Sobre Os Diferentes Tipos De Narrador É Correto Afirmar Em Relação Ao Confessional Ou Intimista artigos e trabalhos de pesquisa

  • A INTERTEXTUALIDADE CONFESSIONAL DE SYLVA PLATH E ELIZABETH BISHOP A AMY WINEHOUSE

    A INTERTEXTUALIDADE CONFESSIONAL DE SYLVA PLATH E ELIZABETH BISHOP A AMY WINEHOUSE1 Jôyse Laion Gomes Costa2 RESUMO: Este artigo tem como finalidade tratar da análise e comparação confessional dos poemas de Sylvia Plath e Elizabeth Bishop, especialmente o Lady Lazarus, do clássico Ariel, e One Art, com as letras das músicas da cantora popular Amy Winehouse. O trabalho aqui objetiva mostrar possíveis semelhanças dos estilos das artistas criando uma intertextualidade entre a cena musical contemporânea...

    4166  Palavras | 17  Páginas

  • Literatura infantil

    Question 1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. | a. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. | | | b. É um narrador que relata acontecimentos presentes e futuros na perspectiva da personagem. | | | c. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. | | | d. É o narrador que relata e participa...

    1467  Palavras | 6  Páginas

  • RESPOSTA AULA 3

    1 de um máximo de 1(100%) 1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um eu­narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas.  b. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos expondo suas próprias experiências e as vividas por outros. c. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. d. É um narrador que relata acontecimen...

    1576  Palavras | 7  Páginas

  • Literatura Infantil

    1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. e. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto que, dependendo do ângulo de visão adotado, o narrador ocupa uma de cinco posições possíveis. Nesse sentido, pode-se compreender que o foco confessional ou intimista: Escolher uma resposta. d. Diz respeito a...

    510  Palavras | 3  Páginas

  • leitura infantil 3

    Question1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos expondo suas próprias experiências e as vividas por outros. b. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas.  c. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. d. É um eu-narrador que ignora as...

    1445  Palavras | 6  Páginas

  • Questões

    formulário Question1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. | a. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas ou certezas contraditórias que são, ao mesmo tempo, complementares. | | | b. É um narrador que relata acontecimentos presentes e futuros na perspectiva da personagem. | | | c. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos...

    1007  Palavras | 5  Páginas

  • aula tema 3

    Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista:  Escolher uma resposta.  | a. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. | |  | b. É um narrador que relata acontecimentos presentes e futuros na perspectiva da personagem. | |  | c. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. | |  | d. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos expondo...

    1406  Palavras | 6  Páginas

  • Questões para acompanhamento da aprendizagem - tentativa 1 ( aula tema 03 literatura infantil)

    1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos expondo suas próprias experiências e as vividas por outros. b. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. c. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. d. É um eu-narrador que ignora as...

    993  Palavras | 4  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL AULA TEMA 2 A 4

    2. Com relação à perspectiva da literatura infantil enquanto arte, é correto afirmar que: Resposta Correta: O que a caracteriza é a diversão, o prazer e a possibilidade de modificar a consciência de mundo de seu leitor. 3. A autora Nelly Novaes Coelho defende que a literatura infantil contribui para a formação da consciência de mundo. Sobre a finalidade da consciência, é correto afirmar que: Resposta Correta: A consciência nasce quando é possível ao indivíduo estabelecer uma relação entre o...

    963  Palavras | 4  Páginas

  • aula 3

    literária ou pedagógica? Nota 1 2 minutos 32 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Notas: 1 Escolher uma resposta. a. É um narrador que relata acontecimentos presentes e futuros na perspectiva da personagem. Aula-tem a 03: Um a gram ática da Literatura infantil b. É o narrador que relata e participa dos acontecimentos expondo suas próprias experiências e as vividas por outros...

    1728  Palavras | 7  Páginas

  • literatura

    obre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um narrador que relata acontecimentos presentes e futuros na perspectiva da personagem. b. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas ou certezas contraditórias que são, ao mesmo tempo, complementares. c. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem...

    630  Palavras | 3  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL Aula Tema De 1 4 Respostas

    Questão 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. CERTO Question 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos literários...

    1231  Palavras | 5  Páginas

  • Literatura Infanfil

    LITERATURA INFANTIL  AULA 01:  1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade:  Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola.  2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos...

