• Democratização do ensino: a luta de Anísio Teixeira por uma escola igual para todos
     DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO: A Luta de Anísio Teixeira Por Uma Escola Igual Para Todos Caroline Martinho da Silva1 Cristiane Montalvão2 Débora Costa3 Edna Neves Pereira4 Emerson Fernandes5 Leila Lobo Carvalho6 Maria Gorete7 Marineide Silva8 Joseni Pereira Meira9 RESUMO Este...
    2879 Palavras 12 Páginas
  • Resenha O pequeno príncipe
    como requisito parcial para a disciplina de Teorias Pedagógicas e Paradigmas Educacionais, sob orientação da Profª Suenyra Nóbrega Soares. RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 RESUMO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Democratização da Escola Pública: a...
    2872 Palavras 12 Páginas
  • GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA
    acesso, não pode haver igualdade na qualidade recebida por todos os cidadãos. Para Libâneo (2001), é necessário alertar que a reorganização das escolas, as mudanças nas práticas de gestão, baseadas na democratização dos processos organizativos e decisórios, não são suficientes para resolver os...
    11535 Palavras 47 Páginas
  • Avaliação diagnóstica escolar
    , 2006, v., p. 21-50. FERREIRA, Naura Syria Carapeto (org.). Políticas Públicas e Gestão da Educação: polêmicas, fundamentos e análises. Brasília: Líber Livro, 2006. GENTILI, Pablo. Escola S. A.: quem ganha e quem perde no mercado educacional do neoliberalismo. Brasília: CNTE, 1996. LIBÂNEO, José...
    3138 Palavras 13 Páginas
  • Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos
    como pré-condição para sua participação em outras instâncias na vida social, inclusive para melhoria de suas condições de vida.,a fim de que ele consiga dar um salto qualitativo do senso-comum para o conhecimento científico. Bibliografia     LIBÂNEO, José C. Democratização da escola pública, São...
    3635 Palavras 15 Páginas
  • Pedagogia
    ele consiga dar um salto qualitativo do senso-comum para o conhecimento científico. Bibliografia     LIBÂNEO, José C. Democratização da escola pública, São Paulo, Edições.   Loyola,1985...
    3338 Palavras 14 Páginas
  • Artes
    sistema de ensino até os dias atuais. REFERÊNCIAS LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1996, p.33. FOERSTE, Gerda M. S. Arte Educação: pressupostos teórico...
    1443 Palavras 6 Páginas
  • Da crítica a educação física escolar à educação física escolar crítica
    ). Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí: Unijuí. LEONTIEV, Alexei N. (1981) Actividad, conciencia e personalid. Habana/Cuba: Pueblo e educación. LIBÂNEO, José Carlos. (1985) Democratização da Escola Pública - a pedagogia crítico social dos conteúdos. São Paulo: Loyola...
    4818 Palavras 20 Páginas
  • Tendências pedagógicas
    observar que alguns educadores em arte desconhecem o real sentido das citadas terminologias. Por exemplo, há professores de arte da escola pública que se sentem orgulhosos em dizer que são "liberais" porque agem em sala de aula de forma aberta e democrática, dando total liberdade aos seus alunos. Eles...
    2004 Palavras 9 Páginas
  • Gestão escolar democrática: suas múltiplas facetas implicações e desafios
    pelos novos espaços pela população já estão culminados com o poder hierárquico e burocrático. O mesmo ressalta que o caminho para o desenvolvimento democrático, e a democratização das instâncias sociais, que de fato inclui a escola pública, implica não apenas o acesso à população dos seus bens e...
    4610 Palavras 19 Páginas
  • O papel do pedagogo na escola
    exercício profissional do pedagogo. 2005. LIBÂNEO, José Carlos. (Org.). Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2002. LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2006. PIMENTA, Selma Garrido. O pedagogo na escola pública. 3. Ed. São Paulo...
    2398 Palavras 10 Páginas
  • gestão democrática
    E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, LIMITES E POSSIBIBLIDADES. Iponini Loana Loren Scarpat1 Resumo O presente artigo desenvolve uma breve reflexão sobre o tema “gestão democrática e participativa nas escolas públicas” tendo um estudo teórico embasado...
    6178 Palavras 25 Páginas
  • Educação
    mentalidade aberta ao novo. Não vamos ativar pedras no caminho de ninguém que queira inovar em educação. BIBLIOGRAFIA GADOTTI, Moacir. Escola cidadã: uma aula sobre a autonomia da escola. São Paulo, Cortez, 1992. LIBÂNEO, José Carlos. A democratização da escola pública: a pedagogia crítico...
    1577 Palavras 7 Páginas
  • Principais tendencias pedagogicas
    , Moacir.  Pensamento Pedagógico Brasileiro.  São Paulo : Ática, 1988. LIBÂNEO, José Carlos.  Democratização da Escola Pública.  São Paulo : Loyola, 1990. MATUI, Jiron.  Construtivismo.  São Paulo : Editora Moderna, 1998. RICHTER, Marcos Gustavo.  Ensino do Português e Interatividade.  Santa Maria...
    4057 Palavras 17 Páginas
  • pos graduada
    DEMOCRÁTICA COMO DESAFIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Resumo Este trabalho pretende discutir a gestão democrática como desafio no cenário educacional. Percebe-se na atualidade, uma significativa discussão sobre como as escolas podem construir espaços onde a participação ativa e democrática...
    4564 Palavras 19 Páginas
  • Halitose
    democratização do ensino da escola publica tem por finalidade uma educação para todos, já o ensino sempre foi direcionado para os burgueses. O objetivo do ensino é preparar crianças para a vida social. Portanto ensino corresponde as ações indispensáveis para a realização da instrução. A atividade...
    7230 Palavras 29 Páginas
  • qualidade de ensino e avaliação da educação
    comerciais e universitárias, que tiveram como tema, a forma de provimento do cargo de diretor de escola pública. Como foi buscada a relação entre a forma de provimento do cargo do administrador escolar, a gestão democrática e a qualidade de ensino, os livros foram levantados tendo como referências estas...
    39806 Palavras 160 Páginas
  • gestao escolar
    GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA: E o novo Papel do Professor ADRIANO DA SILVA AMARO INSTITUTO GALILEO BUSINESS SCHOOL CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR 02/02/2013 RESUMO Este estudo teve como objetivo mostrar a importância da concretização da gestão participativa na...
    3353 Palavras 14 Páginas
  • Gestão democrática da escola pública è preciso educar todos
    Gestão democrática da escola Pública: È preciso  educar todos ALISOM RICARDO TABALIPA RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir a democracia, a gestão participativa na escola pública, a cidadania e a autonomia, bem como os desafios e possibilidades para a construção de uma...
    4593 Palavras 19 Páginas
  • GESTÃO ESCOLAR: O PROCESSO PEDAGÓGICO EM QUESTÃO.
    , então, tende a utilizar o discurso da qualidade para mascarar uma intencionalidade de caráter privatista, introduzindo-o, assim, como uma estratégia pertinente à lógica do mercado. Segundo Libâneo, Oliveira e Tosch (2006) há necessidade de se questionar o papel social da escola imerso numa...
    5128 Palavras 21 Páginas