Texto Dissertativo Argumentativo Sobre Educação Inclusiva artigos e trabalhos de pesquisa

  • leitura e produção de texto-uniderp

     Faculdade de Negócios de Belo Horizonte Pedagogia Leitura e Produção de Textos Luiz Roberto Wagner Belo Horizonte/2013 Biblioteca Escolar Quando falamos de biblioteca a primeira idéia que vem a cabeça é de livro e leitura. A biblioteca escolar é um setor dentro de qualquer instituição de ensino fundamental e médio, que dedica cuidados especiais a crianças e adolescentes com meios educativos. A escola antiga era assim: não dispunha de biblioteca, ou quando...

    2286  Palavras | 10  Páginas

  • Leitura e Produçaõ de Texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1ª SÉRIE - CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS SHIRLEI APARECIDA VICÊNCIO ARAGÃO RA: 432259 SILVANA APARECIDA DE CAMPOS MORAES RA: 430770 VALÉRIA REGINA DE OLIVEIRA PAIS RA: 432265 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professortutor a distância Marcelo Ramon de Villa e da professora-tutora Regina Aparecida ...

    7037  Palavras | 29  Páginas

  • Plano de aula: textos dissertativos

    Disciplina: Língua Portuguesa. Tema: Texto Dissertativo/Argumentativo. Público alvo: Alunos do 9º ano do ensino fundamental II Justificativa: O desenvolvimento das habilidades e competências necessárias à produção escrita dos alunos, em todos os níveis de ensino, faz parte de toda a atividade docente, alicerçada na educação básica pelos Pcns de língua Portuguesa, do Ministério da Educação, que espera ajudar a capacitar os alunos para o correto uso da língua escrita, preparando-os para o...

    2048  Palavras | 9  Páginas

  • Como elaborar um bom texto

    Texto Dissertativo / Argumentativo Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Assim, o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos, juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo enciclopédico. Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com a transmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo. Os textos argumentativos, ao contrário, têm por finalidade...

    835  Palavras | 4  Páginas

  • ATPS LEITURA PRODUCAO TEXTO 1

    ANHANGUERA - POLO DE HORTOLÂNDIA DANIELLA FERREIRA DE FARIA ROSA – RA 442875 ELISÂNGELA DE FREITAS PAIVA SILVA – RA 432972 GISELE CRISTINA GUILHERME DE SOUSA - RA 443593 MARIA CECILIA ALVES DA SILVA ROSA - RA 407884 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TUTOR EAD: DR LUIZ ROBERTO WAGNER HORTOLÂNDIA 13 DE JUNHO DE 2013 CONCEPÇÃO, ESTRATÉGIAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Na sociedade em que vivemos é um grande desafio formar leitores, ocorrem muitos duelos para se combater, porque ficam...

    3929  Palavras | 16  Páginas

  • O texto dissertativo-argumentativo

    A argumentação O texto dissertativo-argumentativo Entendendo a proposta: o conceito • O que é? • Tipo ou gênero textual? • Por que argumentativo? • Por que dissertativo? • Diferentemente dos tipos narrativo, injuntivo e descritivo, o tipo dissertativo-argumentativo é aquele em que se apresenta e se defende uma ideia, uma posição, um ponto de vista ou uma opinião a respeito de determinado tema. • O texto é argumentativo porque o objetivo é a defesa, por meio de argumentos convincentes...

    5331  Palavras | 22  Páginas

  • “Leitura e os sentidos do texto”

    SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO “LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO” Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas com a finalidade de avaliação parcial da disciplina de Leitura e Produção de Texto do 1° Semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação da Professora EAD escrever o nome e da Professora Tutora Local UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste em um texto dissertativo-argumentativo que traz em seu bojo uma análise...

    2253  Palavras | 10  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUZELI ALVEZ LIMA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CAMPO GRANDE - MS JUNHO/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUZELI ALVEZ LIMA   LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho referente as Atividades Práticas Supervisionadas...

    4035  Palavras | 17  Páginas

  • A importância da Leitura para a Produção de Textos da Língua Portuguesa

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA SUMÁRIO 1. TEMA ..................................................................................................................4 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA..............................................................................4 3. PROBLEMA.......................................................

