Resumo Plano Nacional De Educação 2011 2020 artigos e trabalhos de pesquisa

  • PNE Plano Nacional da Educação

    O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA RESUMO Através da prática simulada, tentamos promover a interação da teoria com a prática. Destacando os pontos fortes e fracos no novo Plano Nacional de Educação e no anterior. E colocando o nosso ponto de vista em relação ao tema. Claro que o plano possui metas e objetivos a serem cumpridos num prazo de dez anos, e que temos tempo para por em prática todas essas ações, mas se analisarmos a quantidade de tempo...

    1074  Palavras | 5  Páginas

  • Resumo expandido -PNE

    PNE 2001/2010 e o PNE 2011/2020 Valéria Castelo Branco de Sousa Universidade Federal Do Amapá-UNIFAP Valeria.Castelo20@Gmail.com RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise comparativa do Plano Nacional de Educação (PNE) 2001/2010 e o Plano Nacional de Educação (PNE) 2011/2020. O PNE é uma lei que...

    2003  Palavras | 9  Páginas

  • analise comparativa entre os PNE's: 2001-2010/2011-2020

    2001-2010/2011-2020 Paulo Henrique trindade vieira Universidade Federal Do Amapá paulohtvieira@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho foi feito com o objetivo de fazer uma analise comparativa entre os PNE’s, para saber quais foram as mudanças que ocorreram nessa trasinção, e o que mudou desde que foi criado, quais os objetivos e os desafios de cada um. Com esta analise veremos o que mudou da transição de um PNE para outro, e assim teremos uma ideia mais completa sobre o plano de educação do...

    2199  Palavras | 9  Páginas

  • RESUMO DAS METAS

    RESUMO DAS METAS PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PNE – DESAFIOS Para a execução do nosso trabalho, nos baseamos em críticas feitas por especialistas da área da educação do PNE, em entrevistas e reportagens. O que mais nos surpreendeu, a princípio foi o tempo que o documento demorou para ser elaborado e aprovado, pois deveria ser aprovado em 2011, como manda a Constituição e só agora em 2014, saiu a aprovação. Ficou parado no Executivo Federal, que só entregou o projeto para o Congresso em dezembro...

    698  Palavras | 3  Páginas

  • FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (2011-2020) E AGENDA GOVERNAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

    FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (2011-2020) E AGENDA GOVERNAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS1 EDUCAÇÃO FINANCING, EDUCATION PLAN (2011-2020) AND GOVERNMENTAL SCHEDULE: CHALLENGES AND PROSPECTS Maria Helena Negreiros de Oliveira2 Resumo Este artigo pretende problematizar o modelo teórico de formulação de políticas de Múltiplos Fluxos (Multiple Streams Model) desenvolvido por John Kingdon (2003) na análise das políticas públicas de Educação e nesse contexto identificar...

    9123  Palavras | 37  Páginas

  • O Plano Nacional De Educação

    Introdução O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal. Ela estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação. A partir do momento em que o PNE começa a valer, todos os planos estaduais e municipais de Educação devem ser criados ou adaptados em consonância com as diretrizes que são as indicações para se estabelecer um plano, e as metas que são estabelecidas para o cumprimento delas até um certo prazo. O primeiro plano Nacional de...

    3944  Palavras | 16  Páginas

  • PNE 2011-2020

    PNE 2011-2020 RESUMO: O texto chama a atenção fundamentalmente para a importância de a educação ser o foco do governo no País, sendo que, nesse contexto, o Plano Nacional de Educação (PNE) ocupa uma posição estratégica para a efetivação desse objetivo. Para tanto, discute a relevância da colaboração entre os entes federados, da elaboração de uma lei de responsabilidade educacional, da avaliação do sistema educacional e da formação dos profissionais da educação para o sucesso do PNE. Portanto...

    2090  Palavras | 9  Páginas

  • Educação profissional no brasil

    Introdução 2 2. Primórdios Da Educação Profissional No Brasil (1500-1889). 3 2.1 O Ensino Profissionalizante No Brasil: A Educação Dos “Desvalidos” (1890-1955). 3 2.2 A Teoria Do Capital Humano E A Expansão Da Rede Federal De Educação Profissional (1956-1984). 4 2.3 Reforma Do Estado e Estagnação Da Rede Federal De Educação Profissional (1986-2002). 5 2.4 Retomada Da Expansão Da Rede Federal De Educação Profissional E Tecnológica...

