• Estatística
    : conhecimento, prática pedagógica e avaliação que compõem a unidade temática de aprendizagem. Palavras chave: projeto, prática pedagógica, tutoria, colaboração, educação a distância. 2 A Educação a Distância pressupõe auto-aprendizagem, porém como todo processo educacional, é orientado por objetivos...
    4076 Palavras 17 Páginas
  • Portfolio
    ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação à distância. CURITIBA: IBPEX, 2009. ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM QUESTÕES PARA REFLEXÃO: pág. 167, 168 cap. 2. 1. Leia com atenção os textos...
    4915 Palavras 20 Páginas
  • Portifólio
    independente e ao mesmo tempo integrado um ao outro e isso favorece a prática educacional. Através da teoria apresentada nesses livros acima citados, poderemos desenvolver práticas eficientes de ensino-aprendizagem. 1. As perspectivas construtivista e histórico-cultural na educação Faça uma...
    1734 Palavras 7 Páginas
  • portfolio ciencia, tecnologia e educação
    criança não é perder tempo é ganha-lo. Se é triste ver criança sem escola, mais triste ainda é velos enfileiradas em salas sem ar, com atividades estéreis sem importância alguma para a formação humana. 2.3 Prática e pedagógica aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Iolanda Bueno de...
    5180 Palavras 21 Páginas
  • portifolio
    consentida: é ensinando que se avalia. 3.ed.rev.Curitiba: IBPEX, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação à Distância. 2.e.rev. Curitiba: IBPEX, 2010. DEMO, Pedro. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI. Curitiba: IBPEX, 2007. ...
    2454 Palavras 10 Páginas
  • PORTFOLIO UTA - FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 1
    infantil que por certo, é um dos pontos altos da educação brasileira, até o nível superior e principalmente a EAD.     Referências 1. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação à distância. CURITIBA: IBPEX, 2009. 2. BRITO, Gláucia da...
    3910 Palavras 16 Páginas
  • Portifólio uta ciencia e tecnologia
    , Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibepex, 2009. DEMO, Pedro. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI. Curitiba: Ibepex, 2007. JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente...
    8305 Palavras 34 Páginas
  • contexto escolar
    . BOTH, Ivo José. Avaliação Planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 3 ed. Ver. Curitiba: Ibpéx, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibepex, 2009. JUSTINO, Marinice...
    5734 Palavras 23 Páginas
  • PORTFÓLIO
    XXI. / Pedro Demo. – Curitiba: IBPEX, 2007. BOTH, Ivo José. Avaliação Planejada, Aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. – Ivo José Both. – 3ª ed. rev. – Curitiba: IBPEX, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, Aprendizagem e Avaliação em Educação á DistânciaIolanda Bueno de Camargo Cortelazzo. – 2ª ed. rev.- Curitiba: IBPEX, 2010. ...
    2843 Palavras 12 Páginas
  • portfolio
    , Projeto Politico Pedagógico escolar 2013 Referências CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Pratica pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a distância. 2ª edição – Curitiba: Ibpex, 2010 BOTH, Ivo José. Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida...
    4191 Palavras 17 Páginas
  • portfolio Educação, Ciência e Tecnologia
    . REFERÊNCIAS Both, Ivo José, Avaliação Planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina./Ivo José Both.-3.ed.rev.-Curitiba:IBPAX, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância/Iolanda Bueno de...
    4202 Palavras 17 Páginas
  • As tecnologias e recursos educacionais na prática pedagógica
    distancia gera um meio de tecnologia de comunicação utilizado como recursos para a melhoria da educação e da avaliação. Apesar de a tecnologia ser um recurso para a utilização na educação nem todas as escolas as possui. A instituição escolar a qual visitei é uma escola municipal com poucos...
    2205 Palavras 9 Páginas
  • P.p.p.- materiais didáticos
    . – Curitiba: Ibpex, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância/ Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo. – 2. ed. ver. – Curitiba: Ibpex, 2010. DEMO, Pedro. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI / Pedro Demo. – Curitiba...
    3745 Palavras 15 Páginas
  • Sobre portifolio a importancia do material didatico
    avaliando que se ensina. 3. Ed. Ver. Curitiba: Ibepex, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibepex, 2009. DEMO, Pedro. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI. Curitiba: Ibepex, 2007. JUSTINO...
    4239 Palavras 17 Páginas
  • Letras
    EDUCAÇÃO. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. © Biblioteca Digital da Unopar – Londrina - 2013 LIVROS DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA DIGITAL DA UNOPAR /PEARSON CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em EaD. Curitiba: IBPEX, 2009. FIUZA, Patricia...
    980 Palavras 4 Páginas
  • Ppp: uta fundamentos da educaçaõ a distânciaa
    , independentemente de sua historicidade possuem um papel importante na formação educacional elementar ou continuada do indivíduo por oportunizar e correlacionar o dia-a-dia profissional com a necessidade de aprender. REFERÊNCIAS CORTELAZZO, Iolanda Bueno. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibpex, 2009....
    972 Palavras 4 Páginas
  • Praticas pedagogicas
    . REFERÊNCIAS BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina: 3 ed.rev.- Curitiba: Ibpex, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a distância. 2...
    3190 Palavras 13 Páginas
  • PPP- Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos
    , é avaliando que se ensina. 3.ed.Ver. Curitiba: Ibpex, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a Distância. Curitiba: Ibpex, 2009. CHARTIER, Roger. A Aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Ed. UNESP/Imprensa oficial do...
    5053 Palavras 21 Páginas
  • Educação ciencia e tecnologia
    , Iolanda Bueno de Camargo, ROMANOWISK, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. Curitiba: IBEPX, 2006. DEMO, Pedro. O Porvir: desafios das linguagens do século XXI. / Pedro Demo. – Curitiba: IBEPX: 2007. 189p. GUAREZI, Rita de Cássia Menegaz. Educação a distância sem...
    1597 Palavras 7 Páginas
  • Uta educação, ciências e tecnologia
    : é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 3. ed. Ver. Curitiba: Ibpex, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibpex, 2009 DEMO, Pedro. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI. Curitiba...
    3169 Palavras 13 Páginas