Resenha Pronta De Gestão Educacional Uma Questão Paradigmática De Heloisa Luck artigos e trabalhos de pesquisa

  • resenha

    RESENHA CRÍTICA CAXIAS-MA NOV/2012 ALINE RAMOS EVANGELISTA MARTINS GESTÃO EDUCACIONAL: UMA QUESTÃO PARADIGMÁTICA CAXIAS-MA NOV/2012 LÜCK, Heloísa. Gestão educacional: uma questão paradigmática. 9. Ed.- Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. Heloísa Lück é doutora em Educação pela Columbia University, em Nova York, com pós-doutorado em pesquisa e ensino superior pela George Washington University, em Washington D.C. é diretora educacional do...

    1093  Palavras | 5  Páginas

  • Gestão educacional: uma questão paradigmática

    Gestão Educacional: Uma questão paradigmática Resenha Crítica LÜCK, Heloísa. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 5º Ed- Petrópolis, RJ: Vozes, 2006- (série Caderno de Gestão; vol. 1) Na apresentação desta obra Lück ressalta a necessidade dos profissionais que atuam no âmbito dos sistemas de ensino que estudem e discutam sobre administração e gestão educacional, pois estarão contribuindo para formar uma grande rede com as escolas promovendo grandes avanços na educação. Já na Introdução...

    964  Palavras | 4  Páginas

  • fichamento do livro gestao educacional de Eloisa Luck

    LÜCK, Heloísa. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 3º Ed- Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. Série Caderno de Gestão Angélica Gama Neves¹ Resumo A autora desse livro Heloisa Lück é Doutora em Educação, Pós Doutorado em Pesquisa e Ensino Superior e atualmente é conferencista, palestrante e docente em congressos, seminários, cursos de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Também é consultora no planejamento e implementação de programas...

    940  Palavras | 4  Páginas

  • resenha livro Gestão Escolar

    Aluna: Marcionila Claudia Mendes de Paula Curso: Pós-graduação em Gestão Escolar Integrada Professora: Kátia Cruz Resenha: Livro Liderança em Gestão Escolar AUTORA Heloisa Lück é doutora em Educação pela Universidade Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela Universidade de George Washington. É diretora educacional do CEDAHAP, atuando como conferencista e docente em curso de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Publicou:...

    1054  Palavras | 5  Páginas

  • Liderança em gestão escolar

    Resenha Critica - Livro - Liderança em Gestão Escolar LÜCK, Heloisa. Liderança em gestão escolar. 4 ed.- Petrópolis, RJ:Vozes, 2010 –(série Caderno de Gestão;4) Heloisa Lück é doutora em Educação pela Universidade Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela Universidade de Goerge Washington. É diretora educacional do CEDAHAP, atuando como conferencista e docente em curso de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Publicou: Ação...

    847  Palavras | 4  Páginas

  • Heloisa luck compilação de ideias do livro gestao escolar

    Livro Liderança em Gestão Escolar – Heloísa Lück – Compilação de fichamentos 1) Um breve resumo sobre as principais idéias do livro. O livro nos coloca a questão do significado da liderança e de sua relação com a gestão escolar como sendo um processo dinâmico de contribuição contínua, tendo em vista que os fatos, fenômenos, processos e idéias no contexto sócio-cultural estão em constante transformação. São esses fatores influenciados pelo momento histórico e pragmático em que se expressam. ...

    2484  Palavras | 10  Páginas

  • RESENHA GEST O

    Instituto Sumaré de Educação Superior – ISES Faculdade Sumaré “ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO? / GESTÃO OU ADMINISTRAÇÃO? “EIS A QUESTÃOGestão Paula Gomes Donato Silva, RA – 1310962 Rita de Cássia Silva Costa, RA - 1313169 Tuma: 4°N1B São Paulo 2014 ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO? / GESTÃO OU ADMINISTRAÇÃO? “EIS A QUESTÃO” Introdução Para um entendimento da gestão democrática, precisamos antes, entender a escola como uma instituição social que, tendo como função principal...