    1410  Palavras | 6  Páginas

  • Literatura infantil (da aula 1 a 4)

    LITERATURA INFANTIL AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos...

    1319  Palavras | 6  Páginas

  • Literatura Questoes Para Nota Aula Tema 1 A 4

    Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola.  Parabéns! Esta resposta é correta, pois a literatura infantil é considerada um agente de formação ao possibilitar a formação da consciência de mundo de crianças e jovens por meio da leitura de histórias que abordem questões...

    2938  Palavras | 12  Páginas

  • literatura infantil AVA

    Aula 1 literatura infantil: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos literários...

    2150  Palavras | 9  Páginas

  • AVA Literatura Infantil De 1 A 4

    Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: (tema 01) Question 1 c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Question 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos literários possibilitam o...

    1726  Palavras | 7  Páginas

  • Literatura Infantil Atividades

    Literatura Infantil Questões para Acompanhamento da Aprendizagem-aula 1 Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. b. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d. Serve para distrair a criança com a leitura de livros...

    4129  Palavras | 17  Páginas

  • Questões sobre a terceira fase do modernismo

    deserto. Com ventos, a calmaria. a) Contextualize esses versos no poema de João Cabral de Melo Neto, indicando o evento a que se referem e a relação desse evento com a fala final de Seu José ao retirante. b) Que valor deu o poeta aos verbos contagiar, corromper e infeccionar no contexto da estrofe acima? Explique. 04. (FUVEST) É correto afirmar que, em Morte e Vida Severina: a) A alternância das falas de ricos e de pobres, em contraste, imprime à dinâmica geral do poema o ritmo da...

    1567  Palavras | 7  Páginas

  • Trabalho sobre A hora da Estrela de Clarice Lispector

    Trabalho de Literatura sobre o livro “A hora da Estrela” de Clarice Lispector Sobre a autora e sua produção literária Clarice Lispector nasceu na Ucrânia em 1920, mas veio morar no Brasil aos 2 anos e foi naturalizada brasileira. Ela publicou seu primeiro conto aos 19 anos, se formou em jornalismo e começou a publicar colunas voltadas ao público feminino em diversos jornais. Ela deixou uma marca singular na história da literatura brasileira, pois enquanto outros autores se preocupavam mais com...

    2537  Palavras | 11  Páginas

  • Modernismo

    narrativa, dá um tratamento único para cada personagem apresentada. e) Tal como numa rapsódia, trata de vários temas ao mesmo tempo, entrelaçando-os numa rede múltipla de cores e sons os mais diversos. 08. (UFC) A respeito do livro Macunaíma, é correto afirmar que: a) A história se passa predominantemente na capital paulista, daí porque o livro pode ser considerado uma crônica do cotidiano paulistano. b) O episódio de base da narrativa consiste na perda e reconquista da muiraquitã. c) O livro...

    3335  Palavras | 14  Páginas

  • Exercícios sobre ROMANTISMO

    loucura...se é verdade Tanto horror perante os céus...   Texto 2   Na selva sombria de tuas madeixas, nos negros cabelos de moça bonita, fingindo a serpente que enlaça a folhagem, formoso enroscava-se o laço de fita.   Sobre esses versos e seu autor, podemos afirmar:   1.   os excertos representam as duas tendências da sua poesia: social/condoreira e lírico/amorosa. 2.   superando o individualismo dos românticos brasileiros, Castro Alves deu a sua arte um sentido social e revolucionário...

    6144  Palavras | 25  Páginas

  • Perguntas sobre quincas borba

    Borba. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 648-649.)  Nessa passagem, quem fala é Quincas Borba, o filósofo. Suas palavras são dirigidas a Rubião, ex-professor, futuro capitalista, mas, no momento, apenas enfermeiro de Quincas Borba. É correto afirmar que a maneira como constrói esse discurso revela preocupação com:  a) A clareza e a objetividade, uma vez que visa à compreensão de Rubião da filosofia por ele criada, o Humanitismo. b) A emotividade de suas palavras, dado objetivar despertar...

    3817  Palavras | 16  Páginas

  • GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS: uma reflexão para a sala de aula

    GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS: uma reflexão para a sala de aula 1CARVALHO, Modestina Cardoso VIEIRA, Maria Aparecida de Aguiar FERREIRA, Maria das Graças Barros Rios de Sousa INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF ______________________________________________________________________ RESUMO Esse artigo apresenta-se com o objetivo de trabalhar Gêneros e Tipos Textuais, a partir de uma  reflexão do cotidiano com alunos do 5º ano de uma Escola Municipal. Para a realização deste trabalho...

