Resenha Do Livro O Jogo E A Educação Infantil artigos e trabalhos de pesquisa

  • Livro Jogo, brinquedo, brincadeira e educação.

    DO PAMPA Livro Jogo, brinquedo, brincadeira e educação. Resenha: Tizoko Morchila Kishimoto, foi chefe do departamento de Metodologia de Ensino e Educação comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Coordenadora do laboratório de brinquedos e matérias pedagógicos da mesma instituição, sendo também professora livre-docente, é responsável por cursos de pós-graduação e especialização na área de educação infantil. A mesma realiza pesquisas e publica livros e artigos sobre...

    689  Palavras | 3  Páginas

  • Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação

    tratada neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo...

    2493  Palavras | 10  Páginas

  • A importância do ludico na educação infantil

    SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2014 SANDRA VIEIRA DE PAIVA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC elaborado para fins de avaliação parcial, na Disciplina de Organização do Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob a orientação da Profª Ms. Ana Rogéria de Aguiar. ...

    2880  Palavras | 12  Páginas

  • Resenha

    PEDAGOGIA RESENHA DOS CAPÍTULOS DE LIVRO I,II E III: BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA RESENHA DOS CAPÍTULOS DE LIVRO I,II E III: BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA RESENHA A partir de uma pesquisa etnográfica apresentada como dissertação de seu mestrado a autora Gisela Wajskop desenvolve o livro: Brincar na pré- escola, através...

    595  Palavras | 3  Páginas

  • Jogos, brinquedos e brincadeiras

    JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E A EDUCAÇÃO KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brin-cadeira e a educação é extremamente atual e é muito o-portuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educa-cional. O título é muito interessante...

    889  Palavras | 4  Páginas

  • Jogos tradicionais infantis

    Saúde Curso de Educação Física Disciplina: Educação Física e Cultura Popular Professora: Juliana da Silva Resenha crítica do Livro Jogos tradicionais Infantis 26/11/2012 ______________________________________________________________________ KISCHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos Tradicionais Infantis. 2ª edição. Petrópolis: Vozes,1993. P.15 a 59 ______________________________________________________________________ Jogos Tradicionais Infantis O jogo tradicional infantil contém um forte...

    791  Palavras | 4  Páginas

  • resenha

    CURDO: PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “RESENHA CRÍTICA” AUTORES: Glauciane Guimarães de A. Cunha ORIENTADORA: PROF. MA. MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI SÃO BERNARDO DO CAMPO, 2014. Introdução A presente resenha, analisa o processo de expansão da Educação Infantil na Europa e no Brasil, levando em consideração alguns dos pensadores envolvidos no desenvolvimento...

    2049  Palavras | 9  Páginas

  • PNLD - Programa Livro Didático na Escola

    FORMAÇÃO PELA ESCOLA VALÉRIA CRISTINA FRANÇA ALVES O PNLD - PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO EM UMA ESCOLA DE FOZ DO IGUAÇU ELISANDRA ANGREWSKI FOZ DO IGUAÇU 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA VALÉRIA CRISTINA FRANÇA ALVES O PNLD-PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO EM UMA ESCOLA DE FOZ DO IGUAÇU Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas...

    2043  Palavras | 9  Páginas

  • Resenha recreação

    EDUCACIONAL EDUCAÇÃO FÌSICA ANDRÉ DA SILVA SANTOS EVERTON FERREIRA TARGINO RONALDO SIMPLÍCIO DE ANDRADE RESENHA DO TEXTO: Recreação e lazer como integrantes de currículos dos cursos de graduação em educação física RECREAÇÃO E LAZER SÃO PAULO – SP 2013 ANHANGURA EDUCACIONAL EDUCAÇÃO FÌSICA ANDRÉ DA SILVA SANTOS R.A 7093589864 EVERTON FERREIRA TARGINO R.A 7244593471 RONALDO SIMPLÍCIO DE ANDRADE R.A 9977020880 RESENHA DO TEXTO:...

