• Professora
    referenciais teóricos artigos foram selecionados autores como Cipriano Carlos Luckesi (1978/1998), que conceitua avaliação, e questiona qual o uso da avaliação na escola, isto é, se a avaliação é usada apenas como verificação ou se realmente proporciona a aprendizagem do aluno; também para se conceituar...
    3587 Palavras 15 Páginas
  • Politicas publicas - artigo
    dificuldades sob o olhar complexo das relações que se dão no âmbito escolar. CARACTERISTICAS Avaliação é um processo enriquecedor que possibilita um ganho enorme para o Processo de Ensino e Aprendizagem, uma vez que, tanto o aluno e a instituição escolar envolvidas, terão a possibilidade de...
    1654 Palavras 7 Páginas
  • avaliação como metodologia de ensino
    : Globo, 1977. ESTEBAN, Maria Tereza, avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. (org.). -5. ed, - Rio de Janeiro: DP&A,2003. CANDAU, Vera Maria (org.) Zélia D. Mediano. Rumo a uma nova didática. Petrópolis, RJ: 16° Ed. Vozes,... LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem Escolar...
    4964 Palavras 20 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUAS CARACTERÍSTICAS: Uma construção construtivista
    aprendizagem escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1996. LUCKESI, Cipriano C. Prática docente e avaliação. Rio de Janeiro: ABT, 2000. LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da aprendizagem escolar: Além do autoritarismo. In: Educando, AMAE, 1998. PARO, Vitor Henrique. Administração...
    5000 Palavras 20 Páginas
  • A Viabilidade dos Instrumentos de Avaliação
    Elisabeth Pereira, A avaliação da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer, Contabilidad IN endereço eletrônico; acessado em 30/05/12 as 22:00 LIBÂNEO, José Carlos, Didática, São Paulo – SP, Ed. Cortez, 2008. LUCKESI, Cipriano Carlos, Avaliação da Aprendizagem, Componente do...
    16348 Palavras 66 Páginas
  • A Avaliação como Recurso no Processo Educativo.
    melhor suas necessidades em relação a aprendizagem.Pode-se concluir que o objetivo deste trabalho foi atingido,detalhando o processo de avaliação como contínua,compreendendo que ela só faz sentido quando leva o desenvolvimento do educando e na construção do conhecimento. REFERÊNCIAS ANTUNES, Celso. Avaliação da Aprendizagem Escolar. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.  LUCKESI,Cipriano.Avaliação da Aprendizagem Escolar.São Paulo,SP:Cortez,2002 ...
    1090 Palavras 5 Páginas
  • Administração de empresa
    Alegre: Mediação, 2005. DINIZ, Terezinha. Sistema de avaliação e aprendizagem. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1982. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da educação. São Paulo: Cortês, 1994. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 2001...
    6138 Palavras 25 Páginas
  • Plano de aula didatica
    conduzidos por Cipriano C. Luckesi, Jussara Hoffmann e Zélia D. Mediano. PALVRAS-CHAVE: Avaliação; Aprendizagem; Elaboração; Objetivo; Classificação; Habilidades; Democratização. INTRODUÇÃO A avaliação é um processo presente em todos os aspectos da vida escolar: professores avaliam alunos, alunos...
    3511 Palavras 15 Páginas
  • Prática de leitura no brasil
    , etc. A prática foi realizada a cerca do Capítulo II, intitulado “Prática de leitura no Brasil”, do livro “Fazer Universidade: uma proposta metodológica” de Cipriano Carlos Luckesi, 1991. RESUMO Prática de Leitura no Brasil Inicialmente, no Brasil colonial, a prática de leitura começa com...
    1507 Palavras 7 Páginas
  • jana
    Cipriano Luckesi. Funções da Avaliação Diagnóstica -> Ela qualifica Formativa-> é a mais correta a ser feita. Somativa-> Ela classifica Atividade 1º. Estabeleça a diferença entre avaliação e exame. A avaliação da aprendizagem, por ser avaliação é amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva...