    4736  Palavras | 19  Páginas

  • ATIVIDADES DE REVIS O SOBRE TICA PARA OS ALUNOS REVIS O

    autor do segundo texto, o fascismo é um fenômeno superado da história, e por isso incompatível com sociedades democráticas. d) Para o autor do segundo texto, argumentos de base científica prevalecem sobre argumentos de base política e filosófica. e) Os dois textos apresentam visões contrastantes sobre a proibição do fumo, sendo que ambos baseiam seus argumentos sob um ponto de vista científico. 2. Leonardo Boff inclui a generosidade como uma pilastra de um modelo adequado de sustentabilidade...

    5570  Palavras | 23  Páginas

  • A importância em o docente ter o conhecimento exato das tipologias textuais e dos diferentes gêneros textuais

    INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA EM O DOCENTE TER O CONHECIMENTO EXATO DAS TIPOLOGIAS TEXTUAIS E DOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de monografia elaborado pela acadêmica Flávia Chocair de Araújo como exigência do curso de pós-graduação em Docência na Educação Superior da Faculdade Instituo Cuiabano de Educação sob a orientação da professora Sandra Gouveia. CUIABÁ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...

    6343  Palavras | 26  Páginas

  • pedro galas

    ........ 91 Resumo Esta dissertação discute a profusão de escritas de si no cenário da literatura contemporânea brasileira, focando em romances e contos que, ao apresentarem um narrador que comunga do nome do autor estampado na capa, ou que a ele pode ser associado em virtude das semelhanças entre a vida do narrador e autor, fundem o pacto autobiográfico, nos termos de Philippe Lejeune. Para o autor francês, a identidade de nomes estabelece um contrato de leitura que orienta o leitor a uma interpretação...

    42172  Palavras | 169  Páginas

  • Romantismo

    1ª Geração  Gonçalves Dias 2ª Geração  Álvares de Azevedo  Casimiro de Abreu  Fagundes Varela  Junqueira Freire 3ª Geração  Castro Alves CARACTERÍSTICAS Valorização do homem (antropocentrismo); paganismo; superioridade do homem sobre a natureza; objetividade; racionalismo; universalidade; saber concreto dos valores greco-romanos; rigor métrico e rítmico: equilíbrio e harmonia. Arte dos contrastes; antinomia homem/céu; homem/terra; visualização e plasticidade; fugacidade;...

    11745  Palavras | 47  Páginas

  • Moreninha etc

    Questões de vestibular sobre A moreninha de Joaquim José de Macedo 1) (UFP) Em linhas gerais, o romance A Moreninha, de Joaquim Manoel de Macedo, é: a) o relato de uma história de fidelidade ao amor de infância, na sociedade brasileira do século passado. b) a crônica de um caso amoroso ocorrido em fins do século XVII nas imediações do Rio de Janeiro. c) uma história baseada no problema da escravidão, na sociedade brasileira do Segundo Império. d) a história dramática de uma heroína às voltas...

    3070  Palavras | 13  Páginas

  • Resenha sobre Ética Mundial

    Nesta aula, o professor José Lisboa Moreira de Oliveira nos brinda com uma bela reflexão sobre o significado e a urgência de um novo ethos mundial que garanta a preservação e a possibilidade da vida humana sobre a Terra, assegurando um mundo habitável não apenas para nós, mas também para as futuras gerações. Além deste relevante tema, o autor também tratará da Bioética e o destaque que devemos dar a essa questão como reflexo das problemáticas impostas por nosso tempo. 1.1 Ethos Mundial De um modo...

    4072  Palavras | 17  Páginas

  • casamentos

     Exercícios de Revisão – Romantismo – PROSA - 1º Trimestre de 2011- Literatura Brasileira –2º Ano – Turmas - 2º1 e 2º2. 1. Identifique a afirmação correta sobre José de Alencar. Resposta a a) Seus três romances indianistas fazem parte do projeto maior: retratar aspectos típicos da realidade e dos mitos nacionais. b) Com Memórias de um sargento de milícias, deu-nos um colorido painel da sociedade carioca ao tempo de D. João VI. c) Embora tenha escrito belos poemas líricos, foi pela poesia...

