Textos Coerentes E Incoerentes artigos e trabalhos de pesquisa

  • Capitulo texto e coerencia de ingedore vilaca koch

    A COERÊNCIA E O TEXTO A coerência do texto Textualidade ou textura é o que faz de uma sequência linguística um texto e não uma sequência ou um aglomerado aleatório de frases ou palavras. A sequência é percebida como texto quando aquele que recebe e é capaz de percebê-la como uma unidade significativa global. O conceito que se tem de coerência, é que ela da origem a textualidade. Halliday e Hasan asseguravam que da textura é a coesão. Hoje já não se aceita mais isto, pois essa afirmação não...

    820  Palavras | 4  Páginas

  • TEXTO E COERÊNCIA: De Ingedore Grunfeld Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia

    TEXTO E COERÊNCIA: De Ingedore Grunfeld Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia (Resenha Descritiva) Mauriane Raiane Oliveira de Freitas CAXIAS-MA 2013 Resenha do Livro: Koch, Ingedore Grunfeld Villaça. Texto e coerência/ Ingedore Grunfeld Villaça Koch, Luis Carlos Travaglia. – 4. ed. – São Paulo: Cortez, 1995.(Biblioteca da Educação – Série 5 – Estudos de Linguagem; 4) Ingedore G. Villaça Koch oferece ao seu público leitor uma obra que trata de texto e coerência...

    863  Palavras | 4  Páginas

  • Qualidades do Texto

    Qualidades do Texto Para elaborar um texto é necessário seguir um conjunto de regras para uma boa estruturação dos elementos e palavras deste, para que o leitor possa discernir as informações de forma clara e coerente. Abaixo, serão apresentadas qualidades que são essenciais para esta formação e estruturação do texto. Correção Gramatical: A correção do texto, de acordo com as regras gramaticais é um processo necessário para colocar o texto nos padrões da língua culta e retirar os defeitos...

    2080  Palavras | 9  Páginas

  • Texto, etimologicamente, quer dizer tecido, ou seja, um

    Texto, etimologicamente, quer dizer tecido, ou seja, um Texto, etimologicamente, quer dizer tecido, ou seja, um _________ , _________ e _________. A) parágrafo, bonito, charmoso. B) todo, coeso, coerente. C) todo, bonito, charmoso. D) parágrafo, coeso, coerente. E) parágrafo, bonito, coerente. Questão 2 de 10 Assunto: AV1- Comunicação Enunciado: Comunicação é uma atividade ou um processo de ________________e recebimento de mensagens, já a linguagem é um sistema organizado de sinais que...

    1010  Palavras | 5  Páginas

  • Interpretação de Texto - Módulo 6

    importantes para a qualidade de um texto. Como você já viu, em aulas anteriores, o que é um texto, isto é, quais as características básicas que nos permitem considerar um texto como tal, passaremos aos itens relativos à qualidade textual, que compreendem: coesão e coerência; clareza e concisão e correção gramatical. Coesão e coerência Para entendermos a noção de coesão/coerência, primeiramente devemos considerar a hierarquia de valores que existe de uma palavra a um texto. É essa hierarquia que determina...

    3652  Palavras | 15  Páginas

  • O sentido do texto

    O SENTIDO DO TEXTO Na aula passada, vimos que um texto precisa coeso para ter unidade de sentido. ser Vamos trabalhar o sentido do texto... A coerência textual é a relação lógica entre as ideias. Essas ideias devem complementar uma a outra. As partes do texto não podem ser contraditórias entre si. A coerência de um texto inclui fatores como o conhecimento que o autor e o destinatário têm do assunto abordado no texto, conhecimento de mundo, o conhecimento da língua. Conhecimento...

    1459  Palavras | 6  Páginas

  • texto

    Porto Velho/RO 2014 INSTITUTO ESCOLA - IESB . REDAÇÃO TÉCNICA Porto Velho/RO 2014 INTRODUÇÃO Tipo texto É a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são: narração, descrição, dissertação ou exposição, argumentação, informação e injunção. É importante que não se confunda tipo textual com gênero textual. Nesse ínterim, muito se fala sobre...

