• A importância do brincar no desenvolvimento infantil
    INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea nos coloca no centro de um turbilhão de informações e exigências com as quais nem sempre estamos preparados para lidar, porque diante de tanta pressão é cada dia mais complicado nos construirmos enquanto indivíduos, experimentarmos as nossas...
    17105 Palavras 69 Páginas
  • O brincar na educação infantil: jogos, brinquedos e brincadeiras - um olhar psicopedagogico
    O Brincar na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico Fabiane Das Neves Fantacholi* Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo c...
    9260 Palavras 38 Páginas
  • A importância do brincar na educação infantil
    A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, d...
    883 Palavras 4 Páginas
  • A importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educação infantil
    A importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educaçã infantil Jean Divino de Jesus1 jean.riquelme@hotmail.com Pós-graduação em Docência Universitária Resumo O presente artigo visa...
    10827 Palavras 44 Páginas
  • A importancia do brincar
    [pic] Sumário INTRODUÇÃO Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a...
    2628 Palavras 11 Páginas
  • A importancia do brincar na educação infantil
    INTRODUÇÃO Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta...
    5103 Palavras 21 Páginas
  • Brincar: a importância do lúdico na alfabetização e na busca de autonomia na terceira infância
    1 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA HILDA PEREIRA MARTINS BRINCAR: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO E NA BUSCA DE AUTONOMIA NA TERCEIRA INFÂNCIA SANTOS 2012 2 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA HILDA PEREIRA MARTINS BRINCAR: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO...
    14132 Palavras 57 Páginas
  • Em busca da autonomia: a importância do brincar na alfabetização infantil.
    Título : RESUMO Durante a infância a criança encontra um mundo de possibilidades que se fazem presentes ao seu redor. É neste momento que ela internalizará seu aprendizado, por meio de suas vivências. O contato com o mundo exterior estabelecerá uma série de aprendizados, que serão de fu...
    5614 Palavras 23 Páginas
  • A importância do brincar e do brinquedo na educação infantil
    A importância do brincar e do brinquedo para na Educação Infantil           “É no brincar, e talvez apenas no brincar,  que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.”   (Winnicott, D. W., 1975)”.               SUMÁRIO   Introdução   1...
    15196 Palavras 61 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO
    Elicio Ribeiro dos anjos Ligia Maria Amorim Bernardi Rosicler Ribeiro Camargo A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO JUNQUEIRÓPOLIS 2013 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE JUNQUEIRÓPOLIS PEDAGOGIA...
    4990 Palavras 20 Páginas
  • A Importância do Brincar na Prática Pedagógica e a Inclusão da Ludicidade no Cotidiano da Escola.docx transferido com sucesso
    A Importância do Brincar na Prática Pedagógica e a Inclusão da Ludicidade no Cotidiano da Escola O que é o brinquedo Ao se iniciar na brincadeira a criança pode estar em busca de auto-realização ou procurando expressar-se de uma forma mais amena, mais livre. Assim, a brincadeira pode...
    11101 Palavras 45 Páginas
  • O brincar na educação infantil
    Título: O Brincar na Educação Infantil Considerações iniciais com justificativas e objetivos O presente trabalho tem como objetivo entender qual a função do “brincar” dentro da escola e o que a criança pode descobrir e construir através do lúdico e do faz de conta. Demonstra os fatos...
    1027 Palavras 5 Páginas
  • A importância de brincar na educação infantil
    FACULDADE ATLÂNTICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO Especialização Educação Física Escolar GIDALVA DA CONCEIÇÃO SANTOS A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aracaju FACULDADE ATLÂNTICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO Especialização Educação Física Escolar A...
    10705 Palavras 43 Páginas
  • O BRINCAR NA CRECHE
     Curso de Licenciatura Plena Pedagogia – 7º Período IRANI BORGES DOS SANTOS O BRINCAR NA CRECHE Irani Borges dos Santos Autora Rio Branco-AC 2013 Curso de Licenciatura Plena Pedagogia – 7º Período IRANI BORGES DOS SANTOS...
    12584 Palavras 51 Páginas
  • bRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR A LEITURA E A ESCRITA DE FORMA LÚDICA E PRAZEROSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paço do Lumiar 2013 A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR A LEITURA E A ESCRITA DE FORMA LÚDICA E PRAZEROSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL...
    9666 Palavras 39 Páginas
  • Brincar
    INTRODUÇÃO “Brincar é uma atividade essencialmente humana, principal modo de expressão da infância. [...] É a ferramenta por excelência para a criança aprender a viver, revolucionar sua experiência e criar cultura. Brincando, a criança se humaniza e se constitui como sujeito...
    19479 Palavras 78 Páginas
  • APRENDER BRINCANDO. O brincar como prática pedagógica e instrumento avaliativo na Educação Infantil.
     APRENDER BRINCANDO. O brincar como prática pedagógica e instrumento avaliativo na Educação Infantil. Yasmim Isabele da Silva Profª Orientador : Maria Rita Lopes dos Santos. Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico. 07/11/2013 Tema de interesse: O brincar...
    639 Palavras 3 Páginas
  • brincar
    Tizuko Kishimoto, da USP: brincar é diferente de aprender Autor:Servico de Comunicação e Mídia da Faculdade de Educação da USP Professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Tizuko Morchida Kishimoto dá aulas na graduação e pós-graduação, nas áreas do...
    2412 Palavras 10 Páginas