Resumo Do Livro O Que É Leitura Da Autora Maria Helena Martins artigos e trabalhos de pesquisa

  • O que é leitura

    EM RECURSOS HUMANOS Síntese do livro “o que é leitura” da autora Martins, Maria Helena Elaine Alves de Morais Goiânia 2012 Elaine Alves de Morais Síntese do livro “o que é leitura” da autora Martins, Maria Helena Síntese apresentada á professora do curso Recursos Humanos da Faculdade Delta para a Disciplina Comunicação Empresarial. Prof.ª Espec. Marina Oliveira Lopes Coelho. Goiânia 2012 Sumário 1. Resumo __________________________________________________03 ...

    561  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo: O que é leitura - Maria Helena Martins

    Resumo: MARTINS, Maria Helena. O que é Leitura. 19. ed. São Paulo: Brasiliense, 2007. No livro “O que é leitura”, de Maria Helena Martins, a autora inicia tratando do ato de ler, que geralmente é associado à decodificação da letra, mas que na realidade está muito além desse conceito clichê. No decorrer de sua fala, ela expõe que no ato da leitura os leitores decifram os sinais. Essa reação é devido ao nosso interesse momentâneo e que nossa leitura de palavra está associada à leitura em que...

    1066  Palavras | 5  Páginas

  • Relatório do livro martis, maria helena. o que é leitura – coleção primeiros passos. são paulo: brasiliense, 2007.

    1 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO (RELATOR): NOME: Francisco Canindé das Chagas Duarte; MATRICULA: 2012020134 PROFESSOR ORIENTADOR: Drª Maria das Neves Pereira ÓRGÃO DE EXERCÍCIO: UFERSA/Angicos 2 IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE/OBJETIVOS:] Este trabalho tem como objetivo relatar a obra “O que é leitura”, Maria Helena Martins; Coleção Primeiros Passos, Brasiliense; São Paulo, 2007. Mostrando suas atividades em formar de tópicos para melhor compreensão do desenvolvimento...

    614  Palavras | 3  Páginas

  • O que é leitura

    Resumo da obra-O que é leitura. Quando se fala em leitura já podemos imaginar a leitura da escrita, mas a leitura vai muito além que só da escrita, a leitura está em toda parte como no livro mesmo diz: "fazer a leitura de um gesto de uma situação", “ler a mão", "ler o olhar de alguém", "ler o tempo", "ler o espaço". Vivemos lendo mesmo sem perceber, acontece com a maioria das pessoas de ficar satisfeitos, por preguiça, em ler superficialmente, muitas mesmo diz: "ler por cima", e no entanto não...

    1082  Palavras | 5  Páginas

  • O QUE RESUMO

    2 O RESUMO O resumo é o resultado da análise e síntese de um texto, é a materialização de um produto intelectual que estará disponível a qualquer tempo para o seu produtor. O resumo também pode ser entendido como uma das formas de documentação de um texto para consultas futuras, pois poderemos utilizar o conteúdo resumido para desenvolver outros trabalhos como a resenha, o artigo científico ou a monografia. Assim, o resumo, além de trabalhar a análise e a síntese textual, é um instrumento que...

    1444  Palavras | 6  Páginas

  • Análise e Expressão Textual - Relatório sobre o livro O Que É Leitura de Maria Helena Martins

    MATRÍCULA: 2012.020.855 PROFESSOR ORIENTADOR: Prof.ª Maria das Neves Pereira ORGÃO DE EXERCÍCIO: UFERSA/Angicos 2 IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE/OBJETIVOS Este relatório tem como objetivo apresentar e descrever a atividade de leitura do livro de MARTINS, O que é leitura?. A leitura desse livro teve como objetivo, redigir um relatório como atividade do componente curricular para a disciplina de Análise e Expressão Textual ministrada pela Prof.ª Maria das Neves Pereira. INÍCIO: 19/01/2013 TÉRMINO:...

    934  Palavras | 4  Páginas

  • Resumo do livro ( o que é leitura )

    DESENVOLVIMENTO A autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins parte da premissa que a leitura não deve ser só a interpretação do código(letras), mas sim também o nosso cotidiano e nossas inter-relações com a sociedade fazem parte e são necessárias para o ser humano. No livro, capítulo, Como e Quando Começamos a Ler é citado que: “Desde os nossos primeiros contatos com o mundo, percebemos o calor e o aconchego de um berço diferentemente das mesmas sensações provocadas...