    1708  Palavras | 7  Páginas

  • TAREFA UA19 Coes O E Coer Ncia Em Textos Midi Ticos

    ASSUNTO: Coerência em textos midiáticos UA 19 EXERCÍCIOS Leia o trecho do texto “Lições de Jornalismo Tendencioso” para realizar o exercício proposto a seguir. Disponível em <http://observatoriodaimprensa.com.br/jornal-de-debates/licoes-de-jornalismo-tendencioso/ > Acesso em 18 jun 2015. 1. Sobre o 1º parágrafo do texto responda: a) O trecho: “O jornal carioca lembra que a circulação de jornais havia crescido 8% em 2008 e caiu 3,5% em 2009”, lido isoladamente ficaria incoerente. Por quê? Pois teríamos...

    649  Palavras | 3  Páginas

  • Qualidade do texto-clareza e concisão

    Qualidades do texto: Clareza e Concisão A clareza e a concisão compreendem duas qualidades primordiais de um texto bem elaborado. A primeira diz respeito à organização coerente das idéias, de modo a não deixar dúvidas sobre o que foi proposto pelo texto, desde seu início até sua conclusão, enquanto a segunda está associada à não-prolixidade do texto, ou seja, uma está ligada à outra. Do ponto de vista da produção, de acordo com a intenção, deve-se selecionar a estrutura que sustentará o texto, levando-se...

    2082  Palavras | 9  Páginas

  • Analise do Texto

    APLICANDO A TEORIA TEXTUAL Camilla Romero Freitas1 Resumo O artigo aborda o conceito de texto e suas funções. Apresenta uma breve explicação sobre a teoria textual e os seus sete elementos teóricos. A partir desses elementos, apresenta uma análise aplicada em dois textos diferentes: uma propaganda e uma tirinha. Palavras-chave: Texto. Teoria do texto. Análise Textual. Abstract The article discusses the concept of text and its functions. Presents a brief explanation of the textual theory and...

    1473  Palavras | 6  Páginas

  • Interpretação de texto

    Português (Aguinaldo Martino – Aula 01) Compreensão e Interpretação de Texto Compreensão de texto: é a captação das informações contidas no texto. Interpretação de texto: é o entendimento do leitor sobre as informações contidas no texto. Depende do conhecimento de mundo do leitor (mundividência). O texto escrito pode ser: Poema → texto escrito em versos (pode ter rima ou não; pode ter métrica ou não). Prosa → texto escrito em parágrafos. Tipologias Textuais (modos de organização do discurso): ...

    1175  Palavras | 5  Páginas

  • Texto e textualidade

    Intencionalidade: diz respeito às intenções do locutor ao produzir seu texto. Estas podem ser informar, impressionar, convencer, pedir, ofender, etc. • Aceitabilidade: refere-se à expectativa do leitor de que o texto seja coerente, útil e relevante, capaz de levá-lo a adquirir conhecimentos e a cooperar com os objetivos do produtor. • Situacionalidade: diz respeito á pertinência e relevância do texto quanto ao contexto em que ocorre. É a adequação do texto à situação sociocomunicativa. • Informatividade: diz respeito...

    517  Palavras | 3  Páginas

  • fichamento KochFichamento do texto “Trajetória da Lingüística Textual” de Ingedore Koch.

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO PROFESSORA: REGINA EGITO ALUNA: CAMILA BELIZÁRIO RIBEIRO PERÍODO: 5º Fichamento do texto “Trajetória da Lingüística Textual” de Ingedore Koch. Capítulo 1 Análises interfrásticas e gramáticas de texto Na fase inicial (metade da década de 60 até meados de 70), a Lingüística Textual concentrou-se nos mecanismos interfrásticos que são parte do sistema gramatical...

    2719  Palavras | 11  Páginas

  • Esquema do texto travando conhecimento com a coerencia

    Esquema do texto: Travando conhecimento com a coerência Para início pegaremos por base o texto (1), (2) e (3). 1. Nesses casos, a incoerência é dada por: 2.1 Em (1), pelo fato de o produto da sequência apresentar o mesmo processo verbal em duas fases distintas de sua realização. 2.2 Em (2), a conexão entre as duas orações da sequência estabelece uma relação de oposição que contraria a relação de causa que parece ser mais plausível ou esperada entre as idéias expressas pelas...

