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  • Sequência didática museu afro-brasil e pinacoteca
    Seqüência didática Alunos: 5ª e 6ª séries do ensino fundamental (ciclo II) Duração: 2 bimestres (1 semestre) Conteúdos: Artes, História, História da Arte, Matemática, Ciências Naturais. OBJETIVOS Durante o Projeto e ao final deste, espera-se que os alunos sejam capazes de ating
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  • Didática velhos e novos temas
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  • Sequencia didática
    SEQUÊNCIA DIDÁTICA: HABILIDADES: LÍNGUA INGLESA  Usar a expressão (this is) para apresentar os membros da família.  Escrever frases usando os membros da família  Identificar os pronomes pessoais em inglês.  Falar sobre outras pessoas usando os pronomes pessoais no singular.
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  • Didática
    DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Didática Sequência didática: Detetive de lanchonete Disciplina: Ciências – Hábitos Saudáveis e Meio Ambiente Público Alvo: 4º ano – Ensino Fundamental – classe com 24 alunos Objetivos: ▪ Desenvolver a criticidade dos alunos;
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  • Plano de aula sobre biodiversidade - series iniciais
    Projeto de Biodiversidade Ensina a teus filhos o que temos ensinado aos nossos: que a terra é nossa mãe. Tudo quanto fere a terra – fere os filhos da terra. [...] O homem não tece a teia da vida. Ele é um de seus fios. O que ele faz para a teia faz para si próprio. Chief Seatt
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    DIDÁTICA DE ENSINO Andresa Rodriguês Almeida Jociane lemes Prof.ªMarly Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9361) – Estágio I 26/05/2011 1 INTRODUÇÃO A didática de ensino trata-se do memorial descritivo referente ao Estágio
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    SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE LEITURA Gênero textual: Artigo de divulgação cientifica Duração: 10 aulas EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: • Estabelecer relações de causa/ consequência ; • Identificar possíveis elementos constitutivos da organização interna dos artigos de divulgaÃ
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    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Disciplinas cursadas: Formação e profissionalização docente Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio
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