo, 149 5.6.1 O parágrafo narrativo na redação jurídica, 152 5.7 5.8 5.9 O parágrafo dissertativo, 153…

todos os alunos. VI e VTD e VTDI e OD e OI b3. predicado verbo-nominal – tem dois núcleos: um verbo que indica ação e um nome que indica uma qualidade ou estado do sujeito ou do objeto. Apresenta três estruturas básicas: VERBO INTRANSITIVO + PREDICATIVO DO SUJEITO Os turistas caminham nervosos pelo calçadão da praia. VI PS VERBO TRANSITIVO + OBJETO + PREDICATIVO DO SUJEITO Os alunos liam o texto atentos. VT OD PS VERBO…

as palavras substantivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel, corr e sent. pretender - pretensão / expandir - expansão / ascender - ascensão / inverter - inversão / aspergir aspersão / submergir - submersão / divertir - diversão / impelir - impulsivo / compelir - compulsório / repelir - repulsa / recorrer - recurso / discorrer - discurso / sentir - sensível / consentir - consensual Escreve-se com Z e não com S: *os sufixos “ez” e “eza” das palavras derivadas de…

na realização e entrega de tarefas. - Produtividade em sala de aula: com esse instrumento, observa-se a produção matemática do aluno nas atividades da sala de aula. A produtividade será avaliada também por meio da produção de um portfólio. - Apresentações (trabalhos, seminários) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRANTES, P.; PONTE, J. P. da.; FONSECA, H.; BRUNHEIRA, L. (org.) Investigações Matemáticas na aula e no currículo. Lisboa: Associação de Professores de Matemática, 1999. BRASIL.…