    6878  Palavras | 28  Páginas

  • Leitura e o sentido do texto

    FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA - EAD – 1° SÉRIE DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2° BIMESTRE: LEITURA E OS SENTIDOS DOS TEXTOS Professor (a): Componentes do Grupo: JUNDIAÍ - JUNHO/2012 Ler é uma prática social, que ocorre em diversos espaços e contextos da nossa vida. Portanto, para a ampliação da participação e exercício efetivo da cidadania...

    2157  Palavras | 9  Páginas

  • Leitura e Produção de Textos

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    1910  Palavras | 8  Páginas

  • texto

    Toda Matéria / Língua Portuguesa / Texto Dissertativo Texto Dissertativo   O Texto Dissertativo é um tipo de texto argumentativo e opinativo, uma vez que expõe a opinião sobre determinado assunto ou tema, por meio de uma argumentação lógica, coerente e coesa. Estrutura do Texto Dissertativo A estrutura de um texto dissertativo está baseada em três momentos: 1. Introdução: Também chamada de "Tese", nesse momento, o mais importante é expor a idéia central sobre o tema de maneira clara. Importante...

    3018  Palavras | 13  Páginas

  • Leitura e produção de textos

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Gisele Mirna de Moraes Mota Gonçalves RA: 3829705785 gisele.mirna@gmail.com Glaucia Micheli Garcia de Andrade RA: 3872756907 glaucia.mi@yahoo.com.br Itebaldo Batista de Melo RA: 4520866693 batmelo.batistademelo@gmail.com Kelly Patrícia de Oliveira Ferreira RA: 3812659500 kekepferreira@hotmail...

    1078  Palavras | 5  Páginas

  • Modelo De ATPS Leitura E Producao De Texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ANA PAULA B. GUIMARAES RA:6788378227 DAYANE TAVARESS.GRACIANORA:6751351529 VIVIANE C. CAMARGO DA SILVARA: 6784386479 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa. SUMARÉ 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS Concepção de leitura:...

    1303  Palavras | 6  Páginas

  • Tipos de texto

    corpo do texto por meio de notas de rodapé. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Scirus — Bing. Veja como referenciar e citar as fontes. Tipo textual é a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são: narração, descrição, dissertação ou exposição, informação e injunção. É importante que não se confunda tipo textual com gênero textual. Índice [esconder] 1 Tipos 1.1 Texto narrativo 1.2 Texto descritivo 1.3 Texto dissertativo 1.4 Texto argumentativo ...

    1120  Palavras | 5  Páginas

  • leitura e produção de texto

    com o escopo de aprimorar o hábito de ler, identificando gêneros e tipos textuais no cotidiano. Tendo em vista as informações colhidas ao longo da pesquisa serão apresentados diversos textos, ressaltando as suas peculiaridades, como forma de aprofundar conhecimento acerca do melhor método de leitura e produção de texto. Palavras-chaves: leitura, conceito, gênero. 1. INTRODUÇÃO Atualmente fala-se da importância da leitura na sociedade e a necessidade de cultivar o hábito de ler, porém, por...

    4856  Palavras | 20  Páginas

  • leitura e producão de texto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso de Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Texto Tutor a Distância: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Ana Cléia de O. Carvalho RA: 426917 Alessandra Pinheiro Gaspar RA: 408055 Elisangela Tiago da Rocha RA: 415049 Helen Souza Batista RA: 436055 Millena Araújo Gomes da Silva RA: 416149 Leitura e Produção de Texto ...

    4229  Palavras | 17  Páginas

  • Texto dissertativo 3° ano EM

    TEXTO GERADOR 1 O texto abaixo é um exemplo de uma redação dissertativo-argumentativa que foi divulgada no site do UOL. O tema da redação foi “A violência urbana” Violência urbana: de quem é a culpa? A violência urbana tornou-se um problema social constante em todo o país. A falta de planejamento e o tráfico ilícito de entorpecentes fizeram eclodir guerras nas cidades brasileiras. As causas da violência no Brasil são complexas e envolvem questões socioeconômicas, demográficas, culturais...

    2627  Palavras | 11  Páginas

  • Texto coerencia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância...

    617  Palavras | 3  Páginas

  • Leitura E Producao De Texto Anhanguera UNIDERP

     Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DA APRENDIZAGEM Curso Pedagogia – Licenciatura - Período Letivo 2013 Semestre 1º- Leitura e Produção de Textos Nome Professor EAD Leandra Maria Luna Navarros Nome Aluno(a): Patrícia Mello de Brito RA 432229 Ellen Cristine de Moura RA 437262 SÃO PEDRO DO SUL – RS 2013 ETAPA 1 Concepção...