    513  Palavras | 3  Páginas

  • Texto jurídico

    material essencial. Mas não a palavra pura, sozinha, isolada. Ao contrário: a palavra pensada, escolhida, analisada em sua mais profunda acepção.” Baseando-se nessas observações, o discurso do advogado deve ser elaborado de forma concatenada, coerente, com simplicidade e clareza – embora não desprovido de elegância. Buscará, dessa forma, conduzir o receptor à compreensão da mensagem que ele, o advogado, precisa apresentar-lhe. Contudo, essa precisão na fala nem sempre vem ocorrendo. Inúmeros...

    598  Palavras | 3  Páginas

  • Coer ncia e coes o TEXTO TE RICO 7 IPT ANDERSON FRAN A 1

    Lições de Texto, de Platão & Fiorin. 2     Coesão - organização da estrutura do texto. Coerência - organização do sentido do texto. Todo texto coerente é também coeso (a estrutura deve estar bem organizada para produzir sentido). O texto coeso não necessariamente será coerente (nem todo texto bem estruturado conterá informações que façam sentido). 3  A COESÃO nasce das articulações gramaticais existentes entre as palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto que garantem...

    1542  Palavras | 7  Páginas

  • Texto

    variações, de acordo com a região em que é falado, formando o que chamamos de dialetos regionais ou geográficos. Assim como a dança, a música, as imagens, os gráficos e os gestos, as línguas são diferentes formas de expressão ou linguagens. Uma vez que o texto é um produto social, existe uma relação intrínseca entre ele, a cultura, o momento histórico e a ideologia em que é formado. Você sabe a diferença entre língua e linguagem? Podemos dizer que linguagem é uma faculdade (capacidade) que permite exercitar...

    3643  Palavras | 15  Páginas

  • leitura e produção de textos

    DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Michelly Frigi Santos RA: 6728267979 Rafaela Santos Vieira da Silva RA: 6791214542 Renata De Mano Batista RA: 6791420386 Elaine Mathias RA: 6911398372 Rafaela Macedo de Oliveira RA: 6791377741 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Prof. Dr...

    3818  Palavras | 16  Páginas

  • Tudo o que você queria saber sobre como construir um bom texto sem se estressar

    MARCUSCHI, Luiz Antônio. Tudo o que você queria saber sobre como construir um bom texto sem se estressar. Resenha do livro “Lutar com palavras: coesão e coerência”, de Irandé Antunes. Revista Virtual de Estudos da Linguagem – ReVEL. V. 4, n. 6, março de 2006. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]. TUDO O QUE VOCÊ QUERIA SABER SOBRE COMO CONSTRUIR UM BOM TEXTO SEM SE ESTRESSAR Luiz Antônio Marcuschi1 lamarcuschi@uol.com.br Este trabalho da professora universitária e pesquisadora de língua portuguesa...

    1859  Palavras | 8  Páginas

  • Resenhas críticas do texto “Fenomenologia e Relações Sociais” de Alfred Schutz

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Curso de graduação em Relações internacionais Elias David Paredes Astigarraga TRABALHO INTERDISCIPLINAR Resenhas críticas do texto “Fenomenologia e Relações Sociais” de Alfred Schutz Belo Horizonte 2014 Introdução Alfred Schutz apresenta uma analise a vida cotidiana dos indivíduos, onde desenvolve a idéia de estoque de experiências ou conhecimentos utilizados pelos indivíduos para interagir...

    1279  Palavras | 6  Páginas

  • Interpretação de texto

    ED - Interpretação de Texto · Conteudo 2 1- Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A () O personagem se considera inteligente, pois não foi picado. B (x) O...

    9959  Palavras | 40  Páginas

  • CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE

    CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo. Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considerações iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de textualidade, aprofundando-nos na coesão e coerência...

    9139  Palavras | 37  Páginas

  • uma analise da produção de historias coerentes com crianças

    Uma análise da produção de histórias coerentes por crianças Alina Galvão Spinillo 1,2 Universidade Federal de Pernambuco Raul Aragão Martins Universidade Estadual Paulista - São José do Rio Preto     Resumo A coerência é o processo responsável pela formação do sentido que garante a compreensibilidade de um texto. Investigações sobre o tema se caracterizam por: (a) um enfoque puramente lingüístico, ficando em aberto questões relacionadas ao desenvolvimento e aos fatores que o influenciam;...