    2425 Palavras 10 Páginas
  • Ficha de leitura
    . Apreciação pessoal: Comentário crítico sobre a leitura realizada. Apreciação da leitura. Contribuições para o seu crescimento profissional e pessoal. RELAÇÃO DE LIVROS PARA A FICHA DE LEITURA 1. Avaliação da Aprendizagem EscolarCipriano Carlos Luckesi 2. Avaliar para...
    370 Palavras 2 Páginas
  • Projeto de estágio
    pública: a pedagogia crítico – social dos conteúdos. 18. ed. São Paulo: Loyola. LUCKESI, Cipriano Carlos. (2003). Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e recriando a prática. Salvador: Malabares Comunicação e Eventos. MARTINS, Ilza S. (1995). Por que avaliar? como avaliar...
    1481 Palavras 6 Páginas
  • Avaliação diagnóstica
    12. p. 7 –11, 2000. LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da aprendizagem escolar. 13º ed. São Paulo: Cortez, 2002. MARTINS, José Prado. Didática Geral: fundamentos, planejamento, metodologia e avaliação. São Paulo: Atlas, 1985. SANT’ANNA, Ilza Martins. Por que avaliar? Como...
    4461 Palavras 18 Páginas
  • educação especial
    , Cipriano, Aprofundamento: como registrar os resultados da aprendizagem. Disponível em: http://luckesi.blog.terra.com.br/2013/07/22/aprofundando-como-registrar-osresultados-da-aprendizagem/. Acesso em: 22 de julho de 2013 LUCKESI, Cipriano, O fetiche das notas escolares. Disponível em: http...
    7365 Palavras 30 Páginas
  • educação especial
    . Sobre o conceito de memória. In: FAZENDA, Ivani C.A. (Org.). A pesquisa em educação e as transformações do conhecimento. Campinas (SP): Papirus, 1995. p.137-159.  KRAEMER, Elisabety Pereira. A avaliação da aprendizagem como processo construtivo de um novo fazer. Disponível em: . Acesso em: 20/11/2013. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar. 17. ed. São Paulo: Cortez, 2005. ...
    1279 Palavras 6 Páginas
  • 73920384764
    : Loyola, 1999. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e preposições. 11 ed. São Paulo: Cortez, 2001. XAVIER, M. L. M.; ZEN, M. I. H. D. Planejamento em destaque: análises menos convencionais. Cadernos Educação Básica 5. Porto Alegre: Mediação, 2000. ...
    1374 Palavras 6 Páginas
  • AVALIAÇÃO
    A avalia B, mas o processo pelo qual A e B avaliam juntos, uma prática, seu desenvolvimento, os obstáculos encontrados ou os erros e equívocos porventura cometidos”.  Luckesi (2000), afirma que a avaliação da aprendizagem escolar auxilia o educador e o educando na sua viagem comum de crescimento...
    1918 Palavras 8 Páginas
  • Avaliação Educacional em 3 Atos
    construiu na significação do saber. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DEPRESBITERIS, LÉA. Avaliação Educacionalem três atos. São Paulo :Editora SENAC, 1999. LUCKEZI, CIPRIANO G. Avaliação da Aprendizagem Escolar. SP. Cortez, 1995. LUCKESI, Cipriano Carlos. Maneiras de...
    1880 Palavras 8 Páginas
  • Trabalho
    envolvem condições existenciais dos discentes. Referencias Hernadez, F Transformação e Mudança na educação – os projetos de trabalho – Porto Alegre. Artemed, 1998. LUCKES, Cipriano Carlos, 1994. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e preposições. Cipriano Carlos Luckesi, Cortez Editora...
    4544 Palavras 19 Páginas
  • Avaliação e TCC
    Letras, 1995. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 2003. MASETTO. Marcos. Competência Pedagógica do Professor Universitário. São Paulo: Summus, 2003. MASETTO, Marcos. Inovação na Educação Superior. Disponível em: http://inovacao.carlos...
    1957 Palavras 8 Páginas