Temas Para Artigos De Pedagogia artigos e trabalhos de pesquisa

  • Síntese do artigo: estado da arte da formação de professores no brasil

    Marli André, Regina H. S. Carvalho, Janete M. Carvalho e Iria Brzezinski Este artigo procura promover uma síntese da integrativa do conhecimento sobre o tema da formação do professor com base em uma análise das dissertações e teses dos programas de pós-graduação em educação do país no período de 90 a 96, também dos artigos publicados em 10 periódicos da área da educação no período de 90 a 97 e pesquisas apresentadas no grupo de trabalho formação de professores da Anped, no período de 92 a 98. ...

    1077  Palavras | 5  Páginas

  • Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia

    CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: UM TEMA VULNERÁVEL ÀS INVESTIDAS IDEOLÓGICAS Carmen Sílvia Bissoli Silva (UNESP) Introdução Desde a metade da década de 90, sobretudo a partir de dezembro de 1996 com o estabelecimento das diretrizes e bases da educação nacional por meio da Lei 9.394, o curso de pedagogia passou a se configurar dentre os temas mais polêmicos a serem regulamentados pela legislação complementar em andamento no país. Os conteúdos de três artigos da nova lei foram responsáveis...

    6734  Palavras | 27  Páginas

  • Historia da Pedagogia

    ROTEIRO DE ESTUDO Curso: PEDAGOGIA Série: 3º. SEMESTRE Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Conteúdo: Tema 4: Idade Média: a Formação do Homem de Fé       Roteiro do Tema 4 Período Letivo: 1º bimestre 2014-1 O conceito de Educação Cristã na Idade Média. A Sociedade Medieval e o sistema do Feudalismo. A Patrística como época dos Padres da Igreja e o pensamento educacional de Agostinho...

    770  Palavras | 4  Páginas

  • A Pedagogia Historico Critica No Cenario Da Educacao Fisica

    Faculdade de Educação Física Programa de Pós-Graduação em Educação Física Mestrado em Educação Física Efrain Maciel e Silva A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira Brasília 2013         Efrain Maciel e Silva A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira Dissertação apresentada como requisito final para a obtenção do título de mestre em Educação Física do Programa de PósGraduação em Educação Física da Universidade de Brasília, na linha...

    43883  Palavras | 176  Páginas

  • monografia pedagogia

    1 MANUAL DO TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA Belo Horizonte 2013 2 1 APRESENTAÇÃO Com o objetivo de facilitar o entendimento quanto ao Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, a Coordenação do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva disponibiliza este Manual, que orienta o desenvolvimento do trabalho, desde a sua apresentação, formatação e estética, de acordo com as Normas Técnicas da ABNT e os padrões estabelecidos pela instituição para os aspectos...

    3258  Palavras | 14  Páginas

  • pedagogia sobre o olhar empresarial

    PEDAGOGIA SOBRE O OLHAR EMPRESARIAL Antonia Maria Vera Lucia Tavares Moreia RESUMO Este artigo visa mostra a importância do pedagogo nas organizações, e seu trabalho junto as empresas. É mais uma fatia do mercado abrindo as portas para os profissionais. A pedagogia vem abrindo novos horizontes de trabalho para os profissionais da área que vão além do universo escolar, gerando...

    1529  Palavras | 7  Páginas

  • Pedagogia empresarial

    A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA Introdução Mediante as grandes transformações ocorridas no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia de âmbito nacional, como a mudança no currículo deste curso, torna-se necessário que se faça discussões e que se pense como este processo transformou as perspectivas tanto de alunos que estão fazendo a graduação como também dos profissionais que já estão formados nesta área. Entre as mudanças destacamos a que ampliou o campo...

    5897  Palavras | 24  Páginas

  • Tema 1 Historia

    da Educação e da Pedagogia Autoria: Aline Mide Romano de Barros Tema 01 A Importância da História da Educação e da Pedagogia Tema 01 seções A Importância da História da Educação e da Pedagogia Como citar este material: BARROS, Aline Mide Romano de. História da Educação e da Pedagogia: A Importância da História da Educação e da Pedagogia. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 A Importância da História da Educação e da Pedagogia Introdução ao...

