Tabela Com As Principais Diferença Entre A Linguagem E A Escrita E Exemplos artigos e trabalhos de pesquisa

  • Processos fonológicos e perceptuais e aprendizagem da leitura e escrita: instrumentos de avaliação

    ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ITATIBA 2008 i Tese apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco para obtenção do título de Doutor. Orientador (a): Acácia Aparecida Angeli dos Santos ITATIBA...

    26887  Palavras | 108  Páginas

  • ATPS Linguagem para Organização e Transferência de Dados para Web

     Relatório 1: Manual de Desenvolvimento XML 1. Descritivo sobre a linguagem XML: Após analisar o problema da integração das bases de dados das empresas Vassoura Vassourinha LTDA e Vassouras Lindaura, nossa empresa destaca que o uso de XML é extremamente viável por se tratar de uma linguagem simples e de fácil entendimento, enquanto possibilita integração, transporte e armazenamento de dados. Sobretudo no que diz respeito à padronização de processos...

    637  Palavras | 3  Páginas

  • linguagem c

    RA: 9772448587 Linguagem C São Paulo 2014 Edijane Alves da Silva RA: 9088490829 Èrica Mafra RA: 9772448587 Linguagem C Relatório linguagem c final, apresentado a Universidade Anhanguera, como parte das exigências para a obtenção da nota...

    3545  Palavras | 15  Páginas

  • Processamento de Linguagem Natural em notícias jornalísticas

     Processamento de Linguagem Natural em notícias jornalísticas: Greves em universidades federais Clayton Martins1 Clayton Oliveira1 Fabiola A. Tolentino1 Henrique Hartleben Starosky1 Wesley Bochi Albino Pires1 Orientador(a): Prof. Dra. Cristiane Otero Reis Salum1 1Universidade Federal do ABC Santo André Resumo Para fazer uma análise aplicada do processamento de linguagem natural, foi escolhido o tema “greve em universidades federais”. O objetivo central deste projeto foi verificar...

    3653  Palavras | 15  Páginas

  • Caminhos para uma prática inclusiva de leitura e escrita na escola

    VIVIANE LAMEU RIBEIRO PACCINI CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA MARÍLIA – SP 2007 2 VIVIANE LAMEU RIBEIRO PACCINI CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA Dissertação apresentada à Comissão Julgadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP – Universidade Estadual Paulista, como exigência para a obtenção do Título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Ensino na Educação Brasileira. Orientador: Profª...

    53170  Palavras | 213  Páginas

  • Distúrbios da aquisição da linguagem e da aprendizagem

    http://dx.doi.org/10.1590/S0021-75572004000300012 ARTIGO DE REVISÃO Distúrbios da aquisição da linguagem e da aprendizagem Carolina R. SchirmerI; Denise R. FontouraI; Magda L. NunesII IFonoaudióloga. Aluna do curso de Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde, Programas de Neurologia Infantil e Neuropsicologia, Serviço de Neurologia, Hospital São Lucas, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) IIProfessora adjunta de Neurologia e Pediatria, Faculdade de Medicina, PUCRS ...

    6082  Palavras | 25  Páginas

  • RELAÇÃO ENTRE DISTÚRBIOS DE ESCRITA E PROCESSAMENTO AUDITIVO RELATIONSHIP BETWEEN DISTURBANCES OF WRITING AND AUDITORY PROCESSING

    DISTÚRBIOS DE ESCRITA E PROCESSAMENTO AUDITIVO RELATIONSHIP BETWEEN DISTURBANCES OF WRITING AND AUDITORY PROCESSING Milene Ribeiro Carvalho1, Deisi Cristina Gollo Marques Vidor2 1 Fonoaudióloga Clínica pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, 2 Doutor em Letras, Professor Adjunto da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre Este capítulo irá relatar uma pesquisa que buscou verificar a existência de relação entre problemas de escrita e distúrbios...

    7640  Palavras | 31  Páginas

  • Avaliação de Dificuldades em Compreensão de Leitura e Escrita

    (Org.) (Outubro de 2006). Actas da XI Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Universidade do Minho/Psiquilíbrios Edições. ISBN: 978-972-98052-7-1. Avaliação de Dificuldades em Compreensão de Leitura e Escrita Acácia Aparecida Angeli dos Santos* Isabel Silva Sampaio* Maria de Fátima Silveira Polesi Lukjanenko* Neide de Brito Cunha* Rita da Penha Campos Zenorini* Introdução O fracasso escolar tem sido objeto de estudo e de preocupação de muitos...