    3625  Palavras | 15  Páginas

  • leitura produçao de texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARCIA RA                       LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO AMERICANA/SP MAIO/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho referente as Atividades Práticas Supervisionadas, do 1º semestre de ATPS, disciplina de Leitura e Produção de Texto, da Universidade Anhanguera - Uniderp – Centro de Educação a Distância – Pólo Americana/SP. Sob orientação do Profº Dr. Luiz Roberto Wagner...

    9610  Palavras | 39  Páginas

  • leitura e produçao de textos

    ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – SÃO JOÃO DA BOA VISTA – SP CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS São João da Boa Vista – SP / Junho 2013 E PRODUÇÃO DE TEXTOS TEMA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIDOS NA SOCIEDADE RESUMO A leitura...

    3944  Palavras | 16  Páginas

  • leitura e texto

    E PRODUÇÃO DE TEXTO PROF. DR.LUIZ ROBERTO WAGNER PORTO ALEGRE – RS 12/06/2013 À 13/06/2013 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objectivo nos esclarecer sobre a concepção de leitura e produção de texto, bem como as estratégias de leitura. Nos levando ao conhecimento dos mecanismos de coesão, coerência textual e generos textuais, nos ensinando a produzir textos e identificar no mesmo os elementos e suas características, sendo ele dissertativo, narrativo, descritivo...

    3389  Palavras | 14  Páginas

  • leitura e produção de texto

    DE TEXTO Título da Atividade: Leitura e Produção de Textos na Sociedade Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Promissão/ SP, 08/06/2013 INTRODUÇÃO A leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento de texto para construir uma interpretação sobre o que...

    4471  Palavras | 18  Páginas

  • Leitura e produçao de textos

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Ligia Fagundes – RA 3808615175 Beatriz Ramos – RA 3839729967 Elcilene França Alencar – RA 4932931192 Vânia Gallo Lolli Beckedorff Duarte - RA 4916682101 Tutora Externa – Jaciane Geraldo dos Santos Assistente Social – CRESS 4261 Joinville, 03/Junho/2012 SUMÁRIO 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS.....................................................

    2846  Palavras | 12  Páginas

  • leitura e produção de texto

    Faculdade Anhanguera-Uniderp Centro de Educacao a distancia Curso de serviço social Leitura e Produção de Texto Desafio Dourados 2012 Etapa 1 Passo 1 a) Concepção de leitura : a leitura pode ser entendida, como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as...

    4124  Palavras | 17  Páginas

  • ATPS LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS junior 1

     Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância SERVIÇO SOCIAL Leitura e os Sentidos do Texto ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Belém-Pa 06/06/2013 SUMÁRIO 1-ETAPA I- INTRODUÇÃO................................................................................................... 1 2. CONCEPÇÃO DE LEITURA...

    5689  Palavras | 23  Páginas

  • Aula-tema 7: tipologia textual: os textos argumentativos

    Aula-tema 7: Tipologia textual: os textos argumentativos Tipos textuais Na aula passada, você estudou sobre os gêneros textuais. Nesta, aprenderemos sobre as diferentes formas como esses se organizam, isto é, os modos de organização do discurso, os quais são: narração, descrição, exposição, argumentação, injunção. Esses modos de organização do discurso não necessariamente aparecem sozinhos em um gênero, mas se combinam com outros, desempenhando cada um sua função. Em um conto, por exemplo...

    2084  Palavras | 9  Páginas

  • Educação

    Leitura e compreensão de textos de gêneros verbais e não-verbais diferentes e domínios discursivos [pic] A fala e a escrita não são nossos únicos sistemas de comunicação. Existem vários textos não verbais que, mesmo não sendo escrita, voz, música ou pintura, informam e definem a cultura contemporânea. "As transformações econômicas e sociais deixam, na cidade, marcas ou sinais que contam uma história não-verbal pontilhada de imagens, de máscaras que têm como significado o conjunto de valores...