    1260  Palavras | 6  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    FACULDADE: SISTEMA INTEGRADO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROF. 29 NOV. 2014 ADAO DE SOUZA AGUIAR RESENHA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Ferreiro, E Reflexões Sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 1985. Teberosky, A. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 2001. Magda Soares. Alfabetização e Letramento Na Educação Infantil, Pátio Educação Infantil, Ano Vll Nº 20 Julho-/Outubro 2009. Magda Soares, professora da...

    640  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha

    EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1. Apresentação........................................................................................................ 04 2. Maria Montessori (Cap. 05)................................................................................. 05 3. Unidade de ensino e sua nomenclatura................................................................ 06 4. Dependência utilizada na escola.........................................................

    2780  Palavras | 12  Páginas

  • Resenha: Jogos tradicionais infantis

    TITULO DA RESENHA: JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS LIVRO: Jogos Infantis O jogo, a criança e a educação Em meio a multiplicidade de fenômenos conhecidos como jogo encontra-se a modalidade “jogo tradicional infantil” que é um elemento folclórico caracterizado pelo anonimato, tradicionalidade, transmissão oral, conservação, mudança e universalidade. É um jogo livre, espontâneo, onde a criança brinca pelo prazer de o fazer. Origem dos Jogos Para compreender a origem dos jogos tradicionais...

    2248  Palavras | 9  Páginas

  • RESENHA DE GEOGRAFIA IMPRIMIR

    relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar as principais ideias. A resenha pode ser...

    2805  Palavras | 12  Páginas

  • Resenha livro psicomotricidade

    Disciplina: Psicomotricidade Resenha do livro: A PSICOMOTRICIDADE OTIMIZANDO AS RELAÇÕES HUMANAS ONP e Colaboradores Autores: Dalila M.M.Costallat; Claudia Galvani; Cláudia Regina Pucca;Hélio Barbosa; Maria Beatriz Loureiro; Marilda Maluf Sanseverino; Sergio Nacarato e Vitor da Fonseca. Maria Beatriz Loureiro fala do encontro e convivência com a pessoa que segundo ela, foi sua inspiradora no aprofundamento em suas pesquisas sobre a psicomotricidade: Dalila M. M. de Costallat. Nestes...

    862  Palavras | 4  Páginas

  • o ludico na educaçao infantil

    desenvolvimento da Atividade 2:PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Início : 13/10//2014 Prazo de entrega: 03/11/2014 - Valendo 100% Encerramento do prazo de entrega: 14/11/2014 - Valendo 70% Valor: 4,0 (quatro) pontos. O TEXTO DEVE SER FEITO LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO AS DIRETRIZES ABAIXO. POR ISSO, LEIA COM ATENÇÃO TODAS AS ORIENTAÇÕES ANTES DE FAZÊ-LO. 1 – TEMA E TÍTULO DA ATIVIDADE TEMA: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO: você deverá elaborar um título para o texto. 2 – ESTRUTURA...

    908  Palavras | 4  Páginas

  • o ludico na educaçao infantil

    desenvolvimento da Atividade 2:PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO – O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Início : 13/10//2014 Prazo de entrega: 03/11/2014 - Valendo 100% Encerramento do prazo de entrega: 14/11/2014 - Valendo 70% Valor: 4,0 (quatro) pontos. O TEXTO DEVE SER FEITO LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO AS DIRETRIZES ABAIXO. POR ISSO, LEIA COM ATENÇÃO TODAS AS ORIENTAÇÕES ANTES DE FAZÊ-LO. 1 – TEMA E TÍTULO DA ATIVIDADE TEMA: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO: você deverá elaborar um título para o texto. 2 – ESTRUTURA...

