• Resenha crítica
    RESENHA CRÍTICA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Aline Aparecida Barbosa Jackeline Gomes Barbosa Soares FREIRE, PAULO. Pedagogia da autonomia – Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi...
    1187 Palavras 5 Páginas
  • pedagogia da autonomia
    RESENHA CRÍTICA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Aline Aparecida Barbosa Jackeline Gomes Barbosa Soares FREIRE, PAULO. Pedagogia da autonomia ? Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 ? São Paulo, 2 de maio de 1997)...
    1277 Palavras 6 Páginas
  • Resenha pedagogia da autonomia
    FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Lorenne Everline Monteles Nascimento. Credenciais do autor: Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Foi alfabetizado pela mãe. Com 22...
    945 Palavras 4 Páginas
  • EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem
    12 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem PARNAMIRIM - RN 2013 13 FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL:...
    13365 Palavras 54 Páginas
  • leitura nas série iniciais
    A prática da Leitura nas Séries Iniciais Resumo: A leitura exige novas habilidades e apresenta novos desafios à criança com relação ao seu conhecimento. Por isso, aprender a ler é uma tarefa complexa e difícil para todas as crianças, algumas têm mais dificuldades do que outras. A aprendizagem da...
    3121 Palavras 13 Páginas
  • A matemática na educação infantil e pedagogia freinet
    sem correr riscos de cometer um exagero, que o desenvolvimento infantil é, em um determinado período da infância, essencialmente espacial. A criança primeiro se encontra com o mundo e dele faz explorações para, posterior e progressivamente, ir criando formas de representação desse mundo: imagens, desenhos...
    10352 Palavras 42 Páginas
  • EJA: Relatos de vivencias e experiências
    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Relatos de vivencias e experiências Carmelita Rodrigues Araujo* Maria Ivone** RESUMO: Este artigo apresenta relatos de vivencias e experiências de pessoas que já frequentaram ou estão frequentando a educação de jovens e adultos. A referida pesquisa aconteceu objetivando...
    3143 Palavras 13 Páginas
  • Produção textual acadêmica
    Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância. Ficha Catalográfica X999y Sobrenome, Nome Título do Livro / Nome Sobrenome, UFSC, UAB.— Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2009. XXXp. : XXcm ISBN XXXXXXXX 1. xxxxxx. 2. xxxxxx. I. xxxxxx. II. xxxxxx. CDD 410 Catalogação...
    39527 Palavras 159 Páginas
  • Ciências contábeis
    Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas RESUMO DO LIVRO PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES Autor: Augusto Cury Este livro interessa aos pais, professores da pré-escola, do ensino fundamental, médio e universitário, aos psicólogos...
    3698 Palavras 15 Páginas
  • Consciencia negra
    requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Letras. Orientador: Professor Mestre. Michael Hudson Rodrigues Guimarães Sousa. Graduado em Pedagogia e Letras, especializado em Psicopedagogia e com Mestrado em Educação pela UNICID/SP Pedreiras – MA 2014 ANTONIA FERREIRA LIMA ...
    13977 Palavras 56 Páginas
  • Informatica
    chamava de oportunismo metodológico. 1.1 Artigo científico O artigo científico, de acordo com a NBR 6022/1994 é um trabalho de pesquisa onde o escritor-cientísta busca apresentar à comunidade científica o valor da verdade de sua descoberta, apresentando o resultado de estudos ou pesquisas pequenas...
    2742 Palavras 11 Páginas
  • Alguns educadores
    escrita durante três décadas e meia. Trata-se de uma das maiores obras de epistemologia disponível. Morin inicia os primeiros escritos de "La Méthode" em 1973, com a publicação do livro "O Paradigma Perdido: a Natureza Humana", uma transformação epistemológica por questionar o fechamendo ideológico e...
    965 Palavras 4 Páginas
  • resenha a escola e o conhecimento
    passar pela temática da escola Nova, ao escrever o seu livro “A Escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos”, Cortella de forma prática e muito clara sempre embasada nos estudos e ensinamentos do grande pedagogo e educador Paulo Freire, coloca a Escola como um grande centro de pesquisa...
    1063 Palavras 5 Páginas
  • Paulo Freire
    de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do(a) aluno(a): Elis Maria Palhano, Francine Bona dos Santos e Solange S. Santos. Pólo: Rio Negro/PR Turma: 2012...
    1522 Palavras 7 Páginas
  • A importância da leitura no processo de construção do indivíduo
    UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo BARRETOS 2012 ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo Trabalho de conclusão de curso apresentado...
    6003 Palavras 25 Páginas
  • Ludicidade
    FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LIVIA CRISTINA PATRICIA LISBOA SONIA OLIVEIRA A LUDICIDADE NA CRECHE COMUNITÁRIA LUZIA MAHIN DO BAIRRO DO URUGUAI Salvador-Bahia 2011 LIVIA CRISTINA PATRICIA DOS SANTOS LISBÔA SONIA OLIVIERA ...
    12231 Palavras 49 Páginas
  • Alfabetização: a importância do professor no desenvolvimento da competência leitora nas séries iniciais do ensino fundamental.
    INTRODUÇÃO Como alunas do curso de pedagogia e futuras pedagogas, as autoras deste trabalho vivenciaram nos estágios em sala de aula, as necessidades e dificuldades ao tratar do desempenho dos alunos no processo da linguagem oral e escrita. Decidiu-se enfocar a importância do professor no desenvolvimento...
    9568 Palavras 39 Páginas
  • letramento literario
    EDUCATION: the literature teaching in the university context Larissa Cristina Viana Lopes* Maria Edileuza da Costa** Maria Lúcia Pessoa Sampaio*** Resumo Este artigo tem o intuito de analisar as ementas das disciplinas voltadas para literatura, do curso de Letras/Português do Campus Avançado “Profª...
    8371 Palavras 34 Páginas
  • Tradicionalismo x modernidade nos casamentos de narizinho e emília em reinações de narizinho.
    tivemos durante esse percurso acadêmico; A todos que, de alguma forma, contribuíram para a realização deste trabalho. RESUMO O nosso estudo, que percorre as terras de Dona Benta Encerrabodes de Oliveira, tentará perceber como se destacam as personagens femininas Dona...
    12991 Palavras 52 Páginas
  • resenha - Educação com prática de liberdade
    Tema: Resumo Crítico de um livro de Paulo Freire RESUMO CRÍTICO 1. DADOS: Autor – Paulo Freire Título do livro – Educação como prática de liberdade Local da Edição – Rio de Janeiro/ Editora - Paz & Terra/ Ano - 1967 Número de páginas - 157 2. RESUMO DO LIVRO: Neste resumo crítico...
    1992 Palavras 8 Páginas