    4569  Palavras | 19  Páginas

  • Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais

    Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais língua portuguesa é muito complexa ampla. Não é nada fácil de aprender! Há muitas técnicas e regras a serem observadas e estudadas. Por isso, você não deve deixar para estudar na última hora. Falar e escrever corretamente pode ajudá-lo e muito na sua carreira profissional. Sendo assim, não perca tempo! Vamos observar e entender mais sobre a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais. Podemos entender que texto é a decodificação de signos linguísticos...

    6602  Palavras | 27  Páginas

  • fala e escrita-diferenças- resenha do livro metodologia do ensino da lingua portuguesa-cap. 2

    FALA e ESCRITA Apesar de haver correlações entre fala e escrita, o ato de escrever é muito diferente do ato de falar. E a grande diferença reside essencialmente no fato de o interlocutor estar presente na hora da fala e ausente no momento em que escrevemos. Tabela de diferenças entre a linguagem e a escrita Como se escreve Como se fala Descalço ...

    1056  Palavras | 5  Páginas

  • linguagens e codigos

    Meta Ltda. Faculdade Meta – FAMETA CURSO: FISIOTERAPIA PROFESSORA: DULCILENE N. K. COSTA DISCIPLINA/CÓDIGO: 2262 PRÉ-REQUISITO CH TEORIA: 60 CH PRÁTICA PERÍODO: 1º APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM UNIDADE I - Noções básicas de comunicação e linguagem O QUE É COMUNICAÇÃO? Comunicação etimologicamente provém do verbo latino communicare, que significa pôr em comum. Comunicação é a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando experiências,...

    7762  Palavras | 32  Páginas

  • Psicogenese da lingua escrita

    DISCIPLINA: REFERENCIAIS TERORICO-METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSORA: LUCINETE CHAVES DE OLIVEIRA DATA: 26/09/2011 ALUNA: ATIVIDADES * Relatar sobre meu aprendizado na disciplina referente à: Psicogênese da língua escrita Salvador – BA Setembro - 2011 Quando fiz a matricula para a disciplina de Alfabetização e Letramento, comecei a imaginar como seria esse processo de alfabetizar pessoas. Confesso que depois que o semestre começou, pensei em desistir, pois a maneira...

    1603  Palavras | 7  Páginas

  • Avaliação da escrita em jovens e adultos

    ESTUDOS RBEP Avaliação da escrita em jovens e adultos Susana Gakyia Caliatto Selma de Cássia Martinelli Resumo Descreve trabalho que teve como objetivo analisar a escrita ortográfica em atividade de ditado e de reescrita de uma lenda, do qual participaram 57 alunos da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de uma cidade do interior de São Paulo, sendo que 27 (47,37%) cursavam a 3ª série do ensino fundamental e 30 (52,63%) cursavam a 4ª série. A análise dos resultados...

    8590  Palavras | 35  Páginas

  • LINGUAGEM C/C++

    de Informação LINGUAGEM C/C++ Daniel Augusto CieloE-mail: augustocielo@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem como objetivo analisar as diferenças entre as linguagens de programação C e C++ enfatizando suas características. Num primeiro momento, é necessário verificar algumas características utilizadas na análise bem como o seu uso e objetivos (por que são usadas e/ou indicadas) e a importância desses conceitos para a elaboração dos sistemas. Visto que são várias as linguagens, suas características...

    1905  Palavras | 8  Páginas

  • Caracterização do processamento auditivo das crianças com distúrbio de leitura e escrita de 8 a 12 anos em tratamento no centro clínico de fonoaudiologia da pontifícia universidade católica de minas gerais

    Rev. CEFAC vol.13 no.3 São Paulo maio/jun. 2011 Epub 12-Nov-2010 http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462010005000119 Caracterização do processamento auditivo das crianças com distúrbio de leitura e escrita de 8 a 12 anos em tratamento no Centro Clínico de Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Characterization of auditive processing of children with of reading and writing disturbance from 8 to 12 year old in treatment at the Clinical Center of Speech and Hearing...