    4401  Palavras | 18  Páginas

  • o que e pedagogia

    apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifíca, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosofico. Profs. Juliana Fogaça; Okçana Batini;Bernadete de Lourdes Streisk Strang. Tutora eletrônica: Elaine Terezinha dos Santos. Tutor(a). Vivian Francisca de Brito. Betim 2014 Introdução O Objetivo dessa pesquisa foi analisar o trabalho do Pedagogo e o Que é a Pedagogia. A pesquisa...

    810  Palavras | 4  Páginas

  • MODELO DA PROJETO INTEGRADOR ARTIGO 2015 ACAD MICOS

    Estrutura do futuro artigo se o projeto for aprovado Elementos pré-textuais 3 páginas (Capa-Folha de Rosto- Folha de aprovação) Resumo 1 página Introdução: 2 páginas Desenvolvimento: Tópico 1: Objetivo Geral 1 página (no mínimo) Tópico 2: 1º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Tópico 3: 2º Objetivo Específico 1 página (no mínimo) Tópico 4: 3º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Considerações Finais: (1 página) 2 página Referencias: Quantas forem necessárias ...

    516  Palavras | 3  Páginas

  • Pedagogia do trabalho

    porém, se desenvolvemos a habilidade sem a disposição espiritual, ela também não funcionará por completo. Paulo Freire e a teoria crítica: uma educação para a transformação social 11/02/2011 Política e Pedagogia: A teoria de Paulo Freire 1 11/02/2011 Política e Pedagogia: A teoria de Paulo Freire 2 Paulo Reglus Neves Freire • • Biografia • Família de classe média – na infância vivenciou a pobreza e a fome - Depressão de 1929; Preocupação com os mais pobres revolucionário...

    6235  Palavras | 25  Páginas

  • MASCARA ARTIGO 1

    Estrutura do futuro artigo se o projeto for aprovado Elementos pré-textuais 3 páginas (Capa-Folha de Rosto- Folha de aprovação) Resumo 1 página – com a limitação dos caracteres Introdução: Até 2 páginas Desenvolvimento: Tópico 1: Objetivo Geral 1 página (no mínimo) Tópico 2: 1º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Tópico 3: 2º Objetivo Específico 1 página (no mínimo) Tópico 4: 3º Objetivo específico 1 página (no mínimo) Considerações Finais: Até 2 páginas Referencias:...

    1800  Palavras | 8  Páginas

  • As contribuições de paulo freire na obra pedagogia da autonomia para a constituição de uma prática pedagógica transformadora.

    FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CLAUDIA REGINA P. ROCHA ILMA MENDES ROSÂNGELA BRAGA VIEIRA SAMUEL DAILSON DE CARVALHO THAIS GOMES DE CARVALHO AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NA OBRA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA. Brasília 2012 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CLAUDIA REGINA P. ROCHA ILMA...

    3660  Palavras | 15  Páginas

  • Pedagogia

    38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da Prevenção 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44 INTRODUÇÃO O presente trabalho enfoca a pedagogia no ambiente hospitalar, onde defende- se a idéia da atuação do pedagogo hospitalar, visto que a Pedagogia Hospitalar vem de encontro com uma realidade profissional na qual atuamos e vivenciamos diariamente. Diante desta realidade vemos que crianças são internadas e percebemos como futuros pedagogos...

    15944  Palavras | 64  Páginas

  • Pedagogia hospitalar

    HOSPITALAR E A PRÁTICA DA PEDAGOGIA Anna Carolina Leite. Glaucia Macedo. Luzia Nascimento Carvalho. Maria Conceição da Silva. Verônica Bomfim de Aguiar. Professora: Marianka de Souza Gonçalves São Paulo 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ CLASSE HOSPITALAR E A PRÁTICA DA PEDAGOGIA São Paulo 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO: 4 1.1 TEMA: CLASSE HOSPITALAR E A PRÁTICA DA PEDAGOGIA 4 1.2 JUSTIFICATIVA...