    6717  Palavras | 27  Páginas

  • Propriedades fundamentais do texto

     Tópico: Propriedades fundamentais do texto São duas as principais e fundamentais PROPRIEDADES DE UM TEXTO: a coerência textual e a coesão textual. Com base no que dizem Platão & Fiorin1, essas propriedades se orientam por aspectos pragmáticos da interlocução, dentre os quais destacamos :  O Texto não é um amontoado de frases, ou seja, as frases no texto não estão simplesmente dispostas uma após as outras. Elas estão relacionadas entre si. Por isso, o sentido de uma frase depende do sentido...

    2176  Palavras | 9  Páginas

  • texto e coerencia

    Texto e Coerência Antes de mais nada, é preciso observar que nenhum dos conceitos encontrados na literatura é capaz de conter em si todos os aspectos que consideramos como definidores da coerência A coerência teria a ver com a "boa formação" do texto, sendo mais ligada, talvez, a uma boa formação em termos da interlocução comunicativa. Portanto, a coerência é algo que se estabelece na interação, na interlocução, numa situação comunicativa entre dois usuários. Ela é o que faz com que o texto faça...

    870  Palavras | 4  Páginas

  • A coesão e a coerência nos textos de jornal: um estudo do informativo semanal “o serrano”

    PESQUISA A COESÃO E A COERÊNCIA NOS TEXTOS DE JORNAL: UM ESTUDO DO INFORMATIVO SEMANAL “O SERRANO” SOBRAL- 2012 1. INTRODUÇÃO Normalmente, quando se fala em texto vem à mente um papel com algo escrito que se compreende ao ler, no entanto, o texto tanto pode ser oral quanto escrito e com qualquer extensão, porém capaz de produzir comunicação (interação) entre interlocutores. Com o surgimento da linguística textual (LT) o conceito de texto sofreu diversas modificações, uma delas...

    1917  Palavras | 8  Páginas

  • TEXTO E TEXTUALIDADE

    Texto e Textualidade Profa. Ms. Renata Amaral de Matos Rochai (UFMG) Resumo: Este artigo apresenta resultados preliminares de um estudo sobre os fatores de textualidade ligados à configuração linguística de textos escritos produzidos por alunos do 3º ciclo de Formação Humana, que corresponde aos anos escolares finais do Ensino Fundamental, do Centro Pedagógico, da Universidade Federal de Minas Gerais. Os alunos produziram os textos em sala de aula, individualmente, como atividade cotidiana...

    3841  Palavras | 16  Páginas

  • Letras 1semestre atps leitura e os sentidos do texto

    Ra: /375452/ E-mail: edlyn_souza@hotmail.com Wilsiane De Oliveira / Ra: 358371 / E-mail: siane_oliveira@hotmail.com LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Prof: Dr. Luiz Roberto Wagner Bonito-MS 2012 RESUMO Esse texto autoral consiste numa análise da Leitura e o Sentido do texto, a interação: autor- texto - leitor, as diferentes formas, estratégias e concepção de leitura, os diferentes Gêneros e tipos textuais, coerência e coesão, e elementos coesivos. Também...

    1528  Palavras | 7  Páginas

  • Textos

    TEORIA: Coesão e Coerência Quando escrevemos um texto, uma das maiores preocupações que devemos ter, é de como vamos unir a frase seguinte com a anterior, estabelecendo relações para não perdermos o sentido do texto. Este mecanismo é denominado, relação de coesão que, segundo o Dicionário Eletrônico Houaiss, “Coesão: que diz respeito à utilização correta dos aspectos lexicais, semânticos, morfológicos, sintáticos etc., fazendo com que um texto se apresente de forma clara”. A falta de coesão...

    1314  Palavras | 6  Páginas

  • Planta Baixa De Um Texto Dissertativo Aula

    Planta baixa de um texto dissertativo O que é uma planta baixa? • É a representação, em arquitetura, de uma construção vista de cima para baixo, onde se pode observar todos os ambientes dessa construção sem o telhado. • É um diagrama dos relacionamentos entre os cômodos de uma construção com a detalhamento das medidas precisas a serem executadas na obra. • Metaforicamente, utiliza-se essa noção de planejamento também para elaborar um texto, para que não haja problemas de âmbitos da coesão e coerência...

