Tcc Desenvolvimento Facinter artigos e trabalhos de pesquisa

  • Tcc projeto

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ELY RODRIGUES DE JESUS A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TRÊS LAGOAS-MS 2011 TCC – PROJETO Identificação: Ely Rodrigues de Jesus RU: 525990 Telessala: PAP Três lagoas Tutor responsável: Katíuscia Rarumi Hashimoto Estado: Mato Grosso do Sul Tema: A afetividade na educação infantil Problema: qual a importância do afeto para o desenvolvimento das crianças de uma escola da educação infantil de...

    512  Palavras | 3  Páginas

  • TCC PROJETO

     FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ROSELI BERNARDETE WOLFART TCC- PROJETO AVALIAÇAO COMO PROCESSO EM CONSTRUÇAO SÃO LOURENÇO DO OESTE - SC 2010 ROSELI BERNARDETE WOLFART TCC- PROJETO AVALIAÇAO COMO PROCESSO EM CONSTRUÇAO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, na modalidade à distância, pela FACINTER _ Faculdade Internacional de Curitiba, nas disciplinas: pesquisa e pratica profissional: TCC - Projeto. ...

    2748  Palavras | 11  Páginas

  • tcc gestao

     FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO SIZELIA DE ABREU SENA FORMOSA 2009 SIZELIA DE ABREU SENA O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO ...

    2746  Palavras | 11  Páginas

  • TCC Projeto

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER TCC PROJETO O EDUCADOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RIO BRANCO - ACRE 2013 DISCENTE: DEYSE DE OLIVEIRA CURSO: PEDAGOGIA RU 527802 TEMA: AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PROBLEMA: Quais são as dificuldades enfrentadas pelos educadores no processo de aprendizagem de crianças com necessidades especiais? Quais são as metodologias adotadas no enfretamento das dificuldades? E de que forma...

    2255  Palavras | 10  Páginas

  • Tcc-projeto

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER SARAH MARTINS DA SILVA SANCHO-RU:420044 TCC Projeto Tutora: Me. : Tatiane Bueno Pólo Presencial: São José do Rio Preto SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP Conteúdos mínimos a serem trabalhados nos Jardins I e ll e 1º Ano OBJETIVO GERAL Desenvolver na criança um espírito crítico tendo uma postura...

    1688  Palavras | 7  Páginas

  • tcc desenvolvimento

    Tcc Desenvolvimento FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Samara Helena de Almeida RU:656924 O brincar e o lúdico na educação infantil. Fundamentação teórica: Entre as formas culturais produzidas pelas crianças nos ocuparemos mais especificamente da sua condição de brincar. Brincando um pouco, diríamos que aqui é o lúdico que está em jogo. Segundo CAILLOIS (1967) apud LARA e PIMENTEL (2006), argumenta que "os jogos,...

    2666  Palavras | 11  Páginas

  • Tcc literatura infantil

    que a leitura desempenha um papel fundamental no processo de construção da criatividade e criticidade. É importante considerar que para desenvolver o hábito da leitura, a criança desde muito cedo esteja envolvida em situações que propiciem o desenvolvimento deste hábito, ouvindo histórias, manuseando material de leitura, estimulando a imaginação e a criatividade. De acordo com Abramovich, 1999, p. 16, Como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... escutá-las...

    3405  Palavras | 14  Páginas

  • tcc leitura na educação infantil

    presentes еm minha vida cоm certeza. A todos qυе direta оυ indiretamente fizeram parte dа minha formação, о mеυ muito obrigado. “A verdadeira motivação vem de realização, desenvolvimento pessoal, satisfação no trabalho e reconhecimento.” Frederick Herzberg CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...

    4864  Palavras | 20  Páginas

  • tcc desenvolvimeto

    leitura desempenha um importante papel no processo de construção da criatividade e criticidade. É importante considerar que para desenvolver o hábito da leitura, a criança desde muito cedo esteja envolvida em diversas situações que propiciem o desenvolvimento deste hábito, ouvindo histórias, manuseando material de leitura, estimulando a imaginação a e a criatividade. De acordo com Abramovich, 1999, p. 16, Como é importante para formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias...

