• Projeto: construir as relações étnico-raciais no espaço escolar
    Nacionais), foi feita a introdução da temática Pluralidade Cultural e, assuntos como Raça e Etnia começaram a ser introduzido com maior frequencia dentro e fora do âmbito escolar. As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e Ensino Fundamental também trazem na sua reflexão o ensino-aprendizagem de...
    3731 Palavras 15 Páginas
  • Modelo de estágio fatece
    Educação de Jovens e Adultos ( ) Telessala Série: Educação Infantil Nº de alunos: Componente Curricular em que se deu a regência: Linguagem oral e escrita, movimento Professor Supervisor na escola: _________________________________________ Data...
    4509 Palavras 19 Páginas
  • Portifólio
    GRUPO: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil 1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido pelo nosso grupo apresentará a pesquisa feita em campo, relacionada com as diretrizes curriculares para a educação...
    2974 Palavras 12 Páginas
  • tempo
    Infantil é norteado pelo RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) que se refere às creches, entidades equivalentes e pré-escolas, que integra a série de documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados pelo Ministério da Educação e do Desporto. Atendendo às...
    773 Palavras 4 Páginas
  • O currículo na Educação Infantil
    livros, artigos e sites que contribuíram para reflexões sobre o tema. O presente trabalho esta dividido em dois capítulos. No primeiro, a pesquisa preocupa-se em analisar o quanto o currículo é fundamental no ambiente escolar, principalmente na educação infantil, se bem elaborado. O segundo tem como...
    5588 Palavras 23 Páginas
  • Festa junina: um projeto de aprendizagem na educação infantil
    Resumo Refletindo acerca de nossa experiência como estagiários de educação infantil, socializaremos com os demais o trabalho que procuramos desenvolver com crianças de quatro e cinco anos. Expandiremos assim, o diálogo estabelecido apenas entre nós. Trazemos esse relato, pois se trata de uma...
    2520 Palavras 11 Páginas
  • Analise dos pcns e rcns
    INTRODUÇÃO O presente trabalho se propõe apresentar uma analise sobre os RCNS e PCNS. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, ou seja, um conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente...
    2239 Palavras 9 Páginas
  • Literatura
    . CADÓRIO, Leonor – O gosto pela leitura. Lisboa: Livros Horizonte, 2001. ISBN 972-24-1136-5 CAETANO, Maria Arminda da Silva – Emergência da leitura e da escrita numa sala High-scope: descrição de uma experiência. Braga: Universidade do Minho, 1995. Projecto de CESE em Educação Infantil e Básica...
    23506 Palavras 95 Páginas
  • fichamento
    CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA Universidade de Taubaté - UNITAU PROJETOS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Angela B. KLEIMAN Universidade Estadual de Campinas Resumo A antecipação obrigatória do início da educação básica a crianças de seis anos é preocupação dos pais...
    7829 Palavras 32 Páginas
  • Antoni Zabala
    universidades. Concepções A concepção de aprendizado para Antoni Zabala consiste em reproduzir informação. Relacionar-se em classe, um ajudando o outro, configura uma forma de aprendizagem, considerados agentes educadores.       Zabala adota o modelo de aprendizado da educação infantil. Onde as crianças...
    948 Palavras 4 Páginas
  • Politica da educacao
    Desenvolvimento Infantil, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina jodete@ced.ufsc.br VERENA WIGGERS Núcleo de Desenvolvimento Infantil, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina verenaw@superig.com.br RESUMO O artigo analisa...
    15657 Palavras 63 Páginas
  • Didática e Pratica de Ensino
    Tutor à Distância: Erivelto Santiago Souza Profº EAD: Milene Silva Campinas/SP2012 RESUMO O presente Projeto, tem por finalidade demonstrar a importância de inserir o hábito da leitura nas primeiras fases da educação infantil, socializando práticas para o desenvolvimento integral da...
    1986 Palavras 8 Páginas
  • A NECESSIDADE DA MÚSICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO-UNEMAT: campus de Juara/MT
    Resolução nº 05 de17/12/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Os eixos temáticos, ou áreas de conhecimentos previstos para a Educação Infantil são sugeridos no RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil que integra a série de documentos dos Parâmetros...
    4470 Palavras 18 Páginas
  • Alfabrtização
    - UNICAMP - Campinas - 2012 3 Educação Infantil com carga horária teórica de 34, carga horária prática de 102, carga horária total 136. Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com carga horária teórica de 34, carga horária prática de 102, carga horária total...
    5077 Palavras 21 Páginas
  • ROUSSEAU
    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO DE EMILÍO OU DA EDUCAÇÃO LIVRO II BARREIRAS – BA 2013 IGOR RONAN JÂNIO CASSIO JOÃO PAULO LUANA PAZ MIRLLA CAMELO TATIANE INGRIT RESUMO DE EMILÍO OU DA EDUCAÇÃO LIVRO II Resumo apresentado ao...
    1145 Palavras 5 Páginas
  • O aluno
    RESUMO A educação é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. Segundo o Referencial Curricular Nacional, a prática da educação deve propiciar aos alunos condições de: desenvolver uma imagem positiva de si...
    1184 Palavras 5 Páginas
  • Relações interpessoais corpo docente e administrativo na escola
    aprendizagens orientadas de forma integrada. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a prática da educação infantil deve ser organizada de modo a propiciar aos alunos condições de: Desenvolver uma imagem positiva de si. Desenvolver e conhecer progressivamente seu próprio corpo...
    1861 Palavras 8 Páginas
  • Pasta de estágio
    : Roda de conversa; Crachás de mesa; Livros infantis para manuseio; Recursos Materiais: Livros, bolas, cordas, jogos infantis, lápis colorido, folha de sulfite Resumo da atividade A professora deu inicio ás aulas apresentando a rotina diária. Os alunos fizeram a oração, seguida da roda de...
    9951 Palavras 40 Páginas
  • Historia de educaçao brasil imperio
    magia que o livro proporciona. Enfim, a leitura infantil é um amplo campo de estudos que exige do professor conhecimento para saber adequar os livros às crianças, gerando um momento propício de prazer e estimulação. REFERÊNCIAS BRASIL. Referencial curricular nacional para a educação...
    3942 Palavras 16 Páginas
  • diretrizes curriculares
    Político-Pedagógico e Regimento Escolar: descrição dos fins e objetivos da proposta pedagógica da escola e quais documentos alicerçam esta proposta (Proposta Curricular do Município e Estado, Parâmetros Curriculares Nacionais, Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e outros), O PPP é...
    31131 Palavras 125 Páginas