    1212  Palavras | 5  Páginas

  • Coesão e coerência textual Um estudo feito com textos produzidos por alunos do ensino fundamental de uma escola de esfera pública

    COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS: UM ESTUDO FEITO A PARTIR DE TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE ESFERA PÚBLICA Sílvio Nunes da Silva Júnior1 Iraci Nobre da Silva² Maria Verônica Tavares Neves Cardoso³ RESUMO O presente artigo tem como objeto de estudo o trabalho com a coesão e coerência textual, uma análise feita a partir de textos produzidos por alunos do 7º ano do ensino fundamental de uma escola de esfera pública. Observamos que um trabalho nessa perspectiva...

    2725  Palavras | 11  Páginas

  • o tEXTO E A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS

    O texto e a construção dos sentidos, Ingedore Villaça KOCH (resenha) KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção dos sentidos. 9ª Ed. São Paulo: Contexto, 2007. A autora Ingedore Grunfeld Villaça Koch nasceu na Alemanha e veio para o Brasil ainda criança, naturalizando-se brasileira. Formou-se em Direito pela Universidade de São Paulo e possui licenciatura plena em Letras. É mestre e doutora em Ciências Humanas: Língua Portuguesa pela PUC/SP, onde foi professora do departamento...

    1925  Palavras | 8  Páginas

  • Texto e leitor ângela kleiman

    Texto e leitor Ângela kleiman “Ler envolve mais do que aprender – a leitura é um prazer para os sentidos e abstração do mundo dos sentidos; é experiência única e individual evento social e coletivo,” segundo a autora (p 8). Leitor e autor interagem entre si à distância por intermédio do texto. Cada nova leitura ocasiona uma nova autoria, possibilita uma nova interpretação e compreensão do seu conteúdo, uma nova avaliação através das frases e sentenças, argumentos, provas formais e informais...

    1174  Palavras | 5  Páginas

  • leitura e produção de texto

    O referido texto intitulado de “leitura e produção de texto” obteve um objetivo significativa para o nosso desenvolvimento no curso de graduação em pedagogia. Sabe-se que na produção de texto faz com que o indivíduo utilize sua criatividade, e demonstre seus conhecimentos ortográficos e gramaticais, portanto, é uma excelente ferramenta para que o professor possa avaliar o ensino e a aprendizagem. Tem um objetivo prioritário: fazer com que as pessoas aprendam a produzir bons textos. Por isso dividimos...

    1645  Palavras | 7  Páginas

  • Produção de texto cientifico

    TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EMPRESARIAL PRODUÇÃO DE TEXTO CIENTÍFICO MANAUS-AM 2014 UNIVERSIDADE NILTON LINS Débora Gomes da Silva Emerson Melo Cruz Janderson Menezes Leandro Alberth de Oliveira Lucas Assunção Michele Cristina Nazário PRODUÇÃO DE TEXTO CIENTÍFICO MANAUS-AM 2014 INTRODUÇÃO Para se produzir um bom texto é preciso que antes se conheça quais os elementos necessários, para que as ideias...

    1254  Palavras | 6  Páginas

  • O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA

    CORDEIRÓPOLIS - SP ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA CORDEIRÓPOLIS - SP 2009 ELISANA DE MORAES DA SILVA RA 117741 O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência para a conclusão do Curso de Licenciatura em...

    9331  Palavras | 38  Páginas

  • O texto e suas implicações

    O TEXTO E SUAS IMPLICAÇÕES RESUMO Objetivando compreender os aspectos, características que envolvem a produção textual, como a coesão e coerência textual, além do sentido do texto, é que se elaborou este paper. Conhecer as especificidades que permeiam a produção textual é de fundamental importância para que se possa compreender como se desenvolve um texto de forma compreensiva e significativa. Assim, a produção textual deve ser vista como a expressão oral do educando, a qual possui significado...

    2128  Palavras | 9  Páginas

  • Produçao de texto

    Centro Universitário UNA/ UNATEC Cursos: Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes de Computadores Leitura e Produção de Textos Profª. Ana Carolina de Andrade Aderaldo 2012 / 02 SUMÁRIO UNIDADE 1: LEITURA .................................................................................................. p. 3 UNIDADE 2: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL ...............................................

