Atps literatura

Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Priscila dos Santos Vidotti Faculdade Anhanguera de São Caetano . Pedagogia - 5ª Série - Literatura Infantil Pág. 2 de 5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Conhecer algumas histórias infantis,…

Caro(a) aluno(a), seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil,…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

compreensão da origem das idéias que deram forma à nossa cultura e observar também os aspectos humanos do seu desenvolvimento: enxergar os homens que criaram essas idéias e estudar as circunstâncias em que elas se desenvolveram. Objetivos Específicos Evidenciar a importância da historia da matemática. Conhecer e valorizar a contribuição de matemáticos de diferentes épocas no processo de construção da matemática. Identificar-se como agente capaz de participar e atuar na…

Desafio de aprendizagem Autora: Fabíola Mara Ferraro O professor EAD deverá orientá-lo sobre como realizar este desafio de aprendizagem, indicando possíveis adequações nas atividades propostas. Instruções Este desafio consiste num estudo e organização de conteúdos comuns no âmbito da Educação Infantil. Para estruturá-lo, você deverá analisar o estudo de caso proposto, junto ao seu grupo (3 a 5 integrantes). Este desafio de aprendizagem tem por objetivos: ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ ฀ vas…

Relatório: A totalidade dos saberes resgatada pelos paradigmas atuais e em especial pela teoria da complexidade é um dos pilares para a construção de uma nova abordagem das ciências. A transdisciplinaridade é uma nova abordagem cientifica e cultural, uma nova forma de ver e entender a vida, uma forma de superação da mentalidade fragmentaria. A diminuição das distâncias entre as disciplinas é uma premissa para a construção do conhecimento nos dias atuais, pois não basta receber apenas…

pois a competência leitora e escritora esta abaixo do esperado. Criar um ambiente colaborativo, onde os próprios alunos se ajudassem, participei de uma capacitação na D.E. Osasco sobre com a PCOP Sandra Fabretti que nos passou alguns softwares educacionais livres. Gcompris e TuxMath e outros, que propõe promover as competências Leitoras e escritoras dos alunos nessa fase. Desenvolvi o projeto para os alunos de 5ª e 6ª. Após pesquisar projetos no Portal Acessa Escola…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Nutrição 4ª Série Nutrição Materno-Infantil e do Adolescente A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

signos linguísticos e os signos plásticos seguindo a teoria de Martine Joly; 3- Verificar a gramática visual e os processos de denotação e conotação na ótica de Barthes e o plano de expressão e o plano de conteúdo das imagens analisadas. 4- Argumentar os princípios de significados dispostos na imagem (o caminho da percepção imagética do aluno) atrelada a teoria Gestalt; 5- Identificar os níveis iconográficos, tropológicos e tópicos expostos no anuncio publicitário ( Umberto Eco) …