    1197  Palavras | 5  Páginas

  • Relatório do livro "o que é leitura"

    | |PROFESSOR ORIENTADOR | |MARIA DAS NEVES PEREIRA | | ...

    882  Palavras | 4  Páginas

  • Resumo do Livro O que é Leitura

    LIVRO O QUE É LEITURAMARIA HELENA MARTINS 3.2 RESUMOS DA OBRA Na obra O que é leitura?, a autora Maria Helena Martins, transmite-nos informações relevantes sobre a importância da leitura desde os primórdios e como essa ajuda no desenvolvimento da capacidade intelectual e física do indivíduo, assim como a evolução do processo de leitura com o passar das gerações. 3.3 EXPOSIÇÕES DO CONTÚDO Leitura do I Capítulo: FALANDO EM LEITURA... “Falando em leitura, podemos ter em mente alguém lendo...

    702  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo – livro “o que é leitura”

    CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO - Geografia – 2012.1 Língua Portuguesa – Professora Alvanira Acadêmicos: Wirnaide Maria Rolim RESUMOLIVRO “O QUE É LEITURAMARTINS, Maria Helena. O que é leitura: 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 93p. (Coleção Primeiros Passos) Autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins defende que a ideia de leitura não deve ser restrita as letras, a leitura se faz de várias maneiras. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender, interpretar...

    800  Palavras | 4  Páginas

  • Resumo de o que é leitura

    Resumo do livro: O que é leitura? ANGICOS 12/2012 INTRODUÇÃO A obra de Maria Helena Martins faz referencias a diversas formas de realizar a leitura, desde que seja lendo jornal, revista, folheto, mais que a ideia de leitura não deve ser restrita somente as letras, mas também a todas as interpretações de que acontece ao nosso redor. A autora relata ao decorrer de sua obra...

    603  Palavras | 3  Páginas

  • O que é leitura resenha

    RESENHA O que é leitura. Maria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense. “A psicanálise enfatiza que tudo quanto de fato impressionou a nossa mente jamais é esquecido [...]. Essa constatação evidencia a importância da memória tanto para a vida quanto para a leitura.” “O que é Leitura” apresenta de início tipos de leitura, não somente ler palavras, mas fazer leitura de situações, sobretudo lutar para não nos tornarmos seres alienados. Em seguida nos explica de forma bastante...

    1867  Palavras | 8  Páginas

  • resumo do livro "O que é leitura"

    Resumo do livro “O que é Leitura” O presente resumo trata-se da obra “O que é Leitura”, no qual é abordado os seguintes tópicos: falando em leitura, como e quando começamos a ler ampliando a noção de leitura, o ato de ler e os sentidos, as emoções e a razão, leitura sensorial, leitura emocional, leitura racional, a interação dos níveis de leitura e para finalizar a leitura ao jeito de cada leitor.Diante dos subtítulos apresentados pela Maria Helena Martins, pode-se iniciar de forma sucinta que o...

    524  Palavras | 3  Páginas

  • O que é leitura

    RESUMO Texto Como e Quando Começamos a Ler, do Livro O Que é Leitura, de Maria Helena Martins. Desde as primeiras relações com o mundo, temos percepção, sensação que nos irrita, tranqüiliza, nos assusta, nos embala ou nos agrada, começamos a entender e dar sentido as coisas, esses também são os primeiros contatos com a leitura de forma simples. Para aprender a ler e compreender o processo de leitura, necessitamos de algumas orientações, mas temos condições de aprender sozinhos. Alguns pesquisadores...

    732  Palavras | 3  Páginas

  • o que é leitura

    de Souza Araujo MARTINS, Maria Helena. O Que é Leitura. São Paulo: Brasiliense, 2007. (coleção primeiros passos; 74) RESUMO: Neste livro, objetiva- se ressaltar a importância da leitura para o indivíduo inserido numa sociedade. Com a leitura do texto é possível verificar os determinados modelos de leitura e conhecer as formas de incentivo a essas. Aborda o assunto de maneira clara e dividindo a obra em capítulos. No primeiro capítulo discute o conceito de leitura, ressaltando ser algo...