    9665  Palavras | 39  Páginas

  • Atividade romantismo

     Exercícios de Revisão – Romantismo – PROSA - 1º Trimestre de 2011- Literatura Brasileira 1. Identifique a afirmação correta sobre José de Alencar. Resposta a a) Seus três romances indianistas fazem parte do projeto maior: retratar aspectos típicos da realidade e dos mitos nacionais. b) Com Memórias de um sargento de milícias, deu-nos um colorido painel da sociedade carioca ao tempo de D. João VI. c) Embora tenha escrito belos poemas líricos, foi pela poesia abolicionista que se notabilizou...

    9658  Palavras | 39  Páginas

  • literatura UEM

    MOVIMENTOS 1. (VER/08) Assinale o que for correto. 01) Posturas realistas podem ser encontradas em qualquer estilo de época, sempre que o artista se propõe a retratar a realidade objetivamente. No entanto, na segunda metade do século XIX, registrou-se um movimento literário denominado Realismo, que privilegiou a razão como a melhor forma de percepção da realidade, em detrimento da emoção. A sociedade passa a ser focalizada como o centro dos interesses dos escritores realistas, assumindo o lugar...

    16015  Palavras | 65  Páginas

  • Prova sobre Fernando Pessoa

    amarelo Para sair do nível das águas esponjosas E uma estrada de ferro nascendo do solo Os fornos entroncados Dão o gusa e a escória A refinação planta barras E lá embaixo os operários www.fernandapessoa.com.br O texto em destaque evidencia um narrador: I - desejoso de manter-se distanciado emocionalmente do drama da personagem. II - crítico, que vê a literatura como uma arte desgastada e inconsequente. III - ciente de sua identidade nordestina, evocando uma imagem de sofrimento solidário. IV -...

    14802  Palavras | 60  Páginas

  • literatura infantil

    modernização da Sociedade e objeto de incentivo e valorização as vivências contidas em cada momento da vida, é um recurso que oferece infinitas oportunidades, na medida em que amplia e enriquece o universo do ser humano, por que se envolve com diferentes contextos e tempos históricos. Quando se trata de Literatura Infantil, esta se envolve com as características próprias da infância onde através do universo imaginário da criança, faz intercâmbio e oferece várias possibilidades, a fim de criar...

    2152  Palavras | 9  Páginas

  • Atividade Auto Desenvolvimento Literatura Infantil

    Passo 2: Considerando as informações da aula 03, sobre a categoria “narrador” e suas particularidades, comente como ela se apresenta no trecho citado. A partir da leitura do trecho citado, juntamente com a análise das informações da aula-tema 3 e do conteúdo apresentado pela autora Nelly Novaes Coelho no PLT Literatura Infantil, pode-se afirmar que o tipo de narrador encontrado no texto é o “narrador confessional ou intimista”. Tipo de narrador em 1° pessoa, onde ele mesmo relata suas experiências...

    671  Palavras | 3  Páginas

  • DO DIÁRIO AO BLOG: reflexões sobre a renovação dos gêneros textuais.

    DIÁRIO AO BLOG: reflexões sobre a renovação dos gêneros textuais. Lorena Costa Carvalho Pâmela Alves da Silva1 Orientadora: Profª. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos – Toscano Resumo: Este artigo aborda reflexões referentes à derivação do gênero diário íntimo e manuscrito para os diários virtuais, conhecidos como blogs. Por meio dos estudos de Bakhtin sobre gêneros do discurso, e de Marcuschi, na perspectiva do Sociointeracionismo, temos, como objetivo, analisar sobre a que funcionamento se prestam...

    6945  Palavras | 28  Páginas

  • o guarani

     1. Identifique a afirmação correta sobre José de Alencar. a) Seus três romances indianistas fazem parte do projeto maior: retratar aspectos típicos da realidade e dos mitos nacionais. b) Com Memórias de um sargento de milícias, deu-nos um colorido painel da sociedade carioca ao tempo de D. João VI. c) Embora tenha escrito belos poemas líricos, foi pela poesia abolicionista que se notabilizou como escritor. d) Deve ser considerado o pioneiro do Naturalismo no Brasil, com obras-primas no conto...