    5442  Palavras | 22  Páginas

  • Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização e letramento

    ‘RESUMO’ DOS PRINCIPAIS TÓPICOS DISCUTIDOS NA DISCIPLINA: ESTUDOS EM APROPRIAÇÃO DA ESCRITA: TEXTUALIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Este trabalho é uma tentativa de ‘resumir’ os conceitos-chave revisitados ao longo da disciplina Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização e letramento cursada no primeiro semestre de 2008 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A disciplina objetivou discutir acerca das teorias que abordam os fatores envolvidos no processo de apropriação...

    4927  Palavras | 20  Páginas

  • A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    FACULDADE ORIGENES LESSA CAMPUS DE LENÇOIS PAULISTA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL LENÇÓIS PAULISTA 2012 A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, como parte das exigências do curso de Graduação de Pedagogia...

    8440  Palavras | 34  Páginas

  • LINGUAGENS DE PROGRAMA O

     UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE – UNINORTE MARCELO AUGUSTO PEREIRA LOPES LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO RIO BRANCO - AC 2015 MARCELO AUGUSTO PEREIRA LOPES LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO Trabalho de Pesquisa apresentado à disciplina de Linguagem de Programação do curso de Sistemas de Informação para obtenção da nota parcial da N1. Docente: Msc. Edkallenn Lima RIO BRANCO – AC ...

    14868  Palavras | 60  Páginas

  • Trabalho de banco de dados e linguagens

    CENTRO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA APLICADA CBTA Gabriel Hans. H. C. Trost Tânia Soares Rosado Vanesca Bianca E. de Moraes LINGUAGEM DE BANCO DE DADOS Rio Claro - SP 2012 GABRIEL HANS. H. C. TROS TÂNIA SOARES ROSADO VANESCA BIANCA E. DE MORAES Banco de Dados e suas Linguagens Monografia apresentada a Faculdade CBTA ...

    2633  Palavras | 11  Páginas

  • ensino da linguagem oral na educacao infantil o lugar dos generos textuais formais 1

    TÍTULO: Ensino da linguagem oral na educação infantil: o lugar dos gêneros textuais formais AUTORIA: Glaís Sales Cordeiro (doutora, Universidade de Genebra, Glais.Cordeiro@unige.ch) RESUMO Esta contribuição visa realizar uma discussão sobre o lugar dos gêneros textuais formais no ensino da linguagem oral no ciclo da educação infantil, onde a noção de gênero é ainda pouco presente na prática do educador e do professor. Será apresentada a análise de produções do gênero oral “receita de cozinha”...

    8263  Palavras | 34  Páginas

  • paradigmas de linguagem de programação

    ANHANGUERA EDUCACIONAL Paradigmas de Linguagem de Programação Gilberto Pereira Júnior R.A. 8070838881 Marcos Rogério de Paula RA: 8206970802 Rodrigo A. Citran RA: 8074850633 Sidney Alexandre Cintra RA: 8092905516 Alexandre Tadeu Pimentel Pires RA: 48497407 Valinhos 2014 Java A estrutura básica de JAVA:  Arquivo Fonte – Na linguagem Java cada classe ( class), é colocada em um arquivo source, esses arquivos representam partes de uma aplicação ou toda a aplicação, esses...

    1277  Palavras | 6  Páginas

  • lingua oral e escrita

    03: Influência dos aspectos fonológicos no aprendizado da escrita  40 Tema 04: Variação Linguística  56 Tema 05: Preconceito Linguístico  72 Tema 06: Compreensão e produção Oral  86 Tema 07: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de ler  102 Tema 08: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de escrever  118 Tema 09: O tratamento da oralidade e da escrita  136 Tema 10: Leitura, escrita e reflexão sobre a língua  152 Tema 01 seções ...

    30316  Palavras | 122  Páginas

  • linguagem c++ apostila

    Programação em C Um guia para programação em linguagem C, que pretende servir também como uma introdução à Computação. (Baseado, em parte, no curso de Introdução à Computação [MAC110/115] do IME-USP.) Este guia é um trabalho em progresso, em constante mutação! Algumas partes ainda estão incompletas ou faltando. Uma cópia deste guia, em sua versão mais recente, pode ser encontrada na página http://fig.if.usp.br/~esdobay/ E S. D edudobay@gmail.com Instituto de Física Universidade...

