• servico social
    SOCIAL NEOTOMISMO 8 A INFLUÊNCIA DA ESCOLA DE FRANKFURT • A Escola de Frankfurt foi fundada por Félix Weil a partir da Primeira Semana de Trabalho Marxista em 1922, em que participaram Lukács, Korsch, Pollock, Wittfogel. • A base da Escola de Frankfurt é a Teoria Crítica, isto é, não focaliza...
    1767 Palavras 8 Páginas
  • Teorias da comunicação escola de frankfurt
    TEORIAS DA COMUNICAÇÃO ESCOLA DE FRANKFURT I São Paulo 2012 Evelyn Correia Fabio Nalon Cortez Felipe Silva Flávio Araújo Milena Ribeiro Paulo César de Oliveira Radyjia Oliveira Tatiana Gomes TEORIAS DA COMUNICAÇÃO ESCOLA DE FRANKFURT I ...
    3179 Palavras 13 Páginas
  • Escola de Frankfurt
    Dayane Almeida G. de Menezes Escola Frankfurt Cultura Popular e de massa Agregados sociais Colégio Nossa Senhora Auxiliadora Campo Grande – MS Maio Dayane Almeida G. de Menezes Escola Frankfurt Cultura Popular e de massa Agregados sociais Trabalho dirigido...
    1706 Palavras 7 Páginas
  • Escola de Frankfurt
     Escola de Frankfurt Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter...
    1221 Palavras 5 Páginas
  • sociologo
    Resumo de mídia, leitura, produção e critica. Contexto histórico do Nazismo e Frankfurt > A escola de Frankfurt é marcado pelo cenário politico em ebulição do século 20 na Europa. Com as ideias de posições liberais, marxistas e anarquistas, além do pensamento reacionário do nazismo. O nazismo foi...
    676 Palavras 3 Páginas
  • ementa disciplina filosofia do direito FMU
    modernidade e seus modelos de justiça. O jusnaturalismo. O pensamento moral e jurídico de Kant. O positivismo jurídico. A reação ao positivismo. A escola de Frankfurt. A fenomenologia. O tridimensionalismo jurídico de Miguel Reale. O pensamento jurídico na contemporaneidade. Direito e linguagem. Direito e...
    1514 Palavras 7 Páginas
  • Teoria da comunicação
    Leandra Leal – Rosário (Maria do Rosário Lobato) Isabelle Drummond – Cida (Maria Aparecida) Cláudia Abreu – Chayenne Referencial Histórico: Escola de Frankfurt Biografia dos autores Max Horkheimer: nasceu em 14 de Fevereiro de 1895, em Stuttgart na Alemanha. Abandonou os estudos em 1911, para ajudar...
    3617 Palavras 15 Páginas
  • Teoria Crítica
    A Escola de Frankfurt surgiu no contexto histórico do início do século XX, durante a República de Weimar (1919-1933) na qual ocorreu conflitos entre a mobilizada classe operária e o governo. O confronto com a Liga Espartaquista, de inspiração marxista, e a morte de seus dois dirigentes - Rosa de Luxemburgo...
    850 Palavras 4 Páginas
  • Resumo - escola de frankfurt - jurgen habermas
    Resumo A escola de Frankfurt: Jürgen Habermas Avaliada em sua segunda geração, a escola de Frankfurt reestrutura diversas teorias que foram desenvolvidas mediante um pensamento social estratégico, reconsiderando-os de forma contemporânea e, supostamente, democrática. Jürgen Habermas atua como principal...
    355 Palavras 2 Páginas
  • Trabalho
    trabalho ESCOLA DE FRANKFURT – A teoria crítica contra a opressão Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica, na qual distingue duas formas...
    1697 Palavras 7 Páginas
  • Escola de frankfurt
    ESCOLA DE FRANKFURT INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre a Escola de Frankfurt. Como será feito um trabalho mais adiante sobre alguns dos integrantes desta escola, esta pesquisa tem como objetivo esclarecer e contar-nos um pouco sobre sua história. Para...
    2457 Palavras 10 Páginas
  • Filosofia da Educação
    Disciplina: Filosofia da Educação Aluno: Eduardo Falcão Resumo do texto: “Teoria Crítica ontem e hoje”. O histórico da Escola de Frankfurt. Bárbara Freitag. Referência de um grupo de intelectuais e a uma teoria social, a Escola de Frankfurt desenvolveu-se posteriormente aos trabalhos de outros significativos...
    1012 Palavras 5 Páginas
  • fichamento
    Escola de Frankfurt surgiu em 1920, com os pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, a escola ficou conhecida por ter uma teoria crítica e por dois principais conceitos os estudos culturais e analise da mídia. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin...
    672 Palavras 3 Páginas
  • escola de frankfurdi
     A escola de Frankfurt Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. A Escola de Frankfurt concentrou seu interesse na análise da sociedade de massa, termo...
    1287 Palavras 6 Páginas
  • Teoria da comunicação
    2013 A escola de Frankfurt e Jürgen Habermas Esfera Pública Comunicação e ação comunicativa Aruã Lourenço do Nascimento Caio Andrade Fernandes dos Santos Marcela Fernandes de Jesus Rafael Araújo de Oliveira Vinicius de Paula Andrade Souza RESUMO Este trabalho...
    1664 Palavras 7 Páginas
  • Marxismo cultural
    de crítica social marxista para analisar os efeitos culturais. Escola de Frankfurt e a teoria crítica[editar | editar código-fonte] Prédio do "Instituto de Pesquisas Sociais" da Universidade de Frankfurt A Escola de Frankfurt é o nome normalmente usado para se referir a um grupo de estudiosos...
    1899 Palavras 8 Páginas
  • Texto a escola de frankfurt
    Resumo Texto: A Escola de Frankfurt Para entendermos o que o texto vai nos apresentar, é necessário saber o que se entende por Escola de Frankfurt. A escola de Frankfurt era um grupo de pensadores, cientistas sociais. São eles, Theodor Adorno, Max Horkheimer, Erich Fromm e Herbert Marcuse. Todos...
    544 Palavras 3 Páginas
  • macroeconomia
    macroRELAÇÕES DE TRABALHO E GESTÃO DE PESSOAS: ENTRE O MACRO E O MICRO? PROVOCAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS Antonio Carvalho Neto Resumo O objetivo deste artigo é provocar a discussão sobre nossas escolhas epistemológicas à luz do debatesobre o primado do macro ou do micro na metodologia das pesquisas...
    526 Palavras 3 Páginas
  • A resenha da Teoria Crítica
    Crítica”, de Marcos Nobre, publicada por Jorge Zahar Editor, em 2004. A metodologia seguida foi a apresentação do número do parágrafo considerado, seu resumo e o comentário crítico, indicado com HES. Entendeu-se que esta seria a metodologia mais adequada. São Carlos, Outubro de 2011 São Carlos, 2011...
    8442 Palavras 34 Páginas
  • Escola de Frankfurt e Estudos Culturais Britanicos
    importância dos conceitos e percepções de cultura estudados na Escola de Frankfurt e nos Estudos Culturais Britânicos Ana Letícia VALIATTI; Fabielle LARA Universidade Federal do Pampa RESUMO A teoria crítica da escola de Frankfurt que teve início nas primeiras décadas do século XX, assim como...
    1670 Palavras 7 Páginas