• Inteligências múltiplas
    mais de onze milhões de exemplares vendidos no país e no exterior, desde 1963 quando de sua primeira publicação didática. Celso Antunes mostra a importância de estimular as habilidades operatórias em sala de aula nos diversos níveis de ensino: educação infantil, ensino fundamental, médio e...
    5267 Palavras 22 Páginas
  • Alfabetização lúdica
    alfabetização, Celso Antunes (1998), se preocupou em lançar o livroJogos para estimulação das múltiplas inteligências”, mostrando a importância dos jogos para o desenvolvimento e enfatizando o professor como mediador desse processo. 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS Durante o processo de alfabetização, muitos...
    5290 Palavras 22 Páginas
  • A afetividade na aprendizagem
    através do afeto e da afetividade. Para isso precisamos da família e do lúdico, pois é a através do lúdico que podemos ensinar com afeto. Palavras-chave: Educação, aprendizagem, afetividade. 1. Introdução Este trabalho foi desenvolvido depois da leitura do Livro do Celso Antunes, A...
    2882 Palavras 12 Páginas
  • O ensino da matemática na educação infantil através das atividades lúdicas
    : Edições Loyola. 2003. ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. 8ª ed. Petrópolis, R.J: Vozes, 2000. _____. Jogos para Estimulação das Múltiplas inteligências 5ª ed. Petrópolis, R.J: Vozes, 1998. BRASIL. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Formação...
    8399 Palavras 34 Páginas
  • A importancia dos jogos
    recente, e serve para consolidar a idéia de que brincando a criança se desenvolve integralmente. Jogos e brincadeiras na escola Existe uma ruptura muito grande entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Enquanto na Educação Infantil os jogos e brincadeiras permeiam todas as atividades com...
    2960 Palavras 12 Páginas
  • Lúdico como forma de aprendizagem
    intervalos de tempo e conseqüentemente terá um tempo e espaço adequado para cada jogo. Antunes (2004, p. 32), afirma que “a brincadeira representa sólido eixo da proposta educativa de uma boa escola de Educação Infantil”. Porém, alerta para não nos iludirmos, porque o que realmente importa para...
    4643 Palavras 19 Páginas
  • O JOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL FALAR E DIZER/ OLHAR E VER/ ESCUTAR E OUVIR
    fundamentou suas ideias com base em vários teóricos como: Vygotsky (1933); Buhler (1935); Piaget (1946); R. Caillois (1957); Erikson (1976), entre outros. Percebe-se através da leitura do livro de Celso Antunes O jogo e a educação infantil, que existe um leque de possibilidades de trabalhar com o...
    1710 Palavras 7 Páginas
  • A Influência da Ludicidade para a Aprendizagem da Criança
    pedagógicos. São Paulo, SP: Loyola, 1995. ANTUNES, Celso. O jogo e a educação infantil: falar e dizer, olhar e ver, escutar e ouvir, fascículo 15/Celso Antunes. 7. ed. – Petrópolis, RJ: vozes, 2011. FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho d'água, 1997...
    6330 Palavras 26 Páginas
  • A importância do brincar na educação infantil
    . Neste estudo, faremos leitura e interpretação com fundamentação teórica de vários autores autores dentre eles destacamos: Vygotsky (1989), Referêncial Curricular da Educação Infantil, Celso Antunes (2004) e (2001), Kishimoto (2003), Carmem Craidy e Gládis E.Kaercher(2001...
    1631 Palavras 7 Páginas
  • desenvolvimento social
    junho) 7. BIBLIOGRAFIA ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e de história: Inteligências múltiplas, aprendizagem significativa e competências no dia -a-dia. Campinas, SP: Papirus, 2001 KISHIMOTO, Tizuko M. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 3. ed. São Paulo:Cortez, 1999...
    1431 Palavras 6 Páginas
  • A brincadeira como instrumento de aprendizagem em sala de aula.
    e sua construção, e a criança. A brincadeira é infantil, mas os pais não podem ficar de fora, sua tarefa é simples, dar espaço físico e emocional a espontaneidade e criatividade da criança, não só em casa, mas na escola também como afirma Celso Antunes no seu livro histórias para quem gosta de...
    2188 Palavras 9 Páginas
  • O lúdico no processo ensino aprendizagem
    outros. • Fazer a apresentação. 04 • Socialização. Total 80 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS Antunes, Celso. Jogos para estimulação das múltiplas inteligências. 12ª ed. Petrópolis: Vozes, 2003. FRIEDMANN, Adriana. A Importância de Brincar. Diário do Grande ABC, 26 de setembro de 2003, Santo André...
    5073 Palavras 21 Páginas
  • Recursos visuais e ludicidade no ensino de língua materna
    educação lúdica tem aplicabilidade em todas as instâncias educativas. Celso Antunes também defende o uso da ludicidade na educação de modo abrangente. No livro Inteligências múltiplas e seus jogos: inteligência linguística o autor apresenta uma série de atividades lúdicas que podem ser utilizadas com...
    5464 Palavras 22 Páginas
  • O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL, LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
    . O jogo e a educação infantil: falar e dizer, olhar e ver, escutar e ouvir, fascículo 15. 4ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. Celso Antunes é um conceituado educador brasileiro, nasceu no dia 05 de outubro de 1937 em São Paulo. Licenciado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP...
    1427 Palavras 6 Páginas
  • Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento matemático
    brincadeiras na escola, sejam elas espontâneas ou dirigidas, como na Educação Infantil, ou visando o reforço de conteúdos escolares, a partir do Ensino Fundamental, são essenciais na formação de crianças mais sociáveis, criativas, conscientes e autônomas. Celso Antunes, em seu livro Jogos Para a...
    7680 Palavras 31 Páginas
  • Estagio
    . Campinas: Papirus, 1998. ANTUNES, Celso, Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. Vozes, 1999. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. CUNHA, Nylse Helena da Silva. Educação...
    9693 Palavras 39 Páginas
  • tcc pronto
    A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM IDADE DE 4 A 6 ANOS. SCHAEDLER, Marli de Barros ¹ marli_schaedler@hotmail.com BARROS, Rozane Marcelino de ² RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender o beneficio do brincar para o desenvolvimento e...
    3782 Palavras 16 Páginas
  • Piaget - período pré operatório
    . ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das inteligências múltiplas - Petrópolis, RJ; Vozes, 1998 CHIABAI, Isa Maria. A influência do meio rural no processo de cognição de crianças da pré-escola: uma interpretação fundamentada na teoria do conhecimento de Jean Piaget. Tese (Doutorado), Instituto de...
    3955 Palavras 16 Páginas
  • A importância dos jogos e das brincadeiras no processo pedagógico e no desenvolvimento integral da criança de 4 a 6 anos na educação infantil na rede municipal da cidade de umuarama – paraná.
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA PAULA ROBERTA HERRERA SILVA AMORIM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE UMUARAMA – PARANÁ...
    4185 Palavras 17 Páginas
  • Tcc pedagogia
    caracteriza o livro Aritmética de Emilia; no decorrer das décadas outras situações sinalizaram essa preocupação. O que é preciso então para implementar uma matemática construtiva, eficiente, não segregativa e vinculada com a vida real? 2. O Jogo na Educação Infantil O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL...
    6109 Palavras 25 Páginas