    908  Palavras | 4  Páginas

  • Rcn - resenha

    APLICADAS DE EXTREMA Stéfani Aguiar Alencar dos Santos RA: 10302228 RESENHA SOBRE O RCN VOLUMES I, II E III EXTREMA – MG 2011 FAEX – FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE EXTREMA Stéfani Aguiar Alencar dos Santos RA: 10302228 RESENHA SOBRE O RCN VOLUMES I, II E III Trabalho apresentado no curso de Pedagogia apresentado em cumprimento à complementação de RED da –disciplina PCNs da Educação Infantil junto à FAEX , sob orientação do Profª Eliana Del Col Lopes. Trabalho...

    5389  Palavras | 22  Páginas

  • Resenha do Livro Pequeno principe

    Resenha do Livro: O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry O pequeno Príncipe, é um livro em que o imaginário é trabalhado de tal maneira que possibilita inúmeras interpretações por parte do leitor jovem e, também, por parte do adulto, que se dedica à função de educar, de formar, instruir, transformar através do conhecimento. Saint-Exupéry argumenta que, na condição de adultos, devemos pensar na criança que um dia já fomos. Devemos proceder a uma leitura do imaginário, a interação entre...

    638  Palavras | 3  Páginas

  • Resenha Crítica A paixão de conhecer o mundo de Madalena Freire

    Resenha a paixão de conhecer o mundo FREIRE, Madalena, A paixão de conhecer o mundo. 10ªEd. Paz na Terra Editora. A pedagoga Madalena Freire possui grande experiência profissional na área da educação. Ela usa uma prática pedagógica construtiva e trabalha na formação de professores desde 1981. É autora do livre “A paixão de conhecer o mundo” (1983, Editora Paz e Terra), além de possuir vários artigos publicados e participar da organização de diversas publicações. Madalena foi professora convidada...

    1090  Palavras | 5  Páginas

  • Abordagens Metodológicas do Teatro na Educação

    data: 25/08/2014 Resenha Referência KOUDELA, Ingrid Dormien; SANTANA, Arão Paranaguá. Abordagens Metodológicas do Teatro na Educação. In: CARREIRA, André (Org.). Metodologias da Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. Sobre os autores Ingrid Dormien Koudela, Graduada em Artes Cênicas pela ECA/USP (1971) com Mestrado, Doutorado e Livre Docencia pela ECA/USP. Atualmente é pesquisador com Bolsa de Produtividade de Pesquisa pelo CNPq. Autora de Jogos Teatrais (Perspectiva...

    781  Palavras | 4  Páginas

  • Resenha

    RESENHA EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO-TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA [FREIRE, João Batista. São Paulo : Scipione, 1989] Autores: Ranah Manezenco Rodrigues, Fernando Gonzalez, Marcelo Guina Ferreira, Rosicler Goedert e Valter Bracht O livro em questão se apresenta como uma proposta de "Teoria e Prática da Educação Física" (conforme subtítulo), para crianças da pré-escola à 4* série do lº grau. Resenhando, trataremos, primeiramente, de destacar os pontos que considera­mos relevantes...

    2434  Palavras | 10  Páginas

  • resenha educação na grecia

    FAK FACULDADE KURIOS A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA Francisca Darliane Francelino Da Silva Maranguape-CE, 18 de agosto de 2014 DISCIPLINA: História da Pedagogia PROFESSORA: Rosangela Castro ALUNA: Francisca Darliane Francelino da Silva – 1ª semestre/Noite JUSTIFICATIVA O presente trabalho foi proposto pela professora Rosangela Castro para os alunos do primeiro semestre do...

    2005  Palavras | 9  Páginas

  • Sequência didática Educação Infantil

     Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Curso de Pedagogia Unidade Curricular: Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Infantil II Professora responsável: Profª. Dra. Marineide de Oliveira Gomes Sequência Didática para Educação Infantil Debora Regina Marques de Barros Matrícula: 62.055 5º termo I – Tema: Animais II – Faixa etária das crianças: Creche pública da cidade de Guarulhos, Berçário I, 25 crianças matriculadas...

    2544  Palavras | 11  Páginas

  • Resenha:KUHLMANN JR., M. Educação das Crianças Pobres.

