Resumo filme "A detenção"

Reflexão sobre o filme “A Detenção” com base em princípios jurídicos O filme “A Detenção” relata a história de um grupo de pessoas, que se candidatam a um experimento. Quando chegam ao local, descobrem que serão divididos em dois grupos: os guardas, que detém o poder e a autoridade, ficam instruídos a manter a organização e constituem minoria numérica, e os presos que estão sujeitos a obrigatoriedade das regras, obedecem o poder, sendo maioria numérica. Tudo isso ambientado dentro de uma prisão, com algumas regras já estabelecidas. Essa experiência tem como finalidade a observação do agir humano relacionado a força de poder, o controle sobre o próximo, comportamento em grupo onde cada um qual seu lugar determinado, princípio da proporcionalidade e questões comuns a isso. A prisão é o símbolo do processo civilizatório do homem que se propõe a viver em sociedade abrindo mão de direitos inerentes enquanto ser solitário, que depende apenas de si, vivendo para si e dentro apenas de sua própria esfera. Sendo assim, é levado a abdicar da força e de seus extintos para se adequar as normas ditadas pela convivência social. Isso leva espontaneamente o interlocutor, a imaginar de que maneira o Direito se adéqua em uma situação como essa, onde são dadas algumas regras que não podem ser quebradas e são a base das relações interpessoais. O Direito da maneira que é conhecida, a princípio, tem surgimento na sociedade e para a sociedade, da sua necessidade…

Em ‘Detenção’, filme baseado no famoso “experimento prisional de Stanford”, realizado na década de 1970, acompanhamos a história de um grupo de homens que se submetem a um experimento de análise do comportamento humano sobre situações de obediência à autoridades. Eles são divididos em dois grupos: os prisioneiros e os guardas. O primeiro grupo é totalmente privado de seus direitos civis mais básicos, enquanto ao segundo, cabe manter a ordem na prisão, sobre pena de serem excluídos do…

“Detenção” é um filme baseado no famoso “Experimento Prisional de Stanford”, realizado na década de 1970. É acompanhada a história de um grupo de homens que se submetem a um experimento de análise do comportamento humano sobre situações de obediência à autoridades. Eles são divididos em dois grupos: os prisioneiros e os guardas. O primeiro grupo é totalmente privado de seus direitos civis mais básicos, enquanto ao segundo, cabe manter a ordem na prisão, sobre pena de serem excluídos do…

Histórico------------------------------pág.4 Resumo----------------------------------------------------------------pág.5 Introdução O trabalho que a seguir se apresenta, foi elaborado no âmbito da disciplina de História e versa sobre o filme ‘A Vida é Bela’, realizado em 1997 pelo realizador e ator Roberto Benigni. Galardoado com Óscares, o filme dá-nos uma perspetiva imaginativa do maior conflito da nossa história mundial: a 2ª grande guerra. Ficha técnica O realizador deste…

Vozes do cárcere: uma análise do filme O Prisioneiro da Grade de Ferro 1 Ana Paula Silva Oliveira2 PUC-Campinas, UNIVÁS Resumo A proposta deste artigo é refletir a respeito da comunicação voltada para os setores excluídos da sociedade por meio da análise do documentário O Prisioneiro da Grade de Ferro(autoretratos)dirigido por Paulo Sacramento. O filme coloca em discussão o sistema carcerário brasileiro a partir de depoimentos de presos e tem como cenário a Casa de Detenção do…

belo filme este "vem dança"Resumo do filme: Vem Dançar Podemos avaliar o filme como uma lição de vida, princípios, escolhas e principalmente a concorrência. O filme vem dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra…

Resumo do filme: Vem Dançar Podemos avaliar o filme como uma lição de vida, princípios, escolhas e principalmente a concorrência. O filme vem dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom senso, e tem em…

Resumo do filme: Vem Dançar Podemos avaliar o filme como uma lição de vida, princípios, escolhas e principalmente a concorrência. O filme vem dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom senso, e tem em…

Resumo do filme: Vem Dançar Podemos avaliar o filme como uma lição de vida, princípios, escolhas e principalmente a concorrência. O filme vem dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom senso, e tem em…

Resumo do filme: Vem Dançar Podemos avaliar o filme como uma lição de vida, princípios, escolhas e principalmente a concorrência. O filme vem dançar, narra o cotidiano de uma escola que agrega alunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso por praticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom senso, e tem em…