    2637  Palavras | 11  Páginas

  • Desenvolvimento histórico da educação e da pedagogia no brasil

    DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL Resumo O presente trabalho tem como objetivo identificar as etapas do desenvolvimento da história da educação e da pedagogia no Brasil, estendendo desde a escola elementar escolástica implantada pelos jesuítas até os dias atuais, visando conhecer os pontos fundamentais marcantes em cada fase dentro do contexto sócio-histórico mundial em diversos períodos da educação em diversos países, e assim entender os fatos e as ideias...

    6160  Palavras | 25  Páginas

  • O direito educacional e a realidade da educação no brasil.

    O DIREITO EDUCACIONAL E A REALIDADE DA EDUCAÇÂO NO BRASIL Bernadete Mônica de Lourdes Valadares[1] RESUMO O presente artigo científico objetiva detectar avanços e/ou fracassos nas ações e políticas públicas que visam a concretizar o Direito Educacional no Brasil, já que este se constrói na efetivação do ordenamento jurídico. A leitura do arcabouço normativo, principalmente a Constituição Federal de 1988, juntamente com...

    4013  Palavras | 17  Páginas

  • Educação inclusiva

    EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA CONAE 2010 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apontar e discutir as diretrizes da CONAE 2010 que dizem respeito à educação especial e educação inclusiva. As discussões envolvendo a CONAE iniciaram-se no ano de 2009, através do documento referência. Os debates e discussões finalizaram somente em abril de 2010, originando um documento, chamado de documento final. Este documento aborda seis eixos temáticos, os quais englobam praticamente...

    4356  Palavras | 18  Páginas

  • ATPS de Historia da Educação

    Organização da Educação Brasileira Aline Narimatsu Capreti RA - 6823491125 Carol Bianca de Melo Mota RA - 6421467606 Itatinéia Celestina Almeida RA - 7070543666 Maria Sandra F. de Oliveira RA - 6659427166 Rosa Maria J. Sucena RA - 6621337777 Tamires Ap. de M. Toledo RA - 6416336528 Profª. Emilce Nalini Jundiaí, 05 de junho de 2013 Anhanguera educacional Atividades Práticas Supervisionadas Estrutura e Organização da Educação Brasileira ...

    11295  Palavras | 46  Páginas

  • O pne como instrumento atuante na educação

    JÉSSICA CRISTINA DA SILVA O PLANO NACIONAL COMO INSTRUMENTO ATUANTE NA EDUCAÇÃO São José do Rio Preto 2012 JÉSSICA CRISTINA DA SILVA O PLANO NACIONAL COMO INSTRUMENTO ATUANTE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia ao Instituto Superior de Educação Ceres – ISE CERES. ...

    9718  Palavras | 39  Páginas

  • Qualidade da Educação e o Novo Plano Nacional

    A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: TEMA RELEVANTE NA POLÍTICA EDUCACIONAL1 Antonio Quintiliano da Silva2 RESUMO: O presente texto busca, a partir do resgate de elementos históricos, compreender como se deu o processo de elaboração de planos de educação até o Plano Nacional de Educação, tendo como objetivo a qualidade da educação nacional. Em seguida, procura discorrer sobre concepções de qualidade presente na literatura das políticas educacionais. Dada a complexidade...

    6802  Palavras | 28  Páginas

  • Pne plano nacional de educação

    INTEGRADAS ASMEC CURSO DE LETRAS ORLANDO SILVA DA ROSA OBJETIVOS E PRIORIDADES DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Prática Disciplinar OURO FINO SETEMBRO/2011 OBJETIVOS E PRIORIDADES DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Prática Disciplinar UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE LETRAS OBJETIVOS E PRIORIDADES DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Prática Disciplinar AUTOR: Orlando Silva da Rosa ORIENTAÇÃO: Prof. Aroldo...

