• ludicidade
    , Edilene; BENTES, Kérina. A Importância do brincar no desenvolvimento de crianças de 03 a 05 anos portadoras de necessidades educativas especiais na Educação Infantil. Belém: Universidade da Amazônia, 2001. KISHIMOTO, T. M. Jogos, brinquedos, brincadeira e a educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1996...
    2801 Palavras 12 Páginas
  • A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática
    do Ensino de Matemática. 6.2 Concepções sobre jogos Educativos desde a Educação Infantil. 6.3 Apostando na Aprendizagem da Matemática. 6.4 O Lúdico de acordo como Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 7. Metodologia (Plano de Pesquisa) 7.1 População e área...
    3566 Palavras 15 Páginas
  • tcc desenvolvimento
    Tcc Desenvolvimento FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Samara Helena de Almeida RU:656924 O brincar e o lúdico na educação infantil. Fundamentação teórica: Entre as formas culturais produzidas pelas crianças nos...
    2666 Palavras 11 Páginas
  • Trabalho de construção e aprendizagem TCC
    meio em que vive. Palavra chave-criança crescimento e desenvolvimento Desenvolvimento Os estudos e pesquisas feitas para este trabalho contribuiu para um olhar mais detalhado sobre o desenvolvimento infantil, pois a criança que esta sendo preparada hoje, será o adulto...
    3500 Palavras 14 Páginas
  • O brincar e a ludicidade na educação infantil
    “ O brincar e a ludicidade na educação infantil”, pretende trazer uma reflexão sobre o papel que os jogos e brincadeiras exercem no mundo da educação infantil. A intenção é que os profissionais que atuam nesta área possam...
    5222 Palavras 21 Páginas
  • A influência da arte na educação infantil
    A INFLUÊNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Letícia Silvestrini de Moraes RESUMO O presente artigo destaca o jogo como uma parte vital no ensino da matemática. Expõe os jogos didáticos como uma ferramenta de ensino para os professores de uma forma que os alunos possam interagir, participar...
    3926 Palavras 16 Páginas
  • RECREAÇÃO
    disciplinas que interagem com o curso  lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil EPÍGRAFE “A respeito das atividades de repetição e fixação, como aparecem nos manuais, as crianças são ensinadas e aprendem bem. Tão bem que se tornam...
    27860 Palavras 112 Páginas
  • O ato de brincar
    ensino apropriado para esta idade, a exemplo do jogo e diversão usados no ensino de matemática no Egito.Mas,é o grego Platão quem primeiro apresenta estudos sobre o lúdico e suas influências na educação e a importância dos jogos no desenvolvimento das crianças como facilitador no seu processo de...
    3725 Palavras 15 Páginas
  • Educação infantil
    BRINCADEIRAS EDUCADORES TRABALHAM COM A EDUCAÇÃO INFANTIL. OBJETIVO: Proporcionar aos educadores um conhecimento básico e teórico, sobre os jogos, brinquedos cantados e brincadeiras populares na teoria do brincar como instrumento canalizador indispensável a formação biopsicosocial e cultural...
    19421 Palavras 78 Páginas
  • LUDICIDADE NO APRENDIZADO INFANTIL
    antiga, assim como na idade média já havia a utilização de jogos. Nesse período as atividades lúdicas eram vistas apenas como brincadeiras e divertimento. Mais para frente o lúdico foi trazido como uma forte ferramenta na educação. Frobel, em sua proposta para a educação infantil, realizou estudos nos...
    16370 Palavras 66 Páginas
  • Artigo cientifico
    1    HISTÓRIAS DE LEITURA: CONTADORES DE HISTÓRIAS, PESQUISADORES E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Claudia Pimenteli Eixo temático: Educação e infância Resumo: Esse artigo tem por objetivo refletir sobre os resultados de pesquisa realizada no âmbito do projeto de extensão “Histórias de leitura...
    4417 Palavras 18 Páginas
  • Brinquedoteca
    , significa jogos, brinquedos e brincadeiras. Sendo assim, hoje a ludicidade é praticada em vários ambientes, levando em consideração o desenvolvimento infantil. Com o intuito de observar o lúdico dentro de um ambiente escolar, sabendo que este é um suporte para o desenvolvimento da criança, em seus...
    3425 Palavras 14 Páginas
  • Educação infantil
    realizado um estudo que abordasse informações e conhecimentos sobre brincadeiras e jogos como estratégias de ensino-aprendizagem através de questões que envolvessem o jogo, resgate histórico, jogos e brincadeiras no contexto da Educação Infantil, desenvolvimento das habilidades lingüísticas, jogos e...
    9116 Palavras 37 Páginas
  • Jogos e brincadeiras
    . Bibliografia : MELHORAMENTOS, Minidicionário da língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Melhoramentos, 1997. FANTIN, Mônica. No mundo da brincadeira: jogo, brinquedo e cultura na Educação Infantil. Florianópolis: Cidade Futura, 2000.) ANTUNES, Celso. Uma Nova Concepção sobre o Papel do Brincar...
    11294 Palavras 46 Páginas
  • Homo Ludens
    pesquisa sobre a importância dos Jogos e brincadeiras na educação infantil partindo do pressuposto que o brincar proporciona a criança um melhor e maior desenvolvimento físico, psicológico, cognitivo, social e contribui na aquisição da autonomia passamos a conhecer e reconhecer a necessidade do lúdico...
    9243 Palavras 37 Páginas
  • Aleijadinho
    incentivo para a conclusão deste projeto. Fátima F. Farias Francisca Iqueda R. de S. Gomes. RESUMO O presente trabalho aborda a importância do lúdico na educação infantil, (entre 0 a 6 anos de idade), ou seja, a utilização de jogos e brincadeiras, como recursos didáticos, no espaço de sala de aula...
    13569 Palavras 55 Páginas
  • tdha
    FACULDADE CASA BRANCA – FACAB PATRÍCIA APARECIDA CONSUL O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS Casa Branca 2013 FACULDADE CASA BRANCA- FACAB PATRÍCIA APARECIDA CONSUL O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS...
    9057 Palavras 37 Páginas
  • Atividades lúdicas e desenvolvimento infantil
    , tapeçarias), com apoio em textos de época, na França, a partir da idade média. Ele mostra a sociedade “retratando-se”. Ariés faz um resumo sobre a história da infância e como os jogos e brincadeiras eram vistos naquela época. A maioria dos jogos e brincadeiras infantis tinha por origem o desejo de...
    6403 Palavras 26 Páginas
  • pedagogia
    . APRESENTAÇÃO | A Clínica São Pedro é uma Clínica-Escola onde os alunos do Cursos da áre 6790 Palavras28 Páginas Tcc Pedagogia CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI PEDAGOGIA BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUÇÃO INFANTIL Tatiane Aparecida Matavelli Capivari-SP 2010...
    795 Palavras 4 Páginas
  • Brincar
    , costuma aplicar e nos surpreende os dados obtidos, pois, neste universo as brincadeiras ilustrativas, operacionais e individuais se destacam sobre as interativas e coletivas, que deveriam ser mais usadas no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Em outras palavras, os jogos e brincadeiras...
    19479 Palavras 78 Páginas