Resumo Professora Sim Tia Nao Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Pedagogia

    FREIRE, PAULO. “Professora-tia: a armadilha”. IN: FREIRE, PAULO. “Professora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar.” ed - São Paulo, Olho Dágua, 2007. Professora-tia: a armadilha “Professora, sim; tia, não – cartas a quem ousa ensinar, eis o enunciado geral que temos diante de nós a exigir um...

      1610 Palavras | 7 Páginas  

  • Resenha do livro professora sim, tia não- paulo freire

    Professor sim, tia não: Cartas a quem me usar- ed. Olho d´água- São Paulo 1997, 188 paginas. Temática: Valorização do professor no profissional. Principais conceitos trabalhados: Aborda o papel do professor e sua importância na sociedade. Mostra a importância do aluno saber que o professor não é um...

      253 Palavras | 2 Páginas  

  • Resumo: Professora sim, tia não.

    Resumo: Professora sim, tia não. Ser professora é muito mais que ser tia, para Paulo Freire, chamar a professora de tia é desvalorizar a professora, pois ser professora é uma profissão, uma escolha, enquanto ser tia é um acaso do destino. Não que professoras não sejam tias, porem nem sempre tias são...

      663 Palavras | 3 Páginas  

  • Professora Sim, Tia Não.

    Resumo Professora sim, tia não - (Cartas a quem ousa ensinar) Introdução Segundo Paulo Freire professora e tia são dois papéis distintos, pois para ser professora é necessária uma formaçãoacadêmica, uma profissão com direitos, enquanto ser tia trata-se apenas de um relacionamento de parentesco com...

      308 Palavras | 2 Páginas  

  • Cartas

    Resumo Professora sim, tia não - (Cartas a quem ousa ensinar) Introdução Segundo Paulo Freire professora e tia são dois papéis distintos, pois para ser professora é necessária uma formaçãoacadêmica, uma profissão com direitos, enquanto ser tia trata-se apenas de um relacionamento de parentesco com...

      335 Palavras | 2 Páginas  

  • Professora sim, tia não

    transferência de nossos conhecimentos aos outros. O estudo para nós deve ser por alegria e prazer. Para isso, devemos trabalhar desde a pré-escola e não interrompermos este processo. Medo é dificuldade ante a algo que imaginamos desconhecido; sendo assim, temos que observar: se a capacidade de resposta...

      1210 Palavras | 5 Páginas  

  • LIVRO RESUMO PROF SIM TIA NAO

    Resumo  Professora simtia não - (Cartas a quem ousa ensinar) Introdução  Segundo Paulo Freire professora e tia são dois papéis distintos, pois para  ser professora é necessária uma formação acadêmica, uma profissão  com direitos, enquanto ser tia trata-se apenas de um relacionamento de  parentesco...

      1124 Palavras | 5 Páginas  

  • Resumo ' Professora sim, tia não'

    Alvorada Organização do Trabalho Pedagógico Professora: Luciana Caprice Aluna: Karla Luciana Resumo- Professora Simtia não” (Paulo Freire) O livro professora sim, tia não de Paulo Freire propicia o despertar do leitor para o pensamento atualizador e questionador quanto ao...

      679 Palavras | 3 Páginas  

  • Resumo do livro - professora sim. tia não.

    Resumo Professora sim, tia não - (Cartas a quem ousa ensinar) Introdução Segundo Paulo Freire professora e tia são dois papéis distintos, pois para ser professora é necessária uma formação acadêmica, uma profissão com direitos, enquanto ser tia trata-se apenas de um relacionamento de parentesco...

      1131 Palavras | 5 Páginas  

  • 153118010264

    SOARES- MG 2013 Resumo do livro: Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar De acordo com Paulo Freire, quando o aluno chama o professor ou professora de tia ou tio há uma desvalorização do profissional que deve ser tratado como professor e não como tio. Sua análise parte da...