    2387  Palavras | 10  Páginas

  • ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO

     MÓDULO: ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1: ORIGEM, FUNÇÕES E HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? A Constituição Federal (CF) é a nossa Lei maior e é conhecida também como Carta Magna. Ela é elaborada, aprovada e promulgada por uma Assembleia Constituinte formada pelo Congresso, cujos membros são eleitos especificamente pelo povo, ou seja, pelos eleitores brasileiros...

    7862  Palavras | 32  Páginas

  • Evolução do % PIB aplicado na educação brasileira

    de valorização da educação frente à evolução do percentual do PIB nela aplicado (1980-2010). Jairo Queiroz Pacheco* Resumo Este artigo reúne dados sobre o percentual do PIB aplicado em educação pelo Brasil no período de 1980 a 2010, a partir de dados disponibilizados pelo INEP-MEC e constantes dos Anuários Estatísticos do IBGE. Compara a variação do percentual do PIB aplicado em educação com a evolução do número de matrículas em todos os níveis formais de educação e com o nível de investimento...

    3078  Palavras | 13  Páginas

  • O novo plano nacional de educação

    O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020) E A QUESTÃO DO FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO Raquel Dias Araujo1 Paula Emanuela Lima de Farias2 Karine Martins Sobral 3 Resumo O trabalho analisa criticamente o novo Plano Nacional de Educação (2011-2020), que se encontra em tramitação no Congresso Nacional, considerando a sua importância como plano de Estado no rol das politicas educacionais, para se aferir o grau de comprometimento do Estado e governo, num determinado contexto histórico...

    3752  Palavras | 16  Páginas

  • PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

    ANPEd – ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO ANPEd DOCUMENTO POR UM PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020) COMO POLÍTICA DE ESTADO ANPEd • DOCUMENTO POR UM PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2011-2020) COMO POLÍTICA DE ESTADO Rio de Janeiro/2011 ANPEd•ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO DIRETORIA (Biênio 2009-2011) Presidente: Dalila Andrade Oliveira (UFMG) Vice-Presidentes: Antonio Cabral Neto (UFRN) Leda Scheibe (UFSC...

    46717  Palavras | 187  Páginas

  • Políticas públicas da educação e descentralização do sistema da autonomia da escola

    POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO DO SISTEMA DA AUTONOMIA DA ESCOLA NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Cristine da Silva Peixoto Prof. Mirela Fleck Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED0230) – Estrutura e Funcionamento da Educação RESUMO Busco descrever nesta pesquisa, o significado de autonomia e suas implicações na escola. O processo histórico, legal e institucional que fundamentam a estrutura escolar de hoje, justificando...

    4534  Palavras | 19  Páginas

  • Conselho Estadual de Educação do Estado de Rondônia – Suas competências

    CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO FABIANA DA SILVA BARROS FERNANDA SODRÉ GUIMARÃES MUNIQUE VILARINHO FURTADO Conselho Estadual de Educação do Estado de Rondônia – Suas competências TUTORA: RITA LINDOMAR SOUSA DE AGUIAR PORTO VELHO – RO, OUTUBRO DE 2014. CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO FABIANA DA SILVA BARROS FERNANDA SODRÉ GUIMARÃES MUNIQUE VILARINHO FURTADO Conselho Estadual de Educação do Estado de Rondônia – Suas competências Trabalho...

    1391  Palavras | 6  Páginas

  • Políticas Públicas e Educação

    Universidade de Brasília – UnB Faculdade de Educação – FE Políticas Públicas de Educação Cleyton Hercules Gontijo Análise dos Capítulos do livro Plano Nacional de Educação O livro Plano Nacional de Educação, organizado por Luiz Fernandes Dourado, concilia artigos de vários autores, os quais participaram da avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2010 e da Conae/2010. Tem como base a pesquisa “Avaliação do PNE 2001-2008”, cujo resultado identificou limites estruturais à gestão e...

    727  Palavras | 3  Páginas

  • Educação integral

    dEsmistificando o mais educação como um ensino de tempo integral Klícia Melo Souza RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a mistificação do Programa Mais Educação ser considerado e conhecido como um Ensino de Tempo Integral. Inicialmente abordo o conceito de Educação Integral, Ensino de Tempo Integral e como está presente na legislação brasileira, enfatizo o Programa Mais Educação e sua contribuição na Educação Integral, esclareço como deve ser implementado o programa nas escolas...