    5091  Palavras | 21  Páginas

  • UUUU

    em episódios muitas vezes palpitantes surpreende a realidade nos mais leves pormenores e trabalha a linguagem com esmero. limita-se ao quadro do regionalismo brasileiro. é muito sutil na apresentação do cotidiano banal do jagunço. é intimista hermético. (PUCCAMP) As questões de números 242 e 243 referem-se ao seguinte trecho de Guimarães Rosa: "E desse modo ele se doeu no enxergão, muitos meses, porque os ossos tomavam tempo para se ajuntar, e a fratura exposta criara bicheira. Mas...

    1683  Palavras | 7  Páginas

  • Filosofia

    Processo Seletivo/UFU - janeiro 2008 - 2ª Prova Comum TIPO 1 FILOSOFIA QUESTÃO 01 De acordo com o pensamento do filósofo Parmênides de Eléia, marque a alternativa correta. A) A identidade é uma característica inerente ao domínio da opinião, uma vez que a pluralidade das opiniões é o que atesta a identidade de cada indivíduo. B) Segundo Parmênides, um mesmo homem não pode entrar duas vezes em um mesmo rio, posto que a mutabilidade do mundo impede que o mesmo evento se repita. C) Uma das...

    10127  Palavras | 41  Páginas

  • exercicios

    político-ideológica que o coloca entre os principais poetas brasileiros de veio socialista. c) foi elogiada entusiasticamente pela crítica de sua época, entretanto não representou um sucesso de público. d) traduz a sua subjetividade pessimista em relação ao homem e ao cosmos, por meio de um vocabulário técnico-científico. e) anuncia o Parnasianismo, em virtude das suas inovações técnico-científicas e de sua temática psicanalítica. 02. A leitura das estrofes revela a expansão de um tema, designado...

    29619  Palavras | 119  Páginas

  • Atividades Dom Casmurro

    no romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, se faz em primeira pessoa, portanto, do ponto de vista da personagem Bentinho. Seria, pois, correto dizer que ela se apresenta: a) fiel aos fatos e perfeitamente adequada à realidade; b) viciada pela perspectiva unilateral assumida pelo narrador; c) perturbada pela interferência de Capitu que acaba por guiar o narrador; d) isenta de quaisquer formas de interferência, pois visa à verdade; e) indecisa entre o relato dos fatos e a impossibilidade de ordená-los...

    1697  Palavras | 7  Páginas

  • Literatura Infantojuveni1 Aula3

    transformados em linguagem e palavras. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, já que o termo abstrato refere-se à concepção de ideias, sentimentos e emoções do autor que são concretizadas (tornam-se concretas) por meio da linguagem. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, a "matéria literária" se realiza por meio da "invenção" transformada em "palavras". Nesse sentido, como os escritores procedem para elaborar suas obras literárias...

    1464  Palavras | 6  Páginas

  • Análise critica sobre "o enigma da religião"

    UNICAP DIREITO MD0 – 810 PROFESSOR: HERMANO RODRIGUES ALUNA: MARIANA TAVARES LUCIANO TRABALHO: ANÁLISE CRÍTICA SOBRE “O ENIGMA DA RELIGIÃO” 1. INTRODUÇÃO No presente trabalho, proposto pelo professor Hermano Rodrigues, para cumprimento de crédito da disciplina Humanidade e Transcendência, será realizada uma análise crítica sobre a obra “O Enigma da Religião” de Rubem Alves. Um livro publicado em 1975 e que apresenta um amplo espaço para discussões acerca do assunto religião/religiosidade...

    2787  Palavras | 12  Páginas

  • Ensaio sobre Emília, de Otelo

    quatro personagens principais, Otelo, Iago, Desdêmona e Cássio, e mais alguns secundários, destacando-se, entre estes, Emília. A serviçal de Desdêmona e esposa de Iago tem a sua voz usada por uma espécie de narrador que intervém para transparecer sua visão sobre os personagens e também sobre a sociedade de modo geral. O foco desta análise voltar-se-á à Emília. Apesar de aparentemente ser um personagem secundário, ela assume uma voz peculiar no texto, pois traz ao público impressões que vão além do...

    1687  Palavras | 7  Páginas

  • Ensaio analítico sobre artigo nada na língua é por acaso: ciência e senso comum na educação em língua materna (artigo de marcos bagno publicado na revista presença pedagógica em setembro de 2006)

    Discutir sobre noção de erro em Língua Materna no Brasil é com certeza uma tarefa difícil, sobretudo no que concerne ao papel da escola. As ciências da linguagem afirmam que não existe erro na língua, já os gramáticos discordam totalmente. Quem tem razão, enfim? Aquilo que a escola define como sendo erro é baseado única e exclusivamente no que é estabelecido pela Gramática Normativa, definida como sendo um conjunto de regras que devem ser seguidas, porém a língua é um sistema de signos que permite...