      3119 Palavras | 13 Páginas  

  • Resenha

    AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo:Flavia A parecida da Silva | RA:2034981082 | E-mail:fa_menegueti@hotmail.com | Data:/04/06/2011 | Curso:Pedagogia | Série:3 | RESENHA PROFESSORA, SIM; TIA, NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR ...

      870 Palavras | 4 Páginas  

  • Resumo livre professora sim tia não

    Universidade Nove de Julho Autor: Paulo Freire Resumo do livro: Professora sim, tia não. Cartas a quem ousa ensinar. Editora: OLHO D’água 1997. São Paulo 2013 Universidade Nove de Julho Adriana da Silva Nascimento RA 1712200620 Daniella Santos Gonçalves...

      3967 Palavras | 16 Páginas  

  • Gladis

    Primeira aula. A professora Dirce falou sobre a brinquedoteca. 21/02 - Conhecemos a brinquedoteca.Também foi falado sobre o projeto da páscoa. A professora Gladis falou sobre a Prártica de Ensino,. prática Pedagógica, Prática Docente e Prática Educativa. 06/03 - A professora Gladis passou o livro...

      376 Palavras | 2 Páginas  

  • Paper história da vida escolar

    Alves da Silva Patrícia Ferreira Thives Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0288) – Prática do Módulo I 05/07/11 RESUMO O trabalho a seguir é o registro de algumas lembranças relevantes na história da minha vida escolar, desde as séries iniciais até a escolha pela...

      2726 Palavras | 11 Páginas  

  • o que e ser pedagogo

    momento certo. Entendo que o pedagogo, doa-se, no intuito de poder presenciar os seus alunos se tornando futuros profissionais qualificados. O pedagogo não pode assumir o papel autoritário, mas deve permanecer vigilante, ou seja, observar se o aluno esta se desenvolvendo. O pedagogo, sobretudo é um ser...

      1176 Palavras | 5 Páginas  

  • RELAÇÕES ES AFETIVAS E IDENTIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR

    RELAÇÕES AFETIVAS E IDENTIDADE NO COTIDIANO DA ESCOLA JULIA NETA RAMOS DE MORAIS JAURU – MT 2014 RESUMO Este trabalho foi realizado no C.E.I Tia Nastácia no Município de Vila Bela da Santíssima Trindade - MT, e tem por objetivo compreender a importância das relações...

      4674 Palavras | 19 Páginas  

  • Diario de bordo

    pedagógica e com as professoras --------------do 4º ano, turmas que executarei este projeto. Este não é meu primeiro encontro com algumas dessas crianças porque foi na sala da professora-------- que desenvolvi meu estagio de observação. A primeira aula será na sala da Professora---------, ela já iniciou...

      9328 Palavras | 38 Páginas  

  • Resenha eulalia

    na casa da tia da Vera na cidade de Atibaia, tia Irene recebe Vera sua sobrinha de 21 anos e suas amigas. Após o almoço de recepção as garotas acham engraçado o modo de falar de Eulalia empregada de Irene. Eulalia tem um modo simples de falar, Irene tenta explicar as garotas que Eulalia não fala errado...

      404 Palavras | 2 Páginas  

  • papa

    Resumo do livro " Botina Velha, o escritor da classe" de Jair Vitória O livro conta a história de Juvenal, um menino que adorava ler e estudar. Entretanto, o pai, Senhor Climério, censurava seu desejo de estudar. Em sua opinião, não era necessário tanta leitura, nem muito estudo.  Dona Mariângela...

      524 Palavras | 3 Páginas  

  • Sala de Aula: Reflexão Sistemática da Educação Infantil

    Sala de Aula: Reflexão Sistemática da Educação Infantil Marciele dos Santos Silva1 Tanilla Pereira de Almeida2 RESUMO O presente artigo discorre sobre uma experiência de pesquisa inicial vivida em sala de aula, por duas estudantes do curso de pedagogia, na qual levaram a reflexão do modelo sistemático...

      3111 Palavras | 13 Páginas  

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