    3173  Palavras | 13  Páginas

  • A importância da educação para o trânsito no município de ivinhema/ms

    ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO MUNICÍPIO DE IVINHEMA-MS Monografia elaborada como requisito parcial para aprovação no Curso de Pós-Graduação lato sensu e Atualização Profissional em Psicologia do Trânsito, sob a orientação da Profa. MSc. Perpétua Dutra Campo Grande – MS Dezembro/2011 INSTITUTO LIBEBA LIMES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOLOGIA DO TRÂNSITO ADRIANA GARCIA DO VALE ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO MUNICÍPIO...

    7055  Palavras | 29  Páginas

  • PLANO NACIONAL DE EDUCA O PNE 2011 2020

    PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PNE 2011 - 2020 A origem do atual Plano Nacional de Educação (PNE) O PNE (Plano Nacional de Educação) surge a partir das disposições transitórias da LDB, no que se refere à chamada década da educação (1997-2006). O PNE representa um tipo de compromisso do governo em relação a algumas metas a serem atingidas. Estas metas dão referência ao conteúdo dos documentos da Conferência Mundial sobre Educação para Todos ou (Conferência de Jomtien) realizada na Tailândia em 1990...

    1884  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de negócios - Franquia de doces

    obtenção do titulo de graduação em Gestão Logística apresentada a UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Aprovado em: BANCA EXAMINADORA __________________/_____/_____ Universidade Paulista - UNIP SÃO PAULO 2013 RESUMO ABSTRAT INTRODUÇÃO 1. DESCRIÇÃO DA EMPRESA...

    4003  Palavras | 17  Páginas

  • ESTRUTURA E LESGILAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 ORIGEM, FUNÇÕES E HIERARQUIA DA LEGISLAÇÃO E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? CF refere-se a lei que foi feita pela união dos estados, ela é elaborada e aprovada por diversos representantes que regem os princípios fundamentais como eleitores...

    7828  Palavras | 32  Páginas

  • politicas/planos

    ALESSANDRA MARIANE SIQUEIRA ARAÚJO CARLOS EDUARDO GUEDES ELIANE JOANA DALVA DA SILVA SOUZA PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E FNDE TENDÊNCIAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO-SÉCULO XXI CRUZEIRO-SP 2014 ALESSANDRA MARIANE SIQUEIRA ARAÚJO CARLOS EDUARDO GUEDES ELIANE JOANA DALVA DA SILVA SOUZA PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E FNDE TENDÊNCIAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO-SÉCULO XXI Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia 1S Turma A da Faculdade de Ciências...

    2440  Palavras | 10  Páginas

  • Plano estratégico de turismo

    RELATÓRIO EXECUTIVO PLANO VER-O-PARÁ Plano estratégico de turismo do Estado do Pará 2012 - 2020 Relatório Executivo Plano Ver-o-Pará. Relatório Executivo 3 Pará, a obra prima da Amazônia. Reunindo em seu território aspectos da enorme diversidade da Região, numa síntese exuberante onde se destacam a força doce do Amazonas, a delicadeza dos igarapés gelados, as praias banhadas pelo Atlântico: várzeas, florestas, campos e montanhas compondo cenários tão distintos quanto belos. Com uma...

    16385  Palavras | 66  Páginas

  • Resumo PNE

    MEC DIVULGA PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020 O texto passará por análise e votação no Congresso Nacional Atenção: reportagem publicada em 15/12/2010. O PNE tem uma nova versão. Para ler o texto sobre a aprovação na Câmara, em junho de 2012, clique aqui. Para acessar a análise que o Todos Pela Educação fez do documento, clique aqui. Da Redação do Todos Pela Educação O Plano Nacional de Educação (PNE) para a próxima década foi entregue pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, ao presidente...

    831  Palavras | 4  Páginas

  • A legislação na educação infantil

    A Legislação na Educação Infantil Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0696) 14/06/2013 RESUMO Este trabalho apresenta a Educação Infantil nas leis que a deixaram como esta hoje. Leis estas que contribuíram para que as creches e pré-escolas deixassem de serem vistas apenas como um lugar onde só se cuidava de crianças, e sim que ali se tem um trabalho pedagógico ,tendo como principal objetivo o desenvolvimento integral da criança. E...