    Resenha: KUHLMANN JR., M. Educação das Crianças Pobres. In: MONARCA, Carlos (org). Educação da Infância Brasileira 1875 – 1983. Campinas, SP: Editores Associados, 2001. p. 3-30 (Coleção Educação Contemporânea). O texto O Jardim-de-Infância e a Educação das Crianças Pobres, de Moysés Kuhlmann Jr, pesquisador na fundação Carlos Chagas e professor na universidade de São Francisco / SP, faz parte do livro Educação da Infância Brasileira, organizado pela Coletânea Educação Contemporânea. Numa soma...

    1087  Palavras | 5  Páginas

  • RESENHA DO LIVRO DE ANBA ANGÉLICA ALBANO:  O ESPAÇO DO DESENHO E A EDUCAÇÃO DO EDUCADOR

    RESENHA DO LIVRO DE ANBA ANGÉLICA ALBANO:  O ESPAÇO DO DESENHO E A EDUCAÇÃO DO EDUCADOR São Paulo 24/05/2010 O livro de Ana Angélica Albano, “O espaço do desenho e a educação do educador”, trabalha na investigação sobre o desenho e expõe as diversas consequências do papel dele na educação e também na vida. É por meio dele que também surge uma reflexão a respeito da arte na formação social do indivíduo, e de como a estreitamos no decorrer do avanço industrial, segregando-a de atividades...

    1751  Palavras | 8  Páginas

  • Jogos, brinquedos e brincadeiras

    PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA FRANCISCO EDILSON DE OLIVEIRA MARIA DE LOURDES MEDEIROS FERREIRA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: OBJETOS INDISPENSÁVEIS PARA EDUCAR E DESENVOLVER A CRIANÇA LAGOA NOVA-RN 2010 FRANCISCO EDILSON DE OLIVEIRA MARIA DE LOURDES MEDEIROS FERREIRA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: OBJETOS INDISPENSÁVEIS PARA EDUCAR E DESENVOLVER...

    2913  Palavras | 12  Páginas

  • Resenha a historia da criança e da familia

    RESENHA A História Social da Criança e da Família. Monica Aimi[1] Em seu livro A História Social da Criança e da Família, Philippe Ariès traz os seguintes temas: O sentimento da infância; as idades da vida; a descoberta da infância; os trajes das crianças; os jogos e as brincadeiras; do despudor a inocência; os dois sentimentos da infância; a vida escolástica; jovens e velhos escolares na idade média; as idades dos alunos; os progressos da disciplina; as pequenas escolas;...

    2011  Palavras | 9  Páginas

  • Jogos

    OS JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA JESSICA BRUNA FAUSTINO MOURA Acadêmica do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú jeehmoura28@hotmail.com ALISSON SLIDER DO NASCIMENTO DE PAULA Acadêmico do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú alisson_slider@hotmail.com JOSÉ OSMAR VASCONCELOS FILHO Professor do Curso de Educação Física da Universidade Estadual Vale do Acaraú profosmaruva@yahoo.com.br RESUMO Partindo...

    4063  Palavras | 17  Páginas

  • Resenha

    ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: TEORIAS DA LEITURA RESENHA Trabalho de avaliação da disciplina proposto pela professora para contribuir na obtenção do grau de aproveitamento. Pós-graduando: Erivaldo Raimundo da Silva Professora: Maria Lúcia Ribeiro de Oliveira Recife-PE, 2010. Resenha do ensaio intitulado Modos de Ler, de autoria de Cláudia Rejane D. Antunes, extraído da Revista Letras de Hoje, da...

    1513  Palavras | 7  Páginas

  • A IMPORT NCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCA O INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DOMINGUES, Ramos Emma Vanessa RU 772899 CONRADO, de Souza Santos Kelen RESUMO Esta pesquisa trata de um assunto primordial para a Educação Infantil,a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil no processo de ensino –aprendizagem.O brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo,físico e emocional da criança visando a ludicidade como caminho para a aprendizagem.O papel do professor como mediador no...