    554  Palavras | 3  Páginas

  • O processo de desenvolvimento do gosto e necessidade de leitura dos educandos nos anos iniciais do ensino fundamental.

    GOSTO E NECESSIDADE DE LEITURA DOS EDUCANDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso da disciplina de Pesquisa Pedagógica, Profª Drª Luciana Aparecida de Araújo Penitente, Departamento de Didática Universidade Estadual Paulista – UNESP- Campus de Marília/ SP. Marília 2011 RESUMO Este projeto de pesquisa aborda a problemática do trabalho de leitura desenvolvida no espaço...

    2303  Palavras | 10  Páginas

  • Maria Helena

    O livro "O que é leitura" de Maria Helena Martins é de fundamental importância para a Língua Portuguesa, uma vez que tal disciplina jamais poderá ser estudada se não por meio da leitura e da escrita. A obra abrange a habilidade que a nós é dada de compreender, conviver e modificar o mundo à medida que incorporamos experiências de leitura. A autora faz uma abordagem teórica a respeito da leitura citando um trecho escrito por Paulo Freire: "A leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a...

    1633  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha de "O que é leitura" de Maria Helena Martins

    MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. São Paulo: Brasiliense, 2007. “O que é Leitura” é um livro de Maria Helena Martins que, como o próprio título sugere, aborda questões relacionadas à leitura. Dividido em cinco capítulos, sendo o último destinado a indicações de outras obras relacionadas ao mesmo tema, a autora discorre, de maneira muito simples e clara, sobre as diversas formas de leitura e como tais formas influenciam a formação do leitor. O primeiro capítulo “Falando em Leitura...” começa...

    1314  Palavras | 6  Páginas

  • Resenha o que é leitura , maria helena martins

    Resenha do livro: O que é leitura. MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. São Paulo: brasiliense, 1994. O livro "O que é leitura" de Maria Helena Martins é de fundamental importância para a Língua Portuguesa, uma vez que tal disciplina jamais poderá ser estudada se não por meio da leitura e da escrita. A obra abrange a habilidade que a nós é dada de compreender, conviver e modificar o mundo à medida qua incorporamos experiências de leitura. A autora faz uma abordagem teórica a respeito da leitura...

    664  Palavras | 3  Páginas

  • resenha crítica do livro "o que é leitura"

    Compreensão da grandeza de ler Maria Helena Martins é de Porto Alegre, formada em Letras pela Universidade federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – mesmo local onde fez mestrado, sobre um poema gauchesco-satírico, que resultou na obra Agonia do Heroísmo: contexto e trajetória de Antônio Chimango (UFRGS/L&PM, 1980). Em 1979, criou uma “Salinha de Leitura” para crianças, decisiva para a realização deste O que é Leitura (1982), e que também originou seu doutorado em Teoria da Literatura e Literatura...

    1419  Palavras | 6  Páginas

  • A IMPORT NCIA DA LEITURA E A ESCRITA NAS S RIES INICIAIS ALINE

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Aline Magalhães da Silva Elizângela Alves de Sousa Maria Jose de Jesus Alves aline_flavio18@hotmail.com elizangelaalvesdesou@hotmail.com marygirl2012_@hotmail.com RESUMO O artigo reflete sobre o desenvolvimento e aprendizagem da leitura e da escrita nas séries iniciais, envolvendo professores e alunos. Pois hoje em dia para uma boa integração social requer do cidadão muito mais do que o mero conhecimento das primeiras letras. As dificuldades...

    2809  Palavras | 12  Páginas

  • O que é leitura

    DISCIPLINA: Leitura e Produção de Texto Aluna: Ellysandra de Melo Luiz Lima RESENHA MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 7. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1982. O livro está distribuído em cinco capítulos que ao todo somam 87 páginas. O livro apresenta ainda um a capitulo reservado a indicações para leitura, contendo um rico banco de livros de autores variados, que podem auxiliar no...

