• Interrogando o ensino da leitura em diversos gêneros na escola pública: o diálogo entre professor e o aluno
    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS V II INTERROGANDO O ENSINO DA LEITURA EM DIVERSOS GÊNEROS NA ESCOLA PÚBLICA: O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E O ALUNO ANA CRISTINA VIEIRA LEILA PEREIRA NEIRIVALDA PAINS OLIVEIRA SILVA...
    9394 Palavras 38 Páginas
  • Resumo de livro
    DALE CARNEGIE COMO FAZER AMIGOS E INFLUENCIAR PESSOAS Tradução de FERNANDO TUDE DE SOUZA revista por José Antgnio Arantes de acordo com a edição americana de 1981 aumentada por Dorothy Carnegie. 45° Edição COMPANHIA EDITORA NACIONAL OITO COISAS QUE ESTE LIVRO FARÁ POR VOCÊ 1) T...
    76012 Palavras 305 Páginas
  • Gestão democrática da escola pública è preciso educar todos
    Gestão democrática da escola Pública: È preciso  educar todos ALISOM RICARDO TABALIPA RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir a democracia, a gestão participativa na escola pública, a cidadania e a autonomia, bem como os desafios e possibilidades para a construçã...
    4593 Palavras 19 Páginas
  • Literatura e representações da escola pública de horário integral
    Lúcia Velloso Maurício Literatura e representações da escola pública de horário integral* Lúcia Velloso Maurício Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores Universidade Estácio de Sá, Mestrado em Educação Da escola-parque aos centros integrad...
    11906 Palavras 48 Páginas
  • Projeto político pedagógico - instrumento de construção de uma escola pública democrática
    FAC – Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias Curso de Especialização em Gestão Educacional Metodologia da Pesquisa Científica Aluna – Marta Pastor da Silva Barreto TEMA: Projeto político pedagógico - instrumento de construção de uma escola pública democr...
    941 Palavras 4 Páginas
  • Resumo do livro de libanio
    DIDÁTICA AUTOR: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO EDITORA: CORTEZ, 1994 Nº DE PAGINAS: 263 APRESENTAÇÃO Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica d...
    7815 Palavras 32 Páginas
  • Resumo do livro a escrita
    Prática pedagógica alfabetizadora: a aquisição da língua escrita como processo sociocultural ANTONIA EDNA BRITO Universidade Federal do Piauí, Brasil Introdução Inicialmente, é imprescindível retomar o conceito de alfabetização, levando-se em conta que essa conceituação tem sido p...
    4796 Palavras 20 Páginas
  • Resumo de livro: le goff, jacques. história e memória.
    RESUMO DE LIVRO: LE GOFF, Jacques. História e Memória. Tradução Bernardo Leitão, et all. 2° Ed. Campinas: UNICAMP, 1992. - Seis problemas que o conceito de História pode trazer: a) Relação da História Objetiva com a história vivida; b) Relação da História com o tempo natural, cronol...
    6333 Palavras 26 Páginas
  • Jogos teatrais na escola pública
    Jogos teatrais na escola pública     Ricardo Ottoni Vaz Japiassu*     Resumo: O artigo apresenta os resultados parciais de pesquisa etnográfica que acompanha aspectos do desenvolvimento cultural de pré-adolescentes com a linguagem teatral em classe multisseriada, através do ensino r...
    5584 Palavras 23 Páginas
  • A língua inglesa na escola pública: crenças de dois alunos do ensino médio
    A LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: CRENÇAS DE DOIS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Marcos nonato de Oliveira¹...
    5024 Palavras 21 Páginas
  • Gestão da escola pública
    Gestão Democrática da Escola Pública PARO, Vitor Henrique, 1945 - Gestão Democrática da Escola Pública - 3ª Ed - São Paulo - Ática - 2000 Vitor Henrique Paro possui mestrado em educação pela Universidade de São Paulo (1978), doutorado em educação, pela Pontifícia Universidade Ca...
    1356 Palavras 6 Páginas
  • A avaliação na educação infantil em uma escola pública
    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 A EDUCAÇÃO INFANITL E SEUS PROCESSOS AVALIATIVOS 10 3 METODOLOGIA 19 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 28 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA SUPERVISORA 30 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA PROFESSORES 31 APÊNDICES – QUESTIONÁRIO PARA GESTORES 1...
    7027 Palavras 29 Páginas
  • Resumo do livro “teorias da comunicação” de mauro wolf
    Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências da Comunicação (CECC) Curso: Comunicação Social- Relações Públicas Disciplina: Teoria da Comunicação I Professora: Eulália Isabel Coelho Resumo do livro “Teorias da Comunicação” de Mauro Wolf Acadêmico: Lucas Soboleswki Flo...
    2227 Palavras 9 Páginas
  • Novas perspectivas para a escola pública
    NOVAS PERSPECTIVAS PARA A ESCOLA PÚBLICA   Resumo: Este artigo é fruto de análise e pesquisas realizadas no âmbito da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Pequeno Príncipe do Município de Vale do Anari Rondônia, nas turmas de primeiro ano do ensino fundamental,...
    1717 Palavras 7 Páginas
  • Como liderar de forma democrática em escola pública
    COMO LIDERAR DE FORMA DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA RESUMO Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos seguintes objetivos: conceituar a gestão democrática escolar; avaliar a importância da prá...
    3041 Palavras 13 Páginas
  • Resumo do livro...autonomia da pedagogia
    PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Paulo Freire PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa 25ª Edição PAZ E TERRA Coleção Leitura Ana Maria A. Freire Produção gráfica: Kátia Halbe Capa: Isabel Carballo Dados Internacionais de Cata...
    17621 Palavras 71 Páginas
  • Resumo do livro contrato social
    Rousseau ao considerar o homem e as leis, tenta investigar se há regra de administração legitima e segura na ordem civil. Para isso une a justiça e o interesse. Sente-se feliz quando medita nos governos, pois descobre novas razões para amar sua Pátria. O homem nasceu livre, porém está acorr...
    4324 Palavras 18 Páginas
  • Inclusão da televisão e do vídeo na prática pedagógica dos professores de uma escola pública do municipio de pariconha
    INCLUSÃO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE PARICONHA Maria Cicera GUEDES/UFAL RESUMO: O presente artigo apresenta uma experiência com o uso da televisão e do vídeo no cotidiano da sala de aula. Destaca ativida...
    5672 Palavras 23 Páginas
  • Gestão democrática na escola pública
    GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA Solange Righes¹ Resumo: Este trabalho irá fazer uma breve análise sobre a gestão democrática na escola pública, mostrando suas evoluções ao longo do...
    4450 Palavras 18 Páginas
  • Processo de alfabetização: concepções e práticas alfabetizadoras no contexto da escola pública
    PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA Maria Aparecida Carvalho Mendonça[1] Roseli Inocêncio Santos[2] Silmara Rosa Mota[3] Claudionor Alves da Silva[4] Resumo: A concepção de alfabetização precisou ser ressignificada...
    5342 Palavras 22 Páginas