    7577  Palavras | 31  Páginas

  • Interpretação e produção de texto

     INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO Profa. Ms. Cristina Tischer Ranalli CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: _____________________________________ SÉRIE: 1o semestre TURNO:Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) As diferentes linguagens: verbal, não...

    14113  Palavras | 57  Páginas

  • Fichamento do texto de Durkheim

    “No fim de sua vida, presenciou em território francês o terror da Primeira Guerra Mundial, onde perdeu, em 1916, seu único filho em combate. No ano seguinte veio a falecer.”  2 - O estatuto científico da Sociologia “Com efeito, na leitura de seus textos, pode-se verificar o quanto ele se preocupou com a definição do estatuto científico da sociologia e com a demarcação de seu campo como ciência distinta e autônoma. Durkheim, no entanto, percebeu a articulação entre diferentes campos das ciências humanas...

    2922  Palavras | 12  Páginas

  • Interpretação e produção de textos (apostila)

    INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO [pic] Profa. Ms. Cristina Tischer Ranalli CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: _____________________________________ SÉRIE: 1o semestre TURNO:Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) As diferentes linguagens: verbal, não...

    13014  Palavras | 53  Páginas

  • Textos argumentativos

    PÓS-GRADUAÇÃO – (DPG) PROGRAMA DE MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE – (MT – féis) FÁBIA ISABEL DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA: LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, COMPETÊNCIA DISCURSIVA SÃO PAULO DO POTENGI-RN ABRIL DE 2013 FÁBIA ISABEL DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA: LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, COMPETÊNCIA DISCURSIVA Trabalho de Conclusão de disciplina, apresentado para avaliação, para o Curso de Mestrado da Faculdade de Ciências Humanas da Paraíba...

    6242  Palavras | 25  Páginas

  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

    Supervisionada Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Disciplina: Leitura e Produção de Textos Taguatinga – DF 2013 ANHANGUERA – UNIDERP - FACULDADE SANTA TEREZINHA ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social 1° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner. Taguatinga – DF 2013 ...

    6597  Palavras | 27  Páginas

  • Comunicaçao e interpretaçao de texto

    respeito pelas falas, como parte das vozes possíveis e necessárias para o desenvolvimento humano, mesmo que, no jogo comunicativo, haja avanços/retrocessos próprios dos usos da linguagem; enfim, fazer o aluno se compreender como um texto em diálogo constante com outros textos“. (MEC - PCN:1999, P.144). • Escrever não é uma tarefa fácil, mas se é preciso escrever, mãos à obra. ESCREVER PARA QUÊ? A comunicação é uma atividade essencial à existência humana. Sem ela, o homem perde a sua função enquanto...

    2292  Palavras | 10  Páginas

  • Interpretação e produção de textos

    Por exemplo: • gramática: significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • história: significa, entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Já tratamos dos tipos de texto. Cada tipo pode estruturar vários gêneros textuais. Observe o quadro. Tipos Narração Descrição Opinativo Expositivo Argumentativo Gêneros Romance, conto...

    14228  Palavras | 57  Páginas

  • FICHAMENTO DO TEXTO: A Construção Científica de Pedro Demo

    FICHAMENTO DO TEXTO: A Construção Científica de Pedro Demo DISCIPLINA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL I PROFESSOR: EMMANUELLE FORTALEZA 2013 1. INTRODUÇÃOAO ENSINO DA METODOLOGIA DA CIÊNCIA 1.1. CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS “O grupo interno mais delineado é chamado Ciências sociais, que tem como traço mais próprio a visão metodológica de que seu objeto é socialmente condicionado[...]” (DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência, São Paulo,1987, p. 13). Ciências sócias é estudo...