    657  Palavras | 3  Páginas

  • Pedagogia de Alternacia

    Versão: 1 Solicitante: Luciana Martins Matéria: Pesquisa histórica II Aluno (a): Ana Carla Pereira de Souza Orientador: Oyama Lopes Tema: A pedagogia da Alternância na Escola Rural do Município de Rio Real Problema: Quais aspectos levaram ao surgimento da Pedagogia de Alternância no Município de Rio Real Objetivo Geral: Valorizar a pratica da Pedagogia da Alternância no território da Bahia focando principalmente, na Escola Família Agrícola do Litoral Norte situada em Rio Real, mas com...

    577  Palavras | 3  Páginas

  • Analise de um artigo cientifico

    e Propaganda Análise de artigo cientifico Resumo : Este trabalho apresenta uma analise do texto: “O ensino da metodologia com filmes policias” para a matéria de Metodologia I da Universidade Católica de Santos, foram usadas como base de pesquisa o conteúdo postado no site da universidade 1. Introdução: O objetivo do trabalho é analisar um texto cientifico que tem como tema, a matéria sendo ensinada e relacionada com a série policial CSI. A escolha do tema foi devido a inovação e a criatividade...

    555  Palavras | 3  Páginas

  • Pedagogia da Liberdade

    João Adolfo de Souza Guerreiro IFSul Campus Charqueadas RS Pós Graduação em educação e Contemporaneidade 2013 PEDAGOGIA DA LIBERDADE A liberdade em Paulo Freire e Hannah Arendt: uma investigação preliminar refletindo sobre a Educação. PRIMEIRAS PALAVRAS Nesse ensaio teórico especulativo vou abordar os pensamentos de Paulo Freire e Hannah Arendt como meios para se refletir sobre a Educação, relacionando-os a partir da noção de liberdade. Em coerência com os trabalhos realizados em...

    3825  Palavras | 16  Páginas

  • artigo

    250 palavras (máximo). O resumo deve ser feito quando o artigo está finalizado. Espaço simples entre linhas. Fonte: tamanho 11. Um único parágrafo sem o recuo. PALAVRAS-CHAVE: 1 XXXXXXX. 2 XXXXXXX. 3 XXXXXXX. 4 XXXXXXX _________________________ INTRODUÇÃO Caro aluno, pegue este modelo para ir escrevendo aqui mesmo seu artigo. Retire as orientações (o texto atual) e insira o seu texto na mesma formatação indicada. Lembre que o artigo deve conter entre 15 e 18 páginas (Layout da página: Margens...

    1692  Palavras | 7  Páginas

  • Pedagogia

    27/05/13 Universo Pedagogia - Trabalhos, relatórios, artigos, planos de aula, Educação Especial e mais!: Resumo: Os métodos de Ensino - Jose Carlos Libâneo HOME CONTATO PARCERIAS LIVROS POR EMAIL BLOG F.A.Q ENTRE PARA A EQUIPE STATUS Nome: Universo Pedagogia Email/Contato: jessica.hosaysck@hotmail.com Desde: Fevereiro, 2011 Webmaster: Val Barreto SEGUNDA-FEIRA, 24 DE SETEMBRO DE 2012 Design By: Sweet Layouts Resumo: Os métodos de Ensino - Jose Carlos Libâneo O processo de ensino...

    3494  Palavras | 14  Páginas

  • MTC Pedagogia ms 1

    Manual de Trabalho de Curso Curso de Pedagogia Sumário Manual de Trabalho de Curso – Pedagogia 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS..........................................................................................4 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS........................................................5 3. ORIENTAÇÕES GERAIS..............................................................................................................6 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA OU TC?......

    9178  Palavras | 37  Páginas

  • Artigo sobre ldb

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados...

    1276  Palavras | 6  Páginas

  • A mediação didática na historia das pedagogias brasileiras cristina d’avila

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educação - FACED Curso de pedagogia 2012.2 Docente: Cristina d’Avila Discente:Tathiana Sanches “Quem não tem cultura de nenhuma espécie é um bruto; quem não tem disciplina ou educação é um selvagem" ...