    598  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha: O que é leitura - Maria Helena Martins

    Informática I – Obra a) Resenhista: b) Autoria: MARTINS, Maria Helena. c) Título: que é leitura. d) Tradutor: Não há e) País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 1982 f) Exemplar lido: Brasiliense, 2006. Primeiros Passos g) Número de páginas: 96 h) Formato: Versão e-book i) Preço atual: R$ 24,00 II - Credenciais da Autoria (biografia) Filha de escritor e médico psiquiatra e psicanalista, Maria Helena Martins nasceu em Porto Alegre, onde foi professora do 1º e 2º...

    792  Palavras | 4  Páginas

  • o que é leitura-resumo

    O livro mostra também que a leitura está ligada às sensações, emoções e a razão. Exemplificando que quando algo desperta reações em nosso corpo e nos faz ter emoções boas ou ruins conseguimos guardá-lo conosco, vindo à tona sempre que nos deparamos com algo relacionado a ele.                                                                                                                                         Para entender a interpretação do que se lê é fundamental a historia de vida do leitor...

    1706  Palavras | 7  Páginas

  • O que é leitura

    Título: Leitura Livro: O que é Leitura ( Maria Helena Martins) Referência Bibliográfica MARTINS, Maria Helena: O que é leitura. 9º Ed. São Paulo: Brasiliense, 1988. I. Introdução Maria Helena de Sousa Martins nasceu em Porto Alegre. Formou-se no Instituto de Letras da UFRGS, onde lecionou Teoria e Crítica Literária, Literatura Brasileira, introduziu a disciplina Literatura infanto-juvenil. Na FFLCH da USP, se tornou Doutora em Teoria Literária e Literatura Comparada (FFLCH), lecionou Introdução...

    909  Palavras | 4  Páginas

  • maria helena martins

    Resenha Crítica: O que é leitura E.M. José de Anchieta Sumaré 2013 Resenha Crítica: O que é leitura Trabalho apresentado como exigência da professora Laine. E.M. José de Anchieta Sumaré 2013 Resenha Critica O Livro chama-se “O que é leitura”, escrito pela autora Maria Helena Martins, da editora Brasiliense. Trata de um tema que interessa desde os mais jovens até os de maior idade: a leitura. O que é a leitura e como reagimos diante...

    746  Palavras | 3  Páginas

  • O que é leitura

    080102271 VALÉRIA CARNEIRO QUEIROZ – R. A. 080133371 O QUE É LEITURA UNIVERSIDADE BANDEIRANTE SÃO PAULO – 2009 JULIANA COSTA DE FRANÇA – R. A. 080102271 VALÉRIA CARNEIRO QUEIROZ – R. A. 080133371 O QUE É LEITURA Trabalho de avaliação da disciplina de Metodologia...

    1862  Palavras | 8  Páginas

  • Meu brinquedo é um livro

    INCENTIVO A LEITURA: MEU BRINQUEDO É UM LIVRO Raquel Gonçalves Ribeiro Anne Schleich Pires Martins Cleusmaria Cardoso de Jesus Maria Carmelita da Silva Lima Sonia Souza Lobo Fraga Curso de Pegagogia Polo: Jundiaí Orientador: Prof. Renata Estevam Geraldo de Campos RESUMO Este trabalho tem por objetivo que os alunos aprendam a gostar da ler desde pequenos, para tanto é necessário um constante estímulo familiar e escolar para que a leitura se torne um hábito e um prazer...

    4088  Palavras | 17  Páginas

  • Resenha acadêmica resumo

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS COMUNICAÇÃO SOCIAL Disciplina: Comunicação em Língua Portuguesa I Docente: Marcela C. A. Aguiar Discente: Antonio Benedito Habilitação: Publicidade e Propaganda Resumo do texto RESENHAS ACADEMICAS: um guia rápido para escritores de primeira viagem – Gisele de Carvalho Esse texto baseado em estudo de tese de dourado pretende responder o que resenha acadêmica, para leigos. Resenha critica: “descrição, relato minucioso”, resenha...

    1974  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha "o que é leitura"

    CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROFª MÁRLIA CASTRO ASSUNTO: RESENHA MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. (Coleção primeiros passos) A autora Maria Helena Martins aborda o tema “O que é leitura” apresentando os vários tipos de leitura, não resumindo-se apenas em decodificar as palavras, mas de fazer a leitura e interpretação de expressões não verbais, ou em situações vistas e vividas em nosso cotidiano, nos certificando que...