    4969  Palavras | 20  Páginas

  • Resenha

    ATIVIDADE 1 Faça uma resenha do livro “A casa da madrinha”. Lembre-se de que uma resenha deve ter uma parte descritiva e uma parte de crítica. Procure elaborar um texto claro, coerente, objetivo e crítico. Número mínimo de linhas: 25. O livro “A casa da madrinha” de Lygia Bojunga Nunes, narra a história de um menino pobre e muito sofrido morador da cidade do Rio de Janeiro que ganhava a vida vendendo sorvete nas ruas da cidade. Certo dia seu irmão Augusto lhe contou da existência da casa...

    2638  Palavras | 11  Páginas

  • Resenha crítica: o que é científico?

    AMANDA ARAUJO MENDES RESENHA CRÍTICA O QUE É CIENTÍFICO? Trabalho de avaliação da disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará proposto pelo professor Ricardo Pimentel Mello. UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FORTALEZA ABRIL 2013 ALVES, Rubens. O Que É Científico? 2 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2009. Rubem Alves, nascido em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais é um autor membro da Academia Campinense...

    1076  Palavras | 5  Páginas

  • resenha critica- multiplas inteligências na educação escolar

    Resenha crítica Cadernos da Tv Escola – Múltiplas Inteligências na Prática Escolar Smole,Kátia Cristina Stocco.Múltiplas Inteligências na Prática Escolar.n.1.Brasília: Ministério da Educação.Secretaria de Educação a Distância.1999.80p. Katia Cristina Stocco Smole É doutora em em Educação pela Universidade de São Paulo, na área de ensino de ciências e Matemática, possui mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo na área de didática e graduação em Bacharelado e licenciatura plena...

    682  Palavras | 3  Páginas

  • EDUCAÇÃO E ARTE

     EDUCAÇÃO E ARTE UMA ÓTIMA PARCERIA EDUCAÇÃO E ARTE UMA ÓTIMA PARCERIA Pré-Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. ORIENTADORA: Profª . SUMÁRIO INTRODUÇÃO _______________________________________ 02 QUESTÕES A INVESTIGAR ____________________________ 03 ...

    910  Palavras | 4  Páginas

  • Livro

    uma antropologia da criança Por Renato Sztutman. É doutorando em antropologia social pela USP e co-editor da revista "Sexta Feira". Obra de Clarice Cohn defende que proposições infantis têm muito a ensinar sobre o pensamento adulto. O livro:“Antropologia da criança”, de Clarice Cohn. Jorge Zahar Editor. RESENHA DO TEXTO: Em seus primórdios, que remontam a meados do século XIX, a antropologia engajava-se na busca de uma “infância da humanidade”. Guiados por pressupostos evolucionistas,...

    1820  Palavras | 8  Páginas

  • Resenha de "Droga de Americana" - Pedro Bandeira

    .............................. 08 Introdução “Droga de Americana!” é um dos livros de Pedro Bandeira que envolve a turma dos Karas, cinco adolescentes que se metem nas maiores enrascadas para que a vida de outras pessoas possa ser preservada. Mas, nesse livro em especial, é a vida de Magrí que está em jogo, a única menina dos Karas. Desenvolvimento A filha do Presidente Americano...

    1922  Palavras | 8  Páginas

  • Educação Física Multiplos caminhos

    UNIRV – UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR MULTIPLOS CAMINHOS ACADÊMICO: Luiz Carlos F. M. Neto RIO VERDE – GO 2014 RESENHA O livro trás de forma bem clara várias informações sobre a atuação do profissional de educação física nas escolas, abrangendo grande parte do leque de abordagens que constituem a educação física, se preocupando em orientar cada área trazendo informações adequadas,...