    1462  Palavras | 6  Páginas

  • Questões sobre revolução russa

    na Alemanha. Os capitalistas desses países tiveram pela frente uma classe trabalhadora revolucionária que lhes ameaçava o poder." (Huberman apud MARQUES, p. 36) Tomando-se por base a análise dos textos e os conhecimentos sobre o período entre guerras, pode-se afirmar: (01) O texto I retrata a situação de sociedades em crise, nas quais as necessidades básicas não são satisfeitas, e a desesperança leva à busca de dinheiro fácil através do jogo. (02) No texto II, as referências à utilização...

    10464  Palavras | 42  Páginas

  • dddd

    amizade de infância a possibilidade de traição, Machado de Assis criou os personagens: a) Quincas Borba e Capitu. b) Bentinho e Helena. c) Brás Cubas e Virgília. d) Marcela e Brás Cubas. e) Bentinho e Capitu.   2. Identifique o trecho em que o narrador de Dom Casmurro introduz o romance e considera seu sentido profundo. a) "Horas inteiras eu fico a pintar o retrato dessa mãe angélica, com as cores que tiro da imaginação, e vejo-a assim, ainda tomando conta de mim, dando-me banhos e me vestindo...

    1657  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha critica sentidos sobre ética para psicologos que realizam práticas grupais

    Sentidos sobre a Ética para Psicólogos que Realizam Práticas Grupais1 Meanings of Ethics for Psychologists Working with Groups Emerson Fernando Rasera2 & Emília Cristina A. A. Freitas Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, Brasil Resumo Este estudo descreve os sentidos de prática grupal e conduta ética profissional de psicólogos que atuam com grupos nas áreas clínica e organizacional. Os dados foram construídos junto a dez psicólogos por meio de entrevistas semiestruturadas sobre princípios...

    8700  Palavras | 35  Páginas

  • Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais

    Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais língua portuguesa é muito complexa ampla. Não é nada fácil de aprender! Há muitas técnicas e regras a serem observadas e estudadas. Por isso, você não deve deixar para estudar na última hora. Falar e escrever corretamente pode ajudá-lo e muito na sua carreira profissional. Sendo assim, não perca tempo! Vamos observar e entender mais sobre a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais. Podemos entender que texto é a decodificação de signos linguísticos...

    6602  Palavras | 27  Páginas

  • questoes livro eu vos abarço milhoes

    Literatura (Edna) NOME:______________________________________________ Lista 04 Lista de Exercícios Eu vos abraço, milhões – Moacyr Scliar. Uma Noite Em Cinco Atos – Alberto Martins. Questões objetivas 1. Sobre o título do filme, marque a alternativa que melhor representa sua relação com a trama. a) O título é alusivo ao Manifesto comunista de Carl Marx. b) O título do livro é homenagem direta ao Cristo Redentor, por ter seus braços abertos, prontos para abraçar milhões de pessoas. c) O...

    2193  Palavras | 9  Páginas

  • Filme Clube da Luta e análise sobre Pscologia do Direito

    estabeleceu Fight Club como um filme cult. ELENCO Edward Norton: Narrador/Jack Brad Pitt: Tyler Durden Helena Bonham Carter: Marla Singer Meat Loaf: Robert 'Bob' Paulsen Zach Grenier: Richard Chesler - O chefe Rachel Singer: Chloe Eion Bailey: Ricky Jared Leto: Angel Face Peter Iacangelo: Lou SINOPSE Neste drama sombriamente cômico, Edward Norton interpreta um jovem deprimido (chamado nos créditos apenas como “Narrador”), que se tornou uma pequena peça no mundo dos grandes negócios. Ele...

    3304  Palavras | 14  Páginas

  • Resumo narradores de javé

    Os NARRADORES DE JAVÉ | Ele foi gravado em 2001, em uma cidade bahiana de nome, Gameleira da Lapa. Conta a história  de um povoado prestes a desaparecer em meio às águas. Com seu tom de documentário, o filme fascina por valorizar a história oral como fonte de uma narrativa bem conduzida por seus protagonistas: O próprio povo que se formou a partir daquela história que eles agora contam. Seu objetivo é levar reflexão a respeito do que se pode ser considerado válido. A palavra escrita torna-se...