    1698  Palavras | 7  Páginas

  • Gestão Democrática

    atualmente, a Gestão Democrática. As discussões a respeito do modelo democrático na gestão educacional são antigas e geralmente pensadas, sobretudo, por professores formados na corrente Marxista como um modelo utópico. Segundo Paro (1987, p.51): Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola pública que tenha uma efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, isso acaba sendo considerado como coisas utópicas Utopia ou realidade a gestão democrática...

    816  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha do livro lideran a em gest o escolar Henrique

    Resenha do livro liderança em gestão escolar Artigo por Antonio Gregorio dos Santos Martins - terça-feira, 17 de setembro de 2013 Livro liderança em gestão escolar Um dos pontos tratados no livro é a importância da elucidação de significados, que embora para muitos possa causar certa insegurança tratar de questões como a liderança é fundamental para se ter um conceito e moldar ideias. O livro destaca que há uma relação direta entre a qualidade de liderança dos gestores e a qualidade do ensino e...

    3408  Palavras | 14  Páginas

  • 10 CONCEITOS E TIPOS DE RESENHA

    conteúdo de obras prontas, acompanhada de avaliação crítica do resenhista e consiste no nível mais elementar da pesquisa científica exploratória, pois o texto já está pronto. A resenha é um trabalho feito por profissionais de sólido conhecimento na área científica na qual atua, já que demanda olho clínico e autonomia intelectual, sendo, em muitos casos, no ensino superior, utilizada como um importante exercício de iniciação científica, uma vez que o contato com obras já prontas oportuniza o contato...

    4068  Palavras | 17  Páginas

  • Gestão democrática

    MÔNICA LATINI GIROLAMY Projeto “GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA – EM BUSCA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: Gestão escolar democrática – em busca da qualidade na educação. 2 – PROBLEMA: A organização do trabalho pedagógico em uma escola não é uma tarefa fácil. É algo abrangente e requer uma formação de boa qualidade e, além disso, exige do gestor um trabalho coletivo que busca incessantemente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação na construção...

    2353  Palavras | 10  Páginas

  • Trabalho de Gestão Escolar

    “O QUE É GESTÃO ESCOLAR – QUEM É O GESTOR ESCOLAR” SÃO PAULO 2015 LUCK, Heloísa. A evolução da gestão educacional a partir de mudança paradigmática. Dimensões da gestão escolar. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=oAoCxpymi8 A autora Heloísa Luck na apresentação dessa obra destaca a importância dos profissionais que atuam nos sistemas de ensino que estudem para serem os melhores profissionais, e que esse paradigma sobre administração e gestão educacional contribua na...

    1836  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão escolar: mudança paradigma

    Gestão escolar: mudança paradigmática Resumo da Palestra proferida pela Profa. Ms. Rosa Doraci Vieira Carvalho .....A expressão Gestão Escolar envolve uma mudança na maneira pela qual entendemos a escola nos dias atuais não se restringindo, portanto, a uma questão de atualização de termos. Envolve mudanças na maneira de pensar, de interpretar e compreender a escola, de planejar e organizar as ações e as condutas. Trata-se de uma mudança de paradigma, ou seja, do modelo ou referencial...

    564  Palavras | 3  Páginas

  • Gestão do Espaço Educacional da Escolar

    Tema :Gestão do Espaço Educacional da Escola Santos,Neide Princípios da Gestão Escolar Constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, a orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos. É um meio para a realização das finalidades, princípios, diretrizes...

    986  Palavras | 4  Páginas

  • gestao

    METODOS DA GESTÃO EDUCACIONAL PROFESSOR: JOSEMAR NOGUEIRA SILVA CURSO DE PEDAGOGIA 4°PERÍODO ACADEMICAS: ANATÁTIA CRISTINA RAMOS COSTA CLEIDINALVA DE JESUS MORAIS MARTINS EVANILDA FEITOSA PEREIRA A GESTÃO EDUCACIONAL: UMA QUESTÃO PARADIGMÁTICA PAÇO DO LUMIAR 2013 ACADEMICAS: ANATÁTIA CRISTINA RAMOS COSTA CLEIDINALVA DE JESUS MORAIS MARTINS EVANILDA FEITOSA PEREIRA Trabalho apresentado à disciplina dos Princípios e Métodos da Gestão Educacional...