    1864  Palavras | 8  Páginas

  • Psicologado O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil Considera es Sobre o Complexo de dipo a Aprendizagem e os Limites Desenvolvimento Humano

    26/04/2015 Psicologado: O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil: Considerações Sobre o Complexo de Édipo, a Aprendizagem e os Limites | Desen… (/) O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil: Considerações Sobre o Complexo de Édipo, a Aprendizagem e os Limites (/psicologiageral/desenvolvimento-humano/o-contexto-familiare-o-desenvolvimento-infantil-consideracoes-sobre-ocomplexo-de-edipo-a-aprendizagem-e-os-limites) Autor:  Cintia R. Bonalume | Publicado na Edição de:  Março de 2013...

    3918  Palavras | 16  Páginas

  • Resenha

     Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – Campus Almenara _______________________________________________________________ Literatura/Português Resenha BANDEIRA, Manuel. ESTRELA DA VIDA INTEIRA. 4ª edição. Volume nº 85. Rio de Janeiro. Livraria José Olympio Editora. Coleção Aragana, 1973, 32 páginas. Resenhado por: Lucila Machado Otoni O modernismo brasileiro foi um...

    778  Palavras | 4  Páginas

  • Texto Para Trabalhar O Livro Pedagogia S Da Inf Ncia 1

    Gomes, M. O. & Paschoim, A. S. (2007). Pedagogia(s) da infância 273 Disponível em www.scielo.br/paideia . RESENHA: Dialogando com o passado, construindo o futuro Marineide de Oliveira Gomes Amabille Silva Paschoim Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; KISHIMOTO, Tizuko Morchida; PINAZZA, Mônica Apezzato (Orgs.). Pedagogias(s) da infância: dialogando ocm o passado: construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, 2007. . Pedagogia(s) da Infância: dialogando...

    2522  Palavras | 11  Páginas

  • A importancia do ludico na educação infantil

    INTERNACIONAL DE CURITIBA TALITA MACHADO VALÉRIO – RU 412062 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJUBÁ 2012 FACULDADE INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional...

    6169  Palavras | 25  Páginas

  • Jogos de oralidade

    trava-línguas  e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica, elas ampliam as possibilidades de comunicação e expressão e promovem o interesse pelos vários gêneros orais e escritos. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil prevê que os conteúdos ligados a essa área devem ser divididos em três blocos nas classes de 4 e 5 anos de idade: falar e escutar, práticas de leitura e práticas de escrita. Assim, num bom trabalho com esse tema a oralidade, a leitura e a escrita...

    26820  Palavras | 108  Páginas

  • os jogos e os homens

    RESENHA DO LIVRO OS JOGOS E OS HOMENS: A MÁSCARA E A VERTIGEM, DE ROGER CAILLOIS* Dra. LARISSA MICHELLE LARA Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM) Grupo de Pesquisa em Corpo, Cultura e Ludicidade E-mail: lmlara@uem.br Dr. GIULIANO GOMES DE ASSIS PIMENTEL Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá Grupo de Pesquisa em Corpo, Cultura e Ludicidade E-mail: ggapimentel@uem.br RESUMO Esta resenha visa apresentar e discutir a obra...

    2810  Palavras | 12  Páginas

  • RESUMO, RESENHA E FICHAMENTO

    ensinam..............................................5 Progressão Continuada Professor que Aprende Interdependência Entre Ensinar e Aprender A Escola e a Sociedade de Hoje Contextos de Aprendizagem do Professor Considerações Finais Resenha: Desafios a Prática Docente........................................................................12 Desafio1. Atualizar compreensões e procedimentos sobre a escola e a prática docente. Como ensinar (e aprender) pela lógica da Inclusão? Desafio...

    4498  Palavras | 18  Páginas

  • Resenha comparativa do filme Como estrelas no céu

    RESENHA COMPARATIVA DO FILME “COMO ESTRELAS NA TERRA, TODA CRIANÇA É ESPECIAL” COM O CAPITULO 7 “EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA TODOS” DO LIVRO NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS”. O filme “Como Estrelas na Terra toda Criança é Especial” com o título original “Taare Zameen Par/Stars on Earth”, dirigido por Aamir Khan, foi produzido na Índia e o lançamento foi em 2008 pelo Estúdio Aamir Khan Productions, e tem a duração de 165 minutos. Esse filme é um drama e conta a história de um menino chamado Ishaan...

