Resumo Do Livro A Alegria De Ensinar Rubem Alves artigos e trabalhos de pesquisa

  • O MESTRE RUBEM ALVES

    ENSINO E PESQUISA LTDA. FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE LETRAS O MESTRE RUBEM ALVES Lourdes Silvânia da Silva Oliveira – RG N° 7152254 – SSP/MG ORIENTADORA Maria Ernestina dos Santos Brandão.Ms OURO FINO (MG) DEZEMBRO/ 2009 UNISEPE - UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇOS, Oliveira – RG N° 7152254 – SSP/MG ...

    17347  Palavras | 70  Páginas

  • A alegria de ensinar

    RUBEM ALVES A ALEGRIA DE ENSINAR ARS POETICA EDITORA LTDA 1994 _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 2 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais... Rubem Alves _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 3 Índice Ensinar a alegria ...........................

    14619  Palavras | 59  Páginas

  • Livro

    RUBEM ALVES A ALEGRIA DE ENSINAR ARS POETICA EDITORA LTDA 1994 _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 2 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais... Rubem Alves _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 3 Índice Ensinar a alegria .............................

    15467  Palavras | 62  Páginas

  • A alegria de ensinar

    ESCOLA ESTADUAL PADRE MENEZES “A alegria de ensinarRubem Alves Aspectos Bio Psicológicos da Educação Infantil Professora Mestre: Dileine Rodrigues Egídio Curso Normal Turma A LAGOA SANTA – MG 2011 SUMÁRIO 01 - Introdução........................................................................................................................................04 02 – Ensinar a alegria...................................................................................................

    4068  Palavras | 17  Páginas

  • Rubens Alves

    Biografia: Nascimento: 15 de setembro de 1933, Boa Esperança, Minas Gerais Falecimento: 19 de julho de 2014, Campinas, São Paulo. Rubem Alves nasceu em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, naquele tempo, chamada de Dores da Boa Esperança. A cidade é conhecida pela serra imortalizada por Lamartine Babo e Francisco Alves na música "Serra da Boa Esperança". A família mudou-se para o Rio de Janeiro, em 1945, onde, apesar de matriculado em bom colégio, sofria com a chacota de...

    5768  Palavras | 24  Páginas

  • Rubem Alves A Alegria De Ensinar

     JOSVY ELLON LIMA DA SILVA ROBINSON GOMES DE ALMEIDA A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES João Pessoa/PB 2014 1. INTRODUÇÃO Rubem Alves (1933-2014) foi um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. É considerado um dos maiores pedagogos brasileiros de todos os tempos, um dos fundadores da Teologia da Libertação e intelectual polivalente nos debates sociais no Brasil. Entre 1953 e 1957 cursou Teologia...

    4437  Palavras | 18  Páginas

  • A alegria de ensinar

    Relatório sobre o livro “A alegria de ensinar” Autor: Ruben Alves Editora: ARS Poética Editora Ltda Resumo: O livro Alegria de Ensinar possui vários capítulos com textos que mostram o ponto de vista do autor Ruben Alves sobre a aprendizagem. O autor começa o livro dizendo que acredita no avesso das coisas e que anda na direção oposta porque enquanto muitos falam que ser professor é um sofrimento ele compara a alegria de ser professor com a alegria de uma mãe ao dar á luz a um filho. Em...

    1107  Palavras | 5  Páginas

  • CAPITULO 1 E 2 DE FILOSOFIA DA CIENCIA – INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS (RUBEM ALVES)

    FICHAMENTO Texto estudado: CAPITULO 1 E 2 DE FILOSOFIA DA CIENCIA – INTRODUÇÃO AO JOGO E SUAS REGRAS (RUBEM ALVES) 1 Biografia. Rubem Alves (Boa Esperança, 15 de setembro de 1933) um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, autor de livros e artigos abordando temas religiosos, educacionais e existenciais, além de uma série de livros infantis. Bacharel em teologia pelo Seminário Presbiteriano do Sul, em Campinas, Mestre em Teologia e Doutor em Filosofia (PhD) pelo Seminário...

