• Trovadorismo e Modernismo
    PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO ESPECIAL DE PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NO MUNDO ENCANTADO DAS FÁBULAS Adenilza Maria de Jesus Maria Senhora Oliveira Braga Ilhéus-Bahia Dezembro/2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC ...
    1172 Palavras 5 Páginas
  • Por Uma Nova Globalização
    ás partes iniciais do livro. Ás partes iniciais, falam como: Como uma Fábula; Como Perversidade; E como realmente deveria ser. Globalização Como uma Fábula A globalização como fábula é imposta principalmente pelos meios de comunicação a todos que procura enfatizar...
    851 Palavras 4 Páginas
  • Literatura infantil
    como requisito parcial da disciplina de TCC I do turno noturno, da faculdade Fabavi/ Doctor, minstrado pela orientadora e Janinha Gerke de Jesus. Guarapari /ES 2011 1. Introdução A Literatura infantil através de seus contos e fábulas permite que a criança se desprenda do...
    951 Palavras 4 Páginas
  • professor na ed. infantil
    a Educação Infantil pois desenvolve não só a imaginação das crianças, como também permite que elas se coloquem como personagens das histórias, das fábulas e dos contos de fada, além de facilitar a expressão de ideias. As condições necessárias ao desenvolvimento de hábitos positivos de leitura, incluem...
    2247 Palavras 9 Páginas
  • relatório técnicas de redação
    monografias,conferencias, verbete, palestras, depoimento, fabula, conto, noticia, classificados, horóscopo, anuncio, cartaz, panfleto, SMS, torpedo, crônica, lista de compras, intimação, manual, lei, discurso, memorando, carta argumentativa, reportagem, TCC (trabalho de conclusão de curso), acróstico, parodia...
    1338 Palavras 6 Páginas
  • OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ
    CURITIBA 2009 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..........................................................................................
    2889 Palavras 12 Páginas
  • Contos de fadas
    Dany_Sorriso ------------------------------------------------- sábado, 19 de fevereiro de 2011 * PESQUISA PARA O TCC SOBRE CONTOS DE FADA ... SÓ MAIS 4 MESES....E FIM!! YUPIII...!! Literatura infantil: contos e mitos Para falarmos sobre a influência da literatura infantil na construção de valores e...
    2863 Palavras 12 Páginas
  • Tcc Letras 1ª parte
    contos rituais, contos maravilhosos, etc. A essa fase mágica e já revelando preocupação critica com a realidade das relações humanas, correspondem às fábulas. Nestas, a imaginação representa, em figuras de animais, os vícios e as virtudes que eram característicos dos homens. Compreende-se, pois, porque essa...
    1539 Palavras 7 Páginas
  • Metodologia
    relacionamento emocional, não lógico, entre sujeito e objeto, sendo imaginativo, intuitivo. Procura explicar um fenômeno, apresentado-se na forma de fábula, de uma história fantástica. Empírico, está vinculado à interpretação do mundo, realizada por outros. Representa ponto de partida para o estabelecimento...
    1097 Palavras 5 Páginas
  • Aliandra
    Projeto de TCC: Aliandra Objetivo geral: Construir um projeto literário para ser aplicado na Educação Infantil e continuado no Ensino Fundamental para despertar e desenvolver o gsto e o hábito de leitura. Objetivos específicos: - Desenvolver projeto de leitura na Educação Infantil; - Oferecer...
    972 Palavras 4 Páginas
  • Oq é metodologia
    Maria Montessori). A metodologia do trabalho científico, por exemplo, para a realização de um trabalho de conclusão de curso (vulgarmente denominado TCC), é a parte em que é feita uma descrição minuciosa e rigorosa do objeto de estudo e das técnicas utilizadas nas atividades de pesquisa. Oq é metrologia...
    795 Palavras 4 Páginas
  • Alfabetização
    plástico para o sorteio. Tema: Leitura da fabula. Série: 3º ano ensino fundamental Tempo estimado: 2 aulas Livro: A galinha de ovos de ouro Conteúdo, leitura e produção de texto. 1.objetivos: Comparar a diversas versões de uma fabula relacionar personagens, identificar os diversos...
    3232 Palavras 13 Páginas
  • Observação de Grupos
    observação de um grupo São Leopoldo 2012 Introdução A introdução deve fornecer ao leitor uma visão geral do TCC. Para isso, deve-se contextualizar, apresentando o tema e o problema, os objetivos (geral e específicos), a relevância do trabalho (também chamada justificativa)...
    2179 Palavras 9 Páginas
  • A parte que nos cabe: consumo sustentável?
    narratividade: o tempo, o espaço, o narrador, os personagens e o enredo. Tais elementos são estudados em diferentes tipos narrativos: o romance, a epopéia, a fábula, o conto, a novela, representados por obras consagradas, de grandes autores, tais como Machado de Assis, Guimarães Rosa, Osman Lins, Kafka, Dostoiévski...
    2077 Palavras 9 Páginas
  • Andreas
    DESENVOLVIMENTO DO TCC 5 2. TEMAS PARA ELABORAÇÃO DO TCC 6 2.1. Temas de Finanças 6 2.2. Temas de Marketing 8 2.3. Temas de Negócios 9 2.4. Temas de Pessoas 12 2.5.Temas de Projetos 14 3. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO TCC 16 4. DATA DE ENTREGA DO TCC 17 5. REVISÃO DO TCC 17 6. ESTRUTURA DO TCC / NORMAS TÉCNICAS...
    7858 Palavras 32 Páginas
  • contos
    X X X X X Escolha do tema X Elaboração do projeto Revisão bibliográfica Desenvolvimento do TCC Redação do TCC X X X X Apresentação do TCC X X 9- Referencial Bibliográfico ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione...
    2671 Palavras 11 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado pela acadêmica Marilucia Divina da Silva Marques ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, como exigência...
    19896 Palavras 80 Páginas
  • Ensino fundamental 1
    Graduada em Pedagogia, elaborou seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em 2007, “A formação de leitores nas séries iniciais”. Atualmente é professora do Ensino Fundamental da SME/Londrina. E-mail: fermelendes@yahoo.com.br 2 Orientador do TCC, doutor em educação, professor do curso de Pedagogia da UniFil/...
    3462 Palavras 14 Páginas
  • filme
    TCC I – Trabalho de Conclusão de Curso I CESNORS Centro de Educação Superior Norte - RS Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação Superior Norte – RS Departamento de Ciências da Comunicação Curso de Comunicação Social – Jornalismo 04 a 08 de Janeiro de 2010 DA HISTÓRIA PARA...
    9096 Palavras 37 Páginas
  • Jhjh
    e datas de aplicação/entrega | 2, 9 | Exibir produtos audiovisuais de alunos e professores da Universidade (áudios e vídeos interdisciplinares, TCCs, programas e curtas-metragens) | Produtos audiovisuais de alunos e professores do curso; apresentação da bibliografia básica. Leitura para o próximo...
    1269 Palavras 6 Páginas