    3785  Palavras | 16  Páginas

  • Tcc texto final

    DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão do curso pedagogia- licenciatura plena, turma 2009/01 apresentado à faculdade internacional de Curitiba- FACINTER, sob orientação da professora Elaine Catia Falcade Maschio e coordenadora Regiane Banzzatto Bergamo. COLATINA 2012 ...

    5697  Palavras | 23  Páginas

  • Aquisição da linguagem e concepções de ensino

    1 FACINTER FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Diretor Executivo Edimilson Picler Diretor Acadêmico Prof. Dr. Igor H. Marques Pró-Diretor de Educação a Distância Prof.Dr. Benhur Etelberto Gaio Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Sandra Terezinha Urbanetz Coordenadora Adjunta do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Luciana dos Santos Rosenau CURITIBA 2010 2 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 05 2. APRESENTAÇÃO DO CURSO...

    16719  Palavras | 67  Páginas

  • Tcc - ludico na educação infantil

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter FERNANDA CALIXTO DE LIMA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIA. FAXINAL 2010 1. “O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa.” (ALMEIDA, M. T. P, 2000). O presente tema escolhido busca abordar e refletir sobre a realidade atual de nossas crianças, de como...

    3608  Palavras | 15  Páginas

  • Trabalhos pedagogia

    Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação,...

    12720  Palavras | 51  Páginas

  • Tcc- bullying

    RU: 204909 - TURMA: 2008/05 . BULLYING - UM IMPACTO PROFUNDO NA CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Curitiba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE DE CACIA MOTIN NASCIMENTO - RU: 204909 - TURMA: 2008/05 BULLYING - UM IMPACTO PROFUNDO NA CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER, como requisito parcial para obtenção do título de pedagogo. ...

    7127  Palavras | 29  Páginas

  • tcc projeto

    Faculdade internacional de Curitiba Facinter-pap edusol Piraquara. IDENTIFICAÇÃO: . TEMA: A inclusão de crianças com necessidades especiais no ensino regular. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A inclusão de crianças surda muda, no ensino regular: séries iniciais. PROBLEMATIZAÇÃO: A questão a ser abordada é como o educador ira trabalhar com este educando com necessidade especial, e incluí-lo com o restante da turma. JUSTIFICATIVA: Em uma sociedade dita aberta para vários aspectos, falta coerção...

    1022  Palavras | 5  Páginas

  • Tcc Tecnologias Em EAD

    Assim, este artigo tem por objetivo analisar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), nas disciplinas de um curso de pós-graduação em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, ofertado pela Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), na modalidade a distância. O delineamento da pesquisa caracteriza-a como exploratória qualitativa, com análise documental. A coleta de dados deu-se por meio de entrevista direta, questionário estruturado e análise documental. Os resultados mostraram...

    7138  Palavras | 29  Páginas

  • Estrutura do trabalho cientifico

    Resumo em língua estrangeira (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão Pós-textuais Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) Índice(s) (opcional ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Os elementos...

    1402  Palavras | 6  Páginas

  • Promoção do uso raional de medicamentos através da elaboração de material educativo para correta orientação no uso de anti-hipertensivos e anti-lipêmicos

    MATERIAL EDUCATIVO PARA CORRETA ORIENTAÇÃO NO USO DE ANTI-HIPERTENSIVOS E ANTI-LIPÊMICOS
 Aluno (a). Carla Virginia Vieira Rollemberg. RESUMO A Hipertensão arterial sistêmica (HAS) na população brasileira e suas conseqüências exigem o desenvolvimento de estratégias de promoção da qualidade de vida, educação, proteção e recuperação da saúde e prevenção de danos. Este trabalho objetivou, através da elaboração de um quadro guia para promoção do uso racional de medicamentos, a busca rápida de...

    1865  Palavras | 8  Páginas

  • Motivação

    MOTIVAÇÃO ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A REPRESENTATIVIDADE DAS RECOMPENSAS MATERIAIS Denilson Muniz Pinto Estudante do curso de MBA em Administração de Empresa da FACINTER TCC Orientador PROF. RHUBENS EWALD MOURA RIBEIRO. Bacharel em Administração pela UFPR, Mestrando em Administração pela UFPR e Orientador de TCC do Grupo Uninter. RESUMO Esta pesquisa propõe como tema de estudo a relatividade dos benefícios atrelados a fatores pecuniários e materiais e discute como se pode pensar em motivação...

