• Fichamento do livro formação de professores: pensar e fazer
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  • Resumo do livro: professores reflexivos em uma escola reflexiva
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    1670 Palavras 7 Páginas
  • Resumo do livro "conversas com quem gosta de ensinar", rubem alves
    RESUMO DO LIVRO “CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR” No primeiro capítulo “SOBRE O RISO” o autor aponta o riso, o bom humor e a simplicidade como fatores fundamentais no desempenho satisfatório da função do educador, pois quando encaramos as surpresas da profissão com amor e bom h
    893 Palavras 4 Páginas
  • Resumo do livro o Enigma da religião de Rubem Alves
    Resumo referente a uma parte do livro “O enigma da religião” de Rubem Alves Introdução O artigo em questão vem tratar de algumas partes do livro de Rubem Alves “O enigma da religião”. Este livro preocupa-se em falar os conceitos da religião, sua influência, o espaço que esta ocupa no...
    2179 Palavras 9 Páginas
  • Resumo do livro Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva
    Resumo do livro “Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva” Capítulo 1 – Alunos, professores e escola face à sociedade da informação. No primeiro capitulo a autora nos contextualiza diante de uma nova "era" que estamos vivendo, a era que chama de "sociedade da informação" e que logo...
    1434 Palavras 6 Páginas
  • Resumo do livro o professor em construção
    Nome Alice Messias Faculdade- são Bernardo do Campo-FASB Resumo do livro: O Professor em construção CONSTRUINDO NO TEMPO O QUE DIGO HOJE A autora desde cedo descobriu como orientadora educacional que só é possivel ao orientador educar se puder pensar com
    3526 Palavras 15 Páginas
  • Resumo de livro
    DALE CARNEGIE COMO FAZER AMIGOS E INFLUENCIAR PESSOAS Tradução de FERNANDO TUDE DE SOUZA revista por José Antgnio Arantes de acordo com a edição americana de 1981 aumentada por Dorothy Carnegie. 45° Edição COMPANHIA EDITORA NACIONAL OITO COISAS QUE ESTE LIVRO FARÁ POR VOCÊ 1) T
    76012 Palavras 305 Páginas
  • Formação dos professores de biologia
    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA Marilene Damião de Araújo Filha RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado
    2786 Palavras 12 Páginas
  • Resumo do livro: educação como pratica de liberdade paulo freire
    Neusa Maria Dal Ri & Candido Giraldez Vieitez * A EDUCAÇÃO DO MOVIMENTO DOS SEM-TERRA: INSTITUTO DE EDUCAÇÃO JOSUÉ DE CASTRO NEUSA MARIA DAL RI* CANDIDO GIRALDEZ VIEITEZ** RESUMO: O Instituto de Educação Josué de Castro, que tem como mantenedor o Instituto Técnico de Capacitação e
    8924 Palavras 36 Páginas
  • A formação dos professores indígenas no paraná: uma questão a ser resolvida
    A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDÍGENAS NO PARANÁ: UMA QUESTÃO A SER RESOLVIDA Denise Pereira da Cruz Marques Elaine Gomes Nogueira1 Eliana Cristina Bar Juliana Aparecida Poroloniczak2 RESUMO: Quando falamos de Educação Escolar Indígena, entendemos que há um projeto educacional a partir da ló
    4091 Palavras 17 Páginas
  • Resumo do livro por que arte educação?
    Resumo do livro Por que Arte-Educação? De: João Francisco Duarte Jr. Ao iniciar o livro o autor escreve uma frase de Rubens Alves: “O sentindo da vida é um sentimento”. Como cita o texto acima uma obra de arte tem que significar algo n0os tocar a alma os sentimentos dando um sentindo q
    1018 Palavras 5 Páginas
  • A formação de professores na ead online: um perfil interativo?
    Eliani de Fátima Covem Queiroz A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EAD ONLINE: UM PERFIL INTERATIVO? Universidade Católica de Goiás Mestrado em Educação Goiânia – 2008 Eliani de Fátima Covem Queiroz A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EAD ON-LINE: UM PERFIL INTERATIVO? Dissertação a
    36929 Palavras 148 Páginas
  • Formação de professores de ciências naturais/biologia no piauí: discutindo as contribuições da cades como primeira agência formadora de professores secundaristas
    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/BIOLOGIA NO PIAUÍ: DISCUTINDO AS CONTRIBUIÇÕES DA CADES COMO PRIMEIRA AGÊNCIA FORMADORA DE PROFESSORES SECUNDARISTAS Resumo A presente discussão é parte da pesquisa que desenvolvemos em nível de Mestrado, através do Programa de Pós-Gradua
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  • A formação dos professores ensina o aluno a pensar?
    A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ENSINA O ALUNO A PENSAR? Luciana da Rosa Resumo Este artigo tem como principio ressaltar a necessidade da reflexão na formação docente e enfatiza a importância da formação continuada aos professores. Através do embasamento teórico dos autores Becker, Ca
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  • Resumo do livro a escrita
    Prática pedagógica alfabetizadora: a aquisição da língua escrita como processo sociocultural ANTONIA EDNA BRITO Universidade Federal do Piauí, Brasil Introdução Inicialmente, é imprescindível retomar o conceito de alfabetização, levando-se em conta que essa conceituação tem sido p
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  • Resumo do livro "ofício do mestre" - imagens e auto-imagens
    Resumo do livro "Ofício do Mestre" - Imagens e auto-imagens Miguel G. Arroyo - Editora Vozes - 2a edição Em "Ofício do Mestre", Miguel Arroyo pretende abrir um diálogo franco com professores sobre professores. Propondo reflexões, o autor traz o magistério para o centro do movimento de ren
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  • Resumo do livro inclusão escolar;o que ,pra que e como fazer.
    Resumo :livro inclusão escolar:o que?pra que e como fazer. Capitulo 3 Inclusão escolar: Como fazer? Este capitulo enfoca uma escola acolhedora para todos onde o aluno pode se sentir incluso .Contudo não devemos impor até que ponto o aluno pode aprender,pois cada um tem suas características
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  • Resumo do livro história da riqueza do homem de leo huberman
    Resumo do Livro História da Riqueza do Homem - Explica a história pelo estudo da teoria econômica e ao mesmo tempo faz o contrário, ou seja, explica a economia através do estudo da História. Tem formato didático: é de fácil leitura. Era amigo de Paul Sweezy. - A teoria econômica se torn
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  • Formação de professores desafios entre a teoria e a prática
    FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA 1. INTRODUÇÃO As indagações sobre formação e profissão docente apontam para uma revisão da captação da prática pedagógica do educador, que é tomado como mobilizador de saberes profissionais. Considera-se, assim, que
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  • Formação dos professores
    Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.2, p. 263-280, maio/ago. 2007 263 A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios Wanderson Ferreira Alves Universidade Federal de Goiás Resumo O objetivo do presente texto é analisar a recepção dos estudo
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