    7693  Palavras | 31  Páginas

  • Produção de conhecimento sobre narrativas orais: contribuições para as investigações em linguagem infantil

    PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE NARRATIVAS ORAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA AS INVESTIGAÇÕES EM LINGUAGEM INFANTIL Production of knowledge on oral narratives: contributions to research on child language Jáima Pinheiro de Oliveira (1), Eveline Bonki (2), Tania Moron Saes Braga (3), Ana Cândida Schier (4) RESUMO Este estudo tem como objetivo indicar um panorama geral sobre a produção de conhecimento no que tange os padrões para o desenvolvimento da narrativa oral, nos últimos quatro anos por meio ...

    5521  Palavras | 23  Páginas

  • Trabalho relacionado com o processo de aquisição de linguagem por parte das crianças

    ISPA – IU Instituto Superior de Psicologia Aplicada Psicologia da Comunicação e da Linguagem Trabalho Individual Teórico-Prático “A linguagem é tão essencial ao contexto humano que é impossível conceber a vida sem ela” Inês Sim-Sim Discente: Joana Franco – 15099 3º Ano - Turma 1 Ano Lectivo 2010/2011 Índice pág. Introdução 2 Enquadramento Teórico Teorias de Aquisição da Linguagem Perspectiva Comportamentalista/Behaviorista 5 Perspectiva Inatista 6 Perspectiva...

    15349  Palavras | 62  Páginas

  • Linguagens de programação

    Introdução à Linguagem de Programação Uma linguagem de programação é um vocabulário e um conjunto de regras gramaticais usadas para escrever programas de computador. Esses programas instruem o computador a realizar determinadas tarefas específicas. Cada linguagem possui um conjunto único de palavras-chave (palavras que ela reconhece) e uma sintaxe (regras) específica para organizar as instruções (instruções mesmo) dos programas. As linguagens de programação podem ser classificadas, em uma escala...

    15061  Palavras | 61  Páginas

  • Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita

    | IRENE CARVALHO MORAIS CARNEIRO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GUANHÃES - MG 2009 IRENE CARVALHO MORAIS CARNEIRO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade Cidade de Guanhães ao curso de especialização...

    13603  Palavras | 55  Páginas

  • Linguagem c

    1. Fundamentos da Linguagem C Neste capitulo serão vistos os fundamentos da linguagem C. O conceito de linguagem de programação, linguagens de alto e baixo nível, linguagens genéricas e especificas. Será visto um pouco do histórico da criação da linguagem e a descrição das características mais importantes da linguagem C. Finalmente, será visto o aspecto geral de um código fonte escrito em C. 1.1 Linguagens de Programação Um programa de computador é um conjunto instruções que representam...

    20481  Palavras | 82  Páginas

  • Alfabetizar letrando: uma proposta de aprendizagem da língua escrita

    ALFABETIZAR LETRANDO: uma proposta de aprendizagem da língua escrita . Centro Universitário Toledo Araçatuba 2012 Ana Carolina Marçal de Araújo – cód. 32465 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito...

    5964  Palavras | 24  Páginas

  • Linguagem C

    de computador. • Programar é basicamente construir algoritmos. • Programas são algoritmos escritos em uma linguagem de programação (C, Pascal, Java, etc.) e que são interpretados e executados por uma máquina. 5 Algoritmo Sequência lógica e finita de instruções que devem ser seguidas para a resolução de um problema ou a execução de uma tarefa 6 Algoritmo - Exemplo • Algoritmo para retirar a devolução do imposto de renda: INÍCIO 1. Sair de casa 2. Ir ao banco 3. Dirigir-se...

    5315  Palavras | 22  Páginas

  • Níveis da Evolução escrita

    histórica, social e cultural. Assim como o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita e as práticas pedagógicas. O livro está dividido em dez capítulos. Iniciaremos fazendo uma reflexão inicial sobre a alfabetização: analisando o mapa do analfabetismo no Brasil e os indicadores do alfabetismo funcional. A seguir iniciaremos uma viagem pela história da alfabetização. Estudaremos a história da escrita, a história dos livros e da leitura convidando o leitor a refazer a sua história...