    847  Palavras | 4  Páginas

  • Rascunho paper pedagogia

    ESTRUTURA DO PAPER – PRÁTICA MÓDULO 1 TURMA PED0840 ATIVIDADE: 09/10/2013 O Paper é um tipo particular de artigo científico. Nosso Paper... INTRODUÇÃO : Esse Paper tem por finalidade conhecer os variados campos de atuação do Pedagogo. Em debate, escolhemos a educação não formal em Instituições não escolares, no qual buscamos compreender os métodos pedagógicos utilizados na educação não formal em instituições não escolar. Assim decidimos realizar uma entrevista com um pedagogo( a ) responsável...

    836  Palavras | 4  Páginas

  • Pedagogia

    artigos09_vol02_03 3/17/04 18:13 Page 177 A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DO MOVIMENTO C.T.S. NO ENSINO DE CIÊNCIAS Science education in the historico-critical pedagogical perspective and the STS movement in science teaching Paulo Marcelo M. Teixeira1 Resumo: O objetivo deste ensaio é discutir como a Pedagogia Histórico-Crítica e o Movimento C.T.S.2 no ensino de ciências podem contribuir de forma significativa para o (re)direcionamento da...

    7901  Palavras | 32  Páginas

  • Pedagogia empresarial

    Pedagogia Empresarial: Reflexões a partir da Metodologia da Problematização Taciane Juliana da Silva Silveira[1] Lisane Félix Veloso[2] O presente trabalho tem como tema “A atuação de pedagogos na área empresarial” e foi desenvolvido a fim de verificar a contribuição destes profissionais para a preparação do projeto pedagógico da empresa escolhida, tanto no que se refere à DINAMOCA DE GRUPO quanto em relação à MOTIVAÇÃO de funcionários. Durante a observação, questionamos a procedência das dinâmicas...

    513  Palavras | 3  Páginas

  • A pedagogia contemporânea

    A PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA O mundo atual se encontra em verdadeira ebulição de conhecimento. As fontes em que este pode ser acessado cada vez mais estão disponíveis para um maior número de pessoas. A televisão, a internet, o próprio telefone: todas estas ferramentas podem ser a porta de entrada. As redes sociais e as estruturas da sociedade humana, tanto nos níveis verticais como horizontais, não passam impunes a tal turbilhão, sofrendo o impacto direto proveniente de um novo modo de pensar...

    889  Palavras | 4  Páginas

  • Pedagogia hospitalar

    EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Londrina - PR 2009 I MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. ...

    14750  Palavras | 59  Páginas

  • TRABALHO; O QUE É PEDAGOGIA.

    Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia pedagogia: O que e a pedagogia? De que se ocupa a pedagogia? O que quer dizer trabalho pedagógico? pedagogia: O que e a pedagogia? De que se ocupa a pedagogia? O que quer dizer trabalho pedagógico? Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de. Orientador: Prof. SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título...

    1248  Palavras | 5  Páginas

  • As contribuições da pedagogia de projetos no âmbito escolar

    AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ÂMBITO ESCOLAR Roviane Oliveira Santana (autora) RESUMO: Este artigo busca abordar as contribuições da pedagogia de projetos no espaço escolar, tendo em vista que as práticas tradicionais de ensino não dão mais conta da dinâmica educacional e das novas demandas surgidas pelas constantes transformações socioculturais e avanços tecnológicos, rumo ao processo de globalização. Dessa forma, o processo de ensino e aprendizagem deve consistir numa perspectiva...

    1298  Palavras | 6  Páginas

  • ARTIGO PEDAGOGIA EMPRESARIAL 2

    PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA GESTÃO DE PESSOAS BUSINESS PEDAGOGY: THE PRACTICE OF EDUCATION PROFESSIONALS IN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT José Alberto Carvalho dos Santos Claro Doutor em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Docente do Mestrado em Administração da Universidade Metodista de São Paulo Mariana de Oliveira Fernandes Torres Graduada em Pedagogia pela USP. Mestrado em Gestão de Negócios Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)...

    5670  Palavras | 23  Páginas

  • oque é pedagogia

    Pedagogia é a ciência cujo objeto de estudo é a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. É o campo  do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se  realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade. Deixa claro também que se toda Pedagogia é teoria da educação, nem toda teoria da educação é Pedagogia, exemplos são Sociologia da Educação, Filosofia...