    947  Palavras | 4  Páginas

  • Metodologia do ensino de ciências biológicas e da natureza

    Graduação – Modalidade á Distância / UNINTER/FACINTER-2010 Pedagogia 2a Feira Noturna SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO................................................................06 3. CONCLUSÃO.............................................................................08 4. REFERÊNCIAS..........................................................................09 METODOLOGIA DO ENSINO DE...

    1019  Palavras | 5  Páginas

  • jogos empresariais

    conhecimento dos processos internos da empresa e avaliação do ambiente macroeconômico; ▪ Vendas – mediante o estabelecimento de preços e políticas de marketing; ▪ Produção – programando a aquisição de insumos, investindo em pesquisa e desenvolvimento e na manutenção e ampliação do parque fabril; ▪ Finanças – elaborando orçamentos, fluxos de caixa , demonstrações de resultado , balanços patrimoniais e analisando resultados contábeis e financeiros. Jogos De Empresa Manual...

    974  Palavras | 4  Páginas

  • Tcc projeto a importancia da afetividade na educação infantil

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER MICHELI DOS SANTOS DA CRUZ, -RU- 636300,-2011/01 AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO 2012 Identificação: ALUNA: MICHELI DOS SANTOS DA CRUZ RU: 636300 TELE-SALA: SORRISO-MT TUTOR RESPONSÁVEL: LÉIA CASTILHO ESTADO: MATO GROSSO Tema: Afetividade na Educação Infantil Problema Como a escola pode se tornar centro da vida extra-familiar da criança com base na aprendizagem...

    544  Palavras | 3  Páginas

  • TCC Administrativo

    pública significa o que há de mais importante para o desenvolvimento econômico, social e humano de qualquer país ou localidade.Daí, a importância do tema, o que justifica o presente estudo. *Aluna do Curso de Especialização em Contabilidade Pública e Lei de Responsabilidade Fiscal FACINTER. ** Graduada em Administração de Empresas, Especialista em Controladoria, Mestranda em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação, Avaliadora e Orientadora de TCC do Grupo Uninter. Com base nessa importância, o presente...

    4478  Palavras | 18  Páginas

  • Metodologia

    trabalho científico p. 27 capítulo 3 Escrita de números p. 91 capítulo 4 Formatação p. 99 capítulo 5 Trabalhos acadêmicos p. 103 capítulo 6 Projeto de pesquisa p. 123 capítulo 7 Monografia ou trabalho de conclusão de curso ( TCC) p. 151 Referências p. 157 Anexo p. 163 I ntro du ç ão A s motivações que nos levaram a elaborar este livro advêm, em grande parte, das dificuldades que encontramos para organizar de forma significativa um trabalho científico, cuja...

    23449  Palavras | 94  Páginas

  • Os impactos do processo de inspeção da qualidade na eficiência produtiva do setor aeronáutico.

    Produção do Grupo Educacional UNINTER (FACINTER/FATEC) para obtenção de nota. ¹Graduado em Gestão da Produção Industrial – Grupo Educacional UNINTER (FACINTER/FATEC), Pós-Graduando em Engenharia de Produção pelo Grupo Educacional UINTER (FACINTER/FATEC). ²Jonas Krause, Matemático (Universidade Federal do Paraná), Especialista em Gestão de TI (IBPEX), Mestrando em Eng. Biomédica (UTFPR) e orientador de TCC do Grupo Educacional UINTER (FACINTER/FATEC). Quando é detectada a anomalia...

    4192  Palavras | 17  Páginas

  • A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    FACUDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER TCC – TEXTO FINAL A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA MARCIA LEANDRO DE SOUZA CURITIBA 2009 MARCIA LEANDRO DE SOUZA TCC – TEXTO FINAL A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA CURITIBA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. METODOLOGIA 5 2. TEXTO FINAL  6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS...

    2301  Palavras | 10  Páginas

  • Tcc final

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER NADIR LOURENÇO SILVA – 439903 O JOGO DE XADREZ NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA COM DIFICULDADE EM APRENDIZAGEM ITAPEVI / SP 2011 1. IDENTIFICAÇÃO Nome: NADIR LOURENÇO SILVA RU: 439903 Telessala: Itapevi Tutor responsável: Marli Costa Estado: São Paulo . Como o Jogo de...

