• projeto anual de trabalho
    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI – SANTA NÔNICA PROJETO PEDAGÓGICO DO ANO 2013 Tema: Poesia na educação infantil NATAL-RN-2013 Educadoras: Iracilda Farias da Silva- Especialista em educação infantil pela UFRN ( Em formação) Geiza ...
    1615 Palavras 7 Páginas
  • Contação de histórias trabalhando com fantoches
    OFICINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “Contação de Histórias Trabalhando com Fantoches” | | Oficina: “Contação de Histórias: Trabalhando com Fantoches”. “A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance, ria e viva intensamente...
    1585 Palavras 7 Páginas
  • Infantil
    letras, a musica foi utilizado para, a educação durante séculos e a utilização da musica facilita a aprendizagem. A literatura na aprendizagem da criança também esta associado as linguagens e imagens vividas, as ideias cientificas, ficam armazenadas na mentes infantis. Ao encorajados as crianças a contarem...
    1433 Palavras 6 Páginas
  • trabalhando autonimia e identidade
    TRABALHANDO A AUTONOMIA E A IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL IDENTIDADE E AUTONOMIA EDUCAÇÃO INFANTIL  A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de...
    307 Palavras 2 Páginas
  • O que ensinar na educação infantil
    O QUE ENSINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mariane Luiz Teixeira Professora Silvana Alves Bento Marceneiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (PED 0422) – Prática Educativa IΙ 22/06/2012 RESUMO A criança desde que nasce é um ser ativo. Possui ações...
    3247 Palavras 13 Páginas
  • Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010
    ANDRÉIA PALUDO STOCK RIO NEGRINHO 2012 Os objetivos do 1º e 2º Artigo realmente visam à melhoria da educação em nosso país, porém, ainda falta muito para que o próprio governo adéque-se a resolução. Temos a “inclusão” em nossas escolas, mas ainda estamos...
    2185 Palavras 9 Páginas
  • Regencia ed.infantil
    DE ESTAGIO EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COLOMBO 2012 PATRICIA BARBOSA MAZIERO VILMAR CONRADO DA SILVA Trabalho apresentado à disciplina de Estagio Supervisionado I- Educação Infantil e praticas, como pré-requisito...
    3843 Palavras 16 Páginas
  • Professora
    INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CURSO DE ESTENSÃO NA ÁREA DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA E DA IDENTIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO 2⁰ PERÍODO DO CENTRO EDUCACIONAL DEP. THÉODULO ALBUQUERQUE MARLA DOS SANTOS ROCHA ...
    5056 Palavras 21 Páginas
  • site lixo
    A educação infantil é um período repleto de aprendizagem que ocorrem de forma contínua, acelerada e cumulativa envolvendo ações, sentimentos, acertos, erros e novas descobertas. Neste contexto iniciamos o ano letivo de 2014 realizando atividades de acordo com os campos de experiências: identidade e autonomia...
    444 Palavras 2 Páginas
  • Projeto
    Enfim, somente pela educação preventiva podemos atingir o objetivo de formar cidadãos conscientes, mostrando-lhes qual o melhor caminho a seguir, elucidando-os sobre o perigo. Dentro desta visão é importante trabalhar a interação na atuação de professores e alunos na Educação Infantil, despertando o senso...
    1619 Palavras 7 Páginas
  • artigo a importancia do ludico na educaçao infantil
    LUDICO PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARLENE PIAUILINO – ANEXO Vânia Keyla Alves Luduvico ¹ Prof: Orientador Miguel Lopes Medeiros² Este trabalho é resultado de uma pesquisa que tem como tema, o Lúdico na Educação Infantil e que tem como foco o jogo...
    7084 Palavras 29 Páginas
  • linha
    O MÉTODO MONTESSORI E A EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: O método Montessori é um tema interessante porque a concepção de educação é totalmente diferente ao ensino tradicional. A concepção desse método é um processo de auto-educação, onde a liberdade de escolher em um ambiente preparado é altamente importante...
    3258 Palavras 14 Páginas
  • Cuidar e educar na educação infantil
    conceito de cuidar isoladamente, mas o que seria o cuidar na Educação Infantil. A princípio faz-se necessário definir o que seria "educar". De acordo com as idéias contidas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o educar significa: propiciar situações de cuidado, brincadeira...
    1676 Palavras 7 Páginas
  • Trabalho sobre ludicidade
    desenvolvendo assim o biológico, o psicológico e o social. Este trabalho foi elaborado através de pesquisa de campo realizada no Centro de Educação Infantil Pequeno Príncipe localizado em Roberto Silveira ( Distrito de Umuarama), onde foram feitas entrevistas com os professores: Raimunda...
    1364 Palavras 6 Páginas
  • Pisicologia
    PROJETO PEDAGÓGICO 1. Título A Importância do Lúdico na Educação Infantil 2. Público Alvo Professoras da educação infantil 3. Instituição de Prática de Estágio   E. M. “Jorge Nogueira de Castro” 4. Município Vargem Bonita 5....
    1699 Palavras 7 Páginas
  • Estágio pedagogia ens.fundamental
    EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Instituição de Ensino da Rede Privada DADOS DA UNIDADE ESCOLAR I. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Colégio Atlas Ltda. Endereço: Rua Duque De Caxias Nº 39. Bairro: Campo Grande - CEP – 11075-680 - Santos/SP Fone: (13) 32394477 Entidade Mantenedora: Colégio Atlas...
    2282 Palavras 10 Páginas
  • As realações do cuidar e educar na educação infantil
    AS RELAÇÕES DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BAURU 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSELI DA SILVA XAVIER – RU: 400505 – TURMA: 2009/01 AS RELAÇÕES DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado...
    6792 Palavras 28 Páginas
  • Educação Infantil
    direito ao acesso à educação infantil – em creches e pré-escolas. Essa lei colocou a criança no lugar de sujeito de direitos em vez de permanecerem ligadas às secretarias de assistência social. A LDB também pela primeira vez na história das legislações brasileira proclamou a educação infantil como direito das...
    2181 Palavras 9 Páginas
  • pareceres
    Escola de Educação Infantil Baby e Kids Aluno: Matheus Professora: Ana Paula Munhon Gregório Fase 2 Parecer descritivo do primeiro semestre/2014 Identidade de Autonomia: O aluno Matheus, desde o inicio do ano até o momento presente tem se mostrada cada dia com mais facilidade de comunicar-se...
    2958 Palavras 12 Páginas
  • Pedagogia
    | Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inscrita em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada...
    1731 Palavras 7 Páginas