    696  Palavras | 3  Páginas

  • A importância de compreender a pedagogia lúdica e o seu potencial na aprendizagem da criança.

    UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI-URCA CENTRO DE EDUCAÇÃO-CED DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DE COMPREENDER A PEDAGOGIA LÚDICA E O SEU POTENCIAL NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. MARIA RENIELLY DE ARAÚJO NASCIMENTO Juazeiro do Norte/CE 2013 Maria Renielly de Araújo Nascimento A IMPORTÂNCIA DE COMPREENDER A PEDAGOGIA LÚDICA E O SEU POTENCIAL NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. Projeto de pesquisa apresentado...

    842  Palavras | 4  Páginas

  • Artigo Desmatamento Aline 27 11

    INTERNATIONAL UNIVERSITIES PEDAGOGIA Aline Batista Gomes de Sousa Aline de Carvalho Carina Cruz Juliane Lima Karolini Ramos DESMATAMENTO E SUAS CONSEQUÊNCIAS Artigo apresentado como parte do projeto interdisciplinar do 2º semestre do curso de Pedagogia. Dezembro - 2014 RESUMO O tema que será trabalhado neste artigo será o desmatamento. Abordaremos os problemas ambientais causados pelo desmatamento e como podemos evitar a retirada desordenada de árvores. Este tema nos pareceu importante...

    2484  Palavras | 10  Páginas

  • Pedagogia da Alternância

    PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA 1. Contexto e importância da formação continuada (extraído do artigo de Lilian Kemmer Chimentão). Primeiramente, é oportuno relembrar as grandes mudanças que a sociedade vem sofrendo ao longo do tempo. Dentre essas mudanças, podemos citar a quantidade de informações que nos são disponibilizadas diariamente e a velocidade de sua propagação. Sendo assim, estamos vivenciando um momento em que a informação e o conhecimento são requisitos...

    1499  Palavras | 6  Páginas

  • PORTIFÓLIO INDIVIDUAL PEDAGOGIA 7º PERÍODO UNOPAR

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL CRIATIVIDADE Santa Luzia 2015 PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL CRIATIVIDADE Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da história e Geografia,Ensino de Matemática,Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III:Anos Iniciais do Ensino Fundamental...

    819  Palavras | 4  Páginas

  • Tema Gerador: Um importante recurso na pratica educativa da EJA.

    CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CAMPUS TUCURUÍ Tema Gerador: Um importante recurso na pratica educativa da EJA. TUCURUÍ-PA 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO educativa da EJA. Artigo apresentado ao curso de Pedagogia, como requisito de avaliação...

    963  Palavras | 4  Páginas

  • Pedagogia da Alternância como estratégia de ensino da Escola Agrotécnica de Barras

    CAMPO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE BARRAS Aluna: Marisa Silva Sousa Orientadora: Profª. Me. Rosana Carvalho Gomes Teresina Fev/2013 MARISA SILVA SOUSA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE BARRAS Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação Antonino Freire, como...

    4510  Palavras | 19  Páginas

  • ARTIGO SOBRE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE

    GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR EDINETE FREITAS RODRIGUES 2 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR FRANCIMEIRE SILVA LIMA 3 GRADUANDO EM PEDAGOGIA, PELA FACULDADE REUNIDA - FAR MÉTODO FREIRIANO PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS METHOD FOR FREIRIAN YOUTH AND ADULT LITERACY Artigo apresentado na Faculdade Reunida – FAR, como requisito para obtenção de notas na disciplina de Metodologia Científica do curso de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação...

    3007  Palavras | 13  Páginas

  • o que e pedagogia o que e o pedagogo

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA monise ribeiro de lima trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O que é a pedagogia e o que é o pedagogo Cidade 2014 MONISE RIBEIRO DE LIMA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O que é a pedagogia e o que é o pedagogo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas...

    1059  Palavras | 5  Páginas

  • Manual pedagogia

    LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direção pedagógica, coordenação de ensino, pesquisa e extensão, coordenação de curso e docentes do Curso de Pedagogia e direção pedagógica...