    2137  Palavras | 9  Páginas

  • Plano nacional de Educação

    UNIESP – RIBEIRÃO PRETO CURSO PEDAGOGIA MARIANA APARECIDO PNE - Plano Nacional de Educação UNIESP 2014 Plano Nacional de Educação: ficção ou realidade? Essa pergunta só poderá ser respondida em 2020. O PNE 2011-2020 já começará atrasado. Está em tramitação no Congresso Nacional desde dezembro de 2010 e deverá ser aprovado no segundo semestre de 2012. O primeiro PNE (2001-2010), que estabeleceu 295 metas, pode ser considerado um fracasso. Segundo o professor...

    756  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO AQUARELA COMO ESTRATEGIA DE PROMOCAO DO DESTINO BRASIL

    PLANO AQUARELA COMO UMA ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DO DESTINO BRASIL PLANO AQUARELA AS A STRATEGY FOR THE PROMOTION OF BRAZIL DESTINATION Luciene Martins da Silva RESUMO Considerando a importância do Turismo não só como um fenômeno sociocultural, mas também como um relevante instrumento de desenvolvimento econômico. O objetivo geral deste estudo foi analisar o papel do Plano Aquarela como estratégia para a promoção do Brasil como destino turístico, bem como os objetivos específicos foram, demonstrar...

    11155  Palavras | 45  Páginas

  • Programa Nacional De Educa O

    Plano Nacional de Educação – PNE Definição É o documento referência da política educacional brasileira, onde se contempla um diagnóstico da educação no país e, a partir deste, apresenta princípios, diretrizes, prioridades, metas e estratégias de ação para enfrentamento dos problemas educacionais do país. Entre as razões para a elaboração do PNE, estava a necessidade de haver um projeto de educação que tivesse uma vigência independente do governo no poder, garantindo a continuidade das políticas...

    1382  Palavras | 6  Páginas

  • Resumo do novo plano nacional de educação

    O novo Plano Nacional de Educação foi apresentado hoje (15/12) pelo ministro da Educação Fernando Haddad ao presidente Lula. O projeto de lei descreve, dentre outras coisas, as 20 metas para a próxima década (2011-2020). Disponibilizo abaixo a íntegra do Plano. Para proporcionar uma visão geral mais clara, fiz um índice com as metas. 20 Metas para a educação brasileira até 2020 Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta...

    651  Palavras | 3  Páginas

  • educação

    PROJETO DE LEI 415/12 do Executivo (Encaminhado à Câmara pelo Sr. Prefeito com o ofício ATL 96/12). “Aprova o Plano Municipal de Educação da Cidade de São Paulo para o decênio 2011-2020. A Câmara Municipal de São Paulo DECRETA: Art. 1º. Fica aprovado o Plano Municipal de Educação da Cidade de São Paulo - PME para o decênio 2011-2020, constante do Anexo Único integrante desta lei, com vistas ao cumprimento do disposto no inciso I do artigo 11 da Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro...

    4542  Palavras | 19  Páginas

  • PNE plano nacional de educação

    BRASILEIRA DĆđĎđĆ AēĉėĆĉĊ OđĎěĊĎėĆ* RESUMO: O artigo discute as políticas educacionais na atualidade, buscando analisar o contexto que engendra a Conferência Nacional de Educação (ѐќћюђ), sua principal proposta e os desdobramentos a partir de sua realização até a apresentação do Projeto de Lei n. 8.035/10 que propõe o novo Plano Nacional de Educação (ѝћђ). Identifica como principal proposição da referida Conferência a constituição de um Sistema Nacional de Educação. Procura também compreender as razões...

    7587  Palavras | 31  Páginas

  • Plano nacional de educação - pne

    1- Plano Nacional de Educação (PNE) O Plano Nacional de Educação é uma lei que determina metas para a educação brasileira para os próximos 10 anos, as estratégias para alcançá-las e os recursos necessários para cumpri-las. “O projeto de lei que cria o Plano Nacional de Educação (PNE) para vigorar de 2011 a 2020 foi enviado pelo governo federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. O novo PNE apresenta dez diretrizes objetivas e 20 metas, seguidas das estratégias específicas...