    6678  Palavras | 27  Páginas

  • Leitura e Produção de texto

    variam conforme a visão de sujeito, de língua, de texto e de sentido e podem ser divididas em três diferentes focos: - Foco no autor, o texto é resultado de sua representação mental. Cabe ao leitor captar os sentidos que o autor nos pretende informar. - Foco no texto, leva em conta o sistema estrutural da língua como sistema, código, cabendo ao leitor identificar, reconhecer, decodificar os sentidos expressos no texto. - Interação entre autor-texto-leitor, há uma concepção interacional da língua...

    3991  Palavras | 16  Páginas

  • Tese mestrado Professora jesuane sobre Questões de coesão gramatical e lexical em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM

    Questões de coesão gramatical e lexical em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM Jesuane Lucas de Freitas Porto, Setembro de 2009 i ii Dissertação apresentada à Faculdade de Letras da Universidade do Porto para a obtenção do grau de Mestre em Linguística, sob orientação da Professora Doutora Fátima Silva. iii iv AGRADECIMENTOS Ao concluir mais esta etapa na minha caminhada pedagógica, percebi que algumas pessoas foram importantes e contribuíram...

    23151  Palavras | 93  Páginas

  • LEITURA TEXTO SENTIDO

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS)entregue como requisito para conclusão da disciplina ``Leitura e produção de texto``, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruis. Passo...

    2221  Palavras | 9  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    Leitura e Produção de texto Título da atividade: Leitura e produção de texto Profª Dr. Luiz Roberto Wagner Americana, 12 de junho de 2013. Introdução A leitura proporciona à ampliação de conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos horizontes para mente, enriquece o vocabulário e melhora o entendimento do conteúdo das obras. Neste trabalho de leitura e interpretação de textos temos melhores maneiras para uma boa...

    4080  Palavras | 17  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    relação à sala de aula propriamente dita. Os gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantém sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Alguns gêneros textuais são: Carta argumentativa Carta...

    2722  Palavras | 11  Páginas

  • leitura e produção de texto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO AERO RANCHO (INTERAÇÃO) Curso - Pedagogia - 1º Semestre Leitura e Produção de Textos LUCIANE COSTA MARIA CONCEIÇÃO PEREIRA OLGA CAROLINA B. MARTINEZ SANDRA APARECIDA DA SILVA TEREZA MOREIRA DE ALMEIDA CAMPO GRANDE JUNHO - 2013 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LUCIANE COSTA RA: 421865 MARIA CONCEIÇÃO PEREIRA RA: 407861 OLGA CAROLINA B. MARTINEZ RA: 438416 SANDRA...

    3600  Palavras | 15  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    Pedagogia – 1ª Série A Leitura e Produção de Textos ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você reflita e compreenda o conceito de leitura apontado por vários teóricos na literatura e compare as definições. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Consultar, individualmente, a literatura básica e complementar indicada no plano de ensino da disciplina Leitura e Produção de Textos e encontrar as seguintes informações: Concepção...

    8006  Palavras | 33  Páginas

  • Tipos de Textos

    Texto Dissertativo   É um tipo de texto argumentativo e opinativo, uma vez que expõe a opinião sobre  determinado assunto ou tema, por meio de uma argumentação lógica, coerente e coesa.  Estrutura do Texto Dissertativo  A estrutura de um texto dissertativo está baseada em três momentos:  1. Introdução: Também chamada de "Tese", nesse momento, o mais importante é  expor a idéia central sobre o tema de maneira clara. Importante lembrar que a  Introdução é a parte mais importante do texto e por isso deve conter a informações  ...

    1505  Palavras | 7  Páginas

  • atps leutura e produção de texto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DAS DIVERSAS FORMAS DE LEITURAS Professor à distância: Dr. Luiz Roberto Wagner ANANINDEUA/PA JUNHO/2013 Introdução A temática em questão, a crise da leitura e interpretação textual na esfera escolar enfoca pontos cruciais que desmembram as dificuldade...

    5707  Palavras | 23  Páginas

  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

    Introdução Este trabalho tem por objetivo de Leitura e Produção de Texto fala sobre conceito e leitura trazendo a importância no habito de ler, mostra os sentidos os textos destacarem teoria e pratica e leitura mostrar o conhecimento linguístico, e os diferentes gêneros textuais. Este trabalho foi organizado através de etapas, onde cada tema. Ao de decorre deste trabalho estará sendo apresentando a compreensão e o conceito de leitura apontado por vários teóricos na literatura, e compare as...