    502  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo livro "o que é leitura"

    O livro, O que é Leitura, escrito por Maria Helena Martins, doutora em Teoria Literária e Literatura Comparada, e ex-professora da USP, é indicado às pessoas que utilizam a leitura como instrumento de trabalho e para àquelas que buscam prazer no ato de ler. Os estudos da teoria e prática da leitura estão distribuídos em cinco capítulos que ao todo somam 87 páginas. O livro apresenta ainda, um capítulo reservado a indicações para leitura, contendo um banco de livros de autores variados, que podem...

    692  Palavras | 3  Páginas

  • O que e leitura

    MARTINS, Maria Helena, O que é leitura – 19 ed. – São Paulo: Brasiliense, 1994. O que é leitura: o ato de ler e os sentidos, as emoções e a razão Juliana Panho Thais Soares da Cunha Silva Maria Helena Martins é formada em letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com mestrado pela mesma instituição e doutorado pela Universidade de São Paulo, atua como diretora-presidente do centro de estudos de literatura e Psicanálise Cyro Martins, tem experiência na área de letras com ênfase...

    1309  Palavras | 6  Páginas

  • Ampliando a Noção de Leitura

    Ampliando a Noção de Leitura, de Maria Helena Martins. O texto de Helena Martins, capítulo que está inserido em seu livro, O que é Leitura? , trata da importância da leitura não só como uma forma de decifrar códigos, mas também uma forma de visão sobre o mundo e a sociedade na qual estamos inseridos. Tem-se como maior objetivo ampliar a noção de leitura em âmbito político, social, cultural e econômico. Justificando-se pelo fato da defasagem na educação, onde mecanicamente educadores ensinam a...

    656  Palavras | 3  Páginas

  • O que é leitura? autora :maria helena martins (resumo)

    O que é leitura. Maria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense. O ato de ler não se resume apenas na leitura de livros,jornais e revistas.Nós podemos ler uma situação,uma atiude,um olhar,um objeto,enfim,podemos ler através dos sentidos,das emoções e da razão .. Quando começamos a levar para nossas vidas o que lemos,ou levar pra leitura nossas experiência de vida,então estamos procedendo leitura. O livro faz uma crítica aos livros didáticos,dizendo que tais...

    900  Palavras | 4  Páginas

  • O que é leitura - resenha

    Contábeis/Vespertino Lauro de Freitas/Campus XIX O que é leitura/Maria Helena Martins São Paulo: Brasiliense, 2005, - (coleção primeiros passos; 74) No primeiro capítulo, a autora expande o significado de leitura. Normalmente, pensamos que ler é apenas decifrar palavras e frases, no livro, observamos que a leitura acontece também no cotidiano, até para os analfabetos. Reconhecer gestos, expressões e formar um ponto de vista podem ser vistos como uma leitura. É ressaltado que quando uma pessoa não se interessa...

    1209  Palavras | 5  Páginas

  • Estilo e subjetividade em textos acadêmicos: comparação entre resumos de dissertação da área linguística e da engenharia civil

    Estilo e subjetividade em textos acadêmicos: Comparação entre resumos de dissertação da área Linguística e da Engenharia Civil Daniel Martins de Carvalho[1] RESUMO: Os estudos relacionados ao estilo são frequentemente mais dirigidos às áreas da literatura, em que a subjetividade do autor possui maior possibilidade de transparecer. Entretanto, Bakhtin (1997) entende que o que ocorre é uma diferente gradação de estilo entre diferentes gêneros. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de comparar...

    7469  Palavras | 30  Páginas

  • A importância da leitura interdisciplinar

    Disciplinarum Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, Santa Maria, v. 4, n. 1, p. 185-201, 2003. 185 O ENSINO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: UMA PROPOSTA DE APLICAÇÃO.1 THE TEACHING OF READING IN AN INTERDISCIPLINAR PERSPECTIVE: AN APPLYING PROPOSAL Ângela Maria Lorenzoni Sauthier2 Ana Lúcia Cheloti Prochnow3 RESUMO No presente trabalho, tem-se como proposta a realização de um projeto interdisciplinar de leitura, partindo da análise de um texto jornalístico, uma reportagem...