    681  Palavras | 3  Páginas

  • O Planejamento Estratégico e o Empreendimento Industrial

    de engenharia que serão responsáveis pelo desenvolvimento de todo o empreendimento. Palavras-chave: Planejamento Estratégico. Empreendimento Industrial. Engenharia de Projeto. 1 Formado em Engenharia de Produção pela Faculdade Pitágoras, Pós-Graduado em Gestão Estratégica da Qualidade pela Faculdade Pitágoras, Pós-Graduado em Engenharia de Projetos Industriais pela Unileste e aluno do curso de MBA em Administração e Finanças pela FATEC/FACINTER, Engenheiro de Manutenção Sênior na Usiminas...

    5663  Palavras | 23  Páginas

  • O Brincar no ensino infantil

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER LIDIANE ARAUJO OLIVEIRA RU 600352- TURMA 2010/08 O BRINCAR NO ENSINO INFANTIL VARGINHA 2012 AS BRINCADEIRAS Já a algumas décadas, os jogos, assim como as brincadeiras diversas começaram a ser estudadas com intuito de serem utilizados em sala de aula na aprendizagem do ser humano ainda quando criança. Através dos jogos a sociedade consegue expor sua real interpretação da vida e também do mundo que o cerca, consequentemente, fazendo com que a cultura...

    2122  Palavras | 9  Páginas

  • Relatorio de estagio alfabetização

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Emanuele Galiassi - RU 411234 – Turma 2009/01 Márcia Nascimento Oliveira Barbosa – RU 408995 - Turma 2009/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Serra 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Emanuele Galiassi - RU 411234 – Turma 2009/01 Márcia...

    3950  Palavras | 16  Páginas

  • Educação Especial

    Olá, Antônia. Seu TCC está bom, fiz algumas observações em seu texto, de melhorias que ainda poderiam ser realizadas, se possível atendê-las para usar em sua apresentação e como dica para próximos estudos, porém, não é necessário postar novamente. Parabéns! Seu trabalho foi aprovado! Segue abaixo critérios de avaliação de sua monografia. Fale com seu Polo para verificar procedimentos a partir de agora. Boa Apresentação! Estrutura 08 Clareza 08 Correção gramatical 08 Introdução 08 ...

    4404  Palavras | 18  Páginas

  • Estagio - gestão escolar

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR IPATINGA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentados á UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Carmen Rocha da Silva Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG Ipatinga 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............

    2331  Palavras | 10  Páginas

  • PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: APRENDER E ENSINAR

    visando buscar um meio mais adequado para aprimorar tanto o aprender como o ensinar. PALAVRAS- CHAVE: Desenvolvimento da aprendizagem, dificuldades de aprender e ensinar, motivação. ¹ Antonia Marília Gomes - Licenciatura plena em Geografia Especialização: Psicopedagogia na FACINTER/ UNINTER. ² Maria Cristinha Trois Dorneles Rau – Psicopedagoga, Mestre em Educação, Orientadora de TCC FACINTER/ UNINTER. ABSTRACT The proposed article is the result of much observation on learning, where learning...

    2553  Palavras | 11  Páginas

  • Tcc mba uniter

    organizado o texto. Desenvolvimento O desenvolvimento é a parte principal do artigo, a qual deve apresentar: fundamentação teórica - as ideias que a literatura traz sobre o objeto, metodologia - descrição dos métodos, técnicas e procedimentos, resultados observações próprias retiradas dos dados próprias (item utilizado apenas quando o artigo (Inserir nota de Rodapé somente na primeira página) 1 Quem é o autor (formação-instituição e curso que está matriculado FATEC/FACINTER). 2 Quem é o orientador...

    511  Palavras | 3  Páginas

  • tcc desenvolvimento

    CURSO TCCDESENVOLVIMENTO CURSO DE LICENCIATURA EM CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria Ministerial PEDAGOGIA EaD nº 688/2012 – D.O.U. de 25/05/2012 1 2 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prezado(a) estudante, O presente documento tem o objetivo de orientar o aluno sobre como desenvolver o planejamento da sua pesquisa na fase TCC – Desenvolvimento...