    1117  Palavras | 5  Páginas

  • a alegria de ensinar

    BIOLÓGICAS KELLY santos A ALEGRIA DE ENSINAR Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Sociologia no 2° período, sob orientação da Profª Isabel Rocha. . Paripiranga Setembro de 2014 Referência Bibliográfica ALVES, RUBEM. A alegria de ensinar. 3. Ed. São Paulo: Ars poética, 1994. Credenciais do Autor Rubem Alves nasceu em Boa Esperança, MG, em 1933...

    1565  Palavras | 7  Páginas

  • Fichamento de Resumo - Livro - A Alegria de Ensinar

    FICHAMENTO DE RESUMO LIVRO - A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. 14 cap. 96 p. Posso dizer que em sua obra, o autor quis retratar a felicidade de ser professor, e que todos os outros possam ver por esse lado também, apesar de todo sofrimento e dificuldade. Que todos eles possam sentir prazer ao ensinar, e que passem isso para seus alunos. As crianças também não vêem os seus professores com alegria. Eles acham que estão ali somente para cumprir regras dos...

    1320  Palavras | 6  Páginas

  • fichamento do livro a alegria de ensinar

    EDISLAINE DE SANTANA SANTOS A ALEGRIA DE ENSINAR Fichamento apresentado no curso de ciências biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Sociologia no 2º período, sob orientação do Prof.ª Isabel Rocha. Paripiranga Setembro de 2014 Referência Bibliográfica ALVES,Rubem. A Alegria de Ensinar. 3º ed. São Paulo. Ars poetica.1994 . Credenciais do Autor Rubem Alves (1933-2014) foi teólogo, educador...

    2001  Palavras | 9  Páginas

  • Livro boniteza de um sonho moacir gadotti

    mente o livro de Moacir Gadotti, “A boniteza de um sonho. Ensinar-e-aprender com sentido”, uma preciosidade sobre o ato de ensinar/aprender, recomendo que todas as pessoas que são educadores/as leiam esse pequeno livro (52 páginas). O livro inicia afirmando que “a beleza existe em todo lugar. Depende do nosso olhar, da nossa sensibilidade; depende da nossa consciência, do nosso trabalho e do nosso cuidado. A beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar” (GADDOTI, 2002, p. 3). O livro “a...

    2675  Palavras | 11  Páginas

  • Resenha de livros

    RESUMO A ALEGRIA DE ENSINAR INTRODUÇÃO  Neste livro o autor discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações, ele mostra uma divergência de opiniões particular sobre o oficio de “ensinar”, onde trata do tema de uma maneira apaixonada expressando-se de uma forma muito transparente e é muito categórico em suas criticas, relatando também suas experiências quando aluno. O autor utiliza poemas, cita alguns livros e menciona alguns...

    6430  Palavras | 26  Páginas

  • Dimensão Estética da Educação de Rubem Alves

    DIMENSÃO ESTÉTICA DA EDUCAÇÃO: RUBEM ALVES Ana Angélica Reis Pantoja ¹ Angelina Paes Pinto ¹ Bruna Beatriz de Oliveira Cruz ¹ Priscila Pereira Frazão 1 RESUMO: O presente artigo evidencia os resultados encontrados através de pesquisas bibliográficas com as obras: Conversas com quem gosta de ensinar (1980) e Estórias de quem gosta de ensinar (1984), do renomado autor Rubem Alves, nas quais foram explicitadas algumas características da educação brasileira e ideias do autor para o melhoramento...

    3878  Palavras | 16  Páginas

  • RUBEM ALVES

    Rubem Alves Rubem Alves (1933-2014) foi teólogo, pedagogo, poeta e filósofo brasileiro. É autor de diversos livros, sobre diversos assuntos, entre eles, filosofia, teologia, psicologia e histórias infantis O instituto Rubem Alves O Instituto Rubem Alves é uma associação aberta, sem fins econômicos e de interesse publico, fundada pelo escritor e educador Rubem Azevedo Alves e sua família. A sua missão é ser um marco na educação, através do desenvolvimento de programas inovadores e alternativos...

    3628  Palavras | 15  Páginas

  • RUBEM ALVES

     RUBEM ALVES SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................ 4 2. BIOGRAFIA................................................................................................ 6 2.1. CRÔNICAS..................................................................................... 6 2.2. FILOSOFIA DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO........................... 6 2.3. FILOSOFIA DA RELIGIÃO............................................