    3258  Palavras | 14  Páginas

  • Texto Te Rico 1 Considera Es Fundamentais Para Leitura E Produ O De Textos Grifado

    UFRN/CCHLA/DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINAS: LÍNGUA PORTUGUESA I / LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I PROF. FERNANDO CORDEIRO SEMESTRE LETIVO: 2015.1 TEXTO TEÓRICO 1 LÍNGUA, TEXTO E DISCURSO: CONSIDERAÇÕES FUNDAMENTAIS PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1. LÍNGUA E LINGUAGEM O que é a linguagem? Talvez você já tenha ouvido falar inúmeras vezes deste conceito, mas você já parou para pensar em uma resposta para essa pergunta? A verdade é que dificilmente encontraremos uma definição exata. Sabe-se, contudo...

    3455  Palavras | 14  Páginas

  • FICHAMENTO SOBRE O TEXTO “O MUNDO IBERICO COMO CONTEXTO DA “ILUSTRAÇÃO”

    FICHAMENTO FICHAMENTO SOBRE O TEXTO “O MUNDO IBERICO COMO CONTEXTO DA “ILUSTRAÇÃO” Fichamento sobre o texto: “O mundo ibérico como contexto da “ilustração””, composto no livro “O espelho do próspero: cultura e ideias nas América, 1988, p. 71-111. Apresentado à disciplina de História da América, como requisito avaliativo para obtenção de nota. Professor: MORSE, Richard M. O espelho de próspero: Cultura e ideias nas Américas...

    2793  Palavras | 12  Páginas

  • Texto, contexto e textualidade

    Relação texto e o contexto A leitura de um texto se dá primeiramente a partir do processo de decodificação, quando temos contato com o “conteúdo” e buscamos compreendê-lo. Existem elementos que nos ajudam a interpretar os textos que estão a nossa volta, mas para que se possa compreender bem um texto é necessário identificar o contexto (social, cultural, estético, político) no qual ele está inserido. Essa identificação vai depender do conhecimento sobre o que está sendo abordado e as conclusões...

    3532  Palavras | 15  Páginas

  • Trabalho de análise historiográfico-pedagógico de texto didático

    HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO Trabalho de análise historiográfico-pedagógico de texto didático SANTO ANDRÉ 9 DE SETEMBRO DE 2014 TEXTO ANALISADO Química Cidadã: materiais, substâncias, constituintes, Química ambiental e suas implicações sociais. Coleção Química para a Nova Geração, Volume 1. Coordenação: Wildson Santos e Gerson Mól 1 - DA ALQUIMIA À QUÍMICA Por que substâncias diferentes possuem propriedades diferentes? Do ponto de vista microscópico, como serão as substâncias? ...

    5067  Palavras | 21  Páginas

  • Texto

    COSTA VAL, Maria da Graça. Texto, textualidade e textualização. IN: CECCANTINI, J.L. Tápias; PEREIRA, Rony F.; ZANCHETTA JR., Juvenal. Pedagogia Cidadã: cadernos de formação: Língua Portuguesa. v. 1. São Paulo: UNESP, Pró-Reitoria de Graduação, 2004. p. 113-128. 1 TEXTO, TEXTUALIDADE E TEXTUALIZAÇÃO Maria da Graça Costa Val (Faculdade de Letras da UFMG) O QUE É TEXTO? Há algum tempo, entendia-se como texto apenas os escritos que empregavam uma linguagem cuidada e se mostravam “claros...

    8788  Palavras | 36  Páginas

  • Coerência textual

    Textual. Entregue ao professor Da disciplina: Teoria e Prática do texto. Turma: P311 1º período. Nilópolis Meta-regras de Coerência Textual * Meta-regra da Repetição. * Meta-regra da Progressão. * Meta-regra da não-contradição. * Meta-regra de Relação. 1 – Meta-regra da Repetição: É um dos princípios utilizados para se tornar possível a interpretação e o desenvolvimento de um texto; Para que o assunto abordado, torne-se claro e de forma bem entendida...

    2318  Palavras | 10  Páginas

  • Int e prod de textos - exercicios

    alunos não são seres passivos. Assistem à TV apreendendo as mensagens que mais se adaptam ao seu modo de ser e de ver as coisas, utilizando-se das representações sociais para compor sua leitura: tornam-se ‘operadores das mensagens”. Tânia Esperon - Do texto é possível fazer a seguinte inferência: D | Os alunos têm como superar as condições impositivas das mensagens televisivas, pois como seres históricos e marcados por variáveis culturais possuem, também, maneiras de ampliar os sentidos e significados...