    1355  Palavras | 6  Páginas

  • A IMPORTANCIA DA GESTAO DE PESSOAS NAS ORGANIZACOES ATUAIS

    FACINTER MBA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MÔNICA COELHO NÓBREGA LEITE A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE PESSOAS PARA O SUCESSO DAS ORGANIZAÇÕES JOÃO PESSOA 2015 MÔNICA COELHO NÓBREGA LEITE A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DE PESSOAS PARA O SUCESSO DAS ORGANIZAÇÕES Artigo científico apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação da FACINTER, como requisito parcial para obtenção do título de MBA em Gestão de RH. . JOÃO PESSOA 2015 A...

    3202  Palavras | 13  Páginas

  • O planejamento estratégico em pequenas e médias empresas

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER MBA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA Elenice Ferreira do Carmo O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS LAVRAS/MG – 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER MBA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS BRASILEIRAS Elenice Ferreira do Carmo Trabalho...

    3520  Palavras | 15  Páginas

  • Transporte

    de Pós-Graduação em Engenharia de Produção do Grupo Educacional UNINTER (FACINTER/FATEC) para obtenção de nota. ¹ Graduado em Processos Gerênciais pelo Grupo Educacional UINTER (FACINTER/FATEC). ¹ Graduando em Gestão Comercial pelo Grupo Educacional UINTER (FACINTER/FATEC). 2 Matemático (Universidade Federal do Paraná), Especialista em Gestão de TI (IBPEX), Mestrando em Eng. Biomédica (UTFPR) e orientador de TCC do Grupo Uninter 2 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo...

    3976  Palavras | 16  Páginas

  • Teorias administrativas e econômica e o desenvolvimento social

    Relações Interpessoais, Tecnologia e Desenvolvimento Humano e Analise Econômica Social para a formação do gestor em Recursos Humanos. Acredito ser importante uma formação integral e sistêmica deste gestor, tendo em vista a necessidade de conhecer o passado para compreender o presente e para planejar o futuro. É necessário entender como as relações sociais e interpessoais são construídas no dia-a-dia, quais as contribuições da tecnologia para o desenvolvimento humano, por fim contextualizar os problemas...

    945  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho de tcc normas

    CURSO - TCC 1 1 GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA GESTÃO EDUCACIONAL 2 2 SUMÁRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC ........................................................................ 4 1. ESPECIFICAÇÕES DO TCC ............................................................................................ 4 1.1 DA CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. .... 6 1.2 DA POSTAGEM DO RELATÓRIO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: ............... 8 ETAPAS DO TCC........

    4740  Palavras | 19  Páginas

  • Manual do tcc - ftc 2011

    |7 | | 2.2 Atribuições do Professor de TCC |8 | | 2.3 Atribuições de Professores em Áreas Específicas de Habilitação |9 | | 2.4 Atribuições dos Alunos matriculados no TCC |9 | |3. EXECUÇÃO DO TCC ...

    3792  Palavras | 16  Páginas

  • Normas TCC

    Art. 1 O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Graduação em Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Lavras (UFLA) constitui-se, numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre objeto de estudo pertinente à profissão desenvolvida mediante controle, orientação e avaliação de docentes. O objetivo dessa atividade é preparar o estudante para planejar, implementar e elaborar uma monografia que documenta o desenvolvimento de um trabalho científico ou técnico, despertando...

    2130  Palavras | 9  Páginas

  • Orientações sobre TCC

    GERAIS DO TCC IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS pedagogic.supervisao@centropaulasouza.sp.gov.br Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC no Ensino Técnico 3 Objetivos 6 Descrição 7 Orientação do TCC 8 Características Fundamentais do TCC 11 Avaliação do TCC 12 Competências Gerais desenvolvidas no TCC 12 Carga Horária 13 Regulamento Geral – Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 15 Proposta de Sistemática de Avaliação do TCC 19 Componente...

    11155  Palavras | 45  Páginas

  • Regulamento para o tcc

    elaboração e execução do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC do currículo pleno do curso de Engenharia de Computação do Centro Universitário de Araraquara – UNIARA. Artigo 2o. - O TCC é uma atividade obrigatória, individual e relatada sob a forma de trabalho científico (monografia) sobre qualquer área do conhecimento da Engenharia de Computação, buscando inovação tecnológica. Parágrafo primeiro – A carga horária mínima prevista para o TCC do curso de Engenharia de Computação é de 72 horas, incluídas...