    45625  Palavras | 183  Páginas

  • Estudo comparativo de ferramentas de tradução de linguagem natural pela internet de português para inglês e vice-versa

    TRADUÇÃO DE LINGUAGEM NATURAL PELA INTERNET DE PORTUGUÊS PARA INGLÊS E VICE-VERSA. ANDERSON LEÃO SOARES Orientador: Prof. FABIAN C. CARDOSO Monografia apresentado à Faculdade de Ciência da Computação como parte das exigências para obtenção do título de bacharel pela Universidade de Rio Verde RIO VERDE – GO 2011 ESTUDO COMPARATIVO DE FERRAMENTAS DE TRADUÇÃO DE LINGUAGEM NATURAL...

    4531  Palavras | 19  Páginas

  • Linguagem de Programação D

    Wagner Luís de Araújo Menezes Macêdo Linguagem de Programação D São Cristovão 2014 Wagner Luís de Araújo Menezes Macêdo Linguagem de Programação D Relatório apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina Paradigmas de Linguagens de Programação do Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PROCC) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA...

    10623  Palavras | 43  Páginas

  • Tutorial Linguagem Pascal

     ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO I Introdução Esta apostila tem por objetivo apresentar os conceitos básicos de lógica de programação com o uso da linguagem Pascal, auxiliando no estudo e aprendizado da disciplina de Algoritmos e Estruturas de Dados. O funcionamento básico do computador prevê a inserção de dados para que sejam processados e, posteriormente, que os resultados sejam mostrados ao usuário. O processamento pode ser representado por um conjunto de tarefas que devem...

    7918  Palavras | 32  Páginas

  • TIPOS DE LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO

     RESUMO DE LÓGICA E LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO SÍNTESE DAS PÁGINAS 09 À 27 DA APOSTILA DO PRONATEC Alunos: Curso: Período: Turma: Professor: Cuiabá, 28 de outubro de 2013. APRESENTAÇÃO Este breve resumo foi elaborado com os conhecimentos de informática do grupo, e adicionado com as novas informações obtidas desta apostila e das demais durante o curso, até neste exato momento. Peço-lhe compreensão, pois ainda estamos na fase embrionária do curso...

    3895  Palavras | 16  Páginas

  • Linguagem para Programar Microcontroladores: Assembly, C ou Basic

    operacionais). Apesar das instruções poderem ser escritas em código binário, em função da arquitetura dos processadores disponíveis, o tamanho mínimo das instruções e dos dados utilizado normalmente é de oito bits, o que caracteriza um Byte. A este nível, para facilitar o trabalho dos programadores, o código pode ser escrito na notação de dígitos hexadecimal (dois dígitos em hexadecimal para cada Byte). Dizemos que códigos escritos desta forma são escritos em linguagem de máquina. Porém, este método de escrever...

    4222  Palavras | 17  Páginas

  • A construção da escrita na 1ª série do ensino fundamental

    A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: Realizar uma pesquisa de campo sobre como acontece à construção da escrita nas séries iniciais é o objetivo central deste trabalho. Nesta pesquisa procurei relatar o que pensam os professores questionados em relação a este tema. O estudo se pautou na abordagem qualitativa e quantitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores e alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Bom Jesus...

    8519  Palavras | 35  Páginas

  • Linguagem C Completa e Descomplicada

    eventuais danos ou perdas a pessoas ou bens, originados do uso desta publicação. CIP-Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ B122L Backes, André Linguagem C: completa e descomplicada / André Backes. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 400 p. : 24 cm ISBN 978-85-352-6855-3 1. C (Linguagem de programação de computador). 2. Programação (Computadores). I. Título. 12-8461. CDD: 005.1 CDU: 004.41 À minha esposa Bianca, que sempre me apoiou e incentivou a cada novo passo...