    7079  Palavras | 29  Páginas

  • PEDAGOGIA SOCIAL

     A palestra foi ministrada pelo Pedagogo André Marcio, com o tema Pedagogia Social da Teoria a Pratica. Ele nos relatou como é a rotina de um pedagogo social. Para ele a pratica social requer mais que estudo pra ser um professor você precisa estudar se formar, já o educador social, claro que precisa ter formação, mas, principalmente ter uma vocação, assim diz André Marcio. “Pedagogia Social é ser mais que um professor, ser professor é uma profissão, ser educador é uma missão”. O professor...

    569  Palavras | 3  Páginas

  • ARTIGO EVELINE

    CENTRO DE ESTUDOS UNIVERSITÁRIO DE MACEIÓ- CESMAC Curso de Pedagogia Eveline Lôbo Tenório A importância do lúdico no ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Maceió, 27 de Junho de 2013 Eveline Lôbo Tenório A importância do lúdico no ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Trabalho apresentado como exigência parcial da disciplina de Projeto de Pesquisa no 5º período do curso de pedagogia noturno, do centro de estudos universitário de Maceió- CESMAC...

    898  Palavras | 4  Páginas

  • pedagogia

    criactividade e imaginação das crianças. Tem diversos pormenores: pernas, braços e nariz, permitindo posturas naturais. É normalmente construída com materiais naturais. O nome derivada da sua utilização generalizada em Pedagogia Waldorf. Waldorf dolls by Nina Veiga Para a Pedagogia Waldorf, a boneca tem uma importância e intimidade no brincar infantil que não ocorre com os outros brinquedos. Independentemente de idade ou sexo,a boneca acompanha a criança em todos os seus caminhos, na cama, no brincar...

    4161  Palavras | 17  Páginas

  • Pré projeto artigo

    ................................................................ 07 7. Referências............................................................................................... 08 1. INTRODUÇÃO Na última década o termo bullying tem sido tema presente no cenário educacional e social. Quem nos dias de hoje já não ouviu o termo ou mesmo tenha presenciado uma cena de bulling? Seja ela em casa, na rua e/ou principalmente na escola? A palavra bully é um verbo de origem inglesa, que significa...

    668  Palavras | 3  Páginas

  • pedagogia

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências...

    3077  Palavras | 13  Páginas

  • pedagogia

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Fica a sua escolha, contanto que esteja relacionada ao trabalho feito (retirar as informações contidas no tópico título e digitar o seu título) Cidade 2014 NOME DO ALUNO(A) TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: Fica a sua escolha, contanto que esteja relacionada ao trabalho...

    1031  Palavras | 5  Páginas

  • ARTIGO CIENT FICO 2

    CURSO DE PEDAGOGIA Simone Carvalho TIPOLOGIA E GÊNEROS TEXTUAIS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção da nota da 1° avaliação da disciplina Comunicação e Expressão, Curso Pedagogia, na Faculdade Santa Catarina Professora Daniele Bastos Recife, 2015 ARTIGO CIENTÍFICO...

    4148  Palavras | 17  Páginas

  • Pensar a Pedagogia com Deleuze e Guatarri

    Pensar a Pedagogia com Deleuze e Guattarri – Comentário. No artigo apresentado, o autor discorre sobre a Filosofia da Educação, por meio do pensamento dos filósofos(?). Primeiramente nos é dito que Deleuze não defendeu uma pedagogia específica ao longo de sua obra. Apesar disso, os temas Pedagogia e Educação aparecem com recorrência e vem sendo tratados por diferentes vetores, que foram servindo como base para pensar a Pedagogia e a Educação com Deleuze Guattarri. (...) dois tipos de proposições...

    517  Palavras | 3  Páginas

  • Pedagogia Empresarial

    Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de curso. Realizado sob a Orientação do Professor Reginaldo. Belo Horizonte 2011 2 SUMÁRIO TEMA...............................................................................................4 DELIMITAÇÃO DO TEMA...............................................................4 PROBLEMATIZAÇÃO......................................................................4 OBJETIVO GERAL.........................