    4294  Palavras | 18  Páginas

  • A produção de texto na perspectiva da tipologia textual:narrativa,descritivo,dissertativo/argumentativo.

    Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias oralmente é considerada algo totalmente natural, no entanto, o ato de reproduzir essas idéias em forma de texto representa um trabalho árduo e penoso. Esta comunicação tem por objetivo...

    4633  Palavras | 19  Páginas

  • leitura e produção de textos

    INTRODUÇÃO  Texto biblioteca de classe destacando a importância de se formar leitores e como fazê-los através da biblioteca de classe que se formou logo após a ditadura, trazendo renovações para o ensino.  Analise de gêneros de texto pesquisado na revista veja,entre outras onde destacamos as diferenças entre os textos as formas em que nos trazem a informação.  Pesquisa realizada nos sites sugeridos pela ATPS onde produzimos um textos que fala sobre a política e como ela nos chamam a atenção...

    3515  Palavras | 15  Páginas

  • leitura e produção de texto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Icaraíma – PR ATPS – Atividades Praticas Supervisionadas Disciplina: Leitura e Produção de Texto Acadêmica: RA: Luciana Camossato Elias 438161 Verônica Andrade Amorim Tinti 419627 Vanessa Conceição de Lima Souza ...

    2935  Palavras | 12  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO INTRODUÇÃO Gênero é tudo aquilo que estrutura um texto, para falar utilizamos sempre o gênero do discurso, geralmente usamos uma forma padrão, onde possui uma riqueza na estruturação de um todo que engloba prática, escrita, e teoria.  O texto argumentativo tem como objetivo interferir ou transformar o ponto de vista do leitor relativamente ao mundo...

    3058  Palavras | 13  Páginas

  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – INDAIATUBA SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Luzia Márcia- R.A- 6916403810 alessandroelorena@yahoo.com.br Vladimir de Carvalho R.A-7124527680 vladimirbensen@hotmail.com Roseane dos Santos RA- 6580325228 romissionaria1@gmail.com Fabíola Maria RA- 6749359531...

    4182  Palavras | 17  Páginas

  • Leitura e Produção de Textos

     Serviço Social Leitura e Produção de Textos XXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXXXXXXX RA: Rio Grande, 12 de junho de 2013. Serviço Social Leitura e Produção de Textos Atividade supervisionada, trabalho apresentado à disciplina de Leitura e Produção de Textos da Anhanguera Educacional Rio Grande-RS. Sob orientação da professor...

    2969  Palavras | 12  Páginas

  • Produção de texto: tipologia textual

    Leitura e Produção de Textos Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível...

    2232  Palavras | 9  Páginas

  • leitura e produçao de texto

    Elenilde Cardoso Rodrigues-RA: 406017 ATPS- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ATPS-LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1. REFLEXÕES: LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE. Dentre as várias concepções de leitura...

    2243  Palavras | 9  Páginas

  • leitura e produção de textos

     Campinas – unidade 1 Curso de Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Texto Lélia de Sena Lima ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campinas, junho de 2013 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO: Objetivo e Finalidade desse Trabalho II- ETAPA 1: Apontamentos, Reflexões e Questionamentos III- ETAPA 2: Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Isto é IV- ETAPA 3: Limites para o adolescentes V- ETAPA 4: Reforma...

    4037  Palavras | 17  Páginas

  • Leitura e Produção de texto

    Centro de Educação à Distância Polo Presencial-7327- Colégio Adventista Marechal Rondon Bibiana Baisch Rodrigues-RA: 435804 Cristiane Silveira – RA: 428998 Enilda da Costa Pandolfo – RA: 429001 Fabiana Rezende Silvello – RA: 415124 Mariana Souza – RA: 429008 Tutor a Distância: Marcia Angi. Pedagogia Leitura e Produção de Textos. Porto Alegre, 18...

    4052  Palavras | 17  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Lucilene Araújo Vaz 3830687092 Yasmin G. da Silva 3827714195 Eliane Campos de S. F. 3830724185 Maria do Carmo de O. P. 3870751459 Atividade...

    2730  Palavras | 11  Páginas

  • Texto dissertativo argumentativo ,Redação

    Trabalho de Português Texto Dissertativo / Argumentativo sobre Redação por Noely Landarin noelylandarin@yahoo.com.br style="position: relative; display: inline-block; vertical-align: text-bottom; text-align: justify; height: 20px; width: 87px; " Mais... Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Assim, o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos, juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo enciclopédico...