    3441  Palavras | 14  Páginas

  • Plano nacional de educação

    PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Introdução O 4º termo do curso de Pedagogia, dentro da disciplina Políticas Públicas II, considerando o momento ímpar de discussão, relacionado ao desenvolvimento e votação do novo Plano de Educação – PNE – pelo Congresso Nacional, elaborou um estudo sobre o último Plano – 2001/2011 – analisando seu histórico e desenvolvimento, bem como, criticando a sua implantação, histórico, desenvolvimento e críticas ao Projeto de Lei nº8035/2010, que institui o novo PNE – preparação...

    1201  Palavras | 5  Páginas

  • Plano Diretor

    ESTRATÉGICOS PARA A IMPLANTAÇÃO DE UM PLANO DIRETOR MUNICIPAL AUTOR: Dawson Rogério Castanheira RESUMO O Plano Diretor tem por finalidade o ordenamento do uso e da ocupação do solo; a preservação do patrimônio histórico, cultural, arquitetônico e ambiental; e a preservação dos recursos naturais da cidade, especialmente os hídricos. Para tanto, a proposta foi apresentada em tópicos considerados estratégicos para a eficiência e eficácia de um Plano Diretor voltado totalmente para o desenvolvimento...

    3007  Palavras | 13  Páginas

  • Financiamento e gestão da educação

    GESTÃO DA EDUCAÇÃO E O PNE 2011-2020: AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS. Luiz Fernandes Dourado Nelson Cardoso Amaral O propósito deste texto é avaliar a gestão e financiamento da educação tendo por base o PNE 2001/2010. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu um Plano Nacional de Educação (PNE), que ocorreu em 2011. O PNE fixou metas que exigiam uma grande elevação dos recursos financeiros da educação. A necessidade de elevar os recursos educacionais buscou na Conferencia Nacional de Educação (CONAE)...

    1164  Palavras | 5  Páginas

  • O plano municipal de educação de são tomé/rn como política de estado interface ao plano nacional de educação.

    FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS - SAPIENS MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE. O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. São Paulo do Potengi/RN Abril – 2013 O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Formação Educacional, Interdisciplinaridade...

    3349  Palavras | 14  Páginas

  • Financiamento e Planejamento da Educação

     UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO BARRETOS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 2ª Atividade Avaliativa: Financiamento e Planejamento da Educação. Aluno: Maria Cristina Mariano Farias Diogo GRD: 20130083 Data: 30/11/2013 REGRAS BÁSICAS PARA FINANCIAMENTO NA EDUCAÇÃO RECURSOS PARA A EDUCAÇÃO Constituição de 1988 (Vinculação de recursos) UNIÃO 18% MUNICÍPIOS / ESTADOS...

    1687  Palavras | 7  Páginas

  • Planonacional de educaçao

    FEDERAL DE GOIAS EDUCAÇÃO FISICA - 2º PERIODO MATUTINO Professor: Hudson Alunas: Bianca Veloso, Luciana Machado Plano Nacional de Educação (2011-2020) Resenha : Esta resenha objetiva discutir duas finalidades: Uma análise crítica do fracasso do plano recém-terminado e uma análise crítico-propositiva do projeto de Lei enviado pelo Executivo ao Legislativo, para que, se torne um plano de Estado capaz de expressar a participação da sociedade brasileira nos rumos da Educação( Carlos Roberto...

    5861  Palavras | 24  Páginas

  • Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes

     Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes EPÍGRAFE "Fale, e eu esquecerei; Ensine-me, e eu poderei lembrar; Envolva-me, e eu aprenderei". (Benjamin Franklin) RESUMO Título: Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes Autoria : Cristiane Ramos...

    17749  Palavras | 71  Páginas

  • Políticas públicas na formação de cidadãos: o papel e a importância do estado para o aprimoramento da educação

    POLÍTICAS PÚBLICAS NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS: O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO ESTADO PARA O APRIMORAMENTO DA EDUCAÇÃO Allisson da Silva Souza (allisson_wl@hotmail.com) Nayara Cristine Henrique França (nchfranca@hotmail.com) Maria José da Conceição Silva (zetty.2@hotmail.com) Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Área temática: Educação e Desenvolvimento ABSTRACT This article intends to explain the role of public interventions in the improvement of education and its importance in the formation...

