• Psicologia
    5212948135 Nome: Roseni Santos Lopes RA: 5677145152 Limeira 2012 Jean Piaget - Construtivismo – a teoria do desenvolvimento humano. Jean peaget nasceu em Nechatel,Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em 17 de setembro de 1980 Piaget foi um menino prodigio aos 11 anos de...
    4334 Palavras 18 Páginas
  • Leitura
    Para a psicologia, o processo de aprender não está ligado apenas à capacidade que o ser humano tem em desenvolver habilidades para escrever, ler, consertar alguma coisa, dançar e etc. Segundo Bock, Furtado e Teixeira “na Psicologia há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores...
    420 Palavras 2 Páginas
  • Vygotski e a educação
    A teoria da aprendizagem de Vygotsky expõe a relação entre o individuo e seu ambiente físico e social. Essa teoria estabelece que o pensamento humano seja constituído socialmente e historicamente, a partir das possibilidades que o individuo tem na relação com os meios físicos e simbólicos. Por exemplo...
    930 Palavras 4 Páginas
  • Vygotsky.
    além da figura ela aprende que a árvore cresce atraves de raizes, possui galhos, respira, etc...são informações adicionais, aquilo que se adquire e se modifica a medida em que a criança vai aprofundando seu conhecimento. b) Como Vygotsky define o percurso do desenvolvimento humano? R: Ele divide...
    602 Palavras 3 Páginas
  • A intervenção psicopedagógica na perspectiva de vigotisky
    Cardoso 1 SILVA, Daniele Ayres 2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo pesquisar e analisar a intervenção psicopedagógica sob o prisma de Vygotsky para melhorar as dificuldades da criança no processo de ensino e aprendizagem, proporcionando elas um estudo de melhor qualidade, contribuindo para...
    4144 Palavras 17 Páginas
  • Vygotski
    Vygotsky nasceu em 1896 na Bielo – Rússia e morreu de tuberculose em 1934, antes de completar 38 anos. Sua obra permaneceu desconhecida no ocidente até os anos 60, por razões politicas. Trouxe uma nova esperança de olhar às crianças, apresentou alguns conceitos já abordados por Jean Piaget, um...
    5425 Palavras 22 Páginas
  • seila
    Vygotsky e as teorias da aprendizagem Rita de Araujo Neves Aluna do Curso de Mestrado em Educação PPGE-FaE profrita@pop.com.br Universidade Federal de Pelotas, RS Magda Floriana Damiani Professora do Curso de Mestrado em Educação FaE-UFPel. magda@ufpel.tche.br Universidade Federal de Pelotas...
    5735 Palavras 23 Páginas
  • teorias da aquisição de linguagem
    mudanças no sistema glandular e também no motor. Diante dessa teoria, no behaviorismo o ser humano aprende principalmente pela imitação, observação e reprodução dos comportamentos de outros, e as ações de cada ser humano é apenas respostas ao ambiente externo. Skinner afirma em sua teoria que o aprendizado...
    1233 Palavras 5 Páginas
  • vgotsky
     INTODUÇÃO Os registros que vamos analisar a seguir, fala um pouco sobre VYGOTSKY. Suas  teorias, e sob quais ponto de vista ele criou essas teorias. Vigotsky, construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do individuo como resultado de um processo sócio - histórico, enfatizando...
    3917 Palavras 16 Páginas
  • Desenvolvimento humano
    A Psicologia e o Desenvolvimento Humano...Vamos dar início aos trabalhos?Como ponto de partida, gostaria de inserir a discussão sobre o que é Psicologia e o que investiga. Depois, vamos conversar um pouco sobre as diferentes concepções de desenvolvimento na Psicologia e sua relação com a Educação.Antes...
    2960 Palavras 12 Páginas
  • Libras
    forma de desenvolvimento do psiquismo, tinha esperança de contribuir para reformar os métodos e objetivos educacionais. Partindo do ponto de que o ser humano é movido pelo princípio do prazer, dividiu então o desenvolvimento sexual em fases (desenvolvimento esse tão importante como a vida afetiva): -Fase...
    2103 Palavras 9 Páginas
  • Lev semenovitch vygotsky - (teoria sociointeracionista)
    Wesley Vieira Borges LEV SEMENOVITCH VYGOTSKY - (Teoria Sociointeracionista) Goiânia, Fevereiro de 2011 Faespe - Fundação Antares de Ensino Superior, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. Disciplina: Fundamentos Históricos...
    1485 Palavras 6 Páginas
  • Teoria de vigost
    Santos Pinheiro TEORIA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY São Luis 2013 Valeska dos Santos Pinheiro TEORIA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY Trabalho...
    3514 Palavras 15 Páginas
  • Fundamentos da Educação
    conceituais para que se possa entender como ocorre o desenvolvimento do ser humano. Eles abarcam os aspectos formadores deste ser. Seria inconcebível referir-se apenas a uma ciência para se chegar a esse entendimento, pois segundo Pimenta, “Como fenômeno social, a educação não se esgota no estudo de...
    1204 Palavras 5 Páginas
  • Contaçao de historia
    ................................................ .4 3 MINHA SALA DE AULA E SEUSPROBLEMAS – A CONTRIBUIÇAO DE PIAGET 6 4. CONVERSANDO SOBRE LEV VYGOTSKY 7 5. DE QUE FORMA PODE O PROFESSOR INTERVIR NA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL DE TODO O ALUNO? 9 6. CONSIDERANDO ESSES ESTUDOS, QUAIS ASPECTOS...
    6680 Palavras 27 Páginas
  • Aprendizagem
    Durante a Idade Média, a aprendizagem e consequentemente o ensino (aqui ambos seguem o mesmo rumo) passaram a ser determinados pela religião e seus dogmas. Por exemplo, uma criança aprendia a não ser canhota, ou sinistra, embora geneticamente o fosse. No final daquele período, iniciou-se a separação entre...
    3985 Palavras 16 Páginas
  • Vygotski
    INTRODUÇÃO O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky morreu há 74 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil. Ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos da pedagogia contemporânea. Vygotsky não formulou uma teoria pedagógica...
    3750 Palavras 15 Páginas
  • RESUMO DO LIVRO: VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO- CULTURAL DA EDUCAÇÃO
    RESUMO DO LIVRO: TÍTULO : VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO- CULTURAL DA EDUCAÇÃO AUTORA: TEREZA CRISTINA REGO EDITORA VOZES; 18º EDIÇÃO Capítulo 1: A vida breve e intensa de Vygotsky Para compreendermos as teorias de Vygotsky, suas contribuições e o que o motivou a pensar de tal forma...
    8842 Palavras 36 Páginas
  • Escola de vigosky
    Turma: I0 Data: 20/04/12 Fichamento sobre a escola de Vygotsky A priori, a teoria histórico-cultural tem como concepção de que a criança desde a infância adquiri hábitos e praticas escolares construindo idéias e saberes que irá ser relevante para o futuro acadêmico. O contexto da teoria histórico-cultural...
    1409 Palavras 6 Páginas
  • Os Jogos e Processos de Aprendizagem
    zona de desenvolvimento proximal no aluno. Desse modo, este “[...] comportase de forma mais avançada do que nas atividades da vida real e também aprende a separar objeto e significado [...]” (OLIVEIRA, 1999, p. 67). Existem vários tipos de jogos, entre eles jogos motores - correr, saltar -; jogos...
    5758 Palavras 24 Páginas