    105277  Palavras | 422  Páginas

  • Linguagem

    Linguagem matemática e Língua Portuguesa: diálogo necessário na resolução de problemas matemáticos 6 Edi Jussara Candido Lorensatti* Resumo: Aprender Matemática na escola é deparar-se com um mundo de conceitos que envolvem leitura e compreensão, tanto da linguagem natural como da linguagem matemática. Muitas vezes, os componentes curriculares, a Língua Portuguesa e a Matemática não dialogam. A resolução de problemas parece ser um dos pontos críticos na Matemática escolar. Este artigo aproxima...

    3395  Palavras | 14  Páginas

  • Linguagem em Assembly

    significados, veja Assembly (desambiguação). Assembly ou linguagem de montagem é uma notação legível por humanos para o código de máquina que uma arquitetura de computador específica usa, utilizada para programar dispositivos computacionais, como microprocessadores e microcontroladores. A linguagem de máquina, que é um mero padrão de bits, torna-se legível pela substituição dos valores em bruto por símbolos chamados mnemónicos1 2 . Por exemplo, enquanto um computador sabe o que a instrução-máquina...

    5372  Palavras | 22  Páginas

  • dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita

    na língua escrita. Delimitação do tema: A produção de texto no ensino fundamental: estudo das dificuldades de aprendizagem entre alunos de 8º e 9º ano de uma escola publica da cidade de Parintins. Orientando (a): Gisele de Brito Lavor Orientador: Prof. MSc. Valdson de Souza Soares Organização: Universidade do Estado do Amazonas. INTRODUÇÃO O presente projeto tem por objetivo apresentar: “A aquisição e aprendizagem na língua escrita”, o qual...

    6321  Palavras | 26  Páginas

  • Estudo comparativo da aquisição da escrita em crianças e em adultos

    Estudo comparativo da aquisição da escrita em crianças e em adultos ________________________________________ Resumo Este estudo teve por objetivo verificar se existem diferenças significativas na decodificação para a linguagem escrita de um ditado de 10 palavras por crianças e adultos. A amostra foi constituída por 32 sujeitos, divididos em dois grupos: 16 crianças e 16 adultos, sendo que todos os sujeitos se encontravam no segundo ano de alfabetização. Para o levantamento e avaliação...

    2816  Palavras | 12  Páginas

  • Linguagem de programação

    Linguagem de Programação 1990 – 2010/2011 FL (de Function Level) é uma linguagem de programação criada no Almaden IBM Research Center por John Backus, John Williams, e Wimmers Edward em 1989. FL foi concebido como um sucessor da linguagem de programação anterior FP de Backus, proporcionando um apoio específico para o que denominou Backus função da programação de nível. FL é uma linguagem de tipo dinâmica, rigorosamente funcional, com uma semântica de lançar e capturar exceções bem parecida com...

    2556  Palavras | 11  Páginas

  • Tcc aventura impressa: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal

    HABILITAÇÃO MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DENISE DE PAULO MATIAS PROCHNOW DIVANIR CANDIDO VELOSO FAGUNDES AVENTURA IMPRESSA: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal FLORIANÓPOLIS – SC 2006 DENISE DE PAULO MATIAS PROCHNOW DIVANIR CANDIDO VELOSO FAGUNDES AVENTURA IMPRESSA: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia, habilitação em Magistério das Séries Iniciais, do Centro de Ciências...

    45561  Palavras | 183  Páginas

  • Linguagem e Ensino – exercícios de militância e divulgação

    GERALDI, João Wanderley. Linguagem e Ensino – exercícios de militância e divulgação 8.GERALDI, João Wanderley. Linguagem e Ensino – exercícios de militância e divulgação. Campinas, SP: Mercado de Letras – ALB, 1996. Trata-se de uma coletânea de textos escritos entre 1991 e 1994 que giram em torno da linguagem e do seu ensino, todos eles buscando um único interlocutor, o professor, organizados pelo autor em três grupos: primeiramente, os textos que tratam do ensino da língua materna; depois,...

    3480  Palavras | 14  Páginas

  • Funções e níveis de linguagem

    FUNÇÕES DA LINGUAGEM A linguagem, utilizada como meio de comunicação, tem múltiplas finalidades: dá unidade a um povo, aproxima o homem de seus iguais, sua família e amigos, e o coloca em sintonia com o mundo ao redor. A linguagem é um instrumento que serve para informar, dar ordens, suplicar, prometer, maldizer, enganar, rezar, meditar. Também ajuda a pensar e, até mesmo, a sonhar. Essa aparente multiplicidade pode se sintetizada em seis funções ou finalidades básicas da linguagem, ...