    3780  Palavras | 16  Páginas

  • AS SEDUÇÕES DO NARRADOR EM MISSA DO GALO, DE MACHADO DE ASSIS

    AS SEDUÇÕES DO NARRADOR EM MISSA DO GALO, DE MACHADO DE ASSIS Nome completo do aluno1 RESUMO: Pretendemos, neste trabalho, analisar as articulações retóricas e os jogos de sedução que o narrador de Missa do galo, de Machado de Assis, estabelece com os seus leitores. Deste modo, ao forjar ingenuidade e uma pretensa inocência acerca de certos acontecimentos passados, que tocam à atmosfera de desejo e sedução que imperavam no cenário principal do conto, verificamos o predomínio do nível...

    4514  Palavras | 19  Páginas

  • Matrizes

    de aranha. Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado alfinetes de ferro, amparando, sobre um precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo, pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos pigmeus de forma humana equilibravamse, desfechando golpes de picareta contra o gigante. (AZEVEDO, Aluísio de. O Cortiço. 25a ed. São Paulo. Ática, 1992, 48-49) Com relação aos romances naturalistas, a exemplo do fragmento de texto apresentado anteriormente, classifique as...

    62120  Palavras | 249  Páginas

  • Narrativas sobre a história da IPCC1 em Cascavel/PR (1952 - 1966)Artigo Publicado

    ___________ Narrativas sobre a história da IPCC1 em Cascavel/PR (1952 - 1966) Alexandre Ribeiro da Silva* ______________________________________________________________________ Resumo: Esta pesquisa pretendeu compreender como ocorreu a inserção do presbiterianismo no Oeste do Paraná, e, por conseguinte, a importância da cidade de Cascavel neste processo de expansão. Procuro problematizar também como esta igreja emergente entendia a si mesma, e como percebia sua relação com a sociedade. Neste sentido...

    6093  Palavras | 25  Páginas

  • AÇOQUEIRO

    é possível afirmar que a característica atribuída à palavra “crianças” no título, possui um aspecto: A) Intimista. B) Irônico. C) Metafórico. D) Explicativo. E) Duvidoso. 02) Ao mesmo tempo em que diz que “não pode pensar na cena...”, o narrador a relata demonstrando que: A) Apesar de ser uma cena triste é real, e os problemas devem ser discutidos e enfrentados e não ignorados. B) Existe neste caso, uma situação contraditória em que o relato da cena anula a fala do narrador que afirma não...

    2559  Palavras | 11  Páginas

  • Re grg rgrtgt

    poesia Características da obra   Temáticas variadas, predomínio de lugares fechados e pelo centro urbano com todos os seus problemas.   Prosa intimista de cunho filosófico-existencialista   Hipertextualidade   A literatura de Oliva é a escrita de si, do seu “eu” em busca do seu “outro”   Em cada carta perceberemos um narrador diferente, um sujeito desconexo, que procura compreender a si, sua família, o outro e a literatura.   Título da obra  - Cartas para Mariana Não há só cartas...

    1084  Palavras | 5  Páginas

  • Realismo

    assinale a que não pertence ao Realismo: a) Preocupação critica.b) Visão materialista da realidade.c) Ênfase nos problemas morais e sociais.d) Valorização da Igreja.e) Determinismo na atuação das personagens. 01. D  2. A respeito de Realismo, pode-se afirmar: I   – Busca o perene humano no drama da existência .II  – Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do autor perante a obra.III – Estética literária restritamente brasileira; seu criador é Machado de Assis. a) São corretas apenas II e III...

    1604  Palavras | 7  Páginas

  • Análise Literária

    Gilbert, Crítica e interpretação. I – Título. CDD B869.37 AGRADECIMENTOS À Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que demonstrou cultura aberta e interdisciplinar, ao me acolher em um curso de pós-graduação em Letras, sendo eu oriunda de diferente formação profissional de base, permitindo um passo significativo em minha carreira acadêmica. À professora e orientadora Ana Maria Lisboa de Mello, que descortinou as possibilidades da aplicação da crítica do imaginário à análise literária e...

    111998  Palavras | 448  Páginas

tracking img