    1221  Palavras | 5  Páginas

  • Psicologia da Educacao

    Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há. Ementa: Introdução ao Processamento...

    35221  Palavras | 141  Páginas

  • Resenha Sobre - O Homem Delinquente Cesare Lombroso. Direito Penal l

    Viana Curso: Direito Penal l Turma: 33 Acadêmicos: Vinicius Uzêda, Rodolfo Thiago, Samantha Aquino. Resenha da Obra: O Homem Delinquente Cesare Lambroso Salvador - BA 08/02/2014 Resenha da obra: O homem delinquente LOMBROSO, Cesare. O Homem Delinquente. São Paulo: Ícone Ed., 2007. “O médico e cientista italiano Cesare Lombroso defende, nesse livro, a teoria de que certas pessoas nasceram para ser criminosas e que isso é determinado por características físicas...

    2726  Palavras | 11  Páginas

  • Importância da leitura de livros da literatura infantil no processo de alfabetização de alunos do ensino fundamental i.

    FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA BURI 2012 ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. AUTORA: MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA ORIENTADORA: ELIANA...

    16931  Palavras | 68  Páginas

  • Pre projeto - educação fisica para crianças com espectro do autismo

    SUL DE MINAS - UNIS/MG EDUCAÇÃO FÍSICA RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Varginha 2014 RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física, do Centro Universitário...

    3537  Palavras | 15  Páginas

  • Resenha Crítica – Consciência Fonológica em crianças pequenas

    Importância da Leitura- Contribuição docente Resenha Crítica – Consciência Fonológica em crianças pequenas A obra, Consciência Fonológica em crianças pequenas, da editora Artmed em Porto Alegre, lançado em 2006, foi escrita originalmente por Marilyn Jager Adams, Bárbara R. Foorman, Ingvar Lundberg e Terri Beeler, porém em dinamarquês, sendo posteriormente lançado no Brasil com tradução realizada por Roberto Gataldo Costa, e com auxílio de Regina Ritter lamprecht e Adriana Corrêa...

    2794  Palavras | 12  Páginas

  • estágio educação infantil

    PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FLÁVIA. ESTÁGIO CURRICULAR II EM EDUCAÇÃO INFANTIL Betim 2012 FLÁVIA ESTÁGIO CURRICULAR II EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular II Em Eucação Infantil 6º semestre. Tutor eletrônico: Silmara Naves Dias Tutor de sala: Gláucia ...

    5597  Palavras | 23  Páginas

  • Educação física escolar

    UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO, CULTURA E EDUCAÇÃO DO CEARÁ - IDECC CAMPUS CANINDÉ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL Edvan Alves Ribeiro PROFESSOR: JOSE WILSON MARTINS JUNIOR CANINDÉ-CE Prezado acadêmico Este manual destina-se a orientar o aluno para realizar seu estágio de acordo com a legislação vigente. Os objetivos do estágio curricular são de possibilitar ao aluno: a)a vivência...

    7938  Palavras | 32  Páginas

  • Livro guliver

    Trabalho De Português Introdução: Este trabalho aborda informações sobre o livro As Viagens De Gulliver, o autor do livro: Jonathan Swift, história do Domínio Inglês, o mal uso da ciência e da tecnologia. Sumario: Resenha do livro ................................................................................................. 5 Vida e obra do autor ............................................................................................6 Roteiro do filme .........

    2559  Palavras | 11  Páginas

  • Educação e humanização

    geopolítica global. Já o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), importante marco do pensamento educacional brasileiro, destacava o tema, ao afirmar que A legislação concebida sob a vigência da ditadura militar (Lei n° 5.692/71), por sua vez, também manifestou preocupação explícita com a questão dos professores e especialistas. No início dos anos oitenta, ocorre intenso debate em torno da questão da formação dos profissionais da educação. Outras sinalizações do interesse público pelo tema...