    5502  Palavras | 23  Páginas

  • Linguagem c

    Jaime Evaristo Aprendendo a Programar Programando na Linguagem C Para Iniciantes Terceira Edição Revisada/Ampliada Edição Digital (cópias autorizadas) Aprendendo a Programar Programando na Linguagem C Jaime Evaristo Professor Adjunto Instituto de Computação Universidade Federal de Alagoas Aos meus netos Mateus, Vitor e Lucas Sumário 1 Introdução à Programação................................................................................................................. 4 1...

    19627  Palavras | 79  Páginas

  • Aprendendo a programar na linguagem C

    Jaime Evaristo Aprendendo a Programar Programando na Linguagem C Para Iniciantes Terceira Edição Revisada/Ampliada Edição Digital (cópias autorizadas) Aprendendo a Programar Programando na Linguagem C Jaime Evaristo Professor Adjunto Instituto de Computação Universidade Federal de Alagoas Aos meus netos Mateus, Vitor e Lucas Sumário 1 Introdução à Programação........................................................................................................

    20361  Palavras | 82  Páginas

  • Fun Linguagem

    Noções de Língua Portuguesa Elementos da comunicação:  Mensagem;  Código;  Canal;  Referente;  Receptor;  Emissor ou remetente. FUNÇÕES DA LINGUAGEM  FUNÇÃO  FUNÇÃO  FUNÇÃO  FUNÇÃO  FUNÇÃO  FUNÇÃO REFERENCIAL; EXPRESSIVA OU EMOTIVA; CONATIVA; FÁTICA; METALINGÜÍSTICA; POÉTICA. 1. Linguagem é: a) A capacidade humana de se comunicar por meio de uma língua. b) O uso individual da língua. c) O conjunto de signos e forma de combinar esses signos. d) É a união de um significante e um...

    1853  Palavras | 8  Páginas

  • Estrutura de linguagem part i

    quando seu usuário seleciona um destino. Embora seja um pouco mais complexo, um robô também pode ser construído para elaborar receitas culinárias. A partir de agora, orientarei os estudos de desenvolvimento de algoritmos que possam ser convertidos em linguagem de programação em nossos computadores pessoais (PCs e notebooks). Farei isso sob a perspectiva da Engenharia de Software e explicarei por que. Bons estudos! Prof. Waine Todos os direitos reservados 2 Algoritmos - Estrutura Sequencial: Parte...

    2771  Palavras | 12  Páginas

  • Uma proposta de ensino do conteúdo soma dos ângulos internos de um polígono, baseada na Teoria das Situações Didáticas e na Linguagem LOGO

    conteúdo soma dos ângulos internos de um polígono, baseada na Teoria das Situações Didáticas e na Linguagem LOGO São Caetano do Sul – SP 2010 Fabiana Alves Viana Tatiana Camara Diegues Uma proposta de ensino do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final no curso de...

    12446  Palavras | 50  Páginas

  • . Linguagem de Programação Web II

    LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO WEB II Desenvolvimento de Trabalho da Disciplina Guarapuava 2013 RODRIGO FLORÊNCIO DE LIMA Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da GUAIRACÁ – Faculdade Guairacá, para a disciplina Linguagem de Programação Web II. Orientador:...

    2895  Palavras | 12  Páginas

  • Linguagem C

    RESUMO – LINGUAGEM C História A linguagem C foi criada por Dennis M. Ritchie e Ken Thompson em 1972, no laboratório Bell. Seu desenvolvimento começou com uma linguagem mais antiga, chamada BCPL, criada por Martin Richards. Esta linguagem influenciou o desenvolvimento da linguagem B, criada por Ken Thompson, e posteriormente levou ao desenvolvimento de C. A versão de C fornecida com o sistema Unix versão 5 foi o padrão da linguagem por muitos anos. Um grande número de implementações...

