Resumo Do Livro Democratização Da Escola Pública Libáneo Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Democratização do ensino: a luta de Anísio Teixeira por uma escola igual para todos

     DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO: A Luta de Anísio Teixeira Por Uma Escola Igual Para Todos Caroline Martinho da Silva1 Cristiane Montalvão2 Débora Costa3 Edna Neves Pereira4 Emerson Fernandes5 Leila Lobo Carvalho6 Maria Gorete7 Marineide Silva8 Joseni Pereira Meira9 RESUMO Este texto...

      2879 Palavras | 12 Páginas  

  • Pedagogia e Pedagogos Para Quê?

    Freitas Graduanda: Lívia de Araújo Leite LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 10ª ed. São Paulo: Cortez Editora, 2005. 200p. RESUMO: No livro Pedagogia e Pedagogos para quê? encontramos um apanhado dos textos escritos por Libâneo na década de 90. A obra traz a defesa científica...

      1034 Palavras | 5 Páginas  

  • Avaliação diagnóstica escolar

    IDEOLÓGICO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A PERSPECTIVA HISTÓRICA DO PNE CONRADO, UFMT RESUMO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise do quadro educacional do Brasil, visando compreender o contexto ideológico que permeiam hoje as políticas públicas educacionais, nos detendo...

      3138 Palavras | 13 Páginas  

  • TRABALHO DE DID TICA 2015

    conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. DESENVOLVIMENTO A DIDÁTICA E TRABALHO DOCENTE: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR NAS AULAS. Segundo Libaneo “Alunos costumam comentar entre si: “gosto desse professor porque ele tem didática”. Outros dizem: “com essa professora a gente tem mais facilidade...

      1829 Palavras | 8 Páginas  

  • Resenha O pequeno príncipe

    LIMA EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 FRANCISCA SAMARA KIZIA BEZERRA DO NASCIMENTO SHIRLEY ARAÚJO SILVA VALE MARA REGIANE MEDEIROS DE LIMA EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO Trabalho acadêmico apresentado ao Curso...

      2872 Palavras | 12 Páginas  

  • Tendências pedagógicas

    LIBÂNEO (1989, p. 21) propõe a seguinte classificação: Pedagogia liberal * tradicional * renovadora progressista * renovadora não-diretiva * tecnicista Pedagogia progressista * libertadora * libertária * crítico-social dos conteúdos Mediante essa classificação é interessante observar...

      2004 Palavras | 9 Páginas  

  • Tendencias Pedagogicas

    As Tendências Pedagógicas segundo José Carlos Libâneo se classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, tendência liberal renovada não-diretiva e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”...

      3858 Palavras | 16 Páginas  

  • Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos

    A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica)   TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática...

      3635 Palavras | 15 Páginas  

  • Artes

    ESCOLAS PEDAGOGICAS Ensino Construtivista ou Piagetiano Acadêmica: Priscila Fernanda dos Passos Professora: Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (0089/1) 22/06/2012 RESUMO A reflexão inicia-se partindo do pressuposto de que o...

      1443 Palavras | 6 Páginas  

  • gestão democrática

    PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, LIMITES E POSSIBIBLIDADES Trabalho apresentado no VI período de Pedagogia, como requisito avaliativo parcial da disciplina de Gestão Escolar, sob orientação do professor Paulo Dias. ROLIM DE MOURA 2012 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS...

      6178 Palavras | 25 Páginas  

  • GESTÃO NA ESCOLA: DEMOCRACIA E CIDADANIA GLOBALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL

    PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA MARCIA ESTELA MARTINS BATISTA GESTÃO NA ESCOLA: DEMOCRACIA E CIDADANIA GLOBALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL Leópolis 2013 MARCIA ESTELA MARTINS BATISTA GESTÃO NA ESCOLA: DEMOCRACIA E CIDADANIA GLOBALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL ...

      5407 Palavras | 22 Páginas  

  • Pedagogia

    A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica)   TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática...

      3338 Palavras | 14 Páginas  

  • GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA

    __________________________________________________ PROFESSOR: ........................................................................... RESUMO O tema do presente trabalho é a discussão acerca da gestão democrática como prática das unidades de ensino de educação profissional na construção...

      11535 Palavras | 47 Páginas  

  • ARTIGO LUANA PDF

    DEMOCRÁTICA BELÉM 2014 O CONSELHO ESCOLAR E SUAS ATRIBUIÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA¹ Luana Abreu Melo² André Maia Pantoja³ RESUMO O artigo de revisão que apresenta enquanto temática: o conselho escolar e suas atribuições na construção de uma gestão educacional democrática, objetiva...

      7398 Palavras | 30 Páginas  

  • Educação

    FINALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA Maria Beatriz de Farias dos Santos * Pedagogia Gestão e Docencia RESUMO: A formação de um novo cidadão (cidadão necessário) significa tornar nossos alunos capazes de inserirem-se no meio social, transformando a realidade que o cerca. Também o educar na escola é ao mesmo...

      1577 Palavras | 7 Páginas  

  • Didática do professor

    Tenho relido ultimamente vários livros que considero importante na formação e trabalho pedagógico e didático do professor . Vejo que viemos conversando muito isto em nossos encontros portanto resolvi anexar um resumo detalhado do livro DIDÁTICA do professor JOSÉ CARLOS LIBÂNEO , mestre nesta matéria e coloquei...

      7882 Palavras | 32 Páginas  

  • biografia

    José Carlos Libâneo - Biografia  José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, cidade do interior do estado de São Paulo, no ano de 1945 e cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)...

      8498 Palavras | 34 Páginas  

  • 26112448701/16

    “Não é possível sequer pensar em transformar o mundo sem sonho, sem utopia, sem projeto”. (FREIRE, 2000, p.26) RESUMO Estudos evidenciam que crianças e professores vem às aulas cada vez mais desmotivadas, gerando o fracasso escolar e evasão. Este trabalho faz uma...

      9014 Palavras | 37 Páginas  

  • Gestão escolar democrática: suas múltiplas facetas implicações e desafios

    Orientador: Arlana Campos Faria Martins Resumo Este trabalho apresenta uma revisão de literatura, a gestão escolar democrática com suas múltiplas facetas e constantes lutas em prol da democratização da educação publica de qualidade e das políticas publicas que regem o sistema educacional é um grande...

      4610 Palavras | 19 Páginas  

  • NA ESCOLA E SOCIEDADE

    FACULDADE PITAGORAS SHERIDAN RIBEIRO NA ESCOLA E SOCIEADE Belo Horizonte 2014 NA ESCOLA E SOCIEDADE Sheridan Ribeiro1 Resumo Através da pesquisa de campo, na qual foi observado apenas uma sala de aula, as entrevistas com docentes, pois, durante o tempo de observação...

      2534 Palavras | 11 Páginas  

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