    6500  Palavras | 26  Páginas

  • RESENHA - O que é leitura? Maria Helena Martins

    RESENHA O que é leituraMaria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense.  “A psicanálise enfatiza que tudo quanto de fato impressionou a nossa mente jamais é esquecido [...]. Essa constatação evidencia a importância da memória tanto para a vida quanto para a leitura.”  “O que é Leitura” apresenta de início tipos de leitura, não somente ler palavras, mas fazer leitura de situações, sobretudo lutar para não nos tornarmos seres alienados. Em seguida nos explica de forma bastante...

    818  Palavras | 4  Páginas

  • Leitura e produção de texto

    RESUMO: O que é leitura? Os autores, Platão e Fiorin, em o texto: Lições de textos: leitura e redação, fazem uma abordagem sobre a relevância da argumentação para a produção de textos sólidos. A partir do texto usado como base, em que se tenta o uso de uma linguagem em um presídio, objetivando convencer os detentos sobre os riscos da AIDS, cuja finalidade do texto seria persuadir os presidiários a adotar meios de prevenção, é que podemos, então daí pensar o que é realmente argumentação. Normalmente...

    637  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo do livro O que é Leitura

    Resumo: O que é leitura? Em O que é leitura, os modelos, conceitos, idéias a respeito da teoria e prática de leitura estão distribuídos em cinco capítulos. O livro apresenta ainda, um capítulo extra, reservado a indicações para leitura, contendo um rico banco de livros de autores variados. Logo no primeiro capítulo, nomeado, “Falando de Leitura”, a autora, através de exemplos simples e de fácil compreensão deixa claro que a leitura não se restringe à pronunciação de palavras de um texto escrito...

    617  Palavras | 3  Páginas

  • fichamento o que leitura maria helena

    Fichamento de leitura e síntese de leitura, realizados como solicitação da disciplina de PTL, ministrada pela professora Luciana Alberto Nascimento. Tangará da Serra – MT Setembro– 2015 Síntese de leitura do livro Por intermédio da obra “O que é leitura”, a doutora Maria Helena Martins, estabelece de forma simplificada e coesa, as diferentes relações e integrações da leitura no cotidiano dos indivíduos. Neste estudo sobre o ato de ler a autora exemplifica e explicita...

    1346  Palavras | 6  Páginas

  • Leitura

    dedicação e orientação neste trabalho. RESUMO Este estudo objetiva refletir sobre a importância da literatura infantil na Pré-Escola. Por meio de um corpus teórico voltado a estudos recentes e consolidados sobre literatura infantil, foram sugeridas práticas e investigadas as razões pelas quais a literatura para crianças é importante para o desenvolvimento cognitivo das mesmas. Nesta monografia, serão apontados aspectos relevantes inerentes à leitura de textos para crianças na Pré-Escola. Este...

    7705  Palavras | 31  Páginas

  • O que é leitura? maria helena martins-esquematização

    O que é Leitura? Maria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense. Capítulo I- Falando em leitura * Falando em leitura, podemos ter em mente alguém lendo jornal, revista, folheto, mas o mais comum é pensarmos em leitura de livro. O ato de ler não se resume apenas na leitura de livros, nós podemos ler uma situação, uma atitude, um olhar, um objeto, enfim, podemos ler através dos sentidos, das emoções e da razão. Capítulo II – Como e quando começamos a ler Começamos a...

    574  Palavras | 3  Páginas

  • FICHAMENTO E RESUMO DO LIVRO “O QUE É LEITURA” DE MARIA HELENA MARTINS

    ESTADO DE MATO GROSSO ACADÊMICO FICHAMENTO E RESUMO DO LIVRO “O QUE É LEITURA” DE MARIA HELENA MARTINS MATO GROSSO 2012 ACADÊMICO FICHAMENTO E RESUMO DO LIVRO “O QUE É LEITURA” DE MARIA HELENA MARTINS FICHAMENTO E RESUMO ...

