• Pedagogia
    Vera Maria Candau & Adélia Maria Nehme Simão e Koff CONVERSAS COM... SOBRE A DIDÁTICA E A PERSPECTIVA MULTI/INTERCULTURAL VERA MARIA CANDAU* ADÉLIA MARIA NEHME SIMÃO E KOFF** RESUMO: Focaliza como a perspectiva multi/intercultural está sendo incorporada pelos profissionais do campo da didática...
    9106 Palavras 37 Páginas
  • Dissertação lingua portuguesa
    DIDÁTICA GERAL SÃO PAULO 2014 Didática Geral A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos...
    1663 Palavras 7 Páginas
  • Aula de didática e metodologia
    DISCIPLINA DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR PROF. CEZAR SENA MESTRE EM EDUCAÇÃO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO / PUC/SP, ESPECIALISTA EM GESTÃO DA ESCOLA – USP, PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL E CLÍNICO, ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO INFANTIL – PEDAGOGO REFLEXÃO POR QUÊ AS CRIANÇAS NÃO APRENDEM...
    1567 Palavras 7 Páginas
  • Candau
    n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas...
    7318 Palavras 30 Páginas
  • Resumo Livro A Didática em Questão
    Resumo de Livro CANDAU, Vera Maria - A Didática em Questão - Editora Vozes: 1984 – Petrópolis Candau coloca a didática sob um ponto de vista instrumental, ou seja, a disciplina que prepara, treina, recicla o professor em determinados procedimentos traduzidos em métodos e técnicas capazes de resolver...
    661 Palavras 3 Páginas
  • Projeto de pesquisa
    - Disciplina - Metodologia de ensino - Relação professor e aluno Unaí - MG Dezembro/2011 RESUMO DA PROPOSTA O presente estudo abordará a questão da influencia da metodologia de ensino utilizada por uma professora na disciplina dos alunos. Descobrir se a relação entre...
    990 Palavras 4 Páginas
  • a didatica m questao
    AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Elane Castro dos Santos FICHAMENTO A didática em questão Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade Ages como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Método do trabalho...
    440 Palavras 2 Páginas
  • Didatica na Formação de Professores
    A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES Elizângela Cordeiro Dos Reis1 Email: elizcordeiro@hotmail.com Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES ...
    2695 Palavras 11 Páginas
  • Enfermagem
    A didática como elemento construtivo do processo ensino-aprendizagemLa didáctica como elemento constructivo del proceso de enseñanza-aprendizajeThe building block didática how the teaching-learning process | |   | *Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Avaliação das Actividades Físicas e Desportivas...
    3632 Palavras 15 Páginas
  • A didática e a formação de educadores
    (Resumo do texto) A didática e a formação de educadores Da exaltação à negação: a busca da relevância. Vera Maria Candau PUC/ RJ Todo processo de formação de educadores – especialistas e professores – inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático...
    700 Palavras 3 Páginas
  • Medicina do trabalho
    Instrumento A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Marilene Marzari* Resumo O artigo tem como objetivo fazer uma leitura da constituição do campo da didática nos cursos de formação de professores, no Brasil, a partir de sua criação, ao final da década de trinta, até o início do século...
    7917 Palavras 32 Páginas
  • Didatica
    Stephanny Graff Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – Campus XVIII Orientação: Prof.ª Marta Kurosaki Resumo: Na formação do professor, o estágio assume um papel imprescindível, visto que possibilita uma aproximação com a realidade escolar, daí a concepção...
    3944 Palavras 16 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA E DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
    A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA E DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Elda Prata dos Santos RESUMO A didática é de suma importância ao processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma ordenada todo seu trabalho, buscando oferecer meios que faça o aluno perceber...
    2628 Palavras 11 Páginas
  • A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, VISANDO A INCLUSÃO.
     A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, VISANDO A INCLUSÃO. Janne de Fátima Albuquerque da Costa1 Vanusa Catarina Ribeiro Thomé Resumo Neste trabalho nosso objetivo é propor uma discussão sobre a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais em escolas regulares, mostrando as possibilidades...
    1119 Palavras 5 Páginas
  • Didática
    305 A PESQUISA CONTEMPORÂNEA EM DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria Inês Marcondes* Miriam Soares Leite** Vania Finholdt Leite*** RESUMO: Se é fato que já há décadas a crítica à Didática prescritiva se consolidou na reflexão educacional, por outro lado, a potencialidade...
    11438 Palavras 46 Páginas
  • educação
    GRUPO 160 Aline Maria Almeida dos Santos, Débora Amorim Deodato, Diana Carvalho de Freitas Mendes, Elizete Aparecida Dias, Estefane Carla Belmiro, Karla Carolina do Carmo, Pauleandro de Amorim Maciel, Sheila de Oliveira e Silva. A ETICA E O ENSINO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO SOCIO-MORAL NA ESCOLA ...
    2652 Palavras 11 Páginas
  • didatica
    DIDÁTICA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES Patricia Oliveira da Silva RA: 2212203014 RESUMO: O presente trabalho procurou trazer como é importante a formação de professores, para que o processo de ensino aprendizagem seja atingido fazendo com que este seja eficaz e eficiente, que as competências...
    4154 Palavras 17 Páginas
  • curriculares
    Referências bibliográficas BOYNARD, Aluízio Peixoto; GARCIA, Edília Coelho; ROBERT, Maria Iracilda. A reforma do ensino. São Paulo: Livros Irradiantes S.A., 1972. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o...
    2400 Palavras 10 Páginas
  • A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO DOCENTE E SUAS DIFICULDADES COM A PRÁTICA PEDAGOGICAS
    assistencial do Hospital da Restauração, especialista em Unidade de terapia intensiva e saúde pública, docente da faculdade do Recife-FAREC RESUMO:  A insuficiência de preparação do Enfermeiro para a função docente em saúde não significa instrumentalização técnica, mas, fundamentalmente...
    3276 Palavras 14 Páginas
  • Didática: na teoria e na prática
    Didática: na teoria e na Prática. Priscilla Richard de Oliveira Profª. Drª. Liliane Campos Machado Brasília, 05 de dezembro de 2013. 05/12/2013 Resumo Este breve ensaio tem como objetivo abordar a concepção e objeto da Didática. Com tópicos...
    3194 Palavras 13 Páginas