• Alfabetização e letramento
    leitura e ainda reconhecer estratégias facilitadoras na superação dessas dificuldades. PROBLEMATIZAÇÃO O estudo visa entender o que gera a defasagem na aquisição das práticas de leitura. Durante a prática de estágio nas séries iniciais do Ensino fundamental e até mesmo em algumas turmas do ensino...
    1401 Palavras 6 Páginas
  • Tcc projeto sbre leitura
    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIANE DE BORBA VARGAS RU 664862 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TAQUARI-RS MONTENEGRO 2013 IDENTIFICAÇÃO: TCC - Projeto Aluna...
    666 Palavras 3 Páginas
  • Tcc ii - faculdade anhanguera uniderp 7 semestre
    FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional – Uniderp, sob a orientação da professora Talita Daiane Ruis. Belém/PA – 2013 SUMÁRIO...
    3529 Palavras 15 Páginas
  • Leitura e escrita
    1. DADOS DO AUTOR Investigar o experiência da cça com a leitura e com a escrita anteriormente à escola (propiciado por familiares e outros...) e os reflexos desta experiência no desenvolvimento linguístico do aluno dentro da sala de aula. Correlação Pública com...
    1440 Palavras 6 Páginas
  • Pre projeto
    aluno por essa prática, bem como, formar os professores para essa didática. Percebemos, no entanto, que as crianças das séries iniciais do ensino têm muita dificuldade de fazer leituras, no entanto, este projeto se justifica pela necessidade de se entender por que muitos professores têm dificuldades...
    1324 Palavras 6 Páginas
  • CARACTERISTICAS DA LEITURA E ESCRITA
    visualizações AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PORTFÓLIO - 35.234 visualizações ALFABETIZAÇÃO E SEUS MÉTODOS - 33.913 visualizações MONOGRAFIA: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 33.525 visualizações PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA...
    7671 Palavras 31 Páginas
  • Aprendizagem
    O estudo sobre dificuldades em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental de 3º e 4º anos, abordará as diferenças entre dificuldades de aprendizagem, transtorno de aprendizagem dentro do ambiente escolar. Além disso, serão apontadas a questão do letramento e as causas do fracasso...
    2976 Palavras 12 Páginas
  • ttc angela
    avaliações nacionais e regionais noticiadas para todos nós evidenciam um quadro não muito diferente do que já existia nas décadas passadas. Se antes a grande preocupação era a evasão escolar, hoje são as imensas dificuldades de leitura e o baixo índice de competências nas séries iniciais e até mesmo no...
    5036 Palavras 21 Páginas
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A importância da leitura para a formação do cidadão crítico, nas escolas públicas de Gravatá.
    analisar como ocorre a alfabetização e o incentivo à leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. Analisaremos como sucede a alfabetização na rede pública de ensino, no município de Gravatá, verificando como é feito o processo que leva o aluno à utilização da leitura e da escrita em seu...
    4716 Palavras 19 Páginas
  • A importancia da leitura nas series inicias
    LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Superior de Educação Programus – ISEPRO para obtenção de nota parcial na disciplina TCC I, sob orientação do professor Estélio Barbosa Silva. Orientador (a): _____________________ Água branca, Junho de...
    3932 Palavras 16 Páginas
  • Educação indigena
    da educação, referente aos problemas das dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. O meu maior medo que tive durante a minha pesquisa foi na busca das fundamentações teóricas, a falta de um orientador pedagógico no acompanhamento da construção do TCC. Mais me sinto satisfeito apesar das...
    1645 Palavras 7 Páginas
  • Tcc pedagogia decio
    no aprendizado da língua escrita que vêm se concentrando os problemas localizados não apenas na escolarização inicial, como também em fracassos no percurso do aluno durante a sua escolarização”. Por isso, observa-se a dificuldade que o aluno tem em ler e escrever, fato que demonstra o fracasso das...
    8357 Palavras 34 Páginas
  • Projeto Psicomotricidade
    seus alunos com dificuldades em leitura e escrita. As professoras responderam a um questionário apontando as principais dificuldades encontradas pelos alunos. “A Psicomotricidade não é exclusivamente de um novo método, escola, ou corrente de pensamento, ela se constitui numa técnica, num processo...
    907 Palavras 4 Páginas
  • Tcc pronto de leitura
    uma princesa de contos de fadas até um caçador de lobo mau. Quando fui crescendo, ao longo das séries iniciais, a leitura ganhou outro estatuto. Todo semestre tinha que ler um livro para fazer algum trabalho. Então, quando cheguei ao “ginásio” essa obrigação se intensificou e me deparei, novamente...
    9098 Palavras 37 Páginas
  • Fase inicial da docência
    (dez) questões, com os sujeitos da pesquisa, compreendendo que a mesma contribuiria para esclarecer e desvelar como se constituíram as suas aprendizagens, suas experiências e as influências na escolha da docência e sua formação inicial. Análises dos TCC - Recorremos à leitura do Trabalho de...
    5586 Palavras 23 Páginas
  • A Importância da Leitura na Educação Infantil E Ensino Fundamental Projeto.docx transferido com sucesso
    de interpretação e compreensão aparecem. Segundo pesquisadores, a literatura infantil pode contribuir na formação de leitores, nas séries iniciais e no ensino fundamental, os alunos forem estimulados a ler ou mesmo ver figuras dos livros infantis, o hábito e o gosto pela leitura podem ser...
    2973 Palavras 12 Páginas
  • A importância da literatura infantil na educação infantil e ensino fundamental i para o incentivo a leitura
    falta de estímulo nas séries iniciais do fundamental II que é onde os alunos deparam-se com todas as outras matérias e sente um desestímulo pela leitura, não dando a mesma seu devido valor? Ler não é tido como algo prazeroso e, sim, como uma coisa “chata”, “cansativa”, em que muitas vezes os mesmos não...
    2799 Palavras 12 Páginas
  • Trabalhos
    REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA CRISTINA RODRIGUES DE ASSIS LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS GOIABEIRA 2011 CRISTINA RODRIGUES DE ASSIS LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS TCC apresentado como parte dos requisitos para aprovação final do Curso de Pedagogia...
    4311 Palavras 18 Páginas
  • Stividade 1 biologogia dos organismos
    de 3,81. Tal questão refere-se à dificuldade que os alunos encontram em extrair conclusões e redigir o TCC. Como parte direta e principal no processo construtivo o acadêmico necessita aprimorar habilidades de leitura, escrita, análise e interpretação. Um índice em que os acadêmicos das 9ª e 10ª...
    9947 Palavras 40 Páginas
  • Sindromes relaionadas com mitocondrias
    o ensino da escrita e leitura, principalmente nas séries iniciais do ensino fundamental. 2.2 Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) É essencial a definição e/ou conceituação de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), para melhor compreensão desses dois tipos...
    3411 Palavras 14 Páginas