    5971  Palavras | 24  Páginas

  • Linguagens Formais e Automatos

    Descrição informal 1.2 Definição formal 1.2.1 Máquina de Turing com uma fita 1.2.2 Máquina de Turing com k fitas 2 Detalhes adicionais requeridos para visualizar ou implementar máquinas de Turing 2.1 Definições alternativas 2.2 O "estado" 3 Exemplo 4 Máquinas de Turing determinísticas e não-determinísticas 5 Máquinas de Turing universais 6 Comparação com máquinas reais 7 Máquinas de Turing físicas 8 História 8.1 Contexto histórico: máquinas computacionais 8.2 O Entscheidungsproblem (o...

    6332  Palavras | 26  Páginas

  • Linguagem e ensino da matemática e das ciências naturais

    WOLDINI L. P. DA SILVA RA: 167002 Questionário - Linguagem e Ensino da Matemática e das Ciências Naturais ROSEIRA – SÃO PAULO 2010 1) Em nossa tele-aula sobre Geometria, você pode conhecer a expressão é necessário incluir atividades de localização e de deslocamento nos espaços de dimensão um dois e três. Sobre esta frase, escreva o que ela significa dentro do ensino da geometria, exemplificando-a. O principal ponto da educação de uma criança está em associar tudo o que...

    3258  Palavras | 14  Páginas

  • Linguagens formais e compiladores

    Universidade Federal de Santa Catarina Centro Tecnológico Departamento de Informática e de Estatística LINGUAGENS FORMAIS E COMPILADORES (Prof. Olinto José Varela Furtado) Capítulo I – Introdução I.1 - Introdução a Compiladores I.2 - Introdução a Teoria da Computação I.3 - Introdução a Teoria das Linguagens Formais I.1 – Introdução a Compiladores I.2 - Introdução a Teoria da Computação O Que é Teoria da Computação? A Teoria da...

    14427  Palavras | 58  Páginas

  • AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS E MENSAGEIROS ELETRÔNICOS

    NOME DO CURSO AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS E MENSAGEIROS ELETRÔNICOS. Mercês Caetano do Carmo Rio de Janeiro Semestre 2009 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO À DISTÂNCIA PÓS GRADUAÇÃONOME DO CURSO AS IMPLICAÇÕES DA INTERNET NAS PRODUÇÕES ESCRITAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM SITES DE RELACIONAMENTOS, CORREIOS E MENSAGEIROS...

    16023  Palavras | 65  Páginas

  • TCC FINAL ( Exemplo de TCC Concluído)

    Especialista Carlos Catini Neto. Mogi Mirim 2012 Resumo Hoje em dia muitas tecnologias outrora destinadas a poucas empresas de grande porte se tornaram comuns em empresas bem menores. Muitas tecnologias com o tempo se tornam acessíveis. Um bom exemplo disso são os websites. Antes restrito a grandes empresas, hoje já se pode encontrar na grande rede websites de estabelecimentos comerciais de bairros e até websites pessoais na internet. Pensando nisso, faremos este TCC contando a história de como...

    11481  Palavras | 46  Páginas

  • Estudo Técnico sobre a memoria principal

    Estudo Técnico e Gerencial da Memória Principal 1/22 CAPITULO 1 MÓDULO FÍSICO DA MEMÓRIA RAM CONCEITO É sabido que a memória de qualquer computador é uma memória chamada de RAM (Randon Access Memory – Memória de acesso aleatório), e já sabemos que a memória RAM tem dois tipos básicos que são as RAMS estáticas e as dinâmicas, é sabido que a SRAM é usada como memória auxiliar que recebe o nome de CACHE, e a memória que realmente o computador usa para suas tarefas de boot, carga do...

    6827  Palavras | 28  Páginas

  • Apostila de Linguagem de Programacao

    MARILIA Fundação de Eensino “eEurípides S soares da Rrocha” Administração cCom Habilitação eEm Análíse dDe Sistemas Linguagem C Curso : Aná lise de Siste mas 2º A ( Not ur no) Disciplina : Lingua ge m de P rog ra maç ão I I Prof. : Adalberto Sanches MunaroGisele Molina Becari Marilia FevereiroFevereiro - 20043 1. INTRODUÇÃO 1.1 Definição Uma LP (Linguagem de Programação) é uma linguagem destinada a ser usada por uma pessoa para expressar um processo através do qual um computador pode resolver um proble...

    16687  Palavras | 67  Páginas

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