• Relatorio de Estagio Ensino Fundamental
    análise e observação se tornaram uma maneira de aproximação com o contexto da inclusão possibilitando refletir sobre as diferentes necessidades dos alunos, e nos ajudar a construir uma prática pedagógica que possa acolher a todo O estágio foi realizado seguindo o roteiro disponível no AVA: observação, elaboração...
    1323 Palavras 6 Páginas
  • Pratica pedagogica
    observar e analisar criticamente situações escolares nos aspectos organizacionais, pedagógicos e administrativos.Esta disciplina possibilita ainda uma vivência(real ou virtual) no meio escolar em contacto com os alunos, professores e funcionários de modo a criar no estudante da UP hábitos de trabalho, de...
    2970 Palavras 12 Páginas
  • Estagio em pedagogia anos iniciais
    ao histórico, estrutura, organização, projeto político pedagógico, realidade da escola,observações da turma da prática de estágio, realidade da sala de aula e caracterização com ênfase pedagógica dos alunos da turma da prática. A terceira etapa é a do projeto pedagógico a ser trabalhado com a turma de...
    13145 Palavras 53 Páginas
  • Diretrizes de Estágio Uniasselvi
    NORMAS DE CONDUTA DO ESTAGIÁRIO ............................................... 25 ANEXO E – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO I .............................................. 26 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II E III ..................................... 28 ANEXO G – REGISTRO DE FREQUÊNCIA...
    22945 Palavras 92 Páginas
  • Plano de aula
    Livro antigo – 6ª edição Roteiro para o Planejamento – 9º Ano [pic] Novo Espaço Filosófico Criativo – Investigação Política e Estética (6ª edição) Autor: Silvio Wonsovicz silvio@portalser.net - Objetivo Geral: Desencadear nas crianças e adolescentes reflexões e...
    2187 Palavras 9 Páginas
  • portugues
    curricular supervisionado, deve colocar o futuro profissional em contato com as diferentes realidades sociais, econômicas e culturais, proporcionando vivência e experiências que permitam ao estudante desenvolver uma consciência crítica e a capacidade de compreender a realidade e interferir sobre ela. Estágio...
    1776 Palavras 8 Páginas
  • gestão e orientação
    sua função. 8- a) Serão oportunizadas vivências sócio – individualizadoras como grupo de verbalização e grupo de observação (GVGO), discussão circular, seminários e exposição dialógica dentre outros. b) Fichas de auto avaliação e avaliação docente pela observação quanto ao desempenho discente (efetiva...
    2558 Palavras 11 Páginas
  • Resenha descritiva: teatro: recurso lúdico e pedagógico - carla diniz lapenda
    desenvolvem pesquisas linguísticas. Mas, Carla diz que a apresentação de Ham-let em 1993 põe em cheque essa alegação por atrair muitos jovens com pouca vivência em Teatro Oficina para essa montagem de José Celso Martinez Corrêa, conhecido por suas experiências na área da linguagem teatral. A autora sugere...
    1746 Palavras 7 Páginas
  • Relatório final de estágio
    de Biologia, pois não há presença de laboratório de ciência ou de biologia e nem equipamentos para as próprias disciplinas em questão. Mais há uma sala de vídeo um laboratório de informática com conexão de banda larga onde todos os alunos tem acesso para navegar e pesquisar todo o conteúdo para que...
    6259 Palavras 26 Páginas
  • o papel do gestor
    existe uma ferramenta que vai direto ao ponto e permite um conhecimento mais estreito dos problemas didáticos: é a observação feita na sala de aula. Considerando que a observação da sala de aula é cada vez mais indispensável para um acompanhamento eficiente do processo educativo vamos buscar esse olhar observador...
    4378 Palavras 18 Páginas
  • diretrizes curriculares
    ............................... 37 ANEXO E – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO I .............................................. 38 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II, III e IV .............................. 40 ANEXO G – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO V .....................................
    31131 Palavras 125 Páginas
  • O lúdico no processo ensino-aprendizagem
    despertam o lúdico infantil são importantes no ambiente escolar, em todas as fases escolares o trabalho com atividades lúdicas é fundamental. A sala de aula, atualmente, vem sendo vista como um ambiente agradável e o professor está deixando de ser aquela figura inacessível, tirana como era antigamente...
    1617 Palavras 7 Páginas
  • Projeto pedagogico
    Ação 6.1 Diário de Campo 6.2 Memória 6.3 Plano de Trabalho 6.4 Projeto Atividade 6.5 Estudo de Caso 7. Roteiro para elaboração do relatório 7.1 Relatórios 7.1.1 Relatório de Observação 7.1.2 Relatório de Participação 7.1.3 Relatório de Regência 7.2 Artigo 8. Documentos necessários 8...
    7011 Palavras 29 Páginas
  • estagio ensino fundamental
    ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........07 A) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO......................07 B) PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL.............11 3. CONSIDERAÇÕES...
    3695 Palavras 15 Páginas
  • Manual de estágio
    Atuou como coordenadora pedagógica de CEAD e coordenou os Setores de Supervisão e Orientação de Monografias e de Material Didático na EAD. Ministrou aulas em cursos de graduação e pós-graduação, nas modalidades presencial e a distância, em IESs. Tem experiência na área de Educação e em Educação a Distância...
    16922 Palavras 68 Páginas
  • Netto perde sua alma
    ........................................................................................................ 34 5.3 Sequência Didática e Planos de Aula ................................................................................ 42 5.4 Material à turma ........................................
    7615 Palavras 31 Páginas
  • Plano de aula História 4º ano
    Plano de Aula 1. Identificação ESCOLA: PROFESSOR(A): SÉRIE: 4º ANO TURMA: C TURNO: MATUTINO DURAÇÃO DA AULA: 04 AULAS 2. Objetivos 2.1 Objetivo Geral - Levar o aluno a conhecer a sua história relacionando-a com a história do meio em que vive. 2.2 Objetivos Específicos - Conhecer...
    1127 Palavras 5 Páginas
  • Manual de estágio - cessin - (joane)
    estagiário uma análise crítica das vivências de aprendizagem, dos programas de ensino, promovendo, a partir de uma visão global, condição de instrumentalizá-lo para a profissão. Específicos: - Contato e experiência com a realidade de seu futuro campo de trabalho. - Vivência do processo educativo quanto aos...
    4381 Palavras 18 Páginas
  • Didática e praticas de ensino
    culturais. É necessário ressaltar os aspectos relacionados ao aprender e ao ensinar; aos estranhamentos; às posturas docentes e ao cotidiano da sala de aula. O tema abordado nessa atividade é o vírus HIV, que ainda hoje provoca um grande preconceito em muitas pessoas da sociedade. É necessário conscientizar...
    2891 Palavras 12 Páginas
  • o ensino da história em espaço não escolares-museu
    Projeto: o ensino de historia em espaço não escolares-museu Tema: A revolução Industrial Turma: 8° ano Duração: 6 aulas Justificativas: Promovera partirdo cotidiano do aluno o estimule e interesse pela longa historia do processo de industrialização, cujosritmos e desdobramentos afetariam o modo...
    795 Palavras 4 Páginas