    2306  Palavras | 10  Páginas

  • tcc

     APRESENTAÇÃO Estas diretrizes têm por objetivo padronizar a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) das Habilitações Técnicas de Nível Médio da Etec “Dona Escolástica Rosa”. O documento está baseado nas recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, e destina-se aos alunos e professores dos...

    7575  Palavras | 31  Páginas

  • manual tcc

    TCC – Orientações para a Coordenação DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional TCC Orientações para a Coordenação SUMÁRIO  1.  INFORMAÇÕES INICIAIS ............................................................................................................. 4  2.  PROFESSORES ORIENTADORES .................................................................................................. 4  2.1  NÚMERO DE PROFESSORES ORIENTADORES ............................

    13976  Palavras | 56  Páginas

  • Tcc-uninter

    2 TCC PROJETO - 1ª ETAPA ........................................................................... 9 2.1 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TCC PROJETO ............................... 9 2.2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TCC - PROJETO .........................................13 3 TCC DESENVOLVIMENTO - 2ª ETAPA ................................................... 14 3.1 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO TCCDESENVOLVIMENTO ........ 14 3.2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TCC - DESENVOLVIMENTO .....

    4615  Palavras | 19  Páginas

  • Manual De Planejamento E Desenvolvimento Do TCC 2

    2013 MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC ETEC DE MAUÁ 1 ETEC DE MAUÁ MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC 1. PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O currículo do curso deve ter como foco as competências necessárias à efetiva inserção no mundo do trabalho. Tais elementos, extraídos do contexto real da vida produtiva, conferem maior amplitude ao processo de ensino e aprendizagem, na medida em que promovem a verificação de significados dos conteúdos abordados e desenvolvem características...

    3068  Palavras | 13  Páginas

  • Manual tcc

    DE CURSO 2 TCC PROJETO - 1ª ETAPA .............................................................................. 9 2.1 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TCC PROJETO .................................... 10 2.1.1 Identificação..................................................................................................... 10 2.1.2 Tema ............................................................................................................... 10 3 TCC DESENVOLVIMENTO - 2ª ETAPA .......

    5064  Palavras | 21  Páginas

  • Relatório de estágio - contexto e espaços educativos

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER THAMIRIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO - CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS FAZENDA RIO GRANDE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER THAMIRIS DOS SANTOS LOPES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Damaris Baggenstoss Polo Fazenda Rio...

    5703  Palavras | 23  Páginas

  • Regulamento Do Tcc

    CAPÍTULO I – DA DEFINIÇÃO, FINALIDADES E DOS OBJETIVOS Art. 1º - O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma atividade curricular obrigatória do Curso de Administração, bacharelado, da Unidade Universitária de Ponta Porã, sendo regido pela legislação vigente e por este Regulamento, que será apresentado na forma de monografia. Art. 2º - Este Regulamento tem por finalidade normatizar as atividades do TCC, do Curso de Administração, da Unidade Universitária de Ponta Porã, requisito indispensável para...

    1402  Palavras | 6  Páginas

  • Manula tcc

    ESCOLA TÉCNICA JOSÉ RODRIGUES DA SILVA Preparação e Desenvolvimento Profissional – PDP Manual para a elaboração do TCC Janeiro 2012 rev03 Manual de TCC Trabalho Conclusão de Curso REV. 03Janeiro- 2012 1 ESCOLA TÉCNICA JOSÉ RODRIGUES DA SILVA Preparação e Desenvolvimento Profissional – PDP Manual para a elaboração do TCC 1- ESTRUTURA Janeiro 2012 rev03 A estrutura dos trabalhos acadêmicos divide-se em elementos pré-textuais, textuais e póstextuais: 1. Elementos Pré-textuais...

    2192  Palavras | 9  Páginas

  • Regulamento para tcc radiologia

    REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC DO CURSO DE TECNÓLOGO EM RADIOLOGIA E GESTÃO HOSPITALAR CAPÍTULO I Do Conceito, dos Princípios, das Finalidades e dos Objetivos Art. 1º - O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, dos cursos acima citados define-se como sendo um trabalho de iniciação à pesquisa elaborado pelo acadêmico, regularmente matriculado na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, e que apresenta as seguintes características: a) é um trabalho escrito, sistemático...