    4022  Palavras | 17  Páginas

  • A Alegria De Ensinar

    INTEGRADOR 1ª PARTE A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES CURITIBA 2014 MOSEANE RIBEIRO DA SILVA MORAES PROJETO INTEGRADOR 1ª PARTE – A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES Projeto Integrador apresentado como requisito parcial do Curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet, sob a orientação da Professora Cintia Cargnin Cavalheiro Ribas CURITIBA 2014 Leitura e análise fundamentada do livro: ¨A Alegria de Ensinar¨ - Rubem Alves. Para ser um...

    567  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo da obra “o desejo de ensinar e a arte de aprender”

    RESUMO O autor através da obra “O desejo de ensinar e a arte de aprender”, mostrar como passar os conteúdos de formas mais simples e clara para as crianças, mostrando através de crônicas e mencionando como seria a Escola dos nossos sonhos Curiosidade é uma coceira que dá nas idéias. Dinéia: uma menina de 7 anos, inteligente e curiosa, a qual não precisei fazer uso de nenhum artifício de “motivação” para que ela estivesse motivado. O que motivava era o fascínio daquilo que eu estava fazendo...

    1852  Palavras | 8  Páginas

  • Rubem alves

    DESEJO DE ENSINAR E A ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1 A482e Alves, Rubem ...

    10143  Palavras | 41  Páginas

  • A alegria de ensinar

    Resenha - A Alegria de Ensinar ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. ARS Poética Editora LTDA. 1994. A Alegria de ensinar é um livro essencial que todo docente deveria carregar consigo. Rubem Alves expôs todos seus sentimentos como um desabafo, de forma poética, social e pessoal. Em momento algum ele expõe o professor como o personagem da história, pelo contrario, volta e meia o coloca como o antagonista, pois o livro trata de cotidianos ensinados nas escolas. Cotidiano esse que viabiliza um...

    899  Palavras | 4  Páginas

  • PROJETO INTEGRADOR PARTE 2 RUBEM ALVES

    FACULDADES OPET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR 2ª PARTE – A ALEGRIA DE ENSINAR RUBEM ALVES CURITIBA 2014 CRISTIANA CONCEIÇÃO SEVERINO DOS SANTOS DANIELA CRISTINA DANIEL ZACARIAS LAILA DALAQUA EADI STRINGARI MOSEANE RIBEIRO DA SILVA MORAES RISONARA SILVA E SOUZA RITA DE CÁSSIA MOREIRA ANDRADE PROJETO INTEGRADOR – A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES Projeto Integrador do 2º semestre apresentado como requisito Parcial do Curso de Licenciatura...

    4050  Palavras | 17  Páginas

  • A alegria de ensinar - síntese

    Em “A alegria de ensinar”, de Rubem Alves, o tema central da alegria de ensinar está presente efetivamente apenas no primeiro capítulo, sendo defendida a tese de que é necessário que o professor tenha alegria ao ensinar de forma que consiga transmitir essa alegria ao aluno. Durante os demais treze capítulos, o autor, nos momentos em que trata de felicidade no aprendizado, relaciona essa felicidade com ideais marxistas e freiristas: quebra de hierarquia entre professores e alunos e educação não formal...

    518  Palavras | 3  Páginas

  • a alegria de ensinar

    INTRODUÇÃO Trata-se de um livro onde o Rubem Alves discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações. Rubem Alves é nascido em Boa Esperança, MG, em 1933. Ex-pastor presbiteriano, Rubem formou-se em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp, escreve para o Correio Popular, para a Folha de São Paulo e já publicou vários livros, resultado da boa parte do tempo que dedica a escrever...

    2269  Palavras | 10  Páginas

  • Rubem Alves

    o profissional deseja lhe transmitir. A educação em saúde abrange diversos campos, que vão desde a informação até a prática, e envolvem não somente o profissional de saúde, mas também toda a sociedade. Nessa concepção, o método educacional de Rubem Alves se encaixa, pois o seu discurso constitui-se de uma tentativa de reorganização da forma de pensar e aponta para um discurso de liberal, onde a educação é uma ferramenta de transformação da sociedade. Na área da saúde, os profissionais devem ser...