    1302  Palavras | 6  Páginas

  • Pedagogia

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Tecnologias Aplicadas à Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes...

    1369  Palavras | 6  Páginas

  • História da pedagogia

    3 Da história do Curso de Pedagogia e a formação do pedagogo no Brasil Neste capítulo busco trazer à memória os primórdios e alguns traços sintéticos da trajetória do Curso de Pedagogia, entre nós, a fim de situar historicamente a discussão proposta. Para revisar a história do curso adotei como principal referência os quatro marcos legais instituídos ao longo do seu percurso. A gênese do curso está na formação de professores. Entretanto, esclareço que não se fará, no âmbito deste trabalho, uma...

    12032  Palavras | 49  Páginas

  • Didática, professor! didática!. pedagogia em foco

    Resenha Crítica do Artigo: Didática, Professor! Didática! de José Luiz de Paiva Bello O artigo Didática, Professor! Didática! publicado no ano de 1993 para o site Pedagogia em Foco, pelo professor José Luiz de Paiva Bello, traz uma visão crítica e realista sobre a postura dos profissionais de educação quanto à aplicação da didática no processo ensino aprendizagem. Bello inicia destacando como fundamental o uso de técnicas adequadas de ensino para melhor aproveitamento da aprendizagem...

    687  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha do Livro Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola

    1- Referência Bibliográfica LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola. In: LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Pedagogos para quê. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000. Cap. 5, p. 150-198. 2- Credenciamento do Autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, estado de São Paulo, em 1945. Na capital paulista, foi diretor de uma escola pública experimental, colaborou em projetos da Secretaria Estadual da Educação e lecionou...

    2185  Palavras | 9  Páginas

  • PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS:

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM CURITIBA 2012 CINTIA LOURENÇO EVA MARIA COLAÇO REZENDE PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado como ...

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  • A pedagogia de projetos com uso de tecnologia para o ensino de ciências

    A Pedagogia de Projetos com uso de Tecnologia para o Ensino de Ciências Eliane Batista de Lima Josefina Barrera Kalhil Professora Mestra da Universidade Estadual do Amazonas Professora Doutora e Pesquisadora da Universidade Estadual do Amazonas nanebatist@gmail.com josefinabk@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo servir de contribuição para o Ensino de Ciências com a apresentação de uma Metodologia de Ensino que une a Pedagogia de Projetos com o uso de...

    3626  Palavras | 15  Páginas

  • Trabalho de pedagogia

    Como no Laboratório de Práticas Integradoras do 6º semestre do Curso de Pedagogia, o acadêmico deverá elaborar um Pré-projeto de Pesquisa, o qual no próximo bimestre se transformará em Projeto de Pesquisa, e no 7º semestre em Artigo Científico, optamos em começar pelo tema do seu Pré-projeto. 1) Responda as solicitações abaixo: a) Escolha um tema para o seu Pré-projeto de Pesquisa e o especifique abaixo, lembrando que o tema escolhido não poderá ser alterado durante as próximas etapas. b) Cite...

    930  Palavras | 4  Páginas

  • a superação da pedagogia nova pela pedagogia tecnicista

     A SUPERAÇÃO DA PEDAGOGIA NOVA PELA PEDAGOGIA TECNICISTA Orelinda de Souza Lima1 RESUMO: Disseminada no ocidente, como melhor modelo pedagógico, entre as décadas de 1920~1960, no Brasil a escola nova promoverá significantes transformações e inspirará importantes movimentos. Através de Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, criou a primeira Lei de Diretrizes e bases da Educação(LDB) e Formulou...

    2060  Palavras | 9  Páginas

  • NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO.

     NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO. 1. INTRODUÇÃO Este portfólio consiste de um artigo tirado da revista Educar em Revista com o tema Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo , escrito por José Carlos Libâneo. Pedagogo é o mestre de meninos; antigamente, pedagogo era o escravo que conduzia as crianças à escola. E hoje, em pleno século XXI, ser pedagogo é só conduzir crianças à escola...

    665  Palavras | 3  Páginas

  • Introdução a Pedagogia

    1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos...

    3264  Palavras | 14  Páginas

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