    1051  Palavras | 5  Páginas

  • RESUMO ACADEMICO

    professora universitária, vejo que o resumo é uma atividade didática bastante pedida pelos professores de inúmeros cursos de graduação. No entanto, é comum presenciar também um desencontro entre o que foi pedido pelo professor e o que foi produzido pelo aluno. Isso sem mencionar as constantes dúvidas de ambos os lados quanto à definição e o processo de produção do resumo no meio acadêmico. Diante desse panorama, busco através deste trabalho discutir a noção de resumo, considerando sua situação contextual...

    3901  Palavras | 16  Páginas

  • A leitura como recurso didático na formação de valores na educação infantil

    A LEITURA COMO RECURSO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL George Eduardo Ferreira de MESQUITA Aluno do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN george7@riseup.net Angélica Maria Nunes ALMEIDA Aluna do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN angelicaalmeidars@hotmail.com Profª. Orientadora: Sheyla Fontenele MACEDO Departamento de Educação/CAMEAM/UERN sheylafontenele@yahoo.com.br RESUMO: Partindo da premissa de que a Educação Infantil é um espaço estratégico para o desenvolvimento...

    3741  Palavras | 15  Páginas

  • Tcc Desenvolvimento A importancia da leitura

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER rAICA TATIELE DA SILVA 939092 A IMPORTÂNCIA DE DESPERTAR O HABITO DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL IPATINGA 2015 RAICA TATIELE DA SILVA 939092 A IMPORTÂNCIA DE DESPERTAR O HABITO DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso fase desenvolvimento referente a UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE II - A 2015, apresentado como requisito parcial para a...

    4496  Palavras | 18  Páginas

  • Concepção de leitura

    – Pólo Juazeiro do Norte – Ceará Pedagogia – Leitura e produção de textos Ana Roberta Tavares de Lima – RA: 370988 Audizia Maria Lopes Bezerra – RA: 367611 Jucicleia Pereira Pinheiro se Sousa – RA: 359405 Jucilania Pereira Pinheiro – RA: 367991 Josefa Ferreira de Monte – RA: 366967 Leitura e produção de textos Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner Juazeiro do Norte – Ceará, 14/06/2012 Concepção de Leitura - ETAPA 1 Ao observar dados de que dispomos de...

    2479  Palavras | 10  Páginas

  • A lei nº10.639e suas representações nos livros didáticos das séries iniciais

    INTRODUÇÃO O presente Pré Projeto, será realizado no Colégio Estadual Floriano Landgraf, no município de Santo Antonio do Paraíso – Paraná. O estudo de caso terá como base os livros didáticos, os encaminhamentos pedagógicos dos professores em sala de aula e o aprendizado dos alunos, sobre a questão acerca da temática da Cultura da áfrica e dos Africanos. Todos os estudos e observações para a realização do presente Pré Projeto, ocorrerá nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, de 6º à 9º ano...

    4291  Palavras | 18  Páginas

  • Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari

    em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Belo Horizonte Julho de 2008 Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Área de Concentração: Alfabetização, Leitura e escrita; Literatura infantil Orientadora: Maria Zélia...

    8665  Palavras | 35  Páginas

  • Resumo livro o que é leitura

    QUE É LEITURA Goiânia 2012/01 Ewerton da Cruz Godoy Juliana da Cruz Leão Juliana de Sousa Santos Luã Gabriel da Mota Mendes Vitor Hugo Rocha Vieira O QUE É LEITURA Resumo apresentado para a obtenção parcial da nota de N1 da disciplina Língua Portuguesa, sob a orientação da Professora Flávia Cristina Goiânia 2012/01 O QUE É LEITURA ...

    3499  Palavras | 14  Páginas

  • O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER

    O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER SILVA, da Pereira Zinivaldo1 RESUMO Uma das funções da literatura é povoar as mentes dos indivíduos, a fim de que eles tenham embasamento para as discussões sociais. Diante desta busca pelo saber, os educadores e os pais são peças fundamentais para a concretização deste processo. A literatura abre o caminho para a aprendizagem da leitura de forma lúdica. O texto literário é social, interage com o leitor, buscando suas experiências...