    1235  Palavras | 5  Páginas

  • Resenha do Livro " A alegria de ensinar".

     Livro: “A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES “O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: interpretes de sonhos.” (ALVES, 2006 pág.93) A função...

    861  Palavras | 4  Páginas

  • A alegria de ensinar

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS BIOLOGICAS MARCOS SOARES DOS SANTOS TRABALHO DE PORTFÓLIO Arapiraca 2014 MARCOS SOARES DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL “A ALEGRIA DE ENSINAR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado ao Curso Ciencias Biologicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico. Prof. Rosely Montagnini; Carlos Eduardo...

    2070  Palavras | 9  Páginas

  • Conveersas com quem gosta de ensinar de rubens alves

    ñ foi feito por mim e sim por Rubens Alves  Nasci em Boa Esperança, a mesma da “Serra da BoaEsperança”, do Lamartine Babo. Em 1933. A falência de meu pai me levou para o Rio, cidade cuja solidão eu freqüentei, o que me fezreligioso e amante da música. Quis ser médico, pianista e teólogo –admiração por Albert Schweitzer. Passei por um seminárioprotestante, fui pastor no interior de Minas, lá em Lavras. Fizmestrado em Nova Iorque (62-63) e a volta ao Brasil, em 64, mesegredou que seria melhor...

    23608  Palavras | 95  Páginas

  • Conversa pra quem gosta ensinar

    RUBEM ALVES CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR Cortez Editora Editora Autores Associados 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará conversas com pessoas que gostam de ensinar. Pra conversar é necessário gostar. Caso contrário, a coisa viraria um monólogo: uma fala sem resposta. Pelos...

    25588  Palavras | 103  Páginas

  • RUBEM ALVES

    RUBEM ALVES 1 INTRODUÇÃO O modelo tradicional de educação tem como objetivo ensinar e transmitir informação onde a relação com o educador é autoritária. Esta linha pedagógica parte do principio que a população deve receber informações de forma passiva, sem críticas, o que implica formar cidadãos com dificuldades de resolver conflitos, já que nem sempre conseguem questionar sua própria realidade. (SÃO PAULO, 2014) Já a pedagogia do modelo participativo enfatiza o pensar, o refletir e o...

    1667  Palavras | 7  Páginas

  • Análise do livro - “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES

    UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO - DIURNO MYRIAN APARECIDA BOSCO MASSAROLLO RA: T204HA-1 ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES São Paulo - 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado à Disciplina de PDTA – Psicologia do Desenvolvimento de Teorias de Aprendizagem do Curso de ...

    4224  Palavras | 17  Páginas

  • Rubem alves

     Quem é Rubem Alves? Rubem Alves (Boa Esperança, 15 de setembro de 1933) é um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros e artigos abordando temas religiosos, educacionais e existenciais, além de uma série de livros infantis. Bacharel em teologia pelo Seminário Presbiteriano do Sul, em Campinas ,Mestre em Teologia e Doutor em Filosofia (Ph.D.) pelo Seminário Teológico de Princeton (EUA) e psicanalista. Lecionou no Instituto Presbiteriano Gammon, na cidade de Lavras...

    512  Palavras | 3  Páginas

  • Resumo Cap 4 Ruben alves - O retorno e terno

    A Alegria No texto, A alegria, Rubem Alves tenta nos mostrar que a verdadeira felicidade está bem diante de nossos olhos, mas, talvez, por sermos jovens acabamos sempre pensando que a verdadeira realização dessa alegria acontece depois de um longo período que devemos passar. Depois de estudar ou trabalhar bastante, depois de casar, separar, ou até mesmo depois que já estamos aposentados. Para tentar convencer-nos do contrário, o autor faz uso de citações sobre algo que Ronald Barthes disse em seu...

    1933  Palavras | 8  Páginas

  • Tabalho Do Curso Normal IEPCC Resenha A Alegria De Ensinar

    INTRODUÇÃO É um livro onde o escritor Rubem Alves fala sobre vários aspectos do conhecimento de e formas de ensino para alunos. Rubem Alves nasceu em 1933. Ex-pastor presbiteriano, formado em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp, escreve para o Correio Popular, para a Folha de São Paulo e já publicou vários. CAPÍTULO 1 – ENSINAR A ALEGRIA Neste capítulo vemos sua análise sobre o prazer de ensinar, utilizando uma metáfora...

