• As dificuldades de leitura e escrita nas series iniciais ( tcc pedagogia)
    ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GUEDES DE MIRANDA CURSO NORMAL MÉDIO As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Porto Calvo - AL 2011 Eliene Silva dos Santos As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Trabalho de conclusão do curso normal Médio apresentado...
    8083 Palavras 33 Páginas
  • Dificuldades de leitura e escrita nas series iniciais
    FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO PORTO DE MOZ 2012 ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FU...
    7021 Palavras 29 Páginas
  • Dificuldades de leitura e escrita nas series iniciais
    FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO PORTO DE MOZ 2013 ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL...
    7221 Palavras 29 Páginas
  • Dificuldade da leitura e escrita nas series inciciais do ensino fundamental
    ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universid...
    9000 Palavras 36 Páginas
  • Dificuldade da leitura e escrita nas series inciciais do ensino fundamental
    JOANA SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Linguagens – Eadcon – como requisito parcial para obtenção o Grau de Especialista. TAGUATINGA – TO 2009 TERMO DE APROVAÇÃO JOANA SOUZA A IMPORT...
    12066 Palavras 49 Páginas
  • Processo de leitura e escrita nos anos iniciais
    PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS. A aquisição da leitura e escrita no 3º ano. Alunos: Jilda Maria Dias Barros,...
    1669 Palavras 7 Páginas
  • O lúdico como meio para o ensino da leitura e escrita nos anos iniciais
    INTRODUÇÃO Esta pesquisa objetivou coletar dados que demonstrasse a importância das atividades lúdicas na alfabetização (leitura e escrita), visto que jogos e brincadeiras são, conforme afirmam os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser inseridas...
    3600 Palavras 15 Páginas
  • Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita no 1º e 2º ciclo do ensino fundamental series n
    UNIVERSIDADE POSEAD PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA APARECIDA LEMOS DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO DA ESCOLA FUNDAMENTAL (VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA E...
    2096 Palavras 9 Páginas
  • Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita
    [pic] | FACULDADE CIDADE DE GUANHÃES SOCIEDADE EDUCACIONAL DE GUANHÃES LTDA CREDENCIADA PELA PORTARIA MEC Nº 1593 D.O.U.15/09/2006 | | | | | IRENE C...
    13603 Palavras 55 Páginas
  • As dificuldades se aprendizagem de leitura e escrita na alfabetização no anos iniciais do ensino fundamental
    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARLIZA BARBOZA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL...
    783 Palavras 4 Páginas
  • Estudo de caso: dificuldades na aprendizagem da escrita e leitura
    Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 dedicatória Dedico este trabalho a minha...
    6910 Palavras 28 Páginas
  • Dificuldades de aprendizagem: leitura e escrita
    DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA DEDICATÓRIA Dedicamos a todos os nossos familiares pelo apoio recebido durante toda a nossa jornada e para chegar ao término de mais uma etapa par...
    11246 Palavras 45 Páginas
  • Tcc Leitura e escrita das serieis inicias do ensino fundamental
     UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE AÇAILÂNDIA - CESA NÚCLEO DE TECNOLOGIA DE EDUCAÇÃO – NTE CURSO PEDAGOGIA ELZA LIMA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DE PROPOR O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA...
    12909 Palavras 52 Páginas
  • Processo de leitura e escrita
    A cada dia percebemos como nossa caminhada que no primeiro momento a determinamos como muito longa vai se passando muito rapidamente, a cada passo novas realidades, novas possibilidades. Neste 4º semestre pude compreender a importância da pesquisa para nossa vivência acadêmica, e a necessidad...
    6481 Palavras 26 Páginas
  • Tcc pronto de leitura
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397 A...
    9098 Palavras 37 Páginas
  • O desenvolvimento da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental
    O Desenvolvimento da Leitura e da Escrita nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacio...
    14093 Palavras 57 Páginas
  • Dificuldades de leitura
    DIFICULDADES DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS RESUMO A presente pesquisa busca refletir a dificuldade da leitura na 2ª série de escolaridade, visto que passam por um processo de alfabetização e letramento. A razão a qual nos levou a escolha deste tema foi perceber, nos alun...
    8167 Palavras 33 Páginas
  • Análise da prática de leitura e escrita em sala de aula
    [pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR JULIANA RODRIGUES DA MATA ANÁLISE DA PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA idade Espinosa 2006 JULIANA RODRIGUES DA MATA LEITURA E ESC...
    10487 Palavras 42 Páginas
  • Dificuldades de leitura
    RESUMO O problema das dificuldades de leitura no contexto escolar tem se acentuado muito nos últimos anos. Essas questões despertaram o interesse em compreender e analisar quais são as dificuldades de leitura encontradas pelos alunos do terceiro ano “B” do ensino fundamental. A pesquis...
    8742 Palavras 35 Páginas
  • Leitura e escrita
    1. DADOS DO AUTOR Investigar o experiência da cça com a leitura e com a escrita anteriormente à escola (propiciado por familiares e outros...) e os reflexos desta experiência no desenvolvimento linguístico do aluno dentro da sala de aula. Correlação Pública c...
    1440 Palavras 6 Páginas