    2747  Palavras | 11  Páginas

  • Manual de Orientação de TCC

    MANUAL DE ORIENTAÇÃO de TCC 2013 ENGENHARIA ELÉTRICA – HABILITAÇÃO ELETRÔNICA “Este manual visa oferecer aos alunos do curso de Engenharia Elétrica - Habilitação Eletrônica um conjunto de informações sobre os procedimentos necessários à realização do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, que o levará à aquisição de conhecimentos que desenvolvam sua capacidade intelectual e profissional.” Coordenação de TCC INTRODUÇÃO A investigação...

    3001  Palavras | 13  Páginas

  • TRABALHO TCC

    Geral do Curso de Fisioterapia para os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Em seguida, apresentamos algumas orientações para escolha do tema, apresentação do TCC I e TCC II, obrigatoriedade de presença nas reuniões agendadas com os orientadores, algumas considerações finais, referências e finalmente os anexos relacionados. Devemos ressaltar que este manual não dispensa a Orientação de seu Docente Orientador de TCC quanto à metodologia, elaboração de projetos, plano de trabalho e elaboração...

    2834  Palavras | 12  Páginas

  • estrutura tcc

    ESTRUTURA METODOLÓGICA DO TCC 1. INTRODUÇÃO A Introdução do TCC é composta basicamente pelos elementos já formulados no Projeto de Pesquisa. É na introdução que o acadêmico deve pontuar sua motivação para escolha do tema proposto; situar o leitor quanto a importância, relevância, e contextualização do tema escolhido; o problema de pesquisa levantado; o objeto geral e seus desdobramentos nos objetivos específicos, bem como a estrutura que o acadêmico pretende adotar no TCC visando dar respostas ao...

    722  Palavras | 3  Páginas

  • Como fazer tcc curso técnico centro paula souza

    TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC ORIENTAÇÕES GERAIS PARA DOCENTES DOS COMPONENTES CURRICULARES PLANEJAMENTO DO TCC E DESENVOLVIMENTO DO TCC UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC FEVEREIRO / 2009 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA UNIDADE DE ENSINO MÉDIO E TÉCNICO – CETEC ALMÉRIO MELQUÍADES DE ARAÚJO Coordenador de Ensino Médio e Técnico IVONE MARCHI LAINETTI RAMOS Professora Responsável pela Implementação do TCC no Ensino Técnico ivone.cetec@centropaulasouza...

    9922  Palavras | 40  Páginas

  • MANUAL GERAL DE TCC 2014 2015

    parte, é esclarecida a natureza do Trabalho de Conclusão de Curso e, na segunda, são discutidas as especificidades de cada uma das etapas do trabalho de pesquisa que compõe o TCC. É imprescindível a leitura integral desse documento. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1 INFORMAÇÕES GERAIS O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é constituído pela elaboração de um artigo científico que consolida a introdução do aluno do curso de Licenciatura em Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional...

    757  Palavras | 4  Páginas

  • TCC

    Atividade do II Encontro Presencial29.05.15 e 30.05.15 MATERIAL 1: Manual do Trabalho de Conclusão do Curso DESENVOLVIMENTO DO PROJETO E ENVIO DA 1ª VERSÃO PELOS ALUNOS 06 semanas após o II Presencial 15.06.15 a 26.07.15 1ª. REVISÃO PELO TUTOR Máximo 02 semanas após o envio da 1ª. Versão                                         27.07.15 a 09.08.15 MATERIAL 2: Critérios de avaliação do TCC - Escrito ENVIO DA 2ª VERSÃO PELOS ALUNOS 14 semanas após o II Presencial10.08.15 a 20.09.15 2ª. REVISÃO DO...

    1552  Palavras | 7  Páginas

  • Orientação TCC

    LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) CAMPO GRANDE/MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ORIENTAÇÕES E NORMAS TÉCNICAS PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) 5 MODELO DE FORMALIZAÇÃO E ELEMENTOS QUE CONSTITUEM A ESTRUTURA DO TCC 13 INTRODUÇÃO A Coordenação do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação...

    3182  Palavras | 13  Páginas

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