    1746  Palavras | 7  Páginas

  • A ALEGRIA DE ENSINAR

    A ALEGRIA DE ENSINARRUBEM ALVES INTRODUÇÃO Trata-se de um livro onde o Rubem Alves discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações. Rubem Alves é nascido em Boa Esperança, MG, em 1933. Ex-pastor presbiteriano, Rubem formou-se em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp, escreve para o Correio Popular, para a Folha de São Paulo e já publicou vários livros, resultado da boa...

    1730  Palavras | 7  Páginas

  • Boniteza de um sonho ensinar-e-aprender com sentido

    GADOTTI Ensinar-e-aprender com sentido BONITEZA DE UM SONHO São Paulo Editora Cortez 2002 2 SUMÁRIO 1 – Por que ser professor? ............................................................. 3 2 – Crise de identidade, crise de sentido ....................................... 10 3 – Formação continuada do professor ..........................................17 4 – Ser professor na sociedade aprendente .................................. 22 5 – Aprender com emoção, ensinar com alegria .......

    14785  Palavras | 60  Páginas

  • O desejo de ensinar e a arte de aprender

    ALVES, Rubem. O desejo de ensinar e a arte de aprender. Campinas. Editora Fundação Educar DPaschoal. 2004 A primeira parte do livro é composta por seis crônicas sobre educação. O autor relata na crônica inicial, que a curiosidade é a coceira que dá no cérebro, Afirma, que todos os homens, enquanto crianças têm, por natureza, desejo de conhecer. Para as crianças o mundo é um vasto parque de diversões. As coisas são fascinantes, cada coisa é um convite. Em uma outra crônica, o autor expõe seu...

    1362  Palavras | 6  Páginas

  • A alegria de ensinar

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 - CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O livro utilizado para produção textual: “A Alegria de Ensinar” de Rubens Alves, é um livro de fácil leitura e muito fácil de compreender, pois nos coloca lado a lado com fatos do cotidiano de um adulto, tentando se imaginar ainda criança, para voltar atrás e tomar diferentes decisões acerca do...

    1914  Palavras | 8  Páginas

  • rubem alves educacao dos sentidos

    desafio do novo? RUBE ALVES Educação dos sentidos Essa é a filosofia de Rubem Alves, escritor poeta que, recorrendo a imagens surpreendentes e significativas, nos presenteia com este inspirado livro Educação dos sentidos e mais ... Lendo-o, vamos poder mergulhar não só nas reflexões em tomo dos sentidos; mas também da leitura, da arte, da educação, do ensino, do vestibular, da brincadeira criativa, dos desafios que a vida apresenta ... e vamos poder experimentar a alegria que brota dás novas descobertas...

    7882  Palavras | 32  Páginas

  • Rubem alves

    Rubem Alves "Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos  fragmentos de futuro em que a alegria é servida como  sacramento, para que as crianças aprendam que o  mundo pode ser diferente. Que a escola,  ela mesma, seja um fragmento do  futuro..." [pic] Rubem Alves nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, naquele tempo chamada de Dores da Boa Esperança. A cidade é conhecida pela serra imortalizada por Lamartine Babo e Francisco Alves na...

    1620  Palavras | 7  Páginas

  • Gaiolas e Asas Rubem Alves

    (JORNAL FOLHA DE S. PAULO) GAIOLAS E ASAS Rubem Alves Os pensamentos me chegam de forma inesperada, sob a forma de aforismo. Fico feliz porque sei que Lichtenberg, William Blake e Nietzsche frequentemente eram tambm atacados por eles. Digo atacados porque eles surgem repentinamente, sem preparo, com a fora de um raio. Aforismos so vises fazem ver, sem explicar. Pois ontem, de repente, esse aforismo me atacou H escolas que so gaiolas. H escolas que so asas. Escolas que so gaiolas existem para que...