    1388  Palavras | 6  Páginas

  • “Gestão escolar: diagnóstico psicopedagógico”.

    como: Gestão Escolar, a Qualidade e a Excelência dos Serviços Educacionais. O tipo de Gestão adotada pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de pesquisa é analisar as possíveis causas das Dificuldades de Aprendizagem; relacionar o trabalho do Pedagogo com o do Psicopedagogo, sua atuação; a importância da Gestão Escolar para o Diagnóstico Psicopedagógico; compreender a diferença entre Gestão Autocrática e Gestão Democrática;...

    17129  Palavras | 69  Páginas

  • gestao escolar

    desempenhar para construir uma gestão autônoma e participativa? Para garantir que a escola cumpra seu papel de educar as novas gerações é imprescindível que o diretor seja bem preparado profissionalmente e que acima de tudo seja um profissional que tenha ligações direta com a comunidade; que saiba trabalhar com a coletividade e que desenvolva ações que busque a comunidade para o interior da escola; que saiba ou tenha conhecimentos psicopedagogicos no âmbito educacional, pois é fundamental que se questione:...

    3149  Palavras | 13  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR: NOVOS OLHARES PARA UMA DIMENSÃO PARTICIPATIVA

    1 FACULDADE KURIOS – FAK NATANAEL CARLOS CAMURÇA RABÊLO GESTÃO ESCOLAR: NOVOS OLHARES PARA UMA DIMENSÃO PARTICIPATIVA QUIXADÁ – CEARÁ 2012 2 FACULDADE KURIOS – FAK NATANAEL CARLOS CAMURÇA RABÊLO GESTÃO ESCOLAR: NOVOS OLHARES PARA UMA DIMENSÃO PARTICIPATIVA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial à obtenção de Pós-Graduação. Orientador: Prof. Esp. José Perúcio Torres ...

    11376  Palavras | 46  Páginas

  • Projeto de gestão escolar

    MARANAO NUCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA- COMPLEMENTAÇAO. Ivana Tereza Mota Costa Gestão Escolar Democrática e Participativa: No CE Paulo VI. O Papel do Gestor, Projeto Político Pedagógico. São Luis, 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANAO NUCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇAO CURSO DE PEDAGOGIA- COMPLEMENTAÇAO. Ivana Tereza Mota Costa Gestão Escolar Democrática e Participativa: No CE Paulo VI. O Papel do Gestor: Projeto Político Pedagógico. Projeto...

    2125  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão ecolar

    Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009 Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I. Título Índices...

    50460  Palavras | 202  Páginas

  • Gestão escolar

    1 110 CEDHAP CENTRO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO APLICADO Publicado na revista Gestão em Rede, no. 03, nov, 1997, p. 13-18 A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück cedhap@cedhap.com.br Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, em seu contexto...

    3728  Palavras | 15  Páginas

  • Gestão escolar

    desorganizadas no âmbito da gestão escolar. Primeiro aspecto a ser analisado, refere-se à composição da equipe diretiva, pois se observa a inexistência de profissionais, tais como coordenador pedagógico, orientador educacional e supervisor escolar. Esta falta de profissionais afeta diretamente o cotidiano, por conseqüência o gestor não conseguirá trabalhar pontos fundamentais da gestão escolar, priorizando a burocracia. As instituições escolares lutam pela implementação de uma gestão compartilhada, mas...

    2240  Palavras | 9  Páginas

  • Artigo de gestão

    A PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “DR. DIONÍZIO MAIA” NO DISTRITO DE VILA MAIA NO MUNÍCIPIO DE BANANEIRAS – PB Giullyanni Nascimento Cruz (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Valquíria do Nascimento dos Santos (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Simone Elizabete (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Resumo Este artigo tem como destaque principal...