    1547  Palavras | 7  Páginas

  • Resenha do livro "Rumo a Uma Infância Virtual"

    Faculdades Integradas São Judas Tadeu Curso de Pedagogia Márcia Trindade da Silva RESENHA CRÍTICA RUMO A UMA INFÂNCIA VIRTUAL Porto Alegre 2013 CAPÍTULO 1:O MUNDO DO BRINQUEDO – DO OBJETO REAL AO ESPAÇO VIRTUAL O primeiro capítulo nos traz um breve histórico do surgimento dos brinquedos. Os primeiros brinquedos surgiram de diferentes ofícios, em diferentes oficinas de entalhadores de madeira, de fundidores de estanho, em fábricas de velas, enfim eram construídos...

    4978  Palavras | 20  Páginas

  • jogos e brincadeiras

    Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira Autorizado pelo Decreto Estadual 41.733 de 25/06/2001 Curso de Licenciatura em Educação Física CRONOGRAMA DE ATIVIDADES/ PLANO DE ENSINO Curso: Educação Física Disciplina: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Professor(a): Me. Cássia Danielle Lima Me. Luciano Silveira Coelho Período: 1º Carga Horária: 80 Ementa: Abordagem do tema dos jogos, brinquedos e brincadeiras, compreendendo-os como conhecimentos e construções socioculturais produzidas...

    1318  Palavras | 6  Páginas

  • Análise do livro o ato de ler

    RESENHA ANÁLISE DO LIVRO “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER” E RESENHA ANÁLISE DO FILME “QUEM QUER SER UM MILIONÁRIO” Goiânia – Go 2009 EDILAINE PINHEIRO DA SILVA R.A.: A26HIF7 MICHELLA PEREIRA DE MORAES RA.: A 35578-2 TATIANA CABRAL BRUSS R.A.: A35887-0 THIAGO OLIVEIRA CARDOSO R.A.:A3580D-7 MILIONÁRIO” Resenha referente ao livro “A IMPORTÂNCIA...

    7852  Palavras | 32  Páginas

  • A revista criança do professor de educação infantil: representações e temas referentes ao ensino da criança-aluno (1996 - 2006).

    Pereira da. A REVISTA CRIANÇA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Representações e temas referentes ao ensino da criança-aluno (1996 - 2006). 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Maringá, Cianorte, 2011. RESUMO Elegemos para a realização deste trabalho a Revista Criança, do Professor de Educação Infantil, publicada pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) e destinada ao professor de Educação Infantil. Diante das observações e compreensões que...

    11635  Palavras | 47  Páginas

  • Portfólio tecnologia da educação

    1 . UMA REPORTAGEM SOBRE TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO CITANDO A FONTE COM ANÁLISE DO CONTEÚDO. EDUCAÇÃO www.alobebe.com.br/site/revista/reportagem Tecnologia na educação. Até que ponto ela é benéfica ao desenvolvimento escolar dos filhos? Os recursos tecnológicos são benéficos desde que usados de forma planejada e com discernimento. Para tanto, cabe aos educadores e aos pais orientar os alunos e os filhos sobre a forma ideal de sua utilização. A evolução é um processo normal que faz...

    3884  Palavras | 16  Páginas

  • resenha do tema "ordem do discurso" de MICHAEL FOUCAULT

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – DCSA CURSO DE BACHAREL EM DIREITO DOCENTE: M.C.F.S DISCENTE: R.R.j RESENHA DO TEXTO: A ORDEM DO DISCURSO – MICHAEL FOUCAULT VITÓRIA DA CONQUISTA - DEZEMBRO DE 2013 No livro “A ordem do discurso”, Foucault ressalta o poder existente entre o relacionamento do processo ordenado de produção de discursos em nossas sociedades. Os discursos realizados em...

    2395  Palavras | 10  Páginas

tracking img