    919  Palavras | 4  Páginas

  • ENTRE A CIÊNCIA E SAPIÊNCIA - Rubem Alves

    O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem. As escolas se dedicam a ensinar os saberes científicos, visto que sua ideologia científica lhes proíbe lidar com os sonhos, coisa romântica! É assustadora a incapacidade das escolas de criar sonhos! Enquanto isso os meios de comunicação, principalmente a televisão, que conhecem melhor os meandros dos sonhos dos seres humanos, vão seduzindo as pessoas com seus projetos pequenos, freqüentemente grotescos. É assustadora a capacidade dos meios...

    3087  Palavras | 13  Páginas

  • Resenha do livro de rubem alves

    Resenha do livro “Estórias de quem gosta de ensinar” de Rubem Alves. Rubem Alves nasceu em Boa Esperança no ano de 1933 e foi criado dentro da tradição calvinista. Seu percurso profissional e intelectual iniciou-se num seminário protestante, com o estudo de teologia. Seguiu-se o mestrado em Teologia em Nova Iorque e o doutorado em Filosofia em Princeton. Também é psicanalista pela Associação Brasileira de Psicanálise mas seu prazer e realização é sobretudo sua atividade como escritor...

    1277  Palavras | 6  Páginas

  • Síntese Cap 1 Entre a ciência e a sapiência: o dilema da educação - rubem Alves

    tem valor material, tem o valor sentimental. E ainda, que o bem maior são as suas ideias, e quem as poderia herdar. Rubem Alves ao final do capítulo, fala sobre sonhos. Que os sonhos é que nos distingue dos animas e de fato, ele tem razão. Podemos mudar muitas coisas quando colocamos em prática nossos sonhos. Cartas aos que mandam na Educação – Caro Sr. Roberto Marinho I Rubem Alves escreveu essa carta ao Sr. Roberto Marinho, pelo poder que ele tem no país, de educar ou de fazer com que as pessoas...

    1848  Palavras | 8  Páginas

  • rubem...

    RESUMO DO LIVRO: CIENCA E SAPIENCIA DE RUBEM ALVES Rubem Alves em seu livro a ciência e a Sapiência nos começa apresentando seu amor pela educação, de uma forma maravilhosa.É importante ressaltar que ele cita que com o tempo as coisas que acontecem serve de experiência para nós. Ele fala também que para ele existem dois tipos de ideias, que são as científicas e as sobre filosofia, mas para o autor a ciência é universal e cita obras de outros artistas que ele se inspira para fazer as suas...

    1961  Palavras | 8  Páginas

  • Resumo

    Resumo do livro Estorias de quem gosta de ensinar de Rubem Alves, para a aula de Historia Rubem Alves fala com coragem e sem medo. Neste livro ele analisa o vestibular e a indecisão que os jovens passam. Indecisão esta, que desde cedo leva-os a tomar uma decisão para o resto de suas vidas: a escolha da profissão. Alves também comenta sobra a escola tradicional e conta uma parábola do "Pinóquio", mas ao contrário, onde o pinóquio é ser humano e quando entra na escola vira boneco de madeira, como...

    8200  Palavras | 33  Páginas

  • livro Pinóquio as avessas eas abordagens

    semelhanças com escolas de séculos atrás como também podemos ver mudanças que nos fazem pensar "Como ninguém fez isso antes..." Essas três abordagens mesmo sendo tão diferentes podem estar presentes ao mesmo tempo dentro de uma escola. No livro de Rubem Alves vemos Felipe, um menino cheio de aspirações e desejos humanistas tendo que se adequar a realidade de uma escola tradicional, com pontos de comportamental. Abordagem Tradicional Na abordagem tradicional...

    1565  Palavras | 7  Páginas

  • Comparação do livro "Pinóquio às avessas" para a disciplina PDTA

    INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc399274677 \h 12.RESUMO PAGEREF _Toc399274678 \h 13. COMPARAÇÕES COM AS ABORDAGENS PAGEREF _Toc399274679 \h 23.1 Abordagem Tradicional PAGEREF _Toc399274680 \h 23.2 Abordagem Comportamental PAGEREF _Toc399274681 \h 33.3 Abordagem Humanista PAGEREF _Toc399274682 \h 64.CONCLUSÃO PAGEREF _Toc399274683 \h 75.REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PAGEREF _Toc399274684 \h 7 INTRODUÇÃOO trabalho propõe a analise do livro Pinóquio as avessas do autor Rubem Alves fazendo uma reflexão critica, onde...