    2700  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão Escolar

    SOCIEDADE EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO EDUCACIONAL: ORIENTAÇÃO, ADM E SUP. ESCOLAR ACADÊMICAS: Fernanda Regina Gabriel e Lidiane Sperluk GESTÃO ESCOLAR Itapiranga, SC Junho, 2014 DESENVOLVIMENTO Gestão é saber que permite lidar com o cientifico e com o racional. Para LUCK (2000, p. 1). “[...] o conceito de gestão está associado ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, à...

    1634  Palavras | 7  Páginas

  • Gestao

    A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARTICIPATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Lena Núbia Bezerra Xavier1, Adriana Leônidas de Oliveira2 1 Universidade de Taubaté/Mestranda em Gestão e Desenvolvimento Regional - Programa de PósGraduação em Administração. Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional – PPGDR, Rua Visconde do Rio Branco, 210 Centro - 12020-040 – Taubaté/SP – Brasil, lnubia13@yahoo.com.br 2 Universidade de Taubaté/Professora Doutora do Programa de Pós-graduação...

    3795  Palavras | 16  Páginas

  • Inovações na gestão pública municipal do rio de janeiro

    Administração Pública e Gestão Tema: “Inovações na Gestão Pública Municipal da Cidade do Rio de Janeiro” GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA 2 RESUMO Este trabalho é uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática, e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Entendemos a gestão educacional como um processo...

    8571  Palavras | 35  Páginas

  • Gestão escolar

    Introdução A qualidade de ensino, a importância da educação e a maneira com a qual a gestão vêm sendo trabalhada nas escolas num âmbito geral, muitas vezes deixa a desejar, tanto pelo fato da indiferença originada por alguns governantes como também pela sociedade, que não detém o conhecimento básico para exigir seus direitos e impor suas opiniões. Vários são os fatores que provocam as dificuldades na melhoria do ensino, principalmente no ensino público, mas o que se pode ver nas...

    3774  Palavras | 16  Páginas

  • Relatório de gestão escolar

    ......................................................................................................................18 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio de Gestão Escolar, do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, que foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz, no município de Santa Cruz do Sul. Uma escola municipal localizada no bairro Bom Jesus, bairro este...

    3715  Palavras | 15  Páginas

  • Marketing educacional

    RESUMO Neste trabalho falaremos sobre o começo do Marketing, passando para o Marketing Educacional e qual a sua importância na escola. A base do trabalho foi feita sobre a obra de Marcos Cobra, “Marketing Educacional”. Podemos perceber que todas as áreas da nossa vida desde a 2º Guerra Mundial necessitam de Marketing, umas já estão mais avançadas, mas no caso Marketing Educacional ainda se precisa de muita orientação, tanto para as escolas como para as instituições. Mas o que casa instituição...

    2214  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão Democrática

    UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA São Luis 2012 Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA Trabalho de conclusão de curso...

    16373  Palavras | 66  Páginas

  • GESTÃO EM EAD: A PRÁTICA DA GESTÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

     Raquel Brito de Moraes Faculdade Anchieta/Anhanguera raquel.brito07@hotmail.com GESTÃO EM EAD: A PRÁTICA DA GESTÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ResuMO O presente trabalho tem como objetivo analisar a prática da gestão educacional na educação a distância (EaD), uma observação mais precisa, um espaço novo para um profissional que necessita se adaptar aos novos meios de ensino/ aprendizagem por meio de tecnologias inovadoras. Para isso a metodologia utilizada...

    5037  Palavras | 21  Páginas

  • Relatório do estágio supervisionado em gestão

    Este presente trabalho trata-se de um breve relato sobre o Estágio Supervisionado III, cumprindo o estabelecido no Regulamento de Estágio do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual da Paraíba. O mesmo deu-se na forma de 6 visitas, no Centro Educacional Raul de Freitas Mouzinho, localizado no bairro Primavera em Guarabira-PB, as atividades foram supervisionadas pelo professor José Otávio - que ministrou o componente Estágio Supervisionado III. O Estágio Supervisionado III foi sem dúvidas um...

    1517  Palavras | 7  Páginas

  • A relação orientador-professor no contexto da gestão democrática.

    CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS A relação orientador-professor no contexto da gestão democrática. Camila Valentim Bandeira Lisbôa Indaial 2012 Camila Valentim Bandeira Lisbôa Trabalho apresentado ao Curso de Pósgraduação em Administração escolar, Supervisão e Orientação do Centro de Universitário Leonardo...

    7103  Palavras | 29  Páginas

  • Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina.

    caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. São Paulo 2012 MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Secretaria de Educação de São Paulo, para conclusão do curso de pós-graduação em Gestão da Rede Pública para Supervisores da...

    6185  Palavras | 25  Páginas

  • Gestão da Merenda Escolar

    Gestão e Planejamento na Merenda Escolar Introdução Conforme determina a Constituição Federal de 1988, a escola, como representante de uma Instituição social, é responsável pela formação do individuo. Enquanto a atuação da Gestão Escolar em relação à Merenda Escolar fica por conta da LDB que garante a alimentação escolar. O objetivo desse trabalho foi abordar o processo administrativo, de financiamento e participação da Gestão Democrática da Merenda Escolar, embora ela não seja, ainda, difundida...

    2410  Palavras | 10  Páginas

  • Gestão Escolar

    Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167 http://www.inep.gov.br e-mail:...

    116226  Palavras | 465  Páginas

  • Gestão Participativa-estudo do caso da DMED

    Gestão Escolar ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EMPRESAS Gestão Participativa: ESTUDO DO CASO DA DELEGAÇÃO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO EM PORTO NOVO Manuela da Cruz Rocha 2012 0 Universidade do Mindelo Departamento de Ciências e Tecnologias Gestão Participativa ESTUDO DO CASO DA DELEGAÇÃO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO EM PORTO NOVO Manuela da Cruz Rocha Trabalho científico apresentado à Universidade do Mindelo para a obtenção do grau de Licenciatura em Organização e Gestão...

    23119  Palavras | 93  Páginas

  • ATPS DE POLITICAS EDUCACIONAIS

    Turma 7ª Série POLÍTICAS EDUCACIONAIS Tutor distância: Iracema Neves Belintani Leticia Moreno Salgado Sanches Maria Luiza Lauris Nogueira Gigueira Terezinha de Oliveira ALVINLÂNDIA - MAIO 2013 RA: 216641 RA: 216531 RA: 216393 RA: 216348 Introdução O trabalho a seguir pretende realizar pesquisas que proporcionem a aprendizagem, estimulem a coresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, oferecer os principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras. O trabalho...

    3462  Palavras | 14  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS

    A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRA DO PIAUÍ RESUMO: Este artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre...

    4790  Palavras | 20  Páginas

  • Gestao escolar

    1 APRESENTAÇÃO Função do gestor Essencial para uma nova gestão visando qualidade de ensino aritculação c a comunidade O papel do gestor escolar não se resume em cumprir e fazer cumprir as leis e regulamentos ,as decisões, os prazos para desenvolvimento dos trabalhos e transmitir a seus subordinados a estratégia a ser adotada no desenvolvimento desses trabalhos. O gestor deve ser democrático, opinar e propor medidas que visem o aprimoramento dos trabalhos escolares, o sucesso de sua instituição...

    2356  Palavras | 10  Páginas

  • Resumo do texto concepções e processos democráticos de gestão educacional

    DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO-CCAE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Gestão Educacional DOCENTE: Joseval dos Reis Miranda DISCENTE: Josânia Gomes da Silva CONCEPÇÕES E PROCESSOS DEMOCRÁTICOS DE GESTÃO EDUCACIONAL MAMANGUAPE 2013 CAPÍTULO I PERSPECTIVAS DA GESTÃO EDUCACIONAL Ao longo dos anos tem se observado uma atenção específica sobre a gestão do ensino da educação brasileira, que apresenta um conceito novo sobre administração, saindo do enfoque...

    3671  Palavras | 15  Páginas

  • Gestao escolar

    A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental...