    9017  Palavras | 37  Páginas

  • analise de livro didático usando como referência o texto “Uma Morfologia da História: as formas da história antiga”, do autor Norberto Luiz Guarinello.

    a historiografia da * Conferência proferida no St. John’s College da Universidade de Oxford, Inglaterra, em 12 de junho de 2003. A tradução para o português é do próprio autor. Partes desta pesquisa foram financiadas pela Fapesp e pelo CNPq. O texto deve muito às contribuições apresentadas no debate sucessivo à apresentação, em particular aos Profs. Miriam Griffin, Fábio Faversani, Fábio Duarte Joly, Carlos Augusto Machado, Olivier Heskier e Maria Prezler. ** Professor do Departamento de História...

    8464  Palavras | 34  Páginas

  • A construção do sentido do texto “A verdadeira história dos três porquinhos”

    A construção do sentido do texto “A verdadeira história dos três porquinhos” Vitória Janeiro 2014 RESUMO O presente trabalho se propõe a analisar o processo de construção de sentido do texto A Verdadeira História dos Três Porquinhos, de Jon Scieska e Lane Smith, traduzido por Pedro Maia, a partir do que recomenda Linguística Textual, mais especificamente sobre o que reza Koch a respeito do assunto. A escolha do texto em questão deu-se, em virtude,...

    6460  Palavras | 26  Páginas

  • fichamento de coesão

    Nome: André Luiz Collere Curso: Engenharia de Minas KOCH, I.G.V, TRAVAGLIA, I.C. a Coerência textual. São Paulo.Contexto,1993 Objetivo do texto: É discutir assuntos relacionados a coerência, tentando de modo abrangente exemplificar e conceituar o conceito na escrita, demonstrando as várias maneiras de interpretação da palavra coerência I – “Dificilmente se poderá dizer o que é coerência através de um conceito, por isso vamos defini-la através...

    696  Palavras | 3  Páginas

  • O texto dissertativo-argumentativo

    A argumentação O texto dissertativo-argumentativo Entendendo a proposta: o conceito • O que é? • Tipo ou gênero textual? • Por que argumentativo? • Por que dissertativo? • Diferentemente dos tipos narrativo, injuntivo e descritivo, o tipo dissertativo-argumentativo é aquele em que se apresenta e se defende uma ideia, uma posição, um ponto de vista ou uma opinião a respeito de determinado tema. • O texto é argumentativo porque o objetivo é a defesa, por meio de argumentos convincentes...

    5331  Palavras | 22  Páginas

  • Ficha S ntese Textos Comunica o e Express o

    Ficha-síntese1 – Textos Comunicação e Expressão Noções Introdutórias Comunicação e seus elementos principais Comunicação é uma palavra derivada do termo latino communicare, que significa partilhar, participar algo, tornar comum, socializar ideias ou anunciar algo. É através da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de comunicar uma atividade essencial para a vida em sociedade. O processo de comunicação consiste na transmissão de informação entre...

    4172  Palavras | 17  Páginas

  • Fichamento do Texto "A democracia", de Hans Kelsen

     Texto: KELSEN, Hans. “A Democracia”. São Paulo, Martins Fontes, 2000. Fichamento Prefácio: A democracia é colocada pelo autor como um lugar comum do pensamento após o advento das revoluções burguesas, destacando-se as revoluções de 1789 (Revolução Francesa) e a de 1848 (“Primavera dos povos”). Assim, a democracia passa a ser adotada de modo basicamente universal por toda a sociedade sendo tida como o regime ideal de governo. Contudo, em decorrência das Guerras Mundiais, esse valor político...

    4338  Palavras | 18  Páginas

  • Leitura e Interpretação Do Texto

     APOSTILA PARCIAL LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 1º.SEMESTRE – DIREITO REGINA MEIRA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BOITUVA DIREITO DISCIPLINA: LEITURA E INTERP DE TEXTO SEMESTRE: 1º. «SEMESTRE» CARGA HORÁRIA: 80 H I – Ementa Noções fundamentais sobre a estrutura e o conteúdo do texto organizado: coesão, coerência, clareza, informatividade e adequação comunicativa em diferentes situações de interação verbal escrita, com aplicação...

    13411  Palavras | 54  Páginas

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