    2464  Palavras | 10  Páginas

  • 2 RESUMO meto

    2 RESUMO Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria, porém era necessário que eu fosse velho. Os jovens e os adultos pouco sabem, os jovens são como aves pela manhã, seus vôos são flechas em todas as direções, seus olhos querem 10.000 coisas, seu mundo é o mundo da multiplicidade, acreditam que a multiplicidade é um espaço de liberdade. Com os adultos acontece o contrário, é como feitiço não sabem como se libertar, a multiplicidade tem nome de dever, 10.000 coisas os aguardam, com...

    3100  Palavras | 13  Páginas

  • A ARTE DE ENSINAR E APRENDER

    A ARTE DE ENSINAR E APRENDER Valdete de Paula e Silva Professora Edvânia Santos Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia (BID0178) 10/10//2013 RESUMO Diante de um ambiente pluricultural encontrado nas escolas, estudar, compreender e conhecer o contexto social no qual estas instituições educacionais e seus agentes estão inseridos pode nos possibilitar uma reflexão mais apurada acerca do processo ensino aprendizagem e possíveis intervenções...

    1469  Palavras | 6  Páginas

  • Rubens alves conversas com quem gosta de ensinar

    Resumo: Conversas com quem gosta de Ensinar Neste livro Conversas com Gosta de Ensinar, Rubem Alves nos desafia a refletir sobre temas importantes. Assim noprimeiro capítulo Rubens Alves nos mostraque podemos confundir professores e educadores, pois dá tudo no mesmo, porém como analogia entre jequitibá e o eucalipto, ele vemmostraas diferenças, porque cada árvore tem seu habitat, cada uma das duas tem cidadania num mundo específico. Visto que os educadores são como velhas árvores possuem uma história...

    584  Palavras | 3  Páginas

  • RESUMO PINOQUIO

    trabalho a seguir fizemos a leitura do livro “Pinóquio às avessas” e estudo das abordagens pedagógicas passadas pela professora. Em outro momento o grupo se reuniu para fazer as comparações e montagem do trabalho... RESUMO DO LIVRO Logo no início do livro, o autor conta sobre os motivos que o levaram a escrever essa história, e destaca que seus questionamentos sobre os contos de fadas que o levaram a escrita desse livro. "A história do Pinóquio, me parece, ensinar que as crianças nascem de pau, e só...

    946  Palavras | 4  Páginas

  • Resumo livro conversas com quem gosta de ensinar de Rubem Alves

    INTRODUÇÃO Este trabalho é um resumo sobre o livro “Conversas com quem gosta de ensinar”, de autoria de Rubem Alves. Apresentam dados sobre o autor e sobre a obra estudada. Traz informações de como é a visão do autor sobre educadores, a importância da linguagem utilizada pelos professores e como a política influencia na educação e na ciência educacional. “Conversas com quem gosta de ensinarRubem Alves 1º CAPITULO – sobre jequitibás e eucaliptos...

    3519  Palavras | 15  Páginas

  • Resumo do livro: como se tornar um educador de sucesso

    COMO SE TORNAR UM EDUCADOR DE SUCESSO O livro é composto de dicas, conselhos, propostas, lembretes, maneiras e reflexões que o ajudarão em seu projeto de ser um bom educador, esteja você iniciando sua carreira ou planejando sua aposentadoria. Encantando plateias com Violino de uma corda só. Violista famoso, sua fama já correra toda a Europa. Quando entrou no palco, os aplausos pareciam não mais terminar, coloca seu violino mágico no ombro e o som maravilhoso emudece e encanta. Minuto depois...

    6954  Palavras | 28  Páginas

  • Síntese do livro Boniteza de um Sonho - Moacir adotti

    DE UM SONHO ENSINAR-E-APRENDER COM SENTIDO MOACIR GADOTTI O livro Boniteza de um Sonho: ensinar e aprender com sentido escrito por Moacir Gadotti, Gadotti se inspira nos ideais de Paulo Freire – lutar por mundo de amor e justiça – sendo a educação a fonte principal e o educador o meio para essa transformação.“Boniteza de ser professor de tantos jovens do planeta”. A obra está dividida em sete capítulos. 1º - Porque ser professor? - Aprender e ensinar com sentido é aprender e ensinar com um sonho...