    4180  Palavras | 17  Páginas

  • Implementação do balanced scoredcard (bsc) em instituição educacional: o caso da escola cetl

    APLICADAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO IMPLEMENTAÇÃO DO BALANCED SCOREDCARD (BSC) EM INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DA ESCOLA CETL Natal, novembro de 2008. IMPLEMENTAÇÃO DO BALANCED SCOREDCARD (BSC) EM INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DA ESCOLA CETL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação...

    7596  Palavras | 31  Páginas

  • O papel da gestão escolar na construção da escola inclusiva

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILÍNGÜE DE PEDAGOGIA O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS Rio de Janeiro Dezembro/ 2009 ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva Monografia apresentada ao Departamento de Ensino Superior...

    18072  Palavras | 73  Páginas

  • atps de gestão

     Pedagogia FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Os desafios Qual o papel do gestor Educacional e Escolar para a modernidade? Ana Maria Ferreira dos Santos RA 2318376975 anasantos_rosa@hotmail.com Elaine Luiza Rocha de Moura RA 4113203949 elaine.luiza@r7.com Marlene rocha de Jesus RA 1099262097 marlenerocha1979@bol.com.br...

    5966  Palavras | 24  Páginas

  • Gestão escolar

    PROJETO : A GESTÃO DEMACRÁTICA CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA DISLEXIA SÃO PAULO 200 PROJETO: A GESTÃO DEMOCRÁTICA CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA DISLEXIA ANA PAULA DE JESUS Nº09 PROFª ROSA MAIA SÃO PAULO 2009 EMEF “ANDRIDI BEMOVER RUA SUCESSO SEMPRE Nº100 JD. ALEGRIA BAIRRO CAMPO FELIZ Introdução         A gestão democrática entre vários outros significados é o processso através...

    2291  Palavras | 10  Páginas

  • gestão democrática

    Gestão democrático-participativa A preocupação nacional com a democratização da ges- tão escolar e a “participação coletiva na construção de uma escola moderna” está presente no Brasil desde a década de 30, haja vista que o Manifesto dos Pioneiros da Educação de 1932 enfatizava “au- tonomia administrativa da escola em seus aspectos técnicos, admi- nistrativos e econômicos”. 4 Ao discutir autonomia escolar, SantosFilho (1998) relaciona aos movimentos estudantis do final da década de 60 o...

    6955  Palavras | 28  Páginas

  • Gestão na educação infantil: algumas análises

    Adriana Cristina Santos Barrozo Vieira Michelly Soares Fernandes Dolino Gestão na Educação Infantil: algumas análises BELO HORIZONTE Dezembro/2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS CAMPUS BELO HORIZONTE FACULDADE DE EDUCAÇÃO Adriana Cristina Santos Barrozo Vieira Michelly Soares Fernandes Dolino Gestão na Educação Infantil: algumas análises Trabalho apresentado à Faculdade de...

    3119  Palavras | 13  Páginas

  • Gestão democrática

    GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS 1. INTRODUÇÃO O presente estudo, posto que breve e despido da pretensão de esgotar o assunto, pretende abordar mediante referencial teórico objetivo e claro, a importante e atual questão da Gestão Democrática nas Escolas, quando, dentre outros pontos, serão analisados alguns dos princípios do que venha a ser uma gestão democrática, uma diferenciação breve entre gestão democrática e autoritarismo, a gestão democrática e a LDB (Lei de Diretrizes e Bases...

    8918  Palavras | 36  Páginas

  • Gestão e coordernação escolar

    Faculdade Vale do Jaguaribe - FUJ Curso Pós-Graduação – Gestão e Coordernação Escolar Disciplina: Histórico e Concepção da Função de Gestor e Coordenador Pedagógico. Aluno (a): Maria Salete Bezerra Gomes Tema – Resenha Texto – A Gestão Participativa na Escola Autora – Heloisa Luck Novembro de 2012 Introdução É importante destacar que a democratização efetiva da educação é provida não apenas pela democratização da gestão da educação, conforme definida pela constituição e pela lei...

