• Aprendizagem humana
    resumo A escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais na vida das pessoas. O artigo mostra, a partir de pesquisa bibliográfica e de experiências vividas no cotidiano, que as relações interpessoais são fundamentais para a evolução do indivíduo mostrando também suas...
    1234 Palavras 5 Páginas
  • Importância da relação da escola com a família
    negoceiem e empreendam projetos de cooperação e confiança mútua. 2. A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano Segundo Gonçalves (2003): “A família é o contexto primeiro e mais significativo do desenvolvimento do ser humano. É aí que se fazem, desde as etapas mais precoces da...
    1693 Palavras 7 Páginas
  • Direitop
    Resumo Contextos ecológicos: promotores de resiliencia, fatores de risco e de proteção. O modelo biologico do desenvolvimento humano Para compreender o desenvolvimento não se deve investigar somente o ser em questao, investiga-se tambem os ambientes que ele convive e ate mesmo os mais...
    697 Palavras 3 Páginas
  • Relatorio de estagio pos
    aprendizagem, ressaltando a função da afetividade no desempenho do aluno que se refere à relação família e escola. As reflexões a cerca da importância da família na aprendizagem e desenvolvimento humano será feitas à luz dos principais teóricos que fundamentam o campo do conhecimento: Piaget (1980...
    1326 Palavras 6 Páginas
  • Bioecologia
    Guilherme Alexandre Rodrigues Silva CC11B 78950 Resumo: Bioecologia do Desenvolvimento Humano Urie Bronfenbrenner nasceu em Moscou no dia 29 de abril de 1917, ano marcado pela queda do Império e vitória da Revolução Russa. Em 25 de setembro de 2005, este grande pensador, conhecido como...
    510 Palavras 3 Páginas
  • Gestão de conflitos na escola e-fólio a
    ,M.A.(2005).A relação família-escola na contemporaneidade: fenômeno social/interrogações sociológicas. Em Análise Social, vol.XL,pp.563-578Dessen, M. A. & Polonia, A. C. (2007). A relação A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano. Em Família e Escola. Brasília: Universidade...
    854 Palavras 4 Páginas
  • Formação Pessoal e Social
    parentais. A escola e a família são contextos de desenvolvimento dos adolescentes de forma que é útil a complementaridade de papéis. 30 Carlos Lopes - Coordenador de F.P.S Semana____ Aula nº____ Data:___/___/___ Dentro deste tema é fundamental que o formando reflicta sobre o tema "vida...
    7733 Palavras 31 Páginas
  • Educação Especial
    pessoa com deficiência que possa revelar seu contexto de vida (família, escola e sociedade). MASINI (1999) A inclusão requer que se crie uma sociedade que duvida da exclusão (...) onde o princípio fundamental é a valorização da diversidade. Cada pessoa tem uma contribuição a dar (...) é um problema...
    11400 Palavras 46 Páginas
  • Necessário Vida
    Curso: ___________________________________________ Prof. Esp. Luiz Boaventura de Souza A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Jacqueline Pereira de Sousa RESUMO O presente artigo aborda sobre a importância da Integração Escola-Família no...
    912 Palavras 4 Páginas
  • A percepção de família de criança em instituição de abrigo estudo de caso
    padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência do meio (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento. A Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto. E, mais, procurando estudar...
    9090 Palavras 37 Páginas
  • A relação escola-família-comunidade inserida na
    de dois microsistemas, a escola e a família, para que o seu desenvolvimento educativo seja pleno deverá haver uma interacção participativa desses dois microsistemas. O microsistema família “assegura a continuidade do ser humano” e é “ o primeiro contexto de socialização” (Gonçalves, 2003), tendo uma...
    977 Palavras 4 Páginas
  • A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano
    A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano “A escola e a família compartilham funções sociais, políticas e educacionais, na medida em que contribuem e influenciam a formação do cidadão (Rego, 2003)”. (p.2) [...] “a família e a escola emergem como duas instituições...
    2373 Palavras 10 Páginas
  • Queixas Escolares: Uma análise crítica
    contexto educacional, onde deve prevalecer o desenvolvimento de práticas que promovam o pensamento crítico daqueles que se encontram envolvidos no processo educacional. Palavras chave: Psicologia. Dificuldade de aprendizagem. Escola. Fracasso escolar. INTRODUÇÃO Assuntos relativos ao contexto...
    1407 Palavras 6 Páginas
  • Gestão de conflitos na escola
    : escola e família, dois sistemas em interacção Família - é a realidade de chegada, partida e permanência do ser humano - apesar das transformações (estrutura e funcionamento, turbulências, influências sociais, económicas ): é um contexto privilegiado de transmissão de vida, afectos, cultura...
    3367 Palavras 14 Páginas
  • Familia na escola
    A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano   Maria Auxiliadora Dessen; Ana da Costa Polonia Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil     RESUMO Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas...
    6030 Palavras 25 Páginas
  • Modelo de Trabalho Acadêmico
    necessidade da educação sexual para o desenvolvimento saudável dos estudantes como seres humanos, entretanto, 95% dos entrevistados apontaram a família como sendo o maior entrave à realização da orientação sexual em sala de aula (ZACARIAS, 2008). A partir desses dados, emergiu a necessidade de...
    4284 Palavras 18 Páginas
  • didatica
    destaca exatamente todos esses fatores mencionados e como eles têm influência sobre a infância e a educação. INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS A infância é sem dúvidas a fase mais importante para o desenvolvimento humano, pois...
    4023 Palavras 17 Páginas
  • A família ea escola como contexto de desenvolvimento humano
    de Brasília, Distrito Federal, Brasil Resumo: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos...
    6953 Palavras 28 Páginas
  • dificuldades de aprendizado
    . In: KOLLER, S. Ecologia do desenvolvimento humano: pesquisa e intervenção no Brasil. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. p 337-353. MAGALHÃES, C. R. Escola e famílias: mundos que se falam? Um estudo no contexto de implementação da Progressão Continuada. 2004. 437 f. Tese (Doutorado em Educação...
    4460 Palavras 18 Páginas
  • Qualidade de vida no trabalho
    preparo profissional neste contexto. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM. 52º CEBn, 2000, Recife/Olinda. Resumo dos Trabalhos. Recife : ABEn, 2000. 690 p. BARBA DE CHUMBE, M. C. Enfermeiras de Cojamarca (Peru): condições de vida e trabalho. São Paulo. Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem...
    39952 Palavras 160 Páginas