    6473  Palavras | 26  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul-...

    12399  Palavras | 50  Páginas

  • A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CANOAS NO PERÍODO DE CONVENIAMENTO COM O PROGRAMA PROINFÂNCIA: Limites e Possibilidades no sistema federativo de cooperação

    A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CANOAS NO PERÍODO DE CONVENIAMENTO COM O PROGRAMA PROINFÂNCIA: Limites e Possibilidades no sistema federativo de cooperação Aluna: Teresinha Gomes Fraga Professora: Neusa Chaves. Batista RESUMO: Este trabalho visa aprovação como aluna ouvinte na disciplina Sociologia das Políticas educacionais: fundamentos teóricos da ação pública, do...

    3890  Palavras | 16  Páginas

  • Financiamento da Educação no Brasil

    FINANCIAMENTO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho acadêmico apresentado para a disciplina de Políticas da Educação no Brasil. CURITIBA 2013 Financiamento da Educação no Brasil O financiamento da Educação no Brasil tem sua história desde o Império até a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996. De acordo com alguns autores e estudiosos desde o Império já há menção ao financiamento da educação no Brasil e prova disso é a lei segundo a...

    2514  Palavras | 11  Páginas

  • Estrutura e legislaçao da educaçao

    ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇAO UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? Legislação é o conjunto de leis que asseguram a soberania da justiça para todos- cidadãos, instituições públicas e empresas privadas, na parte de educação sua importância serve para dar forma e regulamenta a estrutura hierárquica educacional, acaba por se hierarquizar, havendo, portanto leis que estão acima de outras. Por exemplo, a Lei de...

    7352  Palavras | 30  Páginas

  • Plano nacional de educação

    PDE Plano Decenal de Educação Mariana, 17 de julho de 2014. Introdução O presente trabalho aborda o tema PDE- Plano Decenal de Educação. Nele explicita-se o que é o PDE, bem como a metodologia de elaboração do plano, seus objetivos; a construção do PDE, PNE- Plano Nacional de Educação, as principais metas do PNE, PNE- 20112020 e conclusão. O objetivo deste trabalho, é discutir o tema com o intuito de facilitar a compreensão, explanando os aspectos referentes ao plano de forma...

    3347  Palavras | 14  Páginas

  • Educação Infantil

    Tabela Cronológica dos Principais Agentes da Educação Infantil no Brasil 1875 Criação do 1º Jardim de Infância, no RJ de fluência froebeliana, particular, com o nome de Colégio Menezes. 1877 Criação do 2º Jardim de Infância em SP, Escola Americana - atualmente Colégio Mackenzie, particular. 1896 Criação do 1º Jardim de Infância Público em SP, Escola Normal Caetano de Campos. 1961 Criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional do Brasil. LDB nº 4.024. 1971 Implantação e...

    1888  Palavras | 8  Páginas

  • Resumo ADL

    Trabalhos GT11 - Política de Educação Superior E-mail Imprimir PDF 689 - GT11 ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: principais teorias e teóricos discutidos nos programas de excelência (CAPES 2004 – 2006). REGINA CELIA LINHARES HOSTINS RES. ÍNTEGRA 1010 - GT11 Identidade universitária, pesquisa e pós-graduação: as propostas defendidas pelo NUPES Fabíola Bouth Grello Kato RES. ÍNTEGRA 233 - GT11 Políticas de formação de professores no país: ...

    526  Palavras | 3  Páginas

  • Reflexões sobre os avanços e recuos na elaboração e implementação dos princípios estabelecidos para o direito a educação ao longo do tempo

    O texto da “Declaração dos Direitos da Criança”, de 1959 deixa evidente em seu artigo 7º que há preocupação com a educação escolar da criança quando este diz que : “A criança terá direito a receber educação, que será gratuita e compulsória pelo menos no grau primário.” (DECLARAÇÃO DOS DIREITO DA CRIANÇA,1959, P.3) ou seja, receber as primeiras instruções se apresenta como direito de toda a criança, porém, no cenário real, político e social da época, este é apenas mais um dos direitos não consolidados...