    5152  Palavras | 21  Páginas

  • Habitos de leitura

    de Direito do 1o Termo - Noturno, apresentada à Disciplina da Teoria da Argumentação Jurídica da Faculdade de Direito – UNIC - Pantanal, para obtenção de nota Parcial I do primeiro bimestre de 2014. Professora: Profa. Nilzanil Maria Soares e Silva FLÁVIO AUGUSTO VASCONCELOS PINTO KARINA FRANCO SANTOS MÁRCIA MENDONÇA DE SOUZA RAYANE MAYKELE LEITE DE SOUZA TÂNIA REGINA MACIEL CUIABÁ SETEMBRO/ 2014 Introdução.................................................

    2233  Palavras | 9  Páginas

  • Concepção de leitura

    Concepção de Leitura A leitura é uma atividade de capacitação das idéias do autor,na qual se leva em conta as experiencias e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguistico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Concepção de leitura como uma atividade de produção de sentido. Objetivos da leitura: a necessidade e vontade do leitor. Bibliografia: SILVA,TÁSSIA KALINE SANTANA...

    4165  Palavras | 17  Páginas

  • A importancia da leitura e escrita

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Ângela Pimentel Antônia Natércia Nascimento Rosa Eulália Vital da Silva RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a importância da leitura e escrita nos anos iniciais no processo de ensino- e aprendizagem, para a formação de leitores críticos, com perspectiva práticas e teóricas, objetivando conhecer a prática exercida pelos professores envolvido numa relação com a obra literária, encontrando significados quando lê, procurando compreender...

    8686  Palavras | 35  Páginas

  • O que é leitura

    Resenha Crítica 1.1- Referência Bibliográfica MARTINS, Maria Helena: O que é leitura. São Paulo: Brasiliense, 2003. 1.2- Credenciais do Autor Maria Helena Martins é de Porto Alegre, formada em letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mesmo local onde fez mestrado. Em 1979, criou uma "Salinha de Leitura" para crianças, decisiva para a realização deste O que é leitura (1982), e que também originou seu doutorado em Teoria da Literatura e Literatura Comparada, na Universidade...

    571  Palavras | 3  Páginas

  • O que é leitura

    O que é Leitura Resenha: MARTINS, Maria Helena. O que é Leitura. 19. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 92 p. Maria Helena é de Porto Alegre, formada em Letras na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Lá fez mestrado, estudando um poema gauchesco-satírico. Em 79 criou uma Salinha de Leitura para crianças, que contribuiu para a elaboração deste livro e cuja experiência gerou a tese de doutorado em Teoria da Literatura e Literatura Comparada, na Universidade de São Paulo. Nos...

    1509  Palavras | 7  Páginas

  • AIS ATIVIDADES E PROJETOS ATIVOS NAS ESCOLAS PARA REVITALIZAR O ATO DA LEITURA

    ESCOLAS PARA REVITALIZAR O ATO DA LEITURA. Sônia Maria Lopes DISSENHA RESUMO: O presente artigo tem o objetivo de mostrar o apreço de se trabalhar mais atividades e projetos hábeis nas escolas para revitalizar o ato de ler. Mas, para que haja desenvolvimento, devem ser expressivos e estarem atrelados ao contexto social. Ainda que existam distintas metodologias e estratégias, cabe ao professor e a escola ajustar meios de formação aos alunos. PALAVRAS-CHAVE: Leitura; Atividades; Projetos; Educadores;...

    7967  Palavras | 32  Páginas

  • A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL

    ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Centro Universitário Anhanguera de Pirassununga Curso de Letras SUELY AZEVEDO A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL Uma análise através da obra literária de Bernhard Schlink: o Leitor. . Pirassununga 2013 1 SUELY AZEVEDO A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL Uma análise através da obra literária de Bernhard Schlink: o Leitor. . Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção...

    6945  Palavras | 28  Páginas

  • Análise dos livros didáticos utilizados no ensino médios estadual do RJ

    DOS LIVROS DIDÁTICOS Nova Iguaçu 2013 Análise dos livros didáticos utilizados no ensino médio do Estado do Rio de Janeiro A análise realizada incide sobre três livros didáticos, a saber: Iniciação à Filosofia. Autora Marilena Chauí Fundamentos de Filosofia. Autor Gilberto Cotrim e Mirna Fernandes Filosofando. Autoria de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins O currículo mínimo constitui-se como instrumento balizar desta análise, portanto, cada um dos livros será...

    975  Palavras | 4  Páginas

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