Resumo Do Livro Avaliação Mediadora Ultimo Capitulo Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Avaliação

     SUMÁRIO Resumo .............................................................................................................7 Abstract .............................................................................................................8 Introdução ........................................

      10427 Palavras | 42 Páginas  

  • Resumo do livro avaliar para promover hoffmann

    . RESUMO DO LIVRO: Avaliar para promover: as setas do caminho. “É importante não ter pressa, permitir-se bastante tempo para observar tudo o que se passa ao nosso redor e, sobretudo cuidar de ter tempo para refletir sobre o que está vivendo”. INTRODUÇÃO Neste livro de Jussara Hoffmann, é colocado...

      7217 Palavras | 29 Páginas  

  • Avaliação no Ensino Superior

    RESUMO A finalidade deste estudo se coloca na dimensão histórica da avaliação da sala de aula, especialmente da avaliação da aprendizagem na educação superior com o propósito de analisar as repercussões dessa trajetória na prática de avaliação. Tendo por base a perspectiva...

      12010 Palavras | 49 Páginas  

  • A Importância da Avaliação Mediadora nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Desafios a Vencer

    OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO MEDIADORA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS A VENCER IGARASSU 2011 FERNANDA MOURA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO MEDIADORA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES...

      15866 Palavras | 64 Páginas  

  • AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a visão do gestor de escola municipal

    UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: a visão do gestor de escola municipal PAULA SCALISSE DE ABREU MARQUES JACAREÍ – SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ...

      10210 Palavras | 41 Páginas  

  • Avaliação

    AVALIAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE Resumo O presente trabalho tem o objetivo de dissertar sobre o processo de avaliação na contemporaneidade, destacando suas características históricas e comprovando que o processo avaliatório nas escolas pode ser inovador, valorizando as aquisições e experiências dos...

      8380 Palavras | 34 Páginas  

  • Resenha curta crianças invisiveis

    .........................................................................................15 Capitulo 1 – A escola e a concepção construtivista ..................................................16 Capitulo 2 – O papel do professor numa perspectiva construtivista .........................24 2.1 – O...

      12021 Palavras | 49 Páginas  

  • Resumos magisterio rs

    Ática. 1999.  10.        DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. 2º ed. São Paulo: Cortez,  1988.  11.        ___________ Educar pela pesquisa. Campinas: Autores Associados,  1997.  12.        ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre  avaliação e fracasso escolar. Rio de Janeiro: DP&A...

      47443 Palavras | 190 Páginas  

  • Tcc Autismo E Inform Tica

    sujeitos de pesquisa pela amizade, o carinho e a dedicação a este trabalho que sem eles teria sido impossível... A Todos, meu Muito Obrigada! 5 RESUMO Todo ser humano, como ser social, vive em constante interação com o meio. É nessa interação que os seres humanos se constituem como pessoas, construindo...

      105785 Palavras | 424 Páginas  

  • Professor

    .......................................................................... 8 3. CASTRO, Maria Helena Guimarães de. Sistemas Nacionais de Avaliação e de Informações educacionais. São Paulo em Perspectiva, v. 14, n. 1, p. 121-128, 2000 ................................. 10 4. CHRISPINO, Álvaro...

      77505 Palavras | 311 Páginas  

  • Educaçao

    Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para que os professores possam...

      70043 Palavras | 281 Páginas  

  • Manual de normas tecnicas

    ........................................................................ 05 3. PROCESSO DE ELABORAÇÃO, ACOMPANHAMENTO, ORIENTAÇÃO, APRESENTAÇÃO, AVALIAÇÃO E RESULTADO ............................................................................................................ 05 4. FORMATAÇÃO ..........

      10963 Palavras | 44 Páginas  

  • pesquisas

    metodologia do ensino superior. 2. ed. São Paulo: Papirus, 2002. O livro “TEMAS E TEXTOS EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR” reúne vários textos de autores diferentes, todos eles pesquisadores na área de educação, mostra a...

      3437 Palavras | 14 Páginas  

  • RESUMO

    RESUMO Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso...

      1717 Palavras | 7 Páginas  

  • o que é arte

    RESUMO DO LIVRO AVALIAÇÃO MEDIADORA O intuito deste artigo é a exposição de ideias, assim como, a menção de críticas construtivas aos três primeiros capítulos iniciais do livro AVALIAÇÃO MEDIADORA de Jussamara Hoffman (ed. Educação & Realidade, 1993). Trataremos dos temas de forma linear como apresentado...

      1545 Palavras | 7 Páginas  

  • A avaliação na pré escola

    burocráticas da avaliação tradicional. 2) Objetivo da obra: promoção como acesso a um patamar superior de aprendizagem, de acesso a um nível qualitativamente superior de conhecimento e de vida. Avaliar para promover (diferentes “leituras”, significados): 3. Polêmicas em torno da avaliação: LDB encaminha...

      7617 Palavras | 31 Páginas  

  • avaliação da prendizagem

     Janete Gabriel Avaliação do Rendimento Escolar Rio de Janeiro – 2012 Janete Gabriel Avaliação do Rendimento Escolar Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão...

      14073 Palavras | 57 Páginas  

  • Tcc

    meu orientador, Peter Spink, cuja sabedoria, ponderação, tranqüilidade, otimismo e bom humor fizeram com que eu me tornasse um admirador e amigo. RESUMO Uma série de motivos tem elevado o tema da diversidade humana a um patamar de maior visibilidade e influência no cotidiano das organizações. Legislações...

      28417 Palavras | 114 Páginas  

  • acordo

    JOGO DO CONTRÁRIO EM AVALIAÇÃO Continuando com algumas leituras que venho realizando nesses últimos dias, sobre avaliação, trago hoje um breve resumo de outro livro de Jussara Hoffmann. É um ótimo livro para quem está disposto a iniciar um diálogo sobre uma avaliação mais mediadora. HOFFMAN, Jussara...

      1124 Palavras | 5 Páginas  

  • METODOLOGIA CIENTÍFICA

    aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além do Material do Impresso por disciplina. Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em...

      9807 Palavras | 40 Páginas  

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