• TCC DE EDUCAÇÃO FÍSICA
    “É preciso que o objetivo maior da Escola seja formar um cidadão autônomo, crítico, responsável e solidário.” Diva Maranhão. RESUMO MANHABOSCO, Caroline. Necessidades e possibilidades para a atuação do professor de educação física nas séries iniciais...
    21902 Palavras 88 Páginas
  • leitura nas série iniciais
    A prática da Leitura nas Séries Iniciais Resumo: A leitura exige novas habilidades e apresenta novos desafios à criança com relação ao seu conhecimento. Por isso, aprender a ler é uma tarefa complexa e difícil para todas as crianças, algumas têm mais dificuldades do que outras. A aprendizagem da...
    3121 Palavras 13 Páginas
  • Leitura nas serie iniciais
    SALES, Leni3 1 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: mila_soares22@hotmail.com 2 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras...
    7184 Palavras 29 Páginas
  • projeto
     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Introdução A disciplina Projeto Multidisciplinar é de fundamental importância para a prática pedagógica já que visa à reflexão sobre as condições da escola atual, bem...
    3553 Palavras 15 Páginas
  • Trabalho
    Apresentação Introdução: A trajetória, o sujeito e o objeto Capítulo 1: Do contexto, o caminho do texto Capítulo 2: Sob o objeto indireto, o sujeito oculto Capítulo 3: Do todo, de parte a parte Capítulo 4: Quem aprende, como aprende Capítulo 5: Quem ensina, como aprende Conclusão: No texto, um caminho...
    36625 Palavras 147 Páginas
  • Ludicidade
    FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LIVIA CRISTINA PATRICIA LISBOA SONIA OLIVEIRA A LUDICIDADE NA CRECHE COMUNITÁRIA LUZIA MAHIN DO BAIRRO DO URUGUAI Salvador-Bahia 2011 LIVIA CRISTINA PATRICIA DOS SANTOS LISBÔA SONIA OLIVIERA ...
    12231 Palavras 49 Páginas
  • Consciencia negra
    requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Letras. Orientador: Professor Mestre. Michael Hudson Rodrigues Guimarães Sousa. Graduado em Pedagogia e Letras, especializado em Psicopedagogia e com Mestrado em Educação pela UNICID/SP Pedreiras – MA 2014 ANTONIA FERREIRA LIMA ...
    13977 Palavras 56 Páginas
  • Paulo freire
    Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Brasília-DF 2010 Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Almir Soares Ribeiro[1] Resumo da Obra A importância do ato de ler, e é dividido em dois artigos o primeiro...
    2805 Palavras 12 Páginas
  • Tradicionalismo x modernidade nos casamentos de narizinho e emília em reinações de narizinho.
    tivemos durante esse percurso acadêmico; A todos que, de alguma forma, contribuíram para a realização deste trabalho. RESUMO O nosso estudo, que percorre as terras de Dona Benta Encerrabodes de Oliveira, tentará perceber como se destacam as personagens femininas Dona...
    12991 Palavras 52 Páginas
  • Flavio Desgranges
    ARTE COMO EXPERIÊNCIA DA ARTE Flávio Desgranges 1 Resumo Reflexão sobre os aspectos filosóficos e estéticos envolvidos na experiência da recepção e suas relações com a perspectiva contemporânea de participação ativa do espectador na elaboração do sentido da cena teatral, por meio de uma leitura...
    3097 Palavras 13 Páginas
  • RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos
    passar pela temática da escola Nova, ao escrever o seu livro “A Escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos”, Cortella de forma prática e muito clara sempre embasada nos estudos e ensinamentos do grande pedagogo e educador Paulo Freire, coloca a Escola como um grande centro de pesquisa...
    1055 Palavras 5 Páginas
  • Graduação
    LINGUÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS. Catiana ...................... Resumo O presente projeto monográfico está voltado para uma reflexão sobre o papel da linguística na formação de leitores críticos e participativos no qual se fará...
    4138 Palavras 17 Páginas
  • Psico
    desenvolvimento”. Paulo Freire Agradecimentos ... A Deus, por sua benevolência que nos permitiu concluir este trabalho o qual nos proporcionará melhores condições...
    11537 Palavras 47 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA
    FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EDNELMA SOCORRO TRINDADE QUEIROZ FÁTIMA DE JESUS MOREIRA DA PAIXÃO ROSEANE ASSUNÇÃO DOS SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ...
    9016 Palavras 37 Páginas
  • Nada
    iniciativa que atende às principais necessidades acadêmicas dos senhores. No entanto, sugerimos que enviem à Coordenação dos Cursos Normal Superior e Pedagogia eventuais necessidades não cobertas por estas normas, para que possam ser atualizadas perenemente.) FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ...
    2922 Palavras 12 Páginas
  • resenha boniteza de um sonho
    Resenha do livro: Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido Jani Antônia Fernandes* Orientadores: Profª Lenise M. R. Ortega** Prof. Sérgio de Freitas Oliveira *** O livro Boniteza de um Sonho: ensinar e aprender com sentido (Novo Hamburgo (RS): FEEVALE, 2003, 79 páginas) foi escrito...
    1514 Palavras 7 Páginas
  • Praticas de leitura
    ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACAB – Faculdade de Casa Branca, Como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador (a): Raquel Gonçalvez Octávio CASA BRANCA-SP 2010 REGIANE DE JESUS...
    11944 Palavras 48 Páginas
  • EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem
    12 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem PARNAMIRIM - RN 2013 13 FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL:...
    13365 Palavras 54 Páginas
  • Alguns educadores
    escrita durante três décadas e meia. Trata-se de uma das maiores obras de epistemologia disponível. Morin inicia os primeiros escritos de "La Méthode" em 1973, com a publicação do livro "O Paradigma Perdido: a Natureza Humana", uma transformação epistemológica por questionar o fechamendo ideológico e...
    965 Palavras 4 Páginas
  • projeto politico de portugues
    escolhido que deve surgir de uma questão/problema, de uma indagação ou que seja relevante para a comunidade acadêmica. Aas normas apresentadas neste livro serão aprofundadas com os(as) professores(as) orientadores(as) do TCC ao longo de todo o processo. Você precisa compreender que toda a elaboração...
    33147 Palavras 133 Páginas