    1491  Palavras | 6  Páginas

  • Gestão educacional: uma questão paradigmática

    LUCK, Eloísa. Gestão educacional: uma questão paradigmática. 9ª Ed. Editora vozes – Petrópolis RJ. 2011. Capítulo 1 A evolução da gestão Cabe o entendimento de que a gestão educacional sofre uma mudança paradigmática no âmbito educacional para dar voz a todos. Logo de início têm-se os conceitos sobre gestão educacional e paradigma. A “gestão corresponde ao processo de gerir a dinâmica do sistema de ensino como um todo e de coordenação da escola em específico, e paradigma nada mais é do que uma...

    872  Palavras | 4  Páginas

  • Estagio de gestão escolar

    UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA PEDAGOGIA – 3º Ano RELATÓRIO DE ESTÁGIO III GESTÃO ESCOLAR DANIELLE CRISLEY DO NASCIMENTO Artur Nogueira Julho/ 2011 Dedicatória A Deus que sempre me guiou em todos os momentos da minha vida e que com sua eterna misericórdia e bondade me faz crer a cada dia na vida, no amor, nas pessoas e num mundo melhor. A meus pais por terem sido o alicerce da minha...

    5710  Palavras | 23  Páginas

  • Resenha

    GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado para o curso de Segunda Graduação lato sensu em Pedagogia do Instituto de Ensino Superior do Espírito Santo como requisito básico para avaliação da disciplina Gestão Escolar e Organização do Trabalho, sob a orientação de Ivane Reis. No primeiro momento o artigo explora a importância do estudo da gestão democrática nas instituições de ensino para que haja a compreensão da organização do trabalho para discutirem decisões da escola, vistas que deve haver entre...

    2334  Palavras | 10  Páginas

  • gestão pedagogica

    1 GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO COMPLEXA Msc. Andrey Felipe Cé Soares - UNIVALI Resumo: Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado, concluída em outubro de 2011, que caracteriza as ações do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Itajaí e sua relação com a gestão escolar. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de Lück (2001/2007), Placco e Almeida (2008/2010)...

    6835  Palavras | 28  Páginas

  • Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico

    Resenha da apostila de gestão escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e para tal...

    2404  Palavras | 10  Páginas

  • Gestão Escolar Participativa

    GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA JOSIANE KOHN VICENZI JOINVILLE – DEZEMBRO 2012 JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Artigo científico apresentado ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Anos Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE DEZEMBRO 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Artigo científico...

    3251  Palavras | 14  Páginas

  • Heloísa Lück

    Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Gestão democrática e participativa Escola democrática é aquela em que os seus participantes estão coletivamente organizados e compromissados com a promoção de educação de qualidade para todos. Competências de gestão democrática e participativa O DIRETOR: Lidera...

    5269  Palavras | 22  Páginas

  • Resenha Texto 4 Inter Rela O

     FREITAS, Katia Siqueira de. Uma Inter-relação: políticas públicas, gestão democrático-participativa na escola pública e formação da equipe escolar. P.57-67. (IN) Heloísa Lück. Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. Resenha Crítica O texto de Freitas aponta inicialmente que no início do século XX predominava com sucesso a administração científica, centralizadora e hierarquizada. Apontando que no contexto de abertura política nacional nos anos 80 propuseram que a educação fosse...

    618  Palavras | 3  Páginas

  • Gestão

    258-285, Jul/Dez 2009   DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Neila Pedrotti Drabach Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Maria Elizabete Londero Mousquer Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Resumo Esta pesquisa problematiza o campo em que se situa a institucionalização da “Gestão Democrática do Ensino Público”, assegurada como princípio da educação pública em 1988, através da Constituição...

    13225  Palavras | 53  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR FRANCISCA TATIANNI CARNEIRO CRUZ GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ITAPAJÉ – 2014 GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA E SEUS REFLEXOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO FRANCISCA TATIANNI CARNEIRO CRUZ Artigo submetido à Faculdade de Tecnologia do Nordeste- FATENE, como requisito necessário à obtenção do título de especialista em Gestão e Coordenação Escolar. ...

    4735  Palavras | 19  Páginas

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