    1120  Palavras | 5  Páginas

  • Matriz Energ Tica Nacional 2030

    Divisão de Gestão de Documentos e Informação Bibliográfica Brasil. Ministério de Minas e Energia. Matriz Energética Nacional 2030 / Ministério de Minas Energia; colaboração Empresa de Pesquisa Energética . _ Brasília : MME : EPE, 2007. p. 254 : il. 1. Energia elétrica – Brasil. 2. Matriz energética. I. Empresa energética. II. Título. CDU 620.91(81) Matriz Energética Nacional 2030 Participantes do Ministério de Minas e Energia – MME Coordenação Geral Márcio Pereira Zimermann Iran de Oliveira...

    84709  Palavras | 339  Páginas

  • SEMINÁRIO SOBRE AS METAS E ESTRATÉGIAS DO PROJETO DE LEI Nº 8035/2010 – PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO/PNE META: 17 E ESTRATÉGICAS: 17.1, 17.2 e 17.3

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS PELOTAS, 21 DE JANEIRO DE 2013. SEMINÁRIO SOBRE AS METAS E ESTRATÉGIAS DO PROJETO DE LEI Nº 8035/2010 – PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO/PNE META: 17 E ESTRATÉGICAS: 17.1, 17.2 e 17.3 PROFESSORA: MARIA CRISTINA DOS SANTOS LOUZADA ACADÊMICOS:...

    2560  Palavras | 11  Páginas

  • Programa de fundo nacional de desenvolvimento

    LICENCIATUARA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPUS TATUAPÉ – MATUTINO – 5º SEMESTRE DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO EDUC. BRASILEIRA São Paulo 2013 2ª ETAPA - OBJETIVOS DO ATUAL PNE – 2011-2020 Projeto de Lei 8035/2010 Art. 1º Fica aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da aprovação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas no cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 2º - diretrizes e metas do PNE 2011-2020 As diretrizes do...

    653  Palavras | 3  Páginas

  • A educação no brasil e suas políticas

    A Educação no Brasil e suas Políticas. É necessário que se faça um breve retrospecto na história do nosso país, para tentarmos entender como se deu e permanece o fator educação no Brasil. A origem educacional brasileira iniciou-se com a chegada dos Jesuítas, tendo como objetivo somente, em atingir e servir aos interesses da fé (Igreja Católica). Já o Marquês de Pombal pensou a organização da escola de uma forma diferente, no qual a escola serviria aos interesses do Estado. Os professores eram...

    2048  Palavras | 9  Páginas

  • Linha Cronológica Educação

     LINHA CRONOLÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1862- 1º. Jardim da Infância em castro Paraná 1875 - Criação do 1º Jardim de Infância, no RJ de fluência froebeliana, particular, com o nome de Colégio Menezes. 1877 - Criação do 2º Jardim de Infância em SP, Escola Americana (atualmente Colégio Mackenzie), particular. 1885 - Corcovado 1896 - Criação do 1º Jardim de Infância Público em SP, Escola Normal Caetano de Campos. 1899 – Fundação Assistência à Infância 1932 – Movimento...

    2039  Palavras | 9  Páginas

  • INTERLOCUÇÕES PEDAGÓGICAS CONVERSA COM PAULO FREIRE E ADRIANO NOGUEIRA E 30 ENTREVISTAS SOBRE EDUCAÇÃO

    INTERLOCUÇÕES PEDAGÓGICAS CONVERSA COM PAULO FREIRE E ADRIANO NOGUEIRA E 30 ENTREVISTAS SOBRE EDUCAÇÃO Simone P. B. Medeiros Mestranda em Ciências da Educação RESUMO Este artigo apresenta reflexões do livro Interlocuções Pedagógicas conversa com Paulo Freire e Adriano Nogueira e 30 entrevistas sobre educação, onde o autor relata as desigualdades, as injustiças sociais, a falta de comprometimento do governo com o ensino de qualidade, entre outros pontos. Tem como objetivo chamar a atenção...

    2506  Palavras | 11  Páginas

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