• Resuma os quatro argumentos de antonio nóvoa, justificando a importância da história da educação.
    3- resuma os quatro argumentos de Antonio Nóvoa,justificando a importância da história da educação. Para cultivar um saudável ceticismo. Vivemos em um mundo de espetáculo e moda, no campo da educação não se faz diferente,que tende a ser visto como elemento positivo,com os métodos,técnicas ,reformas...
    343 Palavras 2 Páginas
  • História da educação
    3º Semestre de Pedagogia “O Processo Histórico – Educacional e sua importância” Professora: Cida Osasco, 08 de abril de 2013. Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Prof ª: Cida NOME: Flávia A. Zabotto RA: 3715656951 ...
    521 Palavras 3 Páginas
  • História da educação
    com seu trabalho; e que o resultado desta transformação, que se separa do homem, constitui seu mundo. O mundo da cultura que se prolonga no mundo da história (FREIRE, 2006, p. 65). Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados...
    499 Palavras 2 Páginas
  • trabalho de historia
     Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia Turma: P2 Disciplina: História da Educação e Pedagogia Professor: Izidro Alunos: Alessandra Barros RA: 7987738460 Elaine Mendonça RA: 7414639268 Francielly oliveira RA:...
    1083 Palavras 5 Páginas
  • Brasil colônia império 1ª e 2ª república
    “A Importância da História da Educação” A importância da historia da educação e a compreensão da evolução da história da educação é importante para esclarecer que a partir do momento que voltamos nosso olhar a herança cultural, a evolução da economia, a estrutura do poder político fazendo...
    975 Palavras 4 Páginas
  • Atps
    conhecera história. A reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos, não são sempre idênticos em todos os tempos devido a evolução de cada espécie, e a conveniência do poder. 3° - Resumir os quatros argumentos de Antônio Nòvoa , justificando a importância da História da Educação. R = A história...
    1988 Palavras 8 Páginas
  • educação
    melhor o que é história e o que ela representa, conseguimos ter uma noção também, pra que ela serve e de como nos orienta. Foi de grande aprendizado o contato com o ambiente escolar, além de verificarmos a importância da história da educação, conseguimos informações sobre a memória da educação escolar. ...
    2554 Palavras 11 Páginas
  • atps
    nada escapa da dimensão do tempo. 3º Resumir os quatro argumentos de Antônio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. - Para cultivar um saudável ceticismo- Evitar a agitação e promover a consciência critica. A história da educação nasce nos problemas do presente e oferece soluções...
    738 Palavras 3 Páginas
  • Historia da Educação
     Resumir os quatro argumentos de António de Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. Diante da reflexão e estudo do texto, para que a história da educação- de António de Nóvoa, identifiquei, que somos dentro de todo um histórico sócio cultural, criadores e não...
    490 Palavras 2 Páginas
  • 256633586
    tempo”? Dizer que somos feitos de tempo, quer dizer que tudo que nos acontece hoje é conseqüência do que foi feito no passado e que se transformou em história. E que o momento atual também faz parte deste contexto, pois no presente é que será construído o futuro. 2-Explique por que a preservação da memória...
    366 Palavras 2 Páginas
  • Atps história da educação
    1 - Passo 1 Leitura complementar: Para que a história da educação- de Antonio Nóvoa. (p.28 e 29) - Passo 2 O que significa afirmar que "somos feitos de tempo"? Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somo seres históricos, seres que são feitos...
    527 Palavras 3 Páginas
  • Historia da educação
    Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. António Nóvoa preferi não entrar na profunda autojustificativa da questão "Para que a história da Educação?", ele apenas a divide em quatro respostas. São elas: Para cultivar um saudável ceticismo,...
    265 Palavras 2 Páginas
  • Atividades Práticas Supervisionadas - História da Educação e Pedagogia
    Práticas Supervisionadas - História da Educação e Pedagogia ETAPA 1 Aulas-tema: Refletindo sobre o processo histórico-educacional e sua importância. Esta atividade é importante para que se concretize o desafio de se produzir um Registro da “memória da educação escolar no Brasil contemporâneo”...
    830 Palavras 4 Páginas
  • Tps historia da educaçao
    sempre idênticos em todos os tempos e lugares, porque estamos sempre acrescentando novos fatos para a história. Resuma os quatro argumentos de Antônio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. Que para resolver os problemas do presente temos que ter um certo ceticismo, ou seja, devemos duvidar...
    2719 Palavras 11 Páginas
  • praticas
    2- Explique porque a preservação da memória da história, a reconstituição do passado, o reato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todo os tempos e em todos os lugares? Resposta: A cada geração que passa ocorre a modificação de cultura da história passada e, assim sucessivamente, embora modificado...
    322 Palavras 2 Páginas
  • historia da educação
    da escrita, o homem descobriu a necessidade de se registrar ,os acontecimentos e ao mesmo tempo se situar no tempo. Somos seres que vivemos a história, através dos tempos, recebemos herança dos nossos antepassados como: suas conquistas, seus conflitos e suas frustrações. Heranças sociais culturais...
    539 Palavras 3 Páginas
  • ATPS- História da educação e da pedagogia
    Etapa 1: Aulas-tema: Refletindo sobre o processo histórico-educacional e sua importância. O que significa afirmar que ”Somos feitos de tempo”? “Somos feitos de tempo”, porque toda ação e pensamento mudam no tempo. Nós somos resultados das consequências do passado e das nossas heranças culturais deixadas...
    415 Palavras 2 Páginas
  • Historia da educação
    relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. 3. Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. RESPOSTA: 1. Somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural...
    438 Palavras 2 Páginas
  • diversos
    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RESPOSTA DA ATPS QUESTÃO 01 O QUE SIGNIFICA AFIRMAR QUE "SOMOS FEITOS DE TEMPO"? RESP: PORQUE NOSSAS AÇÕES E PENSAMENTOS MUDAM NO TEMPO, A MEDIDA QUE ENFRENTAMOS PROBLEMAS NÃO SÓ DA VIDA PESSOAL COMO A EXPERIÊNCIA EM SI. CADA GERAÇÃO SEGUE A HERANÇA CULTURAL DOS ANTEPASSADOS...
    814 Palavras 4 Páginas
  • psicologia
     Anhanguera Educacional Curso Pedagogia Disciplina: História da Educação. Elza Salvador RA: 7281600362 Fabiana Martins RA: 7475693762 Munyke Tabai RA: 7423688633 Rafaela Regina RA: 7414624581 Sandra Marques RA: 7628714488 Viviane Santos RA: 7400615270 ...
    718 Palavras 3 Páginas