    10744  Palavras | 43  Páginas

  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

    Supervisionada Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Disciplina: Leitura e Produção de Textos Taguatinga – DF 2013 ANHANGUERA – UNIDERP - FACULDADE SANTA TEREZINHA ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social 1° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner. Taguatinga – DF 2013 ...

    6597  Palavras | 27  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E A PRODUÇÃODE SENTIDOS. O grupo entende que a leitura é um processo de compreensão no qual constroem significados sobre o texto. Nesse processo, tanto o texto quanto o leitor são importante, à medida que, para ler, o leitor não lança mão apenas de suas habilidades de decodificação, mas aporta ao texto suas previsões sobre ele, seus conhecimentos prévios e seus objetivos. Com base no material textual e em sua bagagem, o leitor se envolve em processo de verificação de...

    7443  Palavras | 30  Páginas

  • ANÁLISE DOS TEXTOS

     ANÁLISE DAS REDAÇÕES TEXTO I – ANÁLISE NA COMPETÊNCIA I - Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. A Nova Imprensa de Gutemberg Na pós-modernidade , as interações entre as pessoas se desenvolveram de acordo com os novos inventos colocados à disposição. A internet revolucionou a comunicação e a informação, facilitando as relações humanas. Entretanto, seu uso, em certos casos, dá-se de forma inadequada, não respeitando os limites do público e do privado. ...

    2046  Palavras | 9  Páginas

  • leitura e produção de textos

    UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Michelly Frigi Santos RA: 6728267979 Rafaela Santos Vieira da Silva RA: 6791214542 Renata De Mano Batista RA: 6791420386 Elaine Mathias RA: 6911398372 Rafaela Macedo de Oliveira RA: 6791377741 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do...

    3818  Palavras | 16  Páginas

  • Atividade Colaborativa educação o especial

    refletirmos sobre o papel da Educação Especial. O objetivo da atividade é conhecer as diferentes perspectivas da Educação Inclusiva. Nesta atividade esperamos que você aprofunde os conhecimentos adquiridos na disciplina e que possa compreender e analisar situações de inclusão no cotidiano escolar. A atividade requer que você relacione os conceitos teóricos aprendidos com uma situação prática escolar por meio de análise crítica e reflexão. A atividade consiste na elaboração de um texto argumentativo-reflexivo que...

    579  Palavras | 3  Páginas

  • ATPS-LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 ANÁPOLIS/GOIÁS 2013 LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 ...

    4215  Palavras | 17  Páginas

  • leitura e producao de texto

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Lídia Pereira da Silva – RA 6995493166 Milene Lacerda Almeida – RA 7125507785 Sandriele de Brito Almeida – RA 7138512547 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. Jundiaí 2013 ...

    2178  Palavras | 9  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    EAD 1° SEMESTRE DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos PROFESSOR EAD: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Componentes do grupo: Edione Salete Morês RA 6918432598 Angelita Gobb RA 6789431194 Débora de Moraes Vieira RA 6790371267 Leslie Cristiane Gil Lorandi RA 6572288495 Carine Duarte Reheinb RA 6952499561 ATPS- Atividade Prática Supervisionada- Relatório Dissertativo-Argumentativo Caxias do Sul,12 de Junho de 2013. CONCEPÇÃO...

    5605  Palavras | 23  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    1 UNIDADE DE ENSINO UNIBAN – ANHANGUERA CAMPUS MARTE Curso: Serviço Social - I Semestre Disciplina: Leitura e Produção de Texto PARTICIPANTES: AUDREY SANTIAGO DA SILVA – RA 1299922795 CLAUDIA CRISTINA DE MELO - RA 4311795611 EVELLYN GIL SANCHES- RA 1299927052 MARCELO ROSA – RA 3815643106 MARIA DE FÁTIMA DA SILVA SOUZA RA 3766732400 ELAINE ROSA DE OLIVEIRA SOUZA - 4588906624 TÍTULO DA ATIVIDADE: Brasil Letrado PROFESSORA: Sra. MARISA A. DA SILVA SÃO PAULO – “Ler quer dizer...

    2958  Palavras | 12  Páginas

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