    995  Palavras | 4  Páginas

  • Ciência coisa boa rubem alves

    CIÊNCIA, COISA BOA... Rubem Alves Fernando Pessoa dizia que “pensar é estar doente dos olhos”. No que eu concordo. E até amplio um pouco: “pensar é estar doente do corpo”. O pensamento marca o lugar da enfermidade. Ah! Você duvida? O meu palpite é que neste preciso momento, você não deva estar tendo pensamentos sobre os seus dentes, a menos que um deles esteja doendo. Quando os dentes estão bons não pensamos neles. Como eles fossem inexistentes. O mesmo com os olhos. Você só tomara consciências...

    1649  Palavras | 7  Páginas

  • CONVERSA COM QUEM GOSTA DE ENSINAR

    ALVES, Rubem, 1933 - Conversas com quem gosta de ensinar: (+qualidade total na educação) /Rubem Alves. – Campinas, SP: Papirus 2000. RESUMO: Rubem Azevedo Alves foi um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. O livro de Rubens Alves, destaca o Ensino Médio no Brasil, voltado para lado das profissões pedagógicas. E também de maneiras para aprendizagem no processo educacional. 1º CAPITULO: “Mas não resisto à tentação...

    2353  Palavras | 10  Páginas

  • Estudo Rubens Alves

    Resumo livro O que é científico Rubem Alves O objeto de estudo já é escolhido por afinidade, por história de vida, então temos de quebrar paradígmas e abrir as portas para novos olhares sobre o fazer científico. “a ciência é uma ferramenta, uma maravilhosa ferramenta, para se conhecer um pedaço da realidade” (p.10). Com essa frase-chave já se pode perceber a intenção do escritor. Mostrando que a realidade é bem mais do que a ciência pode nos dizer e que outras áreas do saber ditas não científicas...

    1687  Palavras | 7  Páginas

  • A alegria de ensinar

    fazem voar. Rubens Alves contou a história do largato que virou borboleta e que criou asas para voar,é como crianças que nascem,crescem e tem um sonho,um objetivo na vida.De conhecer outras pessoas,lugares,enfim o mundo.Ele cita também o poder da palavra que nos leva a conhecer coisas que parece difícil de ser alcançada. Tudo o que é pesado flutua no ar A vida é para ser brincada.Tudo o mais que se aprende,são bolinhas de gude:brinquedos,objetos de prazer,o brinquedo produz alegria,felicidade é...

    699  Palavras | 3  Páginas

  • Relatório do livro Pinóquio às Avessas

    RELATÓRIO PINÓQUIO ÀS AVESSAS   Aqui faremos uma análise do livro Pinóquio às Avessas com o objetivo de identificarmos as abordagens do ensino utilizadas pela escola, e compará-las ao livro de M.G.N. Mizukami, “Ensino: As Abordagens do Processo”. . Resumo do livro "Pinóquio às Avessas"   De acordo com a história Pinóquio às avessas, o menino Felipe desde pequeno possuía uma mente e um comportamento estritamente curioso e ativo, Seus pais sempre o pressionavam para que ele fosse um excelente profissional...

    2084  Palavras | 9  Páginas

  • Trabalho sobre o livro Pinoquio as Avessas de Rubens Alves

    REGINA DUARTE MANOEL ALVES SILVIA HONOFRE REFLEXÃO SOBRE O LIVRO “PINÓQUIO AS AVESSAS” SEGUNDO AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. LIMEIRA 2013 ARMANDO MARCOS RIBEIRO FLÁVIA REGINA DUARTE MANOEL ALVES SILVIA HONOFRE REFLEXÃO SOBRE O LIVRO “PINÓQUIO AS AVESSAS” SEGUNDO AS ABORDAGENS: TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. Orientadora: Profª. Drª. Liliane Neves LIMEIRA 2013 RESUMO O presente trabalho...

    5326  Palavras | 22  Páginas

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