• Referencias do Livro O brincar e suas teorias
    KISHIMOTO, Tizuco Morchida. (Org.). et.al. O brincar e suas teorias. 1.ed. São Paulo: Cencage Learning, 1998. 172 p. BROUGERE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. In: KISHIMOTO, Tizuco Morchida. O brincar e suas teorias. 1.ed. São Paulo: Cencage Learning, 1998. cap. 1. p. 19-32. PERROT, Jean. Os...
    260 Palavras 2 Páginas
  • multiciplinar
    creches e pré-escolas. KISHIMOTO, Tizuco Morchida. O Jogo e a Educação Infantil. São Paulo: Pioneira, 1994. Este livro mostra a importância do jogo na educação infantil, para o ensino aprendizado das crianças. ____________, Tizuco Morchida. O Brincar e suas Teorias. São Paulo: Pioneira, 1998...
    660 Palavras 3 Páginas
  • Resgate de valores em uma escola
    como respaldo uma fundamentação teórica direcionada aos nossos objetivos, pretende-se verificar na prática, teorias de diversos autores, que serão mencionados no decorrer do trabalho. Tais teorias serão observadas pela análise que através das observações realizadas permitiram a aplicação de uma intervenção...
    4211 Palavras 17 Páginas
  • O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem
    realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries, Simão de Miranda, Maria da Glória Lopes, Tizuco Morchida, entre outros. Com base na bibliografia lida e no estágio supervisionado, percebeu-se que na maioria das escolas as aulas são cansativas e estressantes...
    4071 Palavras 17 Páginas
  • Tcc lúdico na educaçao infantil desenvolvimento e aprendisagem
    Este artigo tem como principal objetivo apresentar reflexões sobre a importância do brincar, conhecendo a historia das brincadeiras infantis e seu valor na socialização infantil. Para isso precisamos considerar o brincar como um processo que envolve uma variedade de comportamentos e oportunidades que se...
    4025 Palavras 17 Páginas
  • Preprojeto
    JOÃO PARREIRAS VILLAÇA | PRÉ-PROJETO | O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | | Reisla de Souza Dias | 21/03/2013 | Propor um espaço para brincar e conviver com os outros, a Educação Infantil destaca a interação com os diversos aspectos da cultura como eixo estruturante da aprendizagem nesse...
    3281 Palavras 14 Páginas
  • construção do conhecimento
    A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTANCIA DO BRINCAR. Durante muito tempo, o brinquedo foi visto como atitudes de lazer, que poderia se nocivo á moral, e a formação de adulto íntegro. A criança era vista como um “miniadulto”. Não havia o reconhecimento da imaginação, da criatividade...
    937 Palavras 4 Páginas
  • foda
    ao profissional do lazer e/ou educador: “Vamos brincar?” ou “Vamos jogar?”. Qual a reflexão que devemos ter sobre essas perguntas? São palavras com o mesmo significado ou estamos propondo dois tipos de atividades? Para Silva e Gonçalves (2010) o brincar e o jogar são momentos sagrados na vida de qualquer...
    813 Palavras 4 Páginas
  • psicologia da aprendizagem
    reinvenção. Teoria da aprendizagem busca reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender,partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem que tentam explicar a relação entre conhecimento pré-exixtente e o novo conhecimento. Teorias Psicologia- Aspectos conceituais ...
    2102 Palavras 9 Páginas
  • texto
    lúdico do universo infantil e sua relação com a educação escolar. Caracterização do ato de brincar como fator de desenvolvimento da aprendizagem. Elaboração de um currículo organizado que inclua o ato de brincar no desenvolvimento da aprendizagem. Desenvolvimento de brincadeiras como instrumento de desenvolvimento...
    515 Palavras 3 Páginas
  • o ludico na educação especial
    Brincadeira 16 1.3 O Que É Jogo 17 1.4 O Que É O Brinquedo 19 1.5 O Que É Brincar 21 24 CAPÍTULO II 24 2 LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 25 2.1 Perspectivas Sobre O Brincar 25 2.2 O Lúdico Na Perspectiva Dos Teóricos 27 2.3 Contribuições De Piaget...
    14779 Palavras 60 Páginas
  • Brincar na educação infantil
    INGRID BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso com o pressuposto final para obtenção do grau de Pós Gradução no curso de Educação Infantil. SERRA SETEMBRO, 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................
    8440 Palavras 34 Páginas
  • Leitura
    ENSINO E OS CUIDADOS NA EUDCAÇÃO INFANTIL 09 2.1- Histórico da educação infantil 10 2.2 - Necessidades básicas da educação infantil 14 2.3 - Brincar 15 2.4 - Fundamentação teórica da educação infantil 16 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22 1- INTRODUÇÃO Baseado...
    4833 Palavras 20 Páginas
  • O PAPEL PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    ENSINO E OS CUIDADOS NA EUDCAÇÃO INFANTIL 09 2.1- Histórico da educação infantil 10 2.2 - Necessidades básicas da educação infantil 14 2.3 - Brincar 15 2.4 - Fundamentação teórica da educação infantil 16 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22 1- INTRODUÇÃO ...
    5267 Palavras 22 Páginas
  • A matemática e a brinquedoteca
    Brinquedoteca é um recurso que, comprovadamente, contribui, e muito, para o desenvolvimento da criança. Nela as crianças aprendem brincando e sem dúvida, o brincar é uma forma onde as mesmas vivem diversas experiências e situações. Estudos mostram que, uma das disciplinas com mais dificuldades de se...
    1734 Palavras 7 Páginas
  • Psicologia da Aprendizagem
    importância da Psicologia para a Educação.....................................04. 2- Teoria de aprendizagem .......................................................................06. 3 –Tabela das principais Teorias de Aprendizagem..................................06. 4- Fatores que influenciam o desenvolvimento...
    2941 Palavras 12 Páginas
  • A LUDICIDADE NAS SÉRIES DO MATERNAL AO PRÉ-RSCOLAR II
    PI, sob orientação da Professora Cláudia Fernandes. LUZILÂNDIA-PIAUÍ JUNHO DE 2011 “É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.” (Winnicott, D. W., 1975)”. Agradecemos...
    2859 Palavras 12 Páginas
  • PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL
    educação é essencial já que cabe ao psicólogo compreender o comportamento do ser humano e também no planejamento curricular da escola, entre varias teorias que o trabalho abordará, elas nos mostram a importância de aspectos significativos de cada teórico, assim podemos desenvolver vários trabalhos docentes...
    2902 Palavras 12 Páginas
  • Comparativo sobre Teoricos da Pedagogia
    BRINCAR E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA ANÁLISE REFLEXIVA Tiago Pereira Gomes1 Genivaldo Macário de Castro2 RESUMO O presente trabalho é resultado de um estudo teórico que visa compreender o brincar e desenvolvimento infantil, partindo como ponto principal as concepções teóricas de Vygotsky, Piaget...
    4721 Palavras 19 Páginas
  • tcc monografia pedagogia
    – RU 569842 A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 02 A 05 ANOS BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE BRÁS CUBAS JOSÉ JORGE SILVA RG 124455 A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 02 A 05 